高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

字號(hào):

高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣?huì)參加工作也得適應(yīng)社會(huì)。以下內(nèi)容是為你整理的《高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)》,希望你不負(fù)時(shí)光,努力向前,加油!
    1.高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
    一、主語
    主語可分名詞性主語和謂詞性主語。名詞性主語由名詞性詞語充當(dāng),包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語,多表示人或事物。
    謂詞性詞語包括動(dòng)詞、形容詞、謂詞性的代詞、動(dòng)詞性短語、形容詞性短語(含主謂短語)。
    二、謂語
    謂語通常由謂詞性詞語充當(dāng),在一定條件下也可由名詞性詞語充當(dāng)。謂語的作用是對(duì)主語進(jìn)行敘述、描寫或判斷,能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。
    三、動(dòng)語、賓語
    動(dòng)語和賓語是共現(xiàn)共存的兩個(gè)成分,句內(nèi)有賓語,就必有動(dòng)語,有動(dòng)語就必有賓語。動(dòng)語由動(dòng)詞性詞語構(gòu)成。動(dòng)語可以單獨(dú)由動(dòng)詞充當(dāng)。賓語跟主語相似,也分名詞性賓語和謂詞性賓語兩種。
    2.高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
    編輯:對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工。
    編纂:編輯(多指資料、篇幅較大的著作)。
    爆發(fā):多用于大的抽象事物。(戰(zhàn)爭(zhēng)、火山)
    暴發(fā):常用來指洪水、疾病流行;突然發(fā)家。
    妨礙:使事情不能順利進(jìn)行。
    妨害:有害于事物的發(fā)展。(程度重)
    膚淺:學(xué)識(shí)淺,理解不深。
    浮淺:淺薄。
    反映:把客觀情況或意見、態(tài)度告訴上級(jí)。
    反應(yīng):事情發(fā)生引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。
    扶養(yǎng):用于法律關(guān)系。(父子、夫妻等)
    撫養(yǎng):愛護(hù)并養(yǎng)育。
    工夫:指占用的時(shí)間;空吸的時(shí)間。
    功夫:本領(lǐng)、造詣。主要指耗費(fèi)的精力。
    貫穿:穿過、聯(lián)通。(較具體的事物)
    貫串:從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物。
    精練:文章、講話沒有多余的詞語。(也作“精煉”)
    簡(jiǎn)練:說話、寫文章簡(jiǎn)潔,精當(dāng)。
    鑒賞:鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物)。
    欣賞:享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。
    考查:用一定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。(行為、動(dòng)作)
    考察:實(shí)地觀察調(diào)查;細(xì)致深刻的觀察。
    聆聽:(書)聽。
    傾聽:細(xì)心的聽取。
    諦聽:仔細(xì)聽。
    消失:事物逐漸減小以至沒有。
    消逝:隨時(shí)間而去不復(fù)存在(聲音、云霧、時(shí)間)。
    消釋:疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。
    申明:鄭重說明。
    聲明:公開表示態(tài)度或說明真相。
    收集:使聚集在一起。
    搜集:到處尋找并聚集在一起。(不易得到的東西)
    典雅:優(yōu)美而不粗俗。
    高雅:高尚而不粗俗。
    彌補(bǔ):常與缺陷、損失、弱點(diǎn)搭配。
    填補(bǔ):常與空白、虧空、缺額搭配。
    細(xì)心:用心細(xì)密。
    悉心:用盡所有的精力(多指研究)
    威信:聲威和信譽(yù)。(側(cè)重信譽(yù))
    威望:聲譽(yù)和名望。(側(cè)重名望)
    違反:不遵守,不符合(法則、法程)
    違拗:違背、有意不依從(上級(jí)和長(zhǎng)輩的主意)
    違犯:違背和觸犯(法規(guī))。
    變換:事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。
    變幻:不規(guī)則的改變(多指抽象、概括性事物)
    調(diào)節(jié):從數(shù)量上或程度上調(diào)整,使適合要求。
    調(diào)劑:把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
    調(diào)停:調(diào)解,多指重大事件,不帶賓語。
    調(diào)解:勸說雙方消除糾紛。
    斡旋:(意思同上)書面語,不帶賓語。
    允許:許可。
    容許:許可。(書面語,語義重)
    推托:借故拒絕。
    推脫:推卸(責(zé)任等)。
    推諉:把責(zé)任推給別人。(不帶賓語)
    缺點(diǎn):欠缺或不完善的地方(側(cè)重于有而不好)
    缺陷:欠缺或不完備的地方(側(cè)重于沒有)。
    贏利:即盈利,所得的利潤(rùn)。
    營(yíng)利:謀求利潤(rùn)。
    3.高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
    一、詞語
    蓊蓊郁郁、彌望、裊娜、羞澀、渺茫、霎時(shí)、宛然、脈脈、酣眠、參差、斑駁、峭楞楞、倩影、梵婀玲、妖童媛女、鹢首徐回、棹、纖腰、斂裾、嬉游、消受、獨(dú)處、瑣屑、踱步
    二、文學(xué)常識(shí)
    朱自清:原名自華,字佩弦,詩人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國(guó)知識(shí)分子,毛澤東稱頌他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。作品有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》,收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《綠》、《匆匆》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。
    4.高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
    一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明:
    這個(gè)單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)新詩和外國(guó)詩歌。本單元有中國(guó)詩歌、外國(guó)詩歌,大都是廣為傳誦的名篇佳作。主題可以共用一個(gè)“情”字來概括:《沁園春長(zhǎng)沙》中的革命豪情,《雨巷》中對(duì)丁香姑娘的朦朧愛情,《再別康橋》中對(duì)母校的綿綿別情,《錯(cuò)誤》中閨中思婦對(duì)“歸人”的怨情……情感“風(fēng)景”可謂豐富多樣。教學(xué)時(shí),用“情”這根線串起這些看似各不相關(guān)的詩歌“珍珠”,學(xué)生必收獲情感,啟迪思想。
    這個(gè)單元的鑒賞重點(diǎn)是情感與意象。情感與意象,既是指單元鑒賞重點(diǎn),也可以說是詩歌鑒賞的主要方法,即:一方面要注意體會(huì)詩中表達(dá)的思想情感,另一方面要分析詩中運(yùn)用的意象。下面分別說說這兩個(gè)方面。
    如何體會(huì)詩中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》《斷章》等表達(dá)的思想情感呢?可主要了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩中運(yùn)用的表現(xiàn)手法三個(gè)方面入手。欣賞技巧是重要的,但須提醒學(xué)生要有意識(shí)地增加生活閱歷,不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng),尤其要廣泛閱讀中外名詩,培養(yǎng)對(duì)詩的感受力和讀詩的趣味。所謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”(劉勰)說的就是這個(gè)道理。
    意象是詩歌理論中一個(gè)非常重要的概念?!耙狻奔葱蕾p者的心意、情志,“象”即形象、物象,意象即審美主體眼中的形象或心中的物象,是主體與客體的統(tǒng)一,有形與無形的統(tǒng)一。具體教學(xué)中,要注意區(qū)分詩中的描述性意象和比喻性意象(又稱為實(shí)生活意象和象征性意象)。描述性意象或?qū)嵣钜庀?,在《再別康橋》用得較多,如“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲”等,而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象或象征性意象,它們表達(dá)的詩人思想情感豐富深刻,更吸引人,因而更值得揣摩、品味。
    二、預(yù)習(xí)要點(diǎn):
    1、基礎(chǔ)知識(shí)(字音、字形、詞語)。
    2、按要求朗誦。
    3、詩歌的寫作背景和詩人的經(jīng)歷。
    4、相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
    5、分析意象;發(fā)揮想像;感受真情;陶冶性情。
    6、背誦:《沁園春長(zhǎng)沙》,《雨巷》,《再別康橋》
    5.高一下冊(cè)語文必修三知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
    1.被譽(yù)為“樂府雙壁”的古代詩歌是南朝的《孔雀東南飛》北朝的《木蘭辭》?!赌咎m詩》又名《木蘭辭》,是北朝民歌;《孔雀東南飛》又名《古詩為焦仲卿妻作》,是古樂府民歌的代表作之一,也是保存下來的最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩。
    2.左傳》是我國(guó)第一部編年體史書。左傳》原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》,簡(jiǎn)稱《左傳》。舊時(shí)相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。它與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”?!蹲髠鳌穼?shí)質(zhì)上是一部獨(dú)立撰寫的史書。是記錄春秋時(shí)期社會(huì)狀況的重要典籍。也是研究先秦歷史和春秋時(shí)期歷史的重要文獻(xiàn),它代表了先秦史學(xué)的成就,對(duì)后世的史學(xué)產(chǎn)生了很大影響,特別是對(duì)確立編年體史書的地位起了很大作用。
    3.《戰(zhàn)國(guó)策》由漢學(xué)者劉向編著的?!稇?zhàn)國(guó)策》的作者直到現(xiàn)在也沒有確定,原有《國(guó)策》、《國(guó)事》、《短長(zhǎng)》、《事語》、《長(zhǎng)書》、《修書》等名稱。西漢末年,劉向校錄群書時(shí)在皇家藏書中發(fā)現(xiàn)了六種記錄縱橫家的寫本,但是內(nèi)容混亂,文字殘缺。于是劉向按照國(guó)別編訂了《戰(zhàn)國(guó)策》。因此,戰(zhàn)國(guó)策顯然不是一時(shí)一人所作,劉向只是戰(zhàn)國(guó)策的校訂者和編訂者。因其書所記錄的多是戰(zhàn)國(guó)時(shí)縱橫家為其所輔之國(guó)的政治主張和外交策略,因此劉向把這本書名為《戰(zhàn)國(guó)策》。
    4.《離騷》中提到屈原名字的兩句是“皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名:名余曰正則兮,字余曰靈均?!?