3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的

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兒童故事使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏銳的感受力、豐富的情感力,使孩子內(nèi)心柔軟細(xì)膩而豐富。下面是分享的3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的。歡迎閱讀參考!
    1.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    從前有一只美麗的公雞,整天找其他小動(dòng)物比美。
    有一天,公雞大聲說:“公雞公雞真美麗,大紅冠子花外衣,油亮脖子金黃腳,要比漂亮我第一。”
    一天,公雞吃得飽飽的,挺著胸脯唱著歌,來到一棵大樹下。他看見一只啄木鳥,就說:"長(zhǎng)嘴巴的啄木鳥,咱們倆比一比,到底誰(shuí)美。"啄木鳥冷冷地說:"對(duì)不起,老樹長(zhǎng)了蟲子,我要給他治病。"公雞聽了,唱著歌,大搖大擺地走了。
    公雞來到一個(gè)果園里,看見一只蜜蜂,就說:"鼓眼睛的小蜜蜂,咱們倆比一比,到底誰(shuí)美。"蜜蜂冷冷地說:"對(duì)不起,果樹開花了,我要去采蜜。"公雞聽了,又唱著歌,大搖大擺地走了。
    公雞來到一塊稻田邊,看見一只青蛙,就說:"大肚皮的青蛙,咱們倆比一比,到底誰(shuí)美。"青蛙冷冷地說:"對(duì)不起,稻田里有害蟲,我要捉蟲去。"公雞見誰(shuí)也不跟他比美,只好往回走。
    在路上,公雞碰到一匹馱糧食的老馬,就向老馬說了自己和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美的事。他傷心地問老馬:"老馬伯伯,我要跟他們比美,他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?"老馬說:"因?yàn)樗麄兌?,美不美不光看外表,還得看能不能幫助人們做事。"
    公雞聽了很慚愧,從此再也不去跟誰(shuí)比美了。他每天天不亮就喔喔地打鳴,一遍又一遍地催人們?cè)缙稹?BR>    2.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    太陽(yáng)暖融融的,小兔子在它那一方小小的菜園子里,灑下了許許多多的蘿卜種子,給它們澆水,施肥,很快,蘿卜種子破土而出,伸出了小嫩芽,一天天變大。
    可是森林那邊的奶奶生病了,小兔子決定去照顧奶奶。所以它對(duì)自己要好的好朋友小猴子說:“小猴子,請(qǐng)你幫我照看我的蘿卜,謝謝你啦!”
    小猴子擺擺手說:“不用謝不用謝!”
    小兔子走了,小猴子每天悉心照料它的蘿卜,給它澆水、施肥、除草,蘿卜一天天長(zhǎng)大了。
    秋天的時(shí)候,奶奶的病好了,小兔子回家了。
    可是當(dāng)它準(zhǔn)備收獲自己的蘿卜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)菜園子里一根也沒有,它生氣的問小猴子:“你把我的蘿卜都弄到哪里去啦?一根也沒有!”
    小猴子委屈的說:“沒有呀!我一根也沒拿!”
    小兔子不相信,氣呼呼的走了,發(fā)誓再也不理小猴子了。
    一天,小兔子上課的時(shí)候,學(xué)到了如何種植蘿卜這一課(這可是兔子王國(guó)的主要必修課之一),它聽老師說,蘿卜長(zhǎng)在地底下,這時(shí)候它才明白,原來是自己錯(cuò)怪小猴子啦!
    小朋友們你們說,接下來它該去做些什么呢?
    小兔子看不到胡蘿卜,因?yàn)楹}卜是長(zhǎng)在地底下的,小猴子每天悉心照顧蘿卜,給它們澆水、施肥、除草。小兔子知識(shí)不充足,誤會(huì)了小猴子,要真誠(chéng)的向小猴子道歉。往后小兔子要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)更多的知識(shí),才不會(huì)讓誤會(huì)重演。
    3.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,毛驢媽媽叫小毛驢去幫她買米,小毛驢樂得一蹦三尺高,心想:終于可以幫媽媽做點(diǎn)事情了。她答應(yīng)一聲:“好!”就去山羊伯伯開的糧店買米去了。
    小毛驢到了山羊伯伯開的糧油店,一進(jìn)門,她就被各種各樣的米給吸引了,有金黃金黃的小米,有油光锃亮的黑米,有白花花的大米,還有毛驢媽媽愛吃的糯米。小毛驢趕緊買下了米,用布袋裝好,背在背上,走在回家啊的路上。
    小毛驢一邊唱歌,一邊欣賞風(fēng)景??墒撬齾s沒在意,背上的口袋原來有一個(gè)小洞。走著走著,她看見了小豬哥哥,小豬哥哥說:“毛驢弟弟,你的口袋有個(gè)小洞,快縫縫吧!”小毛驢卻不屑地說:“那么小的洞,不用縫?!闭f完她繼續(xù)向前走,小鳥妹妹在樹上嘰嘰喳喳地叫起來:“毛驢哥哥,你的口袋有個(gè)洞,快縫衣縫吧!”小毛驢依然沒有在意的說:“不用,不用,那個(gè)洞太小,漏不多少米?!睗u漸的,小毛驢的步伐越來越輕快,剛到家門口,媽媽便問:“米買回來了嗎?”小毛驢滿心歡喜地說:“當(dāng)然買回來了?!苯Y(jié)果打開米袋一看,傻眼了,你全漏光了。小毛驢懊悔地說:“我真是應(yīng)該聽聽朋友的勸告呀!”
    4.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    從前,有一個(gè)大森林,那里住著一只小松鼠。小松鼠家周圍有很多鄰居,但它一個(gè)也不喜歡——小猴子上躥下跳太調(diào)皮了;小兔子只會(huì)在地上跳,不會(huì)上樹;小鳥嘰嘰喳喳太吵了……小松鼠一個(gè)朋友也沒有,只好自己玩。
    有一天,小松鼠在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方玩。一不小心,它從一棵高高的樹上摔了下來,把腿磕破回不了家了。它又疼又傷心,坐在地上,“嗚嗚”地大哭起來。突然,小松鼠聽到一個(gè)聲音在說:“你怎么了?有什么要我?guī)椭膯?”小松鼠驚訝地東張西望,但沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。小松鼠好奇地問:“你是誰(shuí)?在哪兒?”
    那個(gè)聲音又說:“看你旁邊的石頭下面?!毙∷墒笸崎_了那塊石頭,發(fā)現(xiàn)下面有一只黑色的小螞蟻正看著它。小松鼠失望地說:“你?算了吧。我要回家,你能抬得動(dòng)我嗎?”小螞蟻?zhàn)孕诺卣f:“你放心吧,我一定有辦法送你回家的!”還沒等小松鼠反應(yīng)過來,小螞蟻就一溜煙地跑了。不一會(huì)兒,小螞蟻又出現(xiàn)了。它站在小松鼠面前大聲問:“你家住在哪里?”話音剛落,小松鼠就覺得自己在動(dòng)。它往身下一看,成千上萬只螞蟻正抬著它走呢。
    螞蟻們按小松鼠指的方向把它送回了家。小松鼠突然明白了“人多力量大”的道理。它下決心以后多去看望小猴子和小兔子,多跟小鳥說說話,和它們成為好朋友。
    5.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    有顆黑黑的小花籽,悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來,它要出去尋找快樂。
    它看見太陽(yáng)問:“太陽(yáng),你快樂嗎?”太陽(yáng)笑呵呵:“快樂,快樂,我給大家陽(yáng)光和溫暖,大家喜歡我?!彼匆娦▲B問:“小鳥,你快樂嗎?”小鳥嘰嘰嘰:“快樂,快樂,我給大家唱歌,大家喜歡我。”它看見蜜蜂。問:“蜜蜂,你快樂嗎?”蜜蜂嗡嗡嗡:快樂,快樂,我給大家采蜜,大家喜歡我。它看見青蛙,問:“青蛙,你快樂嗎?”青蛙呱呱呱:“快樂,快樂,我給大家捉害蟲,大家喜歡我?!?BR>    小花籽要尋找自己的快樂,它請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙,風(fēng)姑娘帶著小花籽飄呀飄,飄過了大河,飄過了草原,飄到了雪山上。雪山一片白,白的樹,白的屋,白的路,潔白潔白,真好。小花籽喜歡這兒,它留了下來,把雪山當(dāng)做自己的家,它要在雪山上開朵花。
    春天來了,黑黑的小花籽真的開出了一朵大紅花,香噴噴的,好聞極了,香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。白熊、海豹、雪兔、海象,還有大人、小孩都跑來了。小花籽,已是大紅花了,它看到大家這么快樂,高興地想:大家喜歡我,我真快樂。
    6.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    陽(yáng)光明媚的早晨,向日葵妹妹總是喜歡把脖子伸向太陽(yáng),她撲了滿臉的金粉,戴了滿臉的花,和太陽(yáng)說話,他們倆聊得熱火朝天。
    向日葵妹妹問:“太陽(yáng)哥哥,你晚上的時(shí)候去哪里了呀?”
    太陽(yáng)哥哥:“我晚上回家睡覺了,月亮姐姐來替我上班?!?BR>    向日葵妹妹:“你天天在天上掛著什么時(shí)候才可以到地面上來和我一起做游戲呢?”
    太陽(yáng)哥哥笑了笑:“我是太陽(yáng),我的工作就是照亮大地,讓大地生機(jī)勃勃,所以我沒有時(shí)間陪你做游戲哦!”
    向日葵妹妹皺了皺眉頭,有些失落。太陽(yáng)哥哥看到了,對(duì)她說:“別皺眉頭啦,我馬上要從東邊跑到南邊,你跟我一起運(yùn)動(dòng)起來吧!”
    向日葵妹妹笑了:“我喜歡和你一起旋轉(zhuǎn)了,我喜歡你的光芒,所以我總是把笑臉朝著你的方向!”
    7.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    有一只小胖熊,非常討人喜歡,可他有個(gè)缺點(diǎn),就是不喜歡經(jīng)常刷牙。
    一天早晨,熊媽媽出門去了,小熊在家里翻箱倒柜,到處找吃的。不一會(huì)兒功夫,小熊就吃了一大堆糖果,還有一罐蜂蜜。
    小熊正在得意,忽然叫了起來:“唉喲,我的牙怎么這么疼喲!”正巧,兔大夫出門看病,路過小熊家,聽到小熊的叫聲,急忙進(jìn)屋詢問小熊發(fā)生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齒,搖搖頭說:“你平時(shí)吃甜的東西太多了,又不愛刷牙,幾顆牙都有問題,有一顆還需要拔掉呢!”
    兔大夫用鉗子鉗住小熊的壞牙,費(fèi)了好大的力氣,累得滿頭大汗,也沒能把壞牙拔下來。于是,兔大夫把小猴和小狐貍他們都叫來,大家齊心協(xié)力,才把小熊的壞牙拔下來。
    從此以后,小熊每天堅(jiān)持刷牙,一排牙齒雪白雪白的,再也不疼啦。
    8.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    貪吃豬饞嘴,看見什么都想吃,上次小猴剛從樹上摘下一大串的香蕉,一不留神就被貪吃豬吃了個(gè)精光,還有天鵝阿姨上星期剛從遠(yuǎn)方帶來鮮美的小魚,正打算分給大家,哪成想全被貪吃豬吃光了。
    貪吃豬在家里吃完晚飯,撐得難受,想出來散散步,可剛出門沒走兩步就被門口牛大叔的燒餅給饞的直流口水,結(jié)果又吃了5個(gè)燒餅,貪吃豬感覺自己的肚皮都快要撐破了。
    刺猬正趕著回家,背上滿滿的都是好吃的水果,貪吃豬守不住誘惑的又買了兩個(gè)蘋果,貪吃豬覺得肚子有些疼,貪吃豬來到小象家,小象和朋友們正在做蛋糕,明天就是小象媽媽的生日,小象想親自做一個(gè)蛋糕給媽媽。
    貪吃豬看到又大又美味的蛋糕實(shí)在是經(jīng)不住誘惑,趁著大家不注意把蛋糕偷吃掉了,小象傷心極了,剛想責(zé)怪貪吃豬就見貪吃豬抱著肚子倒在地上,大家趕緊找來醫(yī)生,醫(yī)生說貪吃豬是因?yàn)橄涣汲蕴?,這樣下去會(huì)很危險(xiǎn)。
    從那以后貪吃豬再也不貪吃了。
    9.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    從前,森林里生活著一群可愛的動(dòng)物,有小貓、小兔、小狗、小熊,還有一只人家都不喜歡的小象,因?yàn)樗L(zhǎng)著粗粗的腿、大大的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。
    有,小象看見小貓、小狗、小兔在踢足球。他很想和大家一起玩,就走了過去,對(duì)他們說:“我能和你們一起玩嗎?”可是大家都沒有理睬他。他只好傷心地走開了。
    還有,小象看見大家在玩捉迷藏的游戲,就跑過去說:“我能和你們一起玩嗎?”小貓、小狗想整整他,就假裝和他玩,他們躲,讓他找?!耙?、二、三……一百?!毙∠蟊犻_了眼睛,去找他們了,花了兩個(gè)小時(shí),還沒找到。小象準(zhǔn)備回家了,來到河邊,他看見大家在河邊釣魚,還聽到大家在說:“那小象可真傻啊!估計(jì)還在找我們吧,哈哈……”
    忽然,大雨傾盆,河水上漲得很快,把小橋都沖跨了。小貓他們傻了眼,不知該怎么回到對(duì)岸的家。這時(shí),小象挺身而出,蹲下身子,讓小貓、小兔、小狗、小熊他們伏在他身上,然后站起來,趟過湍急的水走到了對(duì)岸。
    大家都非常感謝小象,他們知道了雖然小象長(zhǎng)得難看,但是很善良,交朋友不應(yīng)該看長(zhǎng)相,而是要看心地是否善良。從此,小象和大家成了好朋友,快快樂樂地在一起生活。
    10.3至4歲兒童故事簡(jiǎn)單短一點(diǎn)的
    近,森林小學(xué)的刺猬老師很苦惱,因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們誰(shuí)也不喜歡跟別人玩,背后還總相互說對(duì)方的壞話,關(guān)系很緊張。
    青蛙對(duì)小雞說:“你看,小鴨走起路來?yè)u搖擺擺的,真是難看死了。”
    小雞對(duì)烏龜說:“小魚、小蝦討厭了,他們經(jīng)常在水里鬧,還把水濺到我身上,弄得我一身濕?!?BR>    而烏龜則會(huì)當(dāng)面指責(zé)伙伴們:“青蛙你天天鼓噪,小雞、小鴨愛制造噪音,我不喜歡你們”
    刺猬老師煩惱極了:“現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳?眼里怎么都是別人的缺點(diǎn)?為什么看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”
    終于,一夜未眠的刺猬老師,想出了一個(gè)好主意。
    刺猬老師在班會(huì)上,對(duì)同學(xué)們說:“我給大家布置一項(xiàng)必須做的家庭作業(yè),那就是同學(xué)們相互之間要找優(yōu)點(diǎn),每人每周都要從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn),要說說自己欣賞對(duì)方的原因,并寫一篇作文上交?!?BR>    同學(xué)們聽了,有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧,還有的唧唧喳喳的說:“什么是優(yōu)點(diǎn)啊?再說好像大家身上也沒有優(yōu)點(diǎn)啊!”
    “就是,就是啊!誰(shuí)有優(yōu)點(diǎn)啊!找缺點(diǎn)還差不多!”
    “老師,老師,還是找缺點(diǎn)吧!”
    刺猬老師好不容易才把課堂紀(jì)律維持了下來。他不容置疑的聲音說:“就這樣吧,下周一,大家按照我的要求交作業(yè)?!?BR>    一周后,很多同學(xué)們勉強(qiáng)完成作業(yè),雖然是三言兩句,但還是按照老師的去做了。比如:
    青蛙在作文中寫道:“小鴨愛笑了。”
    小魚在作文中寫道:“烏龜愛說話了?!?BR>    小雞在作文中寫道:“小蝦幫我過河了?!?BR>    三周過去了,同學(xué)們不但作業(yè)越寫越好,找到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)越來越多,大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
    刺猬老師看看同學(xué)們的作業(yè),想想自己的妙招,會(huì)心地笑了。