孩子上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日外出、旅游，都涉及交通安全。所以，交通安全問(wèn)題是孩子成長(zhǎng)中的重要一課，要教育孩子從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。初中生的安全教育原則是“要保護(hù)也要放手”，要幫助孩子學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育頻道！
1.教育孩子樹立交通安全意識(shí)
1.允許孩子經(jīng)歷適度的危險(xiǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)
保護(hù)孩子好的方法，恰恰是讓孩子在真實(shí)的世界中生活，暴露在適度的危險(xiǎn)中，而不是隔離各種危險(xiǎn)。安全教育可以根據(jù)孩子的年齡，允許他們?cè)诎踩秶鷥?nèi)適度嘗試危險(xiǎn)，帶孩子出門、乘車、騎車，漸漸過(guò)渡到讓孩子自己上學(xué)、自己外出辦事等。當(dāng)孩子把小危險(xiǎn)變成可控的事情，就具備了安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
2.讓孩子理解遵守交通規(guī)則是對(duì)生命的保護(hù)
教育孩子從小要有交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路交通中，汽車是強(qiáng)者，自行車及其他非機(jī)動(dòng)車次之，行人是弱者。對(duì)于這一點(diǎn)，作為行人我們要有充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免與車輛碰撞。外出定要遵守交通規(guī)則，這是對(duì)自己基本的保護(hù)，寧可遲到，也不要做出危險(xiǎn)的行為。遇到事故要學(xué)會(huì)求助，聯(lián)系家長(zhǎng)、老師，向路人或相關(guān)人員求助，不要私自處理。
3.教會(huì)孩子掌握基本的交通規(guī)則
要讓孩子了解基本的交通規(guī)則，在馬路上行走或騎車，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道。橫穿馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行;要走人行橫道線。機(jī)動(dòng)車和自行車拐彎要先發(fā)信號(hào)，車輛和行人都應(yīng)靠右行駛和行走。不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上踢球、輪滑、奔跑、打鬧、不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，不橫穿馬路，不在馬路上停留和玩要。乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。車輛行駛中，不要將頭、手等部位伸出窗外。
4.教孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、隔離設(shè)施
交通標(biāo)志牌是用文字或符號(hào)傳遞引導(dǎo)、限制、警告或指示信息的道路指示牌。交通標(biāo)線是路面上的白色或黃色實(shí)線、虛線和頭、圓等標(biāo)志，白色虛實(shí)線和虛線為指示標(biāo)線，黃色標(biāo)線限制力度大，車輛不能越過(guò)。人行橫道設(shè)在交又路口或行人較多的路上，行人過(guò)馬路一定要走人行橫道。交通隔離設(shè)施主要有綠化隔離帶、行人護(hù)欄和車行道隔離墩三種，好比是一座座墻，一條條分界線，車輛與行人是不能隨便穿越的。
5.教孩子學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)和應(yīng)急處理辦法
家長(zhǎng)要教會(huì)孩子行人行路安全常識(shí)、自行車行路的安全常識(shí)、乘公交車和家用轎車的安全常識(shí)，還有雨雪結(jié)冰道路上的行走注意事項(xiàng)。如果家在鐵路附近，還要教給孩子鐵路交通安全相關(guān)知識(shí)。外出乘坐火車、飛機(jī)、船只，還要教孩子相關(guān)的安全常識(shí)，教會(huì)孩子緊急情況下的自我保護(hù)方法和事故處理辦法，學(xué)會(huì)求助成人。
6.家長(zhǎng)要提高自身安全意識(shí)，以身作則
家長(zhǎng)首先要提升自身的安全意識(shí)，把孩子可能遇到的安全問(wèn)題考慮周全，然后根據(jù)孩子的具體情況制訂方案，對(duì)孩子要有保護(hù)，也要讓其有放手鍛煉的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，孩子違規(guī)是因?yàn)楦议L(zhǎng)學(xué)的，身教重于言傳，孩子的生命安全需要家長(zhǎng)小心呵護(hù)，以身作則。
2教育孩子樹立交通安全意識(shí)
我們不僅要告知孩子“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則，更要告訴孩子這樣做的原因：在川流不息的馬路上，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人各行其道，如果一方一旦有人打破了規(guī)則，偏離自己的“跑道”，就可能引發(fā)事故。
正確的做法：
遵循“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則。當(dāng)人行橫道信號(hào)燈為紅燈時(shí)，機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈一般為綠燈，意味著車輛可以正常行駛通過(guò)斑馬線，如果此時(shí)“闖紅燈”，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)撕茈y提前做出預(yù)判，更無(wú)法及時(shí)采取制動(dòng)。
遵守“左看、右看、再左看”的原則。橫過(guò)斑馬線時(shí)，千萬(wàn)不能徑直往前走，應(yīng)該先向左看，確認(rèn)近處無(wú)駛來(lái)車輛；再向右看，確認(rèn)遠(yuǎn)處無(wú)車輛通過(guò)；后再次左看確認(rèn)安全后再通過(guò)。
此外，各位家長(zhǎng)還要牢記，低齡兒童活潑好動(dòng)，在過(guò)馬路時(shí)家長(zhǎng)必須抓住孩子手腕，防止孩子突然沖出，引發(fā)悲劇。
其實(shí)，這個(gè)法律規(guī)定是有其科學(xué)道理的。低齡兒童對(duì)復(fù)雜的交通環(huán)境缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)知和判斷，騎車上路發(fā)生交通事故的風(fēng)險(xiǎn)更高。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿12、13歲以上，才能初步達(dá)到低要求，普遍來(lái)說(shuō)，12歲以下兒童頭部重量較大，而胸、背部活動(dòng)度相對(duì)較小，騎自行車時(shí)由于車身傾斜、顛簸或急剎車，頭向前俯沖容易摔倒；自行車平衡性、穩(wěn)定性較差，面對(duì)馬路上車來(lái)車往或突發(fā)狀況，以一般兒童的應(yīng)變能力，很容易措手不及摔倒受傷。
正確的做法：
孩子不滿12周歲，家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督、約束孩子不能騎車上路。
如已達(dá)到騎行年齡要求，家長(zhǎng)也應(yīng)教會(huì)孩子騎行上路的相關(guān)規(guī)則，如在非機(jī)動(dòng)車道上騎行時(shí)，好佩戴騎行安全頭盔，不要逆行等。
天氣轉(zhuǎn)暖，不少家長(zhǎng)帶著孩子在道路上玩起了平衡車、滑板車等滑行工具，但是，您知道這種滑行工具并非交通工具，是不能在路上玩耍的嗎？
我國(guó)《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定，在道路上不得使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。事實(shí)上，近幾年在中小學(xué)生群體中流行的網(wǎng)紅產(chǎn)品如電動(dòng)平衡車、獨(dú)輪車、滑板車等，是玩具、器械，它們既不屬于機(jī)動(dòng)車，也不屬于非機(jī)動(dòng)車，不具有路權(quán)，不能上路行駛。
為什么這些滑行工具不能上路？
平衡車、滑板車等滑行工具速度很快，但卻沒(méi)有物理剎車系統(tǒng)，僅靠人體重心來(lái)控制剎車，一旦發(fā)生緊急情況，不能立刻剎車，極易失控；而且也不具備任何安全保障措施，一旦發(fā)生交通事故，造成的傷害后果較重。
正確的做法：
家長(zhǎng)要監(jiān)督、約束孩子不要在道路上使用平衡車、滑板車等滑行工具。更不要帶著孩子在道路上進(jìn)行這些活動(dòng)。
如果孩子一定要玩耍平衡車、滑板車等，可在相應(yīng)的封閉場(chǎng)所玩耍，并佩戴保護(hù)裝備。
3.教育孩子樹立交通安全意識(shí)
作為家長(zhǎng)，首先要以身作則，絕對(duì)不能夠闖紅燈，否則就為孩子樹立了一個(gè)不好的榜樣，孩子會(huì)有樣學(xué)樣，拿自身的生命安全開玩笑。
學(xué)校老師也應(yīng)當(dāng)提醒孩子注意交通安全，開設(shè)交通安全課程，提升孩子的安全意識(shí)。
社會(huì)社區(qū)應(yīng)該舉辦各種交通安全講座，提升孩子們的交通安全意識(shí)。
可以通過(guò)圖譜和兒歌讓兒童學(xué)習(xí)到交通規(guī)則，讓寶貝學(xué)規(guī)則，懂規(guī)則。
可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況教孩子看紅綠燈，識(shí)別安全標(biāo)志，而且要讓孩子根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況注意安全，不要搶路，不要著急，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
4.教育孩子樹立交通安全意識(shí)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，把交通安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的交通安全防護(hù)能力。
二、在出行中自覺(jué)遵守《道路交通安全法》和有關(guān)規(guī)定，以身作則，樹立紅綠燈意識(shí)、斑馬線意識(shí)、各行其道意識(shí)、標(biāo)志標(biāo)線意識(shí)、駕駛汽車系安全帶意識(shí)、駕乘摩托車戴好安全頭盔意識(shí)、規(guī)范停車意識(shí)、文明禮讓意識(shí)、安全出行意識(shí)，為孩子作好表率。
三、積極配合、支持公安交警部門和學(xué)校開展的各項(xiàng)交通安全宣傳活動(dòng)，向不文明交通行為告別，爭(zhēng)做交通安全的宣傳員、示范員。
四、教育孩子遵守交通安全規(guī)則。在出行中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管，教育自己的孩子不搭乘農(nóng)用車、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車、專用機(jī)械車及無(wú)牌無(wú)證車、黑車、報(bào)廢車、超載車等不符合安全要求的車輛。督促孩子不要私自在馬路上玩耍，或互相追逐、打鬧，同時(shí)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
1.教育孩子樹立交通安全意識(shí)
1.允許孩子經(jīng)歷適度的危險(xiǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)
保護(hù)孩子好的方法，恰恰是讓孩子在真實(shí)的世界中生活，暴露在適度的危險(xiǎn)中，而不是隔離各種危險(xiǎn)。安全教育可以根據(jù)孩子的年齡，允許他們?cè)诎踩秶鷥?nèi)適度嘗試危險(xiǎn)，帶孩子出門、乘車、騎車，漸漸過(guò)渡到讓孩子自己上學(xué)、自己外出辦事等。當(dāng)孩子把小危險(xiǎn)變成可控的事情，就具備了安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
2.讓孩子理解遵守交通規(guī)則是對(duì)生命的保護(hù)
教育孩子從小要有交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路交通中，汽車是強(qiáng)者，自行車及其他非機(jī)動(dòng)車次之，行人是弱者。對(duì)于這一點(diǎn)，作為行人我們要有充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免與車輛碰撞。外出定要遵守交通規(guī)則，這是對(duì)自己基本的保護(hù)，寧可遲到，也不要做出危險(xiǎn)的行為。遇到事故要學(xué)會(huì)求助，聯(lián)系家長(zhǎng)、老師，向路人或相關(guān)人員求助，不要私自處理。
3.教會(huì)孩子掌握基本的交通規(guī)則
要讓孩子了解基本的交通規(guī)則，在馬路上行走或騎車，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道。橫穿馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行;要走人行橫道線。機(jī)動(dòng)車和自行車拐彎要先發(fā)信號(hào)，車輛和行人都應(yīng)靠右行駛和行走。不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上踢球、輪滑、奔跑、打鬧、不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，不橫穿馬路，不在馬路上停留和玩要。乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。車輛行駛中，不要將頭、手等部位伸出窗外。
4.教孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、隔離設(shè)施
交通標(biāo)志牌是用文字或符號(hào)傳遞引導(dǎo)、限制、警告或指示信息的道路指示牌。交通標(biāo)線是路面上的白色或黃色實(shí)線、虛線和頭、圓等標(biāo)志，白色虛實(shí)線和虛線為指示標(biāo)線，黃色標(biāo)線限制力度大，車輛不能越過(guò)。人行橫道設(shè)在交又路口或行人較多的路上，行人過(guò)馬路一定要走人行橫道。交通隔離設(shè)施主要有綠化隔離帶、行人護(hù)欄和車行道隔離墩三種，好比是一座座墻，一條條分界線，車輛與行人是不能隨便穿越的。
5.教孩子學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)和應(yīng)急處理辦法
家長(zhǎng)要教會(huì)孩子行人行路安全常識(shí)、自行車行路的安全常識(shí)、乘公交車和家用轎車的安全常識(shí)，還有雨雪結(jié)冰道路上的行走注意事項(xiàng)。如果家在鐵路附近，還要教給孩子鐵路交通安全相關(guān)知識(shí)。外出乘坐火車、飛機(jī)、船只，還要教孩子相關(guān)的安全常識(shí)，教會(huì)孩子緊急情況下的自我保護(hù)方法和事故處理辦法，學(xué)會(huì)求助成人。
6.家長(zhǎng)要提高自身安全意識(shí)，以身作則
家長(zhǎng)首先要提升自身的安全意識(shí)，把孩子可能遇到的安全問(wèn)題考慮周全，然后根據(jù)孩子的具體情況制訂方案，對(duì)孩子要有保護(hù)，也要讓其有放手鍛煉的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，孩子違規(guī)是因?yàn)楦议L(zhǎng)學(xué)的，身教重于言傳，孩子的生命安全需要家長(zhǎng)小心呵護(hù)，以身作則。
2教育孩子樹立交通安全意識(shí)
我們不僅要告知孩子“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則，更要告訴孩子這樣做的原因：在川流不息的馬路上，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人各行其道，如果一方一旦有人打破了規(guī)則，偏離自己的“跑道”，就可能引發(fā)事故。
正確的做法：
遵循“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則。當(dāng)人行橫道信號(hào)燈為紅燈時(shí)，機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈一般為綠燈，意味著車輛可以正常行駛通過(guò)斑馬線，如果此時(shí)“闖紅燈”，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)撕茈y提前做出預(yù)判，更無(wú)法及時(shí)采取制動(dòng)。
遵守“左看、右看、再左看”的原則。橫過(guò)斑馬線時(shí)，千萬(wàn)不能徑直往前走，應(yīng)該先向左看，確認(rèn)近處無(wú)駛來(lái)車輛；再向右看，確認(rèn)遠(yuǎn)處無(wú)車輛通過(guò)；后再次左看確認(rèn)安全后再通過(guò)。
此外，各位家長(zhǎng)還要牢記，低齡兒童活潑好動(dòng)，在過(guò)馬路時(shí)家長(zhǎng)必須抓住孩子手腕，防止孩子突然沖出，引發(fā)悲劇。
其實(shí)，這個(gè)法律規(guī)定是有其科學(xué)道理的。低齡兒童對(duì)復(fù)雜的交通環(huán)境缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)知和判斷，騎車上路發(fā)生交通事故的風(fēng)險(xiǎn)更高。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿12、13歲以上，才能初步達(dá)到低要求，普遍來(lái)說(shuō)，12歲以下兒童頭部重量較大，而胸、背部活動(dòng)度相對(duì)較小，騎自行車時(shí)由于車身傾斜、顛簸或急剎車，頭向前俯沖容易摔倒；自行車平衡性、穩(wěn)定性較差，面對(duì)馬路上車來(lái)車往或突發(fā)狀況，以一般兒童的應(yīng)變能力，很容易措手不及摔倒受傷。
正確的做法：
孩子不滿12周歲，家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督、約束孩子不能騎車上路。
如已達(dá)到騎行年齡要求，家長(zhǎng)也應(yīng)教會(huì)孩子騎行上路的相關(guān)規(guī)則，如在非機(jī)動(dòng)車道上騎行時(shí)，好佩戴騎行安全頭盔，不要逆行等。
天氣轉(zhuǎn)暖，不少家長(zhǎng)帶著孩子在道路上玩起了平衡車、滑板車等滑行工具，但是，您知道這種滑行工具并非交通工具，是不能在路上玩耍的嗎？
我國(guó)《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定，在道路上不得使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。事實(shí)上，近幾年在中小學(xué)生群體中流行的網(wǎng)紅產(chǎn)品如電動(dòng)平衡車、獨(dú)輪車、滑板車等，是玩具、器械，它們既不屬于機(jī)動(dòng)車，也不屬于非機(jī)動(dòng)車，不具有路權(quán)，不能上路行駛。
為什么這些滑行工具不能上路？
平衡車、滑板車等滑行工具速度很快，但卻沒(méi)有物理剎車系統(tǒng)，僅靠人體重心來(lái)控制剎車，一旦發(fā)生緊急情況，不能立刻剎車，極易失控；而且也不具備任何安全保障措施，一旦發(fā)生交通事故，造成的傷害后果較重。
正確的做法：
家長(zhǎng)要監(jiān)督、約束孩子不要在道路上使用平衡車、滑板車等滑行工具。更不要帶著孩子在道路上進(jìn)行這些活動(dòng)。
如果孩子一定要玩耍平衡車、滑板車等，可在相應(yīng)的封閉場(chǎng)所玩耍，并佩戴保護(hù)裝備。
3.教育孩子樹立交通安全意識(shí)
作為家長(zhǎng)，首先要以身作則，絕對(duì)不能夠闖紅燈，否則就為孩子樹立了一個(gè)不好的榜樣，孩子會(huì)有樣學(xué)樣，拿自身的生命安全開玩笑。
學(xué)校老師也應(yīng)當(dāng)提醒孩子注意交通安全，開設(shè)交通安全課程，提升孩子的安全意識(shí)。
社會(huì)社區(qū)應(yīng)該舉辦各種交通安全講座，提升孩子們的交通安全意識(shí)。
可以通過(guò)圖譜和兒歌讓兒童學(xué)習(xí)到交通規(guī)則，讓寶貝學(xué)規(guī)則，懂規(guī)則。
可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況教孩子看紅綠燈，識(shí)別安全標(biāo)志，而且要讓孩子根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況注意安全，不要搶路，不要著急，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
4.教育孩子樹立交通安全意識(shí)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，把交通安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的交通安全防護(hù)能力。
二、在出行中自覺(jué)遵守《道路交通安全法》和有關(guān)規(guī)定，以身作則，樹立紅綠燈意識(shí)、斑馬線意識(shí)、各行其道意識(shí)、標(biāo)志標(biāo)線意識(shí)、駕駛汽車系安全帶意識(shí)、駕乘摩托車戴好安全頭盔意識(shí)、規(guī)范停車意識(shí)、文明禮讓意識(shí)、安全出行意識(shí)，為孩子作好表率。
三、積極配合、支持公安交警部門和學(xué)校開展的各項(xiàng)交通安全宣傳活動(dòng)，向不文明交通行為告別，爭(zhēng)做交通安全的宣傳員、示范員。
四、教育孩子遵守交通安全規(guī)則。在出行中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管，教育自己的孩子不搭乘農(nóng)用車、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車、專用機(jī)械車及無(wú)牌無(wú)證車、黑車、報(bào)廢車、超載車等不符合安全要求的車輛。督促孩子不要私自在馬路上玩耍，或互相追逐、打鬧，同時(shí)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。