所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)想象作文300字【7篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
未來(lái)的房子是什么樣的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在房子里玩的時(shí)候，不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原，草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹(shù)，我摘下幾條柳枝和無(wú)數(shù)朵鮮花，做成花環(huán)，戴在頭上可美啦！
我戴著美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，一按，我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開(kāi)衣柜，換上泳衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)游泳池，身體變得涼快極了。
帶著涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到“秋”的按鈕前，一碰，房子就立刻變成瓜果飄香的農(nóng)場(chǎng)，那里什么季節(jié)的水果都有，有敞開(kāi)笑容的石榴，有胖嘟嘟的哈密瓜，有聞著臭吃著香的榴蓮……數(shù)不清的水果，讓我饞涎欲滴，忍不住摘下一顆我最喜歡的荔枝。
吃著吃著，我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前，一摸，哇，白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦，到處找我的棉被。
我的棉被呢？眼睛一睜，哪里還有雪??！好想擁有一座這樣的房子，春夏秋冬任你選……
2.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我有魔法，我要變出許許多多的水，把他們送給干旱地區(qū)的人們，讓那里的人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿(mǎn)水，把干裂的土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，讓莊稼有一個(gè)舒適的新家。
假如我有魔法，我會(huì)變出一個(gè)無(wú)底袋，把垃圾、廢氣全部裝進(jìn)這個(gè)袋子，讓空氣更清新，冰川不再融化，讓生態(tài)再次平衡，讓世界變得更加美麗。
假如我有魔法，我要讓所有的小學(xué)生變得活潑、愛(ài)笑，不被學(xué)習(xí)的壓力壓得沒(méi)有笑容，不被考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我有魔法，我要把一切不公平的事變得公平，我要把人類(lèi)所有的壞習(xí)慣改掉，我要讓世界變得更美好！
3.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來(lái)，就迫不及待地要找爸爸媽媽?？墒钱?dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽?zhuān)€發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。
這時(shí)他的好鄰居阿華來(lái)了，北極熊問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪里了？我的家怎么成這個(gè)樣子了？”阿華說(shuō)：“你的爸爸媽媽被人類(lèi)捕殺了，還有人類(lèi)亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢！”北極熊驚訝地問(wèn)：“這是真的么？”“是的，”阿華說(shuō)。北極熊還是有些懷疑，于是開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦镅?？”，沒(méi)有人答應(yīng)，北極熊又開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！”還是沒(méi)有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
北極熊哭著來(lái)到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類(lèi)，快還我的爸爸媽媽、快還我的家！”
4.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的人畫(huà)一雙腿，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些會(huì)走路人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些看不見(jiàn)的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的硬，還是像棉花一樣的軟?；蛘邥?huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺。
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
春天到了，風(fēng)兒覺(jué)得自己的顏色太單調(diào)了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，覺(jué)得它的身邊太單調(diào)了，于是，大樹(shù)身邊頓時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。
夏天到了，風(fēng)兒把自己變成了藍(lán)色。它映襯出碧藍(lán)的天；映襯出淡藍(lán)的小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風(fēng)兒把自己變成了黃色。風(fēng)兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農(nóng)民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹(shù)穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹(shù)葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風(fēng)兒把自己變成白色。風(fēng)兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風(fēng)兒似乎是怕大樹(shù)凍著呢，于量，它幫大樹(shù)穿上了白袍子。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)多么的美好呀……
6.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我是一棵樹(shù)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是不被人類(lèi)濫砍伐，多種樹(shù)木，綠化環(huán)境；也不被“山老鼠”這些壞人偷偷地砍伐拿去賣(mài)，或被火燒成炭。我住的地方如果有原住民的話(huà)，他們會(huì)幫我反擊；如果我住的地方?jīng)]有原住民，就沒(méi)有人幫我，我就會(huì)被砍掉。
有一次，有一只狗走到我的腳邊大小便，我覺(jué)得這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常非常不幸；還有一次，我看見(jiàn)朋友被砍，但我沒(méi)有，我很幸運(yùn)沒(méi)被砍，我為朋友感到悲傷。有時(shí)候，看見(jiàn)人類(lèi)拿著東西，向我走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得害怕；如果是沒(méi)有拿東西的人類(lèi)，我就不會(huì)害怕。希望人類(lèi)不再砍樹(shù)，反而多種樹(shù)木，綠化環(huán)境，我會(huì)原諒他們；可是如果人類(lèi)沒(méi)有這樣做的話(huà)，我們樹(shù)木就要大反擊了！
可是，如果人類(lèi)有做到環(huán)保，不砍樹(shù)木，我們樹(shù)木就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！人類(lèi)一定得做好環(huán)保的工作，不然樹(shù)木們一定會(huì)給人類(lèi)教訓(xùn)。
7.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我有一對(duì)翅膀，我要朝我的理想飛翔。
我要飛到黑龍江——丹頂鶴的故鄉(xiāng)。我要在那建起自然保護(hù)區(qū)，讓丹頂鶴在那嬉戲唱歌，傍晚，陽(yáng)光灑滿(mǎn)草地，我也和丹頂鶴一起唱歌跳舞。
我要飛到四川——大熊貓生活的地方。我要為大熊貓建起一片又一片的竹林，讓大熊貓?jiān)诶锩嬉贿叧灾劬G的竹子，一邊陪它的孩子玩游戲。
我要飛到南極——世界上最冷的地方。我看見(jiàn)小企鵝受傷了，我會(huì)為小企鵝療傷，并且把它送回企鵝媽媽那兒。
我要飛到北極——北極熊生存的地方。我想對(duì)捕捉北極熊的人說(shuō)：“北極熊是我們的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它?！?BR> 假如我有一雙翅膀，我要飛向祖國(guó)各地、世界各地，告訴人們：“動(dòng)物是我們的朋友，我們要為他們創(chuàng)建美好家園，讓動(dòng)物和人和平相處。”
1.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
未來(lái)的房子是什么樣的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在房子里玩的時(shí)候，不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原，草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹(shù)，我摘下幾條柳枝和無(wú)數(shù)朵鮮花，做成花環(huán)，戴在頭上可美啦！
我戴著美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，一按，我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開(kāi)衣柜，換上泳衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)游泳池，身體變得涼快極了。
帶著涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到“秋”的按鈕前，一碰，房子就立刻變成瓜果飄香的農(nóng)場(chǎng)，那里什么季節(jié)的水果都有，有敞開(kāi)笑容的石榴，有胖嘟嘟的哈密瓜，有聞著臭吃著香的榴蓮……數(shù)不清的水果，讓我饞涎欲滴，忍不住摘下一顆我最喜歡的荔枝。
吃著吃著，我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前，一摸，哇，白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦，到處找我的棉被。
我的棉被呢？眼睛一睜，哪里還有雪??！好想擁有一座這樣的房子，春夏秋冬任你選……
2.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我有魔法，我要變出許許多多的水，把他們送給干旱地區(qū)的人們，讓那里的人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿(mǎn)水，把干裂的土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，讓莊稼有一個(gè)舒適的新家。
假如我有魔法，我會(huì)變出一個(gè)無(wú)底袋，把垃圾、廢氣全部裝進(jìn)這個(gè)袋子，讓空氣更清新，冰川不再融化，讓生態(tài)再次平衡，讓世界變得更加美麗。
假如我有魔法，我要讓所有的小學(xué)生變得活潑、愛(ài)笑，不被學(xué)習(xí)的壓力壓得沒(méi)有笑容，不被考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我有魔法，我要把一切不公平的事變得公平，我要把人類(lèi)所有的壞習(xí)慣改掉，我要讓世界變得更美好！
3.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來(lái)，就迫不及待地要找爸爸媽媽?？墒钱?dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽?zhuān)€發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。
這時(shí)他的好鄰居阿華來(lái)了，北極熊問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪里了？我的家怎么成這個(gè)樣子了？”阿華說(shuō)：“你的爸爸媽媽被人類(lèi)捕殺了，還有人類(lèi)亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢！”北極熊驚訝地問(wèn)：“這是真的么？”“是的，”阿華說(shuō)。北極熊還是有些懷疑，于是開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦镅?？”，沒(méi)有人答應(yīng)，北極熊又開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！”還是沒(méi)有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
北極熊哭著來(lái)到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類(lèi)，快還我的爸爸媽媽、快還我的家！”
4.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的人畫(huà)一雙腿，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些會(huì)走路人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些看不見(jiàn)的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的硬，還是像棉花一樣的軟?；蛘邥?huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺。
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
春天到了，風(fēng)兒覺(jué)得自己的顏色太單調(diào)了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，覺(jué)得它的身邊太單調(diào)了，于是，大樹(shù)身邊頓時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。
夏天到了，風(fēng)兒把自己變成了藍(lán)色。它映襯出碧藍(lán)的天；映襯出淡藍(lán)的小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風(fēng)兒把自己變成了黃色。風(fēng)兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農(nóng)民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹(shù)穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹(shù)葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風(fēng)兒把自己變成白色。風(fēng)兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風(fēng)兒似乎是怕大樹(shù)凍著呢，于量，它幫大樹(shù)穿上了白袍子。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)多么的美好呀……
6.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我是一棵樹(shù)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是不被人類(lèi)濫砍伐，多種樹(shù)木，綠化環(huán)境；也不被“山老鼠”這些壞人偷偷地砍伐拿去賣(mài)，或被火燒成炭。我住的地方如果有原住民的話(huà)，他們會(huì)幫我反擊；如果我住的地方?jīng)]有原住民，就沒(méi)有人幫我，我就會(huì)被砍掉。
有一次，有一只狗走到我的腳邊大小便，我覺(jué)得這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常非常不幸；還有一次，我看見(jiàn)朋友被砍，但我沒(méi)有，我很幸運(yùn)沒(méi)被砍，我為朋友感到悲傷。有時(shí)候，看見(jiàn)人類(lèi)拿著東西，向我走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得害怕；如果是沒(méi)有拿東西的人類(lèi)，我就不會(huì)害怕。希望人類(lèi)不再砍樹(shù)，反而多種樹(shù)木，綠化環(huán)境，我會(huì)原諒他們；可是如果人類(lèi)沒(méi)有這樣做的話(huà)，我們樹(shù)木就要大反擊了！
可是，如果人類(lèi)有做到環(huán)保，不砍樹(shù)木，我們樹(shù)木就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！人類(lèi)一定得做好環(huán)保的工作，不然樹(shù)木們一定會(huì)給人類(lèi)教訓(xùn)。
7.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字
假如我有一對(duì)翅膀，我要朝我的理想飛翔。
我要飛到黑龍江——丹頂鶴的故鄉(xiāng)。我要在那建起自然保護(hù)區(qū)，讓丹頂鶴在那嬉戲唱歌，傍晚，陽(yáng)光灑滿(mǎn)草地，我也和丹頂鶴一起唱歌跳舞。
我要飛到四川——大熊貓生活的地方。我要為大熊貓建起一片又一片的竹林，讓大熊貓?jiān)诶锩嬉贿叧灾劬G的竹子，一邊陪它的孩子玩游戲。
我要飛到南極——世界上最冷的地方。我看見(jiàn)小企鵝受傷了，我會(huì)為小企鵝療傷，并且把它送回企鵝媽媽那兒。
我要飛到北極——北極熊生存的地方。我想對(duì)捕捉北極熊的人說(shuō)：“北極熊是我們的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它?！?BR> 假如我有一雙翅膀，我要飛向祖國(guó)各地、世界各地，告訴人們：“動(dòng)物是我們的朋友，我們要為他們創(chuàng)建美好家園，讓動(dòng)物和人和平相處。”