為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一
建立"以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要，它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的意義。開(kāi)展園本教研能讓教師在教研中獲取復(fù)雜的、不確定的知識(shí)和能力，它的目的是促使教師成長(zhǎng)，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平，幫助老師在當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，即讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，以此來(lái)改進(jìn)教育實(shí)踐，并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力。
為適應(yīng)我市幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略，進(jìn)一步推進(jìn)我園園本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，深刻領(lǐng)會(huì)"綱要”精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于開(kāi)展"創(chuàng)建以園為本教研制度建設(shè)基地”通知》精神，以《綱要》和柳州市"園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”基地實(shí)施方案為指導(dǎo)，改進(jìn)和加強(qiáng)教研工作，建立以解決幼兒園課改實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，促進(jìn)幼兒健康和諧主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的園本教研制度。搭建教師個(gè)人、教師集體、與專(zhuān)家交流對(duì)話(huà)、溝通與協(xié)調(diào)、互助與合作的平臺(tái)，形成民主、開(kāi)放、有效的"以人為本”的教研機(jī)制;引導(dǎo)教師在接受到來(lái)自幼兒的反饋和各種信息，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)的同時(shí)，能夠敏感地察覺(jué)幼兒的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，使我們的教師能盡快步入成長(zhǎng)的快車(chē)道，真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，推動(dòng)我園保教質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1.建立"以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展;提高園本課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。 2.通過(guò)對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn);并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專(zhuān)題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。
三、工作方式
1.舉行"園本教研制度建設(shè)”課題啟動(dòng)儀式，開(kāi)展有效的園本教研困惑與建議的問(wèn)卷收集，了解來(lái)自一線(xiàn)教師困惑的問(wèn)題，梳理研究的主題，開(kāi)展"有效的園本教研活動(dòng)的觀摩、案例大討論”，使我園教研改革迅速走上"高速公路”。
2.成立以彭園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班段教研組長(zhǎng)和骨干教師為組員的"以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施操作。由教育局主管基礎(chǔ)教育的程副局長(zhǎng)、教科所馬副所長(zhǎng)，科研室主任廖老師、幼教教研員張老師以及各界幼教專(zhuān)家、幼兒園名師骨干教師共同組成專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍。
3.通過(guò)外派學(xué)習(xí)，內(nèi)省研究，了解各地幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)，不斷探索適合我園園本教研品質(zhì)的策略、機(jī)制和手段。
4.建立以"自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)案例分析、園本論壇、教學(xué)反思、結(jié)隊(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流等為基本形式，增進(jìn)教師參與園本教研活動(dòng)的興趣與熱情。的園本教研制度，通過(guò)教學(xué)觀摩為教師參與園本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提高園本教研的針對(duì)性和時(shí)效性。
四、研究?jī)?nèi)容：
1.探討教研活動(dòng)的內(nèi)容，
2.探索不同的園本教研活動(dòng)的形式，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3.通過(guò)園本教研活動(dòng)，不斷提升教師理論水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
五、工作步驟
1.項(xiàng)目啟動(dòng)階段：20__年9月――20__年7月
(1)確定基地建設(shè)目標(biāo)，開(kāi)展有效的園本教研活動(dòng)觀摩及案例大討論，在全市開(kāi)展有效園本教研困惑與建議的問(wèn)卷收集。
(2)開(kāi)展園本教研理念通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師作推進(jìn)園本教研基地建設(shè)工作的思想動(dòng)員及培訓(xùn)工作。
(3)作調(diào)研檢查，了解園本教研的現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、教研活動(dòng)形式及效果效果，針對(duì)教師對(duì)園本教研的需求、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)狀況，開(kāi)展活動(dòng)。
(4) 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作規(guī)范、科學(xué)、正常進(jìn)行。
2.制度完善階段：20__年9月――-20__年7月
組織保障。幼兒園根據(jù)園本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了"園長(zhǎng)室決策調(diào)控—相關(guān)專(zhuān)家咨詢(xún)指導(dǎo)—保教處具體負(fù)責(zé)—教研組、備課組落實(shí)—教師群體開(kāi)展實(shí)施”的園本教研工作運(yùn)行機(jī)制。園本教研工作由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，保教處具體負(fù)責(zé)，并納入各個(gè)教研組、備課組、年級(jí)組的學(xué)期工作計(jì)劃和職責(zé)之中。
物質(zhì)保障。有針對(duì)性地為教師購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、音像資料;開(kāi)放微機(jī)室，讓老師能夠經(jīng)常上網(wǎng)查閱自己需要的相關(guān)科研學(xué)習(xí)資料;幼兒園還根據(jù)教研工作需要，隨時(shí)為教師印發(fā)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。
管理保障。每次園本教研活動(dòng)中都有嚴(yán)格規(guī)范的教研活動(dòng)記錄、教研活動(dòng)形成的策略報(bào)告，該內(nèi)容同時(shí)編入幼兒園資源庫(kù)。
評(píng)價(jià)激勵(lì)。每學(xué)期末，幼兒園都認(rèn)真組織園本教研開(kāi)展情況的評(píng)估工作，對(duì)具有一定價(jià)值的研究成果，幼兒園聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)估。并評(píng)選出本學(xué)期開(kāi)展園本教研效果較好的優(yōu)秀教研組、備課組、優(yōu)秀教師個(gè)人等，以促進(jìn)教師更好地開(kāi)展園本教研。
3.教研活動(dòng)創(chuàng)新階段：20__年9月――20__年7月
(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高廣大教師的教育理論素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)良好的園本教研氛圍。
(2)選擇研究的主題、根據(jù)幼兒園自身情況設(shè)定園本教研研究主體和方式，積極開(kāi)展體現(xiàn)幼兒園特色、教師特點(diǎn)的園本教研活動(dòng)。
(3)每階段教科所將根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)組織人員對(duì)幼兒園進(jìn)行園本教研活動(dòng)開(kāi)展的情況評(píng)估，并作好總結(jié)、推廣工作。
(4)加強(qiáng)科研課題研究落實(shí)，幼兒園的教研活動(dòng)要與科研課題結(jié)合起來(lái)立足解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題抓好全過(guò)程的監(jiān)控、檢查以及研究成果物化資料的整理收集、歸檔工作，邊總結(jié)，邊提高，形成良好的研究氛圍。
4.成果總結(jié)和推廣階段：20__年9月――20__年7月
(1)將教師所寫(xiě)的優(yōu)秀案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果匯編成冊(cè)，便于教師學(xué)習(xí)交流以及理論的提升。
(2)力爭(zhēng)在全國(guó)有名刊物上宣傳基地建設(shè)工作成果，打造我市教學(xué)研究品牌。
幼兒培訓(xùn)計(jì)劃5
一、本園情況分析：
我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專(zhuān)畢業(yè)，4人正在參加本、專(zhuān)科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的__年，最長(zhǎng)的20__年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來(lái)在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師培訓(xùn)：
(一)目標(biāo)：通過(guò)崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)教師培訓(xùn)措施：
1、開(kāi)展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)上的共同成長(zhǎng)。
每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái)。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級(jí)組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來(lái)的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí)，并在未來(lái)的實(shí)踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)上的共同成長(zhǎng)。所以說(shuō)園本教研將為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)的主渠道。
2、園本教研的方式
(1)定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度。通過(guò)課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
(2)進(jìn)行專(zhuān)題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。
(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長(zhǎng)商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩，時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)再組織全園教師觀摩，并讓教師自評(píng)、互評(píng)，形成一定的共識(shí)，提高教學(xué)實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中。老師們?cè)诨顒?dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。
(4)堅(jiān)持開(kāi)展師徒弟結(jié)對(duì)、崗位練兵活動(dòng)。教師們從自身實(shí)際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開(kāi)課、觀摩課，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師。
(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園，以提高教師的教育教學(xué)能力。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二
（一）加強(qiáng)支部班子建設(shè)，健全組織結(jié)構(gòu)
一是按時(shí)做好支部書(shū)記交接工作。由于工作調(diào)動(dòng)，支部書(shū)記重新?lián)Q屆，為下一步黨建工作打好基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義思想，繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制定下發(fā)了支部各項(xiàng)制度和基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建方案，堅(jiān)持平時(shí)督促檢查，年終按創(chuàng)建方案進(jìn)行考核，確保工作取得預(yù)期效果。
三是抓好黨員組織生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、“一崗雙責(zé)”、“民主評(píng)議黨員”、“黨費(fèi)收繳管理”等制度，認(rèn)真開(kāi)展好黨員組織生活會(huì)、黨員大會(huì)和每季度支部書(shū)記上黨課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員的向心力和凝聚力。
（二）狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)
黨支部始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)由支部組織，年初有計(jì)劃、月月有安排，每月5日為固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)干部職工還利用業(yè)余時(shí)間廣泛進(jìn)行自學(xué)。嚴(yán)格考勤考核制度。由支委會(huì)對(duì)集中學(xué)習(xí)作統(tǒng)一考勤并將學(xué)習(xí)情況納入年終考評(píng)考核內(nèi)容。
一是建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》、黨的十九大報(bào)告精神、^v^章以及省聯(lián)社黨委、總行黨委下發(fā)的系列文件。深入學(xué)習(xí)“講政治、重規(guī)矩、作表率”系列活動(dòng)精神，組織支部黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和上級(jí)黨組織要求，確定討論主題，干部職工圍繞主題撰寫(xiě)心得體會(huì)并積極發(fā)言，以此提高干部職工理論水平，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。今年以來(lái)，我支部先后7次組織政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。
二是認(rèn)真開(kāi)好組織生活會(huì)、支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)。黨支部每年按規(guī)定認(rèn)真組織開(kāi)好組織生活會(huì)、支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)，會(huì)上，黨員干部帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不怕亮短接刃，坦誠(chéng)相見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，堅(jiān)持“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”，按照中央關(guān)于“八項(xiàng)要求”、“四風(fēng)”問(wèn)題和查擺“酒桌辦公”的要求反省自身存在的不足，廣泛交流思想，廣泛征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，在支部形成了“心往一處想、勁往一處使”的良好風(fēng)尚。
（三）建立良好機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理
一是組織支部黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨風(fēng)廉政建設(shè)和省市縣關(guān)于工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)行風(fēng)，真正贏得群眾的信任和擁護(hù)。
二是抓好廉政教育，增強(qiáng)支部黨員干部廉潔意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部中國(guó)^v^廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)^v^問(wèn)責(zé)條例》的學(xué)習(xí)，以提高支部黨員干部自我約束，自我管理能力，樹(shù)立一支“、務(wù)實(shí)、清廉、高效”的部門(mén)隊(duì)伍形象。
三是狠抓作風(fēng)效能建設(shè)。組織支部黨員干部職工認(rèn)真溫習(xí)中央“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)規(guī)定和省市縣關(guān)于工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定。教育部門(mén)干部職工自覺(jué)遵守，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦事，做到要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
一是作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，支部部分黨員干部還存在作風(fēng)懶散、上班遲到早退和因循守舊、不思進(jìn)取、不注重理論學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)教育。
二是組織生活質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，少數(shù)黨員批評(píng)與自我批評(píng)的只是在形式上繼承，并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上突破，思想放不開(kāi)，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
三是有些制度有待進(jìn)一步完善，為適應(yīng)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新要求，對(duì)有些制度需作進(jìn)一步完善。
總之，大路口支行黨支部在總行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞支部黨建工作開(kāi)展活動(dòng)，注重自身建設(shè)，取得了一定的成績(jī)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，大路口支行黨支部在今后的工作中定當(dāng)再接再厲，進(jìn)一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三
2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
二、培訓(xùn)期間：
新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源與知識(shí)管理部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。學(xué)校定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內(nèi)組織新一期新員工培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
公司所有新進(jìn)員工。
四、培訓(xùn)方式：
1、脫崗培訓(xùn)：由人力資源與知識(shí)管理部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及討論、參觀的形式。
2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源與知識(shí)管理部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。
五、培訓(xùn)教材：
《員工手冊(cè)》、部門(mén)《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
2、員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為規(guī)范等；
3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程；
5、安全知識(shí)：消防安全知識(shí)、設(shè)備安全知識(shí)及緊急事件處理等；
6、溝通渠道：?jiǎn)T工投訴及合理化建議渠道介紹；
7、實(shí)地參觀：參觀企業(yè)各部門(mén)以及工作娛樂(lè)等公共場(chǎng)所；
10、學(xué)校教學(xué)模式及教學(xué)課題研究。
七、培訓(xùn)考核：
培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績(jī)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源與知識(shí)管理部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源與知識(shí)管理部共同鑒定。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四
一、評(píng)選條件：為公司服務(wù)滿(mǎn)一年的員工，且無(wú)曠工行為的；全年無(wú)違規(guī)、違紀(jì)記錄的；服從公司管理，表現(xiàn)良好，工作積極上進(jìn)的員工。
二、評(píng)選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神；遵守公司的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)紀(jì)律；忠于公司，熱愛(ài)自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識(shí)和技能；善于溝通，樂(lè)于助人，受其他員工的尊重與信賴(lài)。
三、評(píng)選項(xiàng)目及名額：先進(jìn)集體2名；優(yōu)秀員工：粉磨車(chē)間3名；包裝車(chē)間3名；化驗(yàn)室1名；供應(yīng)部1名；財(cái)務(wù)部1名；銷(xiāo)售部1名。
四、評(píng)選辦法：先進(jìn)集體的評(píng)選由公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的評(píng)選小組評(píng)選；優(yōu)秀員工評(píng)選，由各部門(mén)進(jìn)行民主、投票產(chǎn)生，名單報(bào)致行政辦，由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該員工進(jìn)行綜合觀察，會(huì)議審批。符合公司優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布。
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月30日前全部評(píng)選活動(dòng)結(jié)束。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：先進(jìn)分子在公司2011年的年終總結(jié)大會(huì)上給予表彰；向被評(píng)選2011優(yōu)秀員工、先進(jìn)集體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：先進(jìn)集體：600元；優(yōu)秀員工：300元。
八、評(píng)選的組織實(shí)施工作由行政辦負(fù)責(zé)。
行政辦
2011年12月12日
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五
為進(jìn)一步提高員工的素質(zhì)和能力，按“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，分級(jí)管理、全員培訓(xùn)”的原則，跟進(jìn)教育培訓(xùn)工作。20__年度的培訓(xùn)工作以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以中層管理人員培訓(xùn)為核點(diǎn)、以班組長(zhǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)展開(kāi)。為做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施，把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入廠(chǎng)的目標(biāo)體系，同時(shí)下達(dá)，同時(shí)落實(shí)，同時(shí)總結(jié)考核。
一、崗位培訓(xùn)
以練好基本功為主，即練習(xí)實(shí)際操作的基本動(dòng)作、基本技能和基礎(chǔ)理論。按照華電貴州公司、烏江公司頒布的水電廠(chǎng)生產(chǎn)技能崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的要求，達(dá)到“三熟三能”，即熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)，正確處理事故。
二、新進(jìn)廠(chǎng)人員培訓(xùn)
1、新進(jìn)廠(chǎng)人員進(jìn)廠(chǎng)，首先要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的入廠(chǎng)教育培訓(xùn)，經(jīng)廠(chǎng)級(jí)安監(jiān)考試合格后方可進(jìn)行崗位培訓(xùn)。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法教育、安全生產(chǎn)和廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能教育。
2、以新的形式恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新進(jìn)廠(chǎng)人員到達(dá)培訓(xùn)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的員工為師傅，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個(gè)步驟，考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力，報(bào)批準(zhǔn)后方可上崗。
三、專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)骨干的培訓(xùn)做到有目標(biāo)、有方向，理論和實(shí)際結(jié)合，由綜合辦公室編制計(jì)劃，組織實(shí)施。
1、中層管理人員培訓(xùn)
中層管理人員的培訓(xùn)主要從組織管理方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高中層管理人員的管理能力和執(zhí)行力，適應(yīng)企業(yè)精細(xì)管理的要求。
2、班組長(zhǎng)培訓(xùn)
為保證培訓(xùn)效果，首先進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，以便作好培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備，通過(guò)精心組織，使班組長(zhǎng)培訓(xùn)有針對(duì)性，提高班組的管理水平。
四、培訓(xùn)的形式和方法
1、崗中培訓(xùn)。崗中培訓(xùn)是崗位培訓(xùn)的主要方式，按分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，由各部門(mén)根據(jù)崗位的實(shí)際和要求，編制本部門(mén)崗中培訓(xùn)計(jì)劃，自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)崗中培訓(xùn)計(jì)劃并報(bào)綜合辦公室備案，每月由綜合辦負(fù)責(zé)檢查其完成情況。
2、集中培訓(xùn)。組織相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)，由各職能或外聘有較高技術(shù)水平人員輪流授課。
3、專(zhuān)題講座。聘請(qǐng)廠(chǎng)外專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，針對(duì)某一專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，到廠(chǎng)進(jìn)行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外送進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，做好特種作業(yè)人員的取證、復(fù)證工作，確保特種作業(yè)人員持證上崗。
五、20__年培訓(xùn)計(jì)劃分解略
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六
公司在董事長(zhǎng)下設(shè)立公司戰(zhàn)略委員會(huì)，履行下列主要職責(zé)：
（一）負(fù)責(zé)研究擬訂經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
（二）對(duì)公司重大經(jīng)營(yíng)方針、投融資方案和《公司章程》規(guī)定的其他有關(guān)重
大事項(xiàng)進(jìn)行研究并提出建議。
（三）對(duì)前述兩款事項(xiàng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
戰(zhàn)略委員會(huì)的組成
公司戰(zhàn)略委員會(huì)由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理和主管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)和人力資源等工作的高級(jí)管理人員組成，主任委員由公司總經(jīng)理兼任。行政辦是戰(zhàn)略委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)。
戰(zhàn)略委員會(huì)成員的選任資格，應(yīng)符合下列條件：
（一）有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
（二）熟悉、掌握公司經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵要素；
（三）符合有關(guān)法律法規(guī)和《公司章程》規(guī)定的任職資格和選任程序。
戰(zhàn)略委員會(huì)在戰(zhàn)略制定、實(shí)施、調(diào)整過(guò)程中，可以借助中介機(jī)構(gòu)和外部專(zhuān)家的力量為其履行職責(zé)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)。
戰(zhàn)略制定的基本過(guò)程
（一）收集和分析各項(xiàng)戰(zhàn)略情報(bào)。行政辦組織營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源等專(zhuān)業(yè)部門(mén)收集和分析相應(yīng)的戰(zhàn)略信息并提交分析報(bào)告。
（二）分析企業(yè)外部環(huán)境。行政辦在各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)情報(bào)分析的基礎(chǔ)上，厘清公司經(jīng)營(yíng)的主要機(jī)會(huì)和威脅。
（三）測(cè)評(píng)公司優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。行政辦組織測(cè)定和評(píng)估公司的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，摸清自身素質(zhì)狀況，明確公司本身的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
（四）準(zhǔn)備戰(zhàn)略規(guī)劃方案。根據(jù)公司發(fā)展要求和經(jīng)營(yíng)遠(yuǎn)景，依據(jù)公司所面臨的機(jī)遇和機(jī)會(huì)，列出所有可能達(dá)到的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略方案。
（五）評(píng)價(jià)和比較戰(zhàn)略方案。根據(jù)股東、管理人員以及其它相關(guān)利益方的價(jià)值觀和期望目標(biāo)，確定戰(zhàn)略方案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并依照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各項(xiàng)備選方案加以評(píng)價(jià)和比較。
（六）確定戰(zhàn)略規(guī)劃方案。總經(jīng)理組織戰(zhàn)略委員會(huì)展開(kāi)研討，在充分評(píng)價(jià)和比較的基礎(chǔ)上，選定一個(gè)最滿(mǎn)意的戰(zhàn)略方案為正式的戰(zhàn)略規(guī)劃方案。
（七）制定年度行動(dòng)計(jì)劃。在戰(zhàn)略會(huì)員會(huì)已確立的戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)上，行政辦組織新廠(chǎng)區(qū)各分廠(chǎng)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，按照組織管理程序，簽署目標(biāo)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)。
戰(zhàn)略規(guī)劃方案的內(nèi)容
（一）公司經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析。應(yīng)包括宏觀環(huán)境、國(guó)內(nèi)外內(nèi)衣市場(chǎng)形勢(shì)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、主業(yè)市場(chǎng)分析等。
（三）總體發(fā)展戰(zhàn)略。應(yīng)包括戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析、戰(zhàn)略機(jī)會(huì)和威脅分析、備選戰(zhàn)略分析和戰(zhàn)略方針的界定。
（四）戰(zhàn)略目標(biāo)體系。應(yīng)包括公司愿景規(guī)劃、三年關(guān)鍵目標(biāo)、當(dāng)年關(guān)鍵指標(biāo)的界定。
（五）關(guān)鍵職能戰(zhàn)略行動(dòng)。應(yīng)包括業(yè)務(wù)系統(tǒng)、技術(shù)與研發(fā)系統(tǒng)、生產(chǎn)精益化系統(tǒng)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人才管理與配置系統(tǒng)等方面的策略和關(guān)鍵行動(dòng)。
戰(zhàn)略制定的注意事項(xiàng)
（一）應(yīng)在充分調(diào)查研究、征求意見(jiàn)和分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上制定戰(zhàn)略目標(biāo)。
（二）在制定發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)綜合考慮市場(chǎng)機(jī)會(huì)與需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、可利用的資源水平和自身優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)等情況。
（三）應(yīng)根據(jù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)戰(zhàn)略期內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)占有、盈利能力、資本實(shí)力、行業(yè)排名和履行社會(huì)責(zé)任等應(yīng)達(dá)到的程度，確保公司具有長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（四）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)多種方案的對(duì)比分析和擇優(yōu)考慮。
戰(zhàn)略規(guī)劃的批準(zhǔn)
公司戰(zhàn)略委員會(huì)在對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行審議的基礎(chǔ)上，提出審議意見(jiàn)，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七
按照xxx《全國(guó)綜治維穩(wěn)工作》電視電話(huà)會(huì)議精神以及省州市各級(jí)文件精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求和部署，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持開(kāi)展不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調(diào)處，切實(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題，狠抓影響社會(huì)穩(wěn)定的各方面工作，杜絕群體打架和群死群傷事故，扎實(shí)開(kāi)展“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)，大力開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)和“警校共育”活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，確保我校教育教學(xué)工作的持續(xù)安全穩(wěn)定，綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)穩(wěn)定、治安綜合治理和校園安全及校園周邊環(huán)境的整治工作在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)工作中的地位和作用，也是教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障。各成員要增強(qiáng)做好社會(huì)穩(wěn)定綜治工作的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行各自職責(zé)，把全面推進(jìn)維穩(wěn)、綜治工作，創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一到是“政治工程”，是構(gòu)建和諧社會(huì)的“基礎(chǔ)工程”，是“民心工程”的高度上來(lái)。成立汪營(yíng)鎮(zhèn)石壩初級(jí)中學(xué)校園綜治維穩(wěn)暨安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、落實(shí)責(zé)任，健全制度，強(qiáng)化考核
一是按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”、“屬地管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理體制，單位一把手是本轄區(qū)、本學(xué)校維穩(wěn)、綜治工作的第一責(zé)任人，明確學(xué)校的主體責(zé)任，個(gè)人的具體責(zé)任，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)予以確定，形成覆蓋教育系統(tǒng)的責(zé)任體系，規(guī)劃方案《綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案》。
二是進(jìn)一步完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度、安全工作制度、信訪(fǎng)工作制度、責(zé)任制度、限時(shí)辦結(jié)制度、情況報(bào)告制度、督促檢查制度、信息員制度、臺(tái)帳制度、掛督辦制度、零報(bào)告制度、責(zé)任查究制等制度，確保各項(xiàng)制度適應(yīng)工作需要。
三是嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查究制和“一票否決”制;堅(jiān)持把抓維穩(wěn)、綜治和平安校園創(chuàng)建工作的實(shí)績(jī)與教職工本人的晉職晉級(jí)直接掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
三、主要工作及任務(wù)
1、切實(shí)做好矛盾糾紛排查化解工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，做好矛盾糾紛排查、化解和對(duì)非正常上訪(fǎng)的處置工作。營(yíng)造更加和諧和社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)“零上訪(fǎng)”的目標(biāo)，確保我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展順利推進(jìn)。
2、安全工作。安全和維穩(wěn)、綜治密不可分，發(fā)生安全事故，處理不當(dāng)或不及時(shí)，極有可能影響社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，鞏固管理體制，優(yōu)化運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)和制度要求，消除安全隱患，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓安全教育，不斷完善工作制度，努力開(kāi)拓創(chuàng)新。把“學(xué)校安全，細(xì)節(jié)決定成敗”、“學(xué)校安全工作務(wù)必精細(xì)化管理”的管理理念貫穿工作始終，進(jìn)一步促進(jìn)安全工作管理制度化、日?；⒁?guī)范化、精細(xì)化。突出安全隱患排查整治、安全工作隊(duì)伍、校園安全文化建設(shè)和學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制建立和完善各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
3、突出“警校共育”，治理周邊環(huán)境。在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“警校共育”為載體，積極協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生防疫、文化教育等部門(mén)突出抓好學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治和學(xué)校安全的人防、技防工作。形成有利于學(xué)校安全與穩(wěn)定工作的良好社會(huì)氛圍。
4、信訪(fǎng)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《信訪(fǎng)工作條例》，落實(shí)《信訪(fǎng)工作條例》要求。按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，依法、及時(shí)、就地解決問(wèn)題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，把涉及學(xué)校亂收費(fèi)、師德師風(fēng)、落實(shí)教職工待遇以及特困職工的幫扶工作作為重點(diǎn)，做到件件有落實(shí)。
5、防邪工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)盛市、縣政府關(guān)于防邪工作的意見(jiàn)和決定，強(qiáng)化防邪責(zé)任，加強(qiáng)反xxx教育(要開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、反對(duì)xxx”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng)。即：上好一堂反xxx課;看一次反xxx影碟;組織一次反xxx的征文;舉辦一次反xxx的主題班會(huì);辦一期黑板報(bào))，使師生員工都受到教育，全面形成“校園拒絕xxx”的良好氛圍。
6、常規(guī)工作。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持對(duì)不穩(wěn)定因素的調(diào)處和校園周邊環(huán)境隱患排查的整治，及時(shí)解決各類(lèi)矛盾糾紛，把影響穩(wěn)定的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度，確保信息暢通。
五、時(shí)間進(jìn)度
第一階段：研究制定工作方案階段(20xx年5月10日—5月15日)。研究擬訂部署維穩(wěn)、綜治工作方案。
第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月16日—5月25日)。組織教職員工學(xué)習(xí)維穩(wěn)、綜治工作方案，學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法律、法規(guī)及規(guī)章制度。
第三階段：重點(diǎn)整治階段(5月25日—11月30日)。落實(shí)主要工作及任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校排查暴露出的問(wèn)題進(jìn)行治理整頓。
第四階段：鞏固總結(jié)階段(12月1日—12月31日)。對(duì)照學(xué)校要求，進(jìn)行自查、自評(píng)、自糾，總結(jié)成績(jī)，找出不足，抓好方案的落實(shí)，防止問(wèn)題的反彈。爭(zhēng)取評(píng)為維穩(wěn)、綜治工作先進(jìn)單位。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八
秉承創(chuàng)新的公司文化，廣東星星制冷在技術(shù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)等方面不斷走向更高、更好、更強(qiáng)，企業(yè)文化建設(shè)工作也逐步走入正規(guī)，根據(jù)公司現(xiàn)在的發(fā)展速度和發(fā)展階段，特?cái)M制2015年度的企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃。人事科必將按照計(jì)劃和時(shí)間實(shí)施具體內(nèi)容，并聯(lián)合各個(gè)相關(guān)同事和部門(mén)，以達(dá)到最好的效果。通過(guò)不斷的努力將廣東星星制冷的企業(yè)文化深入人心。
一、目標(biāo)
堅(jiān)持宣傳公司的路線(xiàn)方針政策，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中心，圍繞增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，突出企業(yè)精神的培育，把凝聚人心，鼓舞斗志，公司的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，發(fā)揮好輿-論陣地的作用，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
二、工作重點(diǎn)
1、宣傳公司重大經(jīng)營(yíng)決策、發(fā)展大計(jì)、工作舉措、新規(guī)定、新政策等。
2、企業(yè)文化建設(shè)。
3、先進(jìn)事跡、典型報(bào)道、工作創(chuàng)新、工作經(jīng)驗(yàn)。
4、員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)組織策劃。
三、基本活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工。
四、具體措施
1、端正認(rèn)識(shí)，重視企業(yè)文化建設(shè)。
企業(yè)文化建設(shè)是教育、激勵(lì)員工的一種方式，是企業(yè)不可缺少的一項(xiàng)工作。“企業(yè)要發(fā)展、要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，離不開(kāi)全體員工的不懈努力，只有進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化工作，才能激發(fā)起員工的斗志，形成向心力，各項(xiàng)工作才能戰(zhàn)無(wú)不勝。”因此，要端正認(rèn)識(shí)，把企業(yè)文化建設(shè)工作作為一件大事來(lái)抓好、做好。
2、企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)具體計(jì)劃
詳情請(qǐng)看附件《2015年公司企業(yè)文化建設(shè)工作一覽表》（初稿）。
3、具體實(shí)施指導(dǎo)思想
（1）把企業(yè)文化建設(shè)工作落到實(shí)處，建立一個(gè)公司企業(yè)文化建設(shè)體系。公司各部門(mén)對(duì)整個(gè)公司的企業(yè)文化建設(shè)工作都有責(zé)任，各部門(mén)須積極配合公司的企業(yè)文化建設(shè)工作。各部門(mén)、各系統(tǒng)須通過(guò)本部門(mén)通訊員宣傳本部門(mén)，提高其內(nèi)部凝聚力，適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
（2）《廣東星星風(fēng)采》每月一期，凡公司員工均需積極投稿，稿件形式不限，宣傳內(nèi)容以2015年宣傳工作重點(diǎn)為主，所有稿件一經(jīng)刊登按照《稿酬管理制度》發(fā)放稿酬。公司通訊員要將優(yōu)秀的稿件向上推薦并通過(guò)各種途徑提高稿件質(zhì)量和數(shù)量。
（3）建議每月制作宣傳海報(bào)，張貼在公司宣傳欄上。由人事科負(fù)責(zé)，內(nèi)容以企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，當(dāng)月宣傳為重點(diǎn)。
（4）各項(xiàng)外部活動(dòng)，統(tǒng)一公司形象，宣傳以及參加人員服裝等。
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（5）在辦公室、會(huì)議室和其它可以標(biāo)識(shí)的地方更新、增添企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ)宣傳牌。要統(tǒng)一字體，統(tǒng)一著色，使之體現(xiàn)公司文化特色。
（6）做好專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。配合各部門(mén)各系統(tǒng)根據(jù)各自的需要做好活動(dòng)的宣傳。如：安全月、質(zhì)量月、讀書(shū)月等。
（7）開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先工作，體現(xiàn)人本精神。開(kāi)展評(píng)選質(zhì)量標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神。
根據(jù)公司十年發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化塑造、傳承的需要，通過(guò)系列形式多樣的文化活動(dòng)，為員工調(diào)劑工作、舒緩壓力，促進(jìn)新老員工之間和部門(mén)之間的相互交流、學(xué)習(xí)與融合，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和歸屬感，為員工同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的生活平臺(tái)和自我展示的舞臺(tái)空間，營(yíng)造公司和諧統(tǒng)一的文化氛圍，特制定統(tǒng)一的文化活動(dòng)執(zhí)行方案。
活動(dòng)規(guī)劃
為讓更廣大員工參與到我們的文化活動(dòng)中來(lái)，以及為讓文化活動(dòng)多樣化和多層次性，培養(yǎng)身心健康、拼搏向上、多才多藝的xx人，公司將分三個(gè)層面來(lái)規(guī)劃開(kāi)展文化活動(dòng)：一是公司層面，這主要是為塑造企業(yè)統(tǒng)一的文化理念和行為而開(kāi)展的大型文化活動(dòng)；二是區(qū)域部門(mén)層面，主要是為發(fā)揮各自區(qū)域部門(mén)優(yōu)勢(shì)和營(yíng)造區(qū)域部門(mén)間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、競(jìng)合共贏的文化特色而開(kāi)展的區(qū)域性文化活動(dòng)；三是員工自發(fā)層面，主要是公司為員工的興趣發(fā)揮和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)而創(chuàng)造活動(dòng)平臺(tái)。
一、公司層面文化活動(dòng)
二、區(qū)域或部門(mén)層面文化活動(dòng)
主要以大區(qū)或區(qū)域或門(mén)店或各部門(mén)為單位，通過(guò)各種活動(dòng)的組織，讓各團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)，凝聚共識(shí)，活躍氣氛，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍。 (一) 活動(dòng)目的：溝通交流，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，活躍組織。
(二) 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：各職能部門(mén)主要利用周末時(shí)間，業(yè)務(wù)線(xiàn)則以相對(duì)空閑時(shí)間，要求各部門(mén)或門(mén)店至少每季度組織一次，地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活安排。 (三) 活動(dòng)內(nèi)容和方式：為使活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣化，可以是座談交流會(huì)、體育健身活動(dòng)、野外郊游等。
主要是“公司搭臺(tái)，員工唱戲”的方式，根據(jù)員工不同的興趣愛(ài)好自發(fā)組建一系列員工興趣俱樂(lè)部，并可根據(jù)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展和公共關(guān)系需要代表公司對(duì)外單位進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)交流加強(qiáng)聯(lián)誼，既豐富員工的業(yè)余文化生活，讓員工的興趣愛(ài)好有了展示和發(fā)揮的空間，也減輕了員工日常的.壓力，激發(fā)了工作動(dòng)力，使員工保持良好的精神狀態(tài)，更重要的是通過(guò)滿(mǎn)足員工興趣愛(ài)好需求這個(gè)紐帶，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造健康向上的文化環(huán)境。
1、活動(dòng)內(nèi)容和方式：2015年系列興趣俱樂(lè)部包括籃球、足球、羽毛球、乒乓球、文藝等。
（1）組織方式：當(dāng)某一興趣愛(ài)好的員工達(dá)到一定數(shù)量規(guī)模時(shí)，由公司綜合管理部牽頭員工自發(fā)組建興趣俱樂(lè)部（如成立公司籃球隊(duì)、足球隊(duì)等），由俱樂(lè)部選舉負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)興趣俱樂(lè)部日常管理和活動(dòng)安排，但前提是俱樂(lè)部必須接受綜合管理部的監(jiān)督和指導(dǎo)。
（2）活動(dòng)組織：興趣俱樂(lè)部日?；顒?dòng)自行安排，每月度可開(kāi)展一次正式活動(dòng)，俱樂(lè)部必須提前提供每次活動(dòng)的方案，以及活動(dòng)后照片、活動(dòng)開(kāi)展情況等相關(guān)信息給綜合管理部備查；當(dāng)條件成熟時(shí)從俱樂(lè)部挑選隊(duì)員成立公司的籃球隊(duì)、足球隊(duì)和舞蹈隊(duì)，公司統(tǒng)一發(fā)放隊(duì)服，當(dāng)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展和公共關(guān)系需要時(shí)由綜合管理部牽頭可代表公司參加外單位相關(guān)聯(lián)誼交流活動(dòng)（例如與政府相關(guān)部門(mén)或合作伙伴的籃球賽等），促進(jìn)公司業(yè)務(wù)或公共關(guān)系維護(hù)。
（3）獎(jiǎng)懲管理：綜合管理部會(huì)制訂具體的管理辦法，樹(shù)立俱樂(lè)部以公司文化理念為導(dǎo)向，公司會(huì)指定俱樂(lè)部中的一人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)管理，各興趣俱樂(lè)部必須遵守執(zhí)行，如果俱樂(lè)部不遵守公司管理規(guī)定或失去存在價(jià)值時(shí)則予以解散；年底視各俱樂(lè)部建設(shè)情況和效果，公司進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：除俱樂(lè)部讓會(huì)員交會(huì)費(fèi)等方式自籌費(fèi)用外，公司提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配備活動(dòng)道具或設(shè)備，公司撥予的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作吃飯等它用。每月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)乒乓球及羽毛球300元、籃球及足球400元、文藝500元，隊(duì)服、設(shè)備及代表公司比賽費(fèi)用（含場(chǎng)地、吃飯、水等）2萬(wàn)元，共計(jì)4.28萬(wàn)元。
四、預(yù)算費(fèi)用：合計(jì)128.55萬(wàn)元，。
企業(yè)文化部 二0一三年一月二日
概括來(lái)講，主要包括以下三個(gè)問(wèn)題和矛盾：
第一，公司新進(jìn)人員帶來(lái)的社會(huì)文化與傳統(tǒng)文化的融合問(wèn)題
目前，公司處于高速發(fā)展階段，從外部引入較多高級(jí)人才，如何使其迅速融入**企業(yè)文化并在**文化指引下繼承原有經(jīng)驗(yàn)并創(chuàng)新性地解決**現(xiàn)階段的企業(yè)管理問(wèn)題，是目前企業(yè)文化建設(shè)的主要矛盾。
公司總部部門(mén)之間、公司總部與項(xiàng)目公司之間、項(xiàng)目公司與項(xiàng)目公司之間由于地域環(huán)境及各職能定位等因素影響，跨部門(mén)、跨項(xiàng)目公司溝通嚴(yán)重不足，導(dǎo)致各自?xún)H關(guān)注小目標(biāo)忽視公司的大目標(biāo)，永遠(yuǎn)是散沙一盤(pán)，形成企業(yè)內(nèi)永遠(yuǎn)是“管理者唱獨(dú)角戲而員工當(dāng)觀眾看熱鬧“的游離局面。如何團(tuán)結(jié)一心？如何拋棄為打工賺錢(qián)的“投機(jī)心態(tài)“，樹(shù)立“創(chuàng)業(yè)心態(tài)“把自己同**綁在同一條戰(zhàn)船上與**同呼吸共命運(yùn)、與**榮辱與共呢？這是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題。
第三，員工歸屬感不夠，如何長(zhǎng)期保留優(yōu)秀員工及降低流失率的問(wèn)題
公司的快速發(fā)展引進(jìn)的優(yōu)秀員工，如何長(zhǎng)期保留，如何創(chuàng)建一種長(zhǎng)久發(fā)展的文化氛圍，給不同層面、不同訴求的優(yōu)秀員工一種普遍的歸宿感，讓各階層的員工都覺(jué)得**是一個(gè)可以托付終身的企業(yè)，從而全身心地投入工作，把打工心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)心態(tài)，是企業(yè)文化建設(shè)的主要方向。
公司要建設(shè)什么樣的企業(yè)文化來(lái)解決和修正這些問(wèn)題和矛盾？
(1)持續(xù)提高企業(yè)價(jià)值；
(2)使組織有效率；
(3)使員工有成就；
(4)使企業(yè)有前途。
基于以上目標(biāo)，總結(jié)三大要點(diǎn)：
要點(diǎn)1：全程溝通培訓(xùn)的共識(shí)性企業(yè)文化
公司企業(yè)文化建設(shè)的核心是認(rèn)同，認(rèn)同的關(guān)鍵是參與。在企業(yè)文化推廣過(guò)程中，避免企業(yè)文化是“強(qiáng)制性地灌輸”的單向傳播觀念，通過(guò)各種溝通渠道，引導(dǎo)及鼓勵(lì)員工參與，逐漸培養(yǎng)認(rèn)同企業(yè)文化的心理。始終堅(jiān)信：我們的企業(yè)文化建設(shè)只有在大家認(rèn)同和參與的前提下才有實(shí)效。
要點(diǎn)2：支撐本企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)文化
**的發(fā)展愿景是什么？當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么？這類(lèi)問(wèn)題，不僅作為董事長(zhǎng)及執(zhí)行總裁有明確的認(rèn)識(shí)，作為公司內(nèi)部任何一名普通員工，也必須爛熟于心，只有上下一心，才能形成巨大的合力，才能與**在一條戰(zhàn)船上同呼吸共命運(yùn)。
企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)，因此，我們的企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該使每一個(gè)具體方案都是清清楚楚看得見(jiàn)的、可操作的、能夠讓絕大多數(shù)員工聽(tīng)得懂的、能夠迅速上手的、同時(shí)也是易于傳播和培訓(xùn)的。
企業(yè)文化建設(shè)的總體思路和著眼點(diǎn)
從推廣渠道和推廣人員兩方面著手，使行為推廣從推廣人員中誕生、從推廣渠道中宣傳、再通過(guò)人員去推廣執(zhí)行。
企業(yè)文化的建設(shè)思想前提：
企業(yè)文化建設(shè)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)（循序漸進(jìn)）
企業(yè)文化建設(shè)的本質(zhì)是要員工認(rèn)同并自覺(jué)維護(hù)公司文化秩序，但常言道世上兩件事最難：把人家的錢(qián)放進(jìn)自己口袋，另一件事把自己的思想放進(jìn)他人的腦子。因此建立初期，我們每個(gè)人牢固樹(shù)立打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在文化推廣中堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒的作法，從而達(dá)到自己的想法。心急吃不了熱豆腐，否則，只會(huì)引起員工反感。
企業(yè)文化建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)做好榜樣（重在領(lǐng)導(dǎo)）
如果期待我們公司的企業(yè)文化不要做成：“想起來(lái)覺(jué)得重要,說(shuō)起來(lái)次要，做起來(lái)不要”的形式主義，需要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。有句話(huà)叫做：“村看村，戶(hù)看戶(hù)，社會(huì)看的是干部?！闭J(rèn)清一點(diǎn)很重要：言傳身教的推廣方式比其他任何方式都有影響力。
認(rèn)清僅靠極個(gè)別企業(yè)文化推廣人員的力量微不足道（全員參與）
企業(yè)文化建設(shè)是每一個(gè)**人的責(zé)任和義務(wù)，僅靠個(gè)別企業(yè)文化人員組織、協(xié)調(diào)的力量極其微不足道，只有認(rèn)清角色目標(biāo)：企業(yè)文化人員牽頭策劃、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、積極配合支持；活躍份子樂(lè)于奉獻(xiàn)，群策群力；每一個(gè)**人積極響應(yīng)，這樣的企業(yè)文化建設(shè)才是有意義、實(shí)效的企業(yè)文化建設(shè)。
4、激勵(lì)企業(yè)文化建設(shè)的優(yōu)秀人員及行為，并推廣學(xué)習(xí)（鼓勵(lì)優(yōu)秀）
為了區(qū)分企業(yè)文化建設(shè)中“做”與“不做”的差別，鼓勵(lì)優(yōu)秀行為，弱化敷衍行為，推廣過(guò)程中需要拉開(kāi)“做”與“不做”的差別，激勵(lì)優(yōu)秀人員及行為，并推廣學(xué)習(xí)之。
5、搞好企業(yè)文化建設(shè)關(guān)鍵在于符合**特色（突出特色）
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)富有企業(yè)特色的工作，只有在企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)踐中運(yùn)用創(chuàng)新的方法去思考，去實(shí)踐，才能突出公司的鮮明個(gè)性，追求**與眾不同餓特色、優(yōu)勢(shì)和差別性，培育出適應(yīng)公司發(fā)展階段，能夠促進(jìn)公司整體素質(zhì)提高、健康發(fā)展的文化。因此，在公司文化建設(shè)過(guò)程中，需要牢牢把握公司歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)的實(shí)際情況，重視挖掘提煉和整理出具有**鮮明特色的文化內(nèi)涵來(lái)，走出一條具有**特色的企業(yè)文化建設(shè)之路。
企業(yè)文化的推廣策略組合
渠道1：oa網(wǎng)上論壇
活動(dòng)形式舉例：
方案1：征文活動(dòng)
發(fā)起“從我身邊的人與事看文化特征”主題征文活動(dòng)
方案2：采訪(fǎng)實(shí)錄
指派通訊員邀約公司老員工進(jìn)行回憶采訪(fǎng)，并選擇若干位老員工的采訪(fǎng)實(shí)錄發(fā)布以分享交流。老員工可通過(guò)實(shí)例回憶討論企業(yè)作風(fēng)、傳統(tǒng)以及文化特征等。
獎(jiǎng)勵(lì)方案：
評(píng)選優(yōu)秀帖子進(jìn)行禮物獎(jiǎng)勵(lì)（或現(xiàn)金）；
話(huà)題回復(fù)率及話(huà)題點(diǎn)擊率高的帖子進(jìn)行季度禮物激勵(lì)（或現(xiàn)金）；
各部門(mén)至少設(shè)立一名企業(yè)文化宣傳通訊員，采取“由上至下”及“由下至上”的提名方式，即個(gè)人自薦及部門(mén)/項(xiàng)目公司負(fù)責(zé)人推薦相結(jié)合的形式，組建推廣團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)文化通訊員勝任要求：
熱愛(ài)公司，樂(lè)于與人分享；
認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有奉獻(xiàn)精神；
有新聞敏感性及創(chuàng)新思維，充分挖掘新聞素材并提供創(chuàng)新點(diǎn)子；
推廣團(tuán)隊(duì)主要完成以下職責(zé):
企業(yè)文化通訊員的獎(jiǎng)勵(lì)：
通訊員年度旅游一次；
優(yōu)秀通訊員獲得高層采訪(fǎng)機(jī)會(huì)、大型活動(dòng)參與機(jī)會(huì)。
注：通訊員試用期為一個(gè)月，三個(gè)月審核一次，每年進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)選及表彰。
其他關(guān)鍵要點(diǎn)
3、特殊政策：
總結(jié)的話(huà)：不是所有人都習(xí)慣此類(lèi)溝通方式，我們的目標(biāo)是將足夠多的人組織起來(lái)，積極討論相關(guān)問(wèn)題，這也是成功。
渠道2：宣傳海報(bào)
概念導(dǎo)入規(guī)劃：
注：企業(yè)文化專(zhuān)責(zé)人員負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)、行政部負(fù)責(zé)打印、下發(fā)。
渠道
3：**內(nèi)刊
名稱(chēng)：舉例如下：
第一類(lèi)：**視界、
**人、輝煌**、**家園、**動(dòng)態(tài)、**風(fēng)采、**之聲；
第二類(lèi)：**思域、**守望、**征程、**跬步
發(fā)行：雙月刊形式
版面：四頁(yè)
各版面內(nèi)容：
（一）公司動(dòng)態(tài)
（二）企業(yè)文化
（三）員工生活
（四）人事動(dòng)態(tài)、招聘信息、優(yōu)秀文章摘選
特別說(shuō)明：由于素材、人員、工具等限制，本內(nèi)刊計(jì)劃在年底前完成。
策略4：編制企業(yè)文化手冊(cè)
（已完成）
主題活動(dòng)：
活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
培訓(xùn)收益：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)放松的空間、交流的平臺(tái)，使員工擺脫工作場(chǎng)合的拘束，在快樂(lè)的體驗(yàn)中真正展現(xiàn)自我、重新認(rèn)識(shí)自我、感受團(tuán)隊(duì)，放松身心，溝通無(wú)阻，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，逐漸建立和優(yōu)化公司團(tuán)隊(duì)。
有效溝通——通過(guò)特定項(xiàng)目再現(xiàn)公司各個(gè)管理和溝通環(huán)節(jié)的情境，讓員工在培訓(xùn)中主動(dòng)嘗試和探索建立高效溝通的方法，在實(shí)踐中解決公司不同部門(mén)、不同層級(jí)間經(jīng)常會(huì)遇到的管理和溝通障礙，從心態(tài)上解決溝通的根本問(wèn)題，進(jìn)而提升公司管理績(jī)效。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作——通過(guò)創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見(jiàn)的氛圍，增進(jìn)相互的情感，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體工作方法、組織學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)人與人之間的理解和信任。
戶(hù)外拓展介紹：
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練一般在戶(hù)外自然環(huán)境中進(jìn)行，主要包括團(tuán)隊(duì)熱身、個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、回顧總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。
決問(wèn)題的重要性。
歷時(shí)：1-2天
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：
食宿另計(jì)。
活動(dòng)二：?jiǎn)T工日?；顒?dòng)
總部和項(xiàng)目公司分別每二月一次組織集體活動(dòng)。
流程：前一個(gè)月底前報(bào)上活動(dòng)預(yù)算、活動(dòng)方式、活動(dòng)主題及活動(dòng)名單——總部人力資源中心審批——活動(dòng)——未參加人員說(shuō)明情況及報(bào)銷(xiāo)（原則上所有人員需要參加）
費(fèi)用額度：項(xiàng)目公司額度上限：6000元；
總部額度上限：10000元。
活動(dòng)三：?jiǎn)T工培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：
圍繞公司的工作理念：積極、高效、謙遜、協(xié)作為主線(xiàn)，聯(lián)系公司發(fā)展規(guī)劃及員工培訓(xùn)需求，開(kāi)展內(nèi)、外訓(xùn)課程。
外訓(xùn)
優(yōu)點(diǎn)：外部專(zhuān)業(yè)老師授課，內(nèi)容豐富，全面，老師對(duì)主題研究較深刻，學(xué)員興趣較大；缺點(diǎn)：費(fèi)用較高，費(fèi)用組成：講師費(fèi)用13000-15000元/天，另加交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用；每次課程均需付費(fèi)。
內(nèi)訓(xùn)
優(yōu)點(diǎn)：費(fèi)用適中，激勵(lì)和培養(yǎng)人才，內(nèi)容較全面；
缺點(diǎn)：對(duì)選擇人員要求高，需要開(kāi)發(fā)內(nèi)部講師隊(duì)伍培養(yǎng)方案。
新員工培訓(xùn)體系已初步建成，內(nèi)容包括：企業(yè)文化、公司制度、oa系統(tǒng)培訓(xùn)等自學(xué)+讀后感分享（例如：讀書(shū)會(huì)）
分發(fā)經(jīng)典讀物、宣傳資料，組織學(xué)員學(xué)習(xí)及分享，編寫(xiě)讀后感。
活動(dòng)四：演講比賽
舉例1：“企業(yè)文化發(fā)展之我見(jiàn)”演講比賽
活動(dòng)內(nèi)容：
參加人員：公司中青年員工
主要題材：通過(guò)剖析、挖掘和生動(dòng)描述身邊的典型事件，形成演講主題
活動(dòng)五：節(jié)日慶祝活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：公司年會(huì)
活動(dòng)形式：聯(lián)歡晚會(huì)
參與形式：部門(mén)為單位出節(jié)目，可以是歌舞表演、小品、朗誦等，
主題內(nèi)容：公司文化主題相關(guān)
活動(dòng)六：企業(yè)文化知識(shí)考試
（已安排，待實(shí)施）
基礎(chǔ)建設(shè)：
思路1：標(biāo)桿案例故事集
根據(jù)各種活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀人物和事件，積累標(biāo)桿案例故事集，作為企業(yè)文化手冊(cè)的輔助讀本。
思路2：合理化建議
舉例：“我的**我的家”合理化建議窗口（構(gòu)建多種渠道：oa網(wǎng)上論壇、油箱、告知聯(lián)系人等），最大程度地調(diào)動(dòng)集體智慧的能量，產(chǎn)生“聚能效應(yīng)”。建議不論大小，一經(jīng)采用，將給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
思路3：創(chuàng)作類(lèi)：**之歌、工裝、徽章、桌位貼紙
創(chuàng)作《**之歌》：反映公司文化及發(fā)展遠(yuǎn)景，用在公司各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)始前，用統(tǒng)一的儀式增加員工的榮譽(yù)感和歸屬感。
工裝：規(guī)范公司重要場(chǎng)合的著裝，將企業(yè)文化顯像化，直觀地表達(dá)**的文化氛圍、大家的精神風(fēng)貌和公司的管理水平。
徽章、桌位貼紙：投資少，收益高的一些文化顯性物品，在辦公區(qū)附近，營(yíng)造文化氛圍，潛移默化提升企業(yè)文化認(rèn)可度。
企業(yè)文化建設(shè)組織保證
角色分工：
高層領(lǐng)導(dǎo)：高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和參與，鼓勵(lì)大家參加各類(lèi)活動(dòng)并在重要場(chǎng)合提及并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀人物及事例。
人力資源部：作為企業(yè)文化建設(shè)的策劃、組織部門(mén)，在企業(yè)文化各種活動(dòng)中加大宣傳，鼓勵(lì)更多人員積極參與活動(dòng)。
行政部：公司各項(xiàng)重要活動(dòng)場(chǎng)地布置注入企業(yè)文化元素和宣傳資料。
優(yōu)秀表彰及獎(jiǎng)勵(lì)
將優(yōu)秀實(shí)踐落實(shí)到制度上，編寫(xiě)并下發(fā)《企業(yè)文化制度》，制度框架舉例如下：、（管理機(jī)構(gòu)、器物管理、制度管理、實(shí)施管理等）
結(jié)束語(yǔ)：相信企業(yè)文化建設(shè)工作通過(guò)一點(diǎn)一滴的建設(shè)，將逐漸走向成熟和規(guī)范，而這支用優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工隊(duì)伍將團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)無(wú)不勝。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九
;
公司全體員工參與本考評(píng)。
1．人力資源部：
（1）績(jī)效考評(píng)方案的編制與報(bào)批；
（3）準(zhǔn)備績(jī)效考評(píng)所用的各種表格；
2．各部門(mén)經(jīng)理（含主管）：
3．所有員工：
（2）認(rèn)真進(jìn)行對(duì)相關(guān)同事的評(píng)價(jià)。
績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目構(gòu)成表
績(jī)效考評(píng)項(xiàng)目名稱(chēng)
適用范圍
使用的評(píng)價(jià)工具
備注
自我評(píng)價(jià)
所有員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
直接上司評(píng)價(jià)
所有員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
間接上司評(píng)價(jià)
一般員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
同級(jí)代表、下級(jí)評(píng)價(jià)
經(jīng)理級(jí)員工（含主管）
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
年度述職報(bào)告
全體員工
述職報(bào)告
入職年限考評(píng)
全體員工
人力資源部評(píng)價(jià)
職位類(lèi)型
各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占權(quán)重
自我評(píng)價(jià)
直接上司評(píng)價(jià)
下級(jí)評(píng)價(jià)與
同級(jí)代表評(píng)
述職報(bào)告
服務(wù)年限
經(jīng)理級(jí)員工
（含主管）
10%
50%
20%
15%
5%
職位類(lèi)型
各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占權(quán)重
自我評(píng)價(jià)
直接上司評(píng)價(jià)
間接上級(jí)評(píng)價(jià)
述職報(bào)告
服務(wù)年限
其他員工
10%
30%
40%
15%
5%
1．公司將考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)掛鉤：
（1）一等獎(jiǎng)：最高得分前5%；
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一
建立"以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要，它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的意義。開(kāi)展園本教研能讓教師在教研中獲取復(fù)雜的、不確定的知識(shí)和能力，它的目的是促使教師成長(zhǎng)，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平，幫助老師在當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，即讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，以此來(lái)改進(jìn)教育實(shí)踐，并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力。
為適應(yīng)我市幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略，進(jìn)一步推進(jìn)我園園本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，深刻領(lǐng)會(huì)"綱要”精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于開(kāi)展"創(chuàng)建以園為本教研制度建設(shè)基地”通知》精神，以《綱要》和柳州市"園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”基地實(shí)施方案為指導(dǎo)，改進(jìn)和加強(qiáng)教研工作，建立以解決幼兒園課改實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，促進(jìn)幼兒健康和諧主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的園本教研制度。搭建教師個(gè)人、教師集體、與專(zhuān)家交流對(duì)話(huà)、溝通與協(xié)調(diào)、互助與合作的平臺(tái)，形成民主、開(kāi)放、有效的"以人為本”的教研機(jī)制;引導(dǎo)教師在接受到來(lái)自幼兒的反饋和各種信息，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)的同時(shí)，能夠敏感地察覺(jué)幼兒的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，使我們的教師能盡快步入成長(zhǎng)的快車(chē)道，真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，推動(dòng)我園保教質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1.建立"以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展;提高園本課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。 2.通過(guò)對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn);并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專(zhuān)題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。
三、工作方式
1.舉行"園本教研制度建設(shè)”課題啟動(dòng)儀式，開(kāi)展有效的園本教研困惑與建議的問(wèn)卷收集，了解來(lái)自一線(xiàn)教師困惑的問(wèn)題，梳理研究的主題，開(kāi)展"有效的園本教研活動(dòng)的觀摩、案例大討論”，使我園教研改革迅速走上"高速公路”。
2.成立以彭園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班段教研組長(zhǎng)和骨干教師為組員的"以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施操作。由教育局主管基礎(chǔ)教育的程副局長(zhǎng)、教科所馬副所長(zhǎng)，科研室主任廖老師、幼教教研員張老師以及各界幼教專(zhuān)家、幼兒園名師骨干教師共同組成專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍。
3.通過(guò)外派學(xué)習(xí)，內(nèi)省研究，了解各地幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)，不斷探索適合我園園本教研品質(zhì)的策略、機(jī)制和手段。
4.建立以"自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)案例分析、園本論壇、教學(xué)反思、結(jié)隊(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流等為基本形式，增進(jìn)教師參與園本教研活動(dòng)的興趣與熱情。的園本教研制度，通過(guò)教學(xué)觀摩為教師參與園本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提高園本教研的針對(duì)性和時(shí)效性。
四、研究?jī)?nèi)容：
1.探討教研活動(dòng)的內(nèi)容，
2.探索不同的園本教研活動(dòng)的形式，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3.通過(guò)園本教研活動(dòng)，不斷提升教師理論水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
五、工作步驟
1.項(xiàng)目啟動(dòng)階段：20__年9月――20__年7月
(1)確定基地建設(shè)目標(biāo)，開(kāi)展有效的園本教研活動(dòng)觀摩及案例大討論，在全市開(kāi)展有效園本教研困惑與建議的問(wèn)卷收集。
(2)開(kāi)展園本教研理念通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師作推進(jìn)園本教研基地建設(shè)工作的思想動(dòng)員及培訓(xùn)工作。
(3)作調(diào)研檢查，了解園本教研的現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、教研活動(dòng)形式及效果效果，針對(duì)教師對(duì)園本教研的需求、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)狀況，開(kāi)展活動(dòng)。
(4) 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作規(guī)范、科學(xué)、正常進(jìn)行。
2.制度完善階段：20__年9月――-20__年7月
組織保障。幼兒園根據(jù)園本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了"園長(zhǎng)室決策調(diào)控—相關(guān)專(zhuān)家咨詢(xún)指導(dǎo)—保教處具體負(fù)責(zé)—教研組、備課組落實(shí)—教師群體開(kāi)展實(shí)施”的園本教研工作運(yùn)行機(jī)制。園本教研工作由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，保教處具體負(fù)責(zé)，并納入各個(gè)教研組、備課組、年級(jí)組的學(xué)期工作計(jì)劃和職責(zé)之中。
物質(zhì)保障。有針對(duì)性地為教師購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、音像資料;開(kāi)放微機(jī)室，讓老師能夠經(jīng)常上網(wǎng)查閱自己需要的相關(guān)科研學(xué)習(xí)資料;幼兒園還根據(jù)教研工作需要，隨時(shí)為教師印發(fā)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。
管理保障。每次園本教研活動(dòng)中都有嚴(yán)格規(guī)范的教研活動(dòng)記錄、教研活動(dòng)形成的策略報(bào)告，該內(nèi)容同時(shí)編入幼兒園資源庫(kù)。
評(píng)價(jià)激勵(lì)。每學(xué)期末，幼兒園都認(rèn)真組織園本教研開(kāi)展情況的評(píng)估工作，對(duì)具有一定價(jià)值的研究成果，幼兒園聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)估。并評(píng)選出本學(xué)期開(kāi)展園本教研效果較好的優(yōu)秀教研組、備課組、優(yōu)秀教師個(gè)人等，以促進(jìn)教師更好地開(kāi)展園本教研。
3.教研活動(dòng)創(chuàng)新階段：20__年9月――20__年7月
(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高廣大教師的教育理論素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)良好的園本教研氛圍。
(2)選擇研究的主題、根據(jù)幼兒園自身情況設(shè)定園本教研研究主體和方式，積極開(kāi)展體現(xiàn)幼兒園特色、教師特點(diǎn)的園本教研活動(dòng)。
(3)每階段教科所將根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)組織人員對(duì)幼兒園進(jìn)行園本教研活動(dòng)開(kāi)展的情況評(píng)估，并作好總結(jié)、推廣工作。
(4)加強(qiáng)科研課題研究落實(shí)，幼兒園的教研活動(dòng)要與科研課題結(jié)合起來(lái)立足解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題抓好全過(guò)程的監(jiān)控、檢查以及研究成果物化資料的整理收集、歸檔工作，邊總結(jié)，邊提高，形成良好的研究氛圍。
4.成果總結(jié)和推廣階段：20__年9月――20__年7月
(1)將教師所寫(xiě)的優(yōu)秀案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果匯編成冊(cè)，便于教師學(xué)習(xí)交流以及理論的提升。
(2)力爭(zhēng)在全國(guó)有名刊物上宣傳基地建設(shè)工作成果，打造我市教學(xué)研究品牌。
幼兒培訓(xùn)計(jì)劃5
一、本園情況分析：
我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專(zhuān)畢業(yè)，4人正在參加本、專(zhuān)科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的__年，最長(zhǎng)的20__年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來(lái)在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師培訓(xùn)：
(一)目標(biāo)：通過(guò)崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)教師培訓(xùn)措施：
1、開(kāi)展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)上的共同成長(zhǎng)。
每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái)。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級(jí)組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來(lái)的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí)，并在未來(lái)的實(shí)踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)上的共同成長(zhǎng)。所以說(shuō)園本教研將為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)的主渠道。
2、園本教研的方式
(1)定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度。通過(guò)課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
(2)進(jìn)行專(zhuān)題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。
(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長(zhǎng)商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩，時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)再組織全園教師觀摩，并讓教師自評(píng)、互評(píng)，形成一定的共識(shí)，提高教學(xué)實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中。老師們?cè)诨顒?dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。
(4)堅(jiān)持開(kāi)展師徒弟結(jié)對(duì)、崗位練兵活動(dòng)。教師們從自身實(shí)際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開(kāi)課、觀摩課，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師。
(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園，以提高教師的教育教學(xué)能力。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二
（一）加強(qiáng)支部班子建設(shè)，健全組織結(jié)構(gòu)
一是按時(shí)做好支部書(shū)記交接工作。由于工作調(diào)動(dòng)，支部書(shū)記重新?lián)Q屆，為下一步黨建工作打好基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義思想，繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制定下發(fā)了支部各項(xiàng)制度和基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建方案，堅(jiān)持平時(shí)督促檢查，年終按創(chuàng)建方案進(jìn)行考核，確保工作取得預(yù)期效果。
三是抓好黨員組織生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、“一崗雙責(zé)”、“民主評(píng)議黨員”、“黨費(fèi)收繳管理”等制度，認(rèn)真開(kāi)展好黨員組織生活會(huì)、黨員大會(huì)和每季度支部書(shū)記上黨課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員的向心力和凝聚力。
（二）狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)
黨支部始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)由支部組織，年初有計(jì)劃、月月有安排，每月5日為固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)干部職工還利用業(yè)余時(shí)間廣泛進(jìn)行自學(xué)。嚴(yán)格考勤考核制度。由支委會(huì)對(duì)集中學(xué)習(xí)作統(tǒng)一考勤并將學(xué)習(xí)情況納入年終考評(píng)考核內(nèi)容。
一是建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》、黨的十九大報(bào)告精神、^v^章以及省聯(lián)社黨委、總行黨委下發(fā)的系列文件。深入學(xué)習(xí)“講政治、重規(guī)矩、作表率”系列活動(dòng)精神，組織支部黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和上級(jí)黨組織要求，確定討論主題，干部職工圍繞主題撰寫(xiě)心得體會(huì)并積極發(fā)言，以此提高干部職工理論水平，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。今年以來(lái)，我支部先后7次組織政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。
二是認(rèn)真開(kāi)好組織生活會(huì)、支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)。黨支部每年按規(guī)定認(rèn)真組織開(kāi)好組織生活會(huì)、支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)，會(huì)上，黨員干部帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不怕亮短接刃，坦誠(chéng)相見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，堅(jiān)持“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”，按照中央關(guān)于“八項(xiàng)要求”、“四風(fēng)”問(wèn)題和查擺“酒桌辦公”的要求反省自身存在的不足，廣泛交流思想，廣泛征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，在支部形成了“心往一處想、勁往一處使”的良好風(fēng)尚。
（三）建立良好機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理
一是組織支部黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨風(fēng)廉政建設(shè)和省市縣關(guān)于工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)行風(fēng)，真正贏得群眾的信任和擁護(hù)。
二是抓好廉政教育，增強(qiáng)支部黨員干部廉潔意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部中國(guó)^v^廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)^v^問(wèn)責(zé)條例》的學(xué)習(xí)，以提高支部黨員干部自我約束，自我管理能力，樹(shù)立一支“、務(wù)實(shí)、清廉、高效”的部門(mén)隊(duì)伍形象。
三是狠抓作風(fēng)效能建設(shè)。組織支部黨員干部職工認(rèn)真溫習(xí)中央“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)規(guī)定和省市縣關(guān)于工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定。教育部門(mén)干部職工自覺(jué)遵守，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦事，做到要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
一是作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，支部部分黨員干部還存在作風(fēng)懶散、上班遲到早退和因循守舊、不思進(jìn)取、不注重理論學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)教育。
二是組織生活質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，少數(shù)黨員批評(píng)與自我批評(píng)的只是在形式上繼承，并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上突破，思想放不開(kāi)，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
三是有些制度有待進(jìn)一步完善，為適應(yīng)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新要求，對(duì)有些制度需作進(jìn)一步完善。
總之，大路口支行黨支部在總行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞支部黨建工作開(kāi)展活動(dòng)，注重自身建設(shè)，取得了一定的成績(jī)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，大路口支行黨支部在今后的工作中定當(dāng)再接再厲，進(jìn)一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三
2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
二、培訓(xùn)期間：
新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源與知識(shí)管理部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。學(xué)校定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內(nèi)組織新一期新員工培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
公司所有新進(jìn)員工。
四、培訓(xùn)方式：
1、脫崗培訓(xùn)：由人力資源與知識(shí)管理部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及討論、參觀的形式。
2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源與知識(shí)管理部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。
五、培訓(xùn)教材：
《員工手冊(cè)》、部門(mén)《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
2、員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為規(guī)范等；
3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程；
5、安全知識(shí)：消防安全知識(shí)、設(shè)備安全知識(shí)及緊急事件處理等；
6、溝通渠道：?jiǎn)T工投訴及合理化建議渠道介紹；
7、實(shí)地參觀：參觀企業(yè)各部門(mén)以及工作娛樂(lè)等公共場(chǎng)所；
10、學(xué)校教學(xué)模式及教學(xué)課題研究。
七、培訓(xùn)考核：
培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績(jī)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源與知識(shí)管理部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源與知識(shí)管理部共同鑒定。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四
一、評(píng)選條件：為公司服務(wù)滿(mǎn)一年的員工，且無(wú)曠工行為的；全年無(wú)違規(guī)、違紀(jì)記錄的；服從公司管理，表現(xiàn)良好，工作積極上進(jìn)的員工。
二、評(píng)選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神；遵守公司的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)紀(jì)律；忠于公司，熱愛(ài)自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識(shí)和技能；善于溝通，樂(lè)于助人，受其他員工的尊重與信賴(lài)。
三、評(píng)選項(xiàng)目及名額：先進(jìn)集體2名；優(yōu)秀員工：粉磨車(chē)間3名；包裝車(chē)間3名；化驗(yàn)室1名；供應(yīng)部1名；財(cái)務(wù)部1名；銷(xiāo)售部1名。
四、評(píng)選辦法：先進(jìn)集體的評(píng)選由公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的評(píng)選小組評(píng)選；優(yōu)秀員工評(píng)選，由各部門(mén)進(jìn)行民主、投票產(chǎn)生，名單報(bào)致行政辦，由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該員工進(jìn)行綜合觀察，會(huì)議審批。符合公司優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布。
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月30日前全部評(píng)選活動(dòng)結(jié)束。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：先進(jìn)分子在公司2011年的年終總結(jié)大會(huì)上給予表彰；向被評(píng)選2011優(yōu)秀員工、先進(jìn)集體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：先進(jìn)集體：600元；優(yōu)秀員工：300元。
八、評(píng)選的組織實(shí)施工作由行政辦負(fù)責(zé)。
行政辦
2011年12月12日
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五
為進(jìn)一步提高員工的素質(zhì)和能力，按“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，分級(jí)管理、全員培訓(xùn)”的原則，跟進(jìn)教育培訓(xùn)工作。20__年度的培訓(xùn)工作以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以中層管理人員培訓(xùn)為核點(diǎn)、以班組長(zhǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)展開(kāi)。為做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施，把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入廠(chǎng)的目標(biāo)體系，同時(shí)下達(dá)，同時(shí)落實(shí)，同時(shí)總結(jié)考核。
一、崗位培訓(xùn)
以練好基本功為主，即練習(xí)實(shí)際操作的基本動(dòng)作、基本技能和基礎(chǔ)理論。按照華電貴州公司、烏江公司頒布的水電廠(chǎng)生產(chǎn)技能崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的要求，達(dá)到“三熟三能”，即熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)，正確處理事故。
二、新進(jìn)廠(chǎng)人員培訓(xùn)
1、新進(jìn)廠(chǎng)人員進(jìn)廠(chǎng)，首先要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的入廠(chǎng)教育培訓(xùn)，經(jīng)廠(chǎng)級(jí)安監(jiān)考試合格后方可進(jìn)行崗位培訓(xùn)。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法教育、安全生產(chǎn)和廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能教育。
2、以新的形式恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新進(jìn)廠(chǎng)人員到達(dá)培訓(xùn)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的員工為師傅，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個(gè)步驟，考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力，報(bào)批準(zhǔn)后方可上崗。
三、專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)骨干的培訓(xùn)做到有目標(biāo)、有方向，理論和實(shí)際結(jié)合，由綜合辦公室編制計(jì)劃，組織實(shí)施。
1、中層管理人員培訓(xùn)
中層管理人員的培訓(xùn)主要從組織管理方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高中層管理人員的管理能力和執(zhí)行力，適應(yīng)企業(yè)精細(xì)管理的要求。
2、班組長(zhǎng)培訓(xùn)
為保證培訓(xùn)效果，首先進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，以便作好培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備，通過(guò)精心組織，使班組長(zhǎng)培訓(xùn)有針對(duì)性，提高班組的管理水平。
四、培訓(xùn)的形式和方法
1、崗中培訓(xùn)。崗中培訓(xùn)是崗位培訓(xùn)的主要方式，按分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，由各部門(mén)根據(jù)崗位的實(shí)際和要求，編制本部門(mén)崗中培訓(xùn)計(jì)劃，自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)崗中培訓(xùn)計(jì)劃并報(bào)綜合辦公室備案，每月由綜合辦負(fù)責(zé)檢查其完成情況。
2、集中培訓(xùn)。組織相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)，由各職能或外聘有較高技術(shù)水平人員輪流授課。
3、專(zhuān)題講座。聘請(qǐng)廠(chǎng)外專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，針對(duì)某一專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，到廠(chǎng)進(jìn)行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外送進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，做好特種作業(yè)人員的取證、復(fù)證工作，確保特種作業(yè)人員持證上崗。
五、20__年培訓(xùn)計(jì)劃分解略
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六
公司在董事長(zhǎng)下設(shè)立公司戰(zhàn)略委員會(huì)，履行下列主要職責(zé)：
（一）負(fù)責(zé)研究擬訂經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
（二）對(duì)公司重大經(jīng)營(yíng)方針、投融資方案和《公司章程》規(guī)定的其他有關(guān)重
大事項(xiàng)進(jìn)行研究并提出建議。
（三）對(duì)前述兩款事項(xiàng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
戰(zhàn)略委員會(huì)的組成
公司戰(zhàn)略委員會(huì)由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理和主管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)和人力資源等工作的高級(jí)管理人員組成，主任委員由公司總經(jīng)理兼任。行政辦是戰(zhàn)略委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)。
戰(zhàn)略委員會(huì)成員的選任資格，應(yīng)符合下列條件：
（一）有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
（二）熟悉、掌握公司經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵要素；
（三）符合有關(guān)法律法規(guī)和《公司章程》規(guī)定的任職資格和選任程序。
戰(zhàn)略委員會(huì)在戰(zhàn)略制定、實(shí)施、調(diào)整過(guò)程中，可以借助中介機(jī)構(gòu)和外部專(zhuān)家的力量為其履行職責(zé)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)。
戰(zhàn)略制定的基本過(guò)程
（一）收集和分析各項(xiàng)戰(zhàn)略情報(bào)。行政辦組織營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源等專(zhuān)業(yè)部門(mén)收集和分析相應(yīng)的戰(zhàn)略信息并提交分析報(bào)告。
（二）分析企業(yè)外部環(huán)境。行政辦在各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)情報(bào)分析的基礎(chǔ)上，厘清公司經(jīng)營(yíng)的主要機(jī)會(huì)和威脅。
（三）測(cè)評(píng)公司優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。行政辦組織測(cè)定和評(píng)估公司的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，摸清自身素質(zhì)狀況，明確公司本身的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
（四）準(zhǔn)備戰(zhàn)略規(guī)劃方案。根據(jù)公司發(fā)展要求和經(jīng)營(yíng)遠(yuǎn)景，依據(jù)公司所面臨的機(jī)遇和機(jī)會(huì)，列出所有可能達(dá)到的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略方案。
（五）評(píng)價(jià)和比較戰(zhàn)略方案。根據(jù)股東、管理人員以及其它相關(guān)利益方的價(jià)值觀和期望目標(biāo)，確定戰(zhàn)略方案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并依照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各項(xiàng)備選方案加以評(píng)價(jià)和比較。
（六）確定戰(zhàn)略規(guī)劃方案。總經(jīng)理組織戰(zhàn)略委員會(huì)展開(kāi)研討，在充分評(píng)價(jià)和比較的基礎(chǔ)上，選定一個(gè)最滿(mǎn)意的戰(zhàn)略方案為正式的戰(zhàn)略規(guī)劃方案。
（七）制定年度行動(dòng)計(jì)劃。在戰(zhàn)略會(huì)員會(huì)已確立的戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)上，行政辦組織新廠(chǎng)區(qū)各分廠(chǎng)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，按照組織管理程序，簽署目標(biāo)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)。
戰(zhàn)略規(guī)劃方案的內(nèi)容
（一）公司經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析。應(yīng)包括宏觀環(huán)境、國(guó)內(nèi)外內(nèi)衣市場(chǎng)形勢(shì)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、主業(yè)市場(chǎng)分析等。
（三）總體發(fā)展戰(zhàn)略。應(yīng)包括戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析、戰(zhàn)略機(jī)會(huì)和威脅分析、備選戰(zhàn)略分析和戰(zhàn)略方針的界定。
（四）戰(zhàn)略目標(biāo)體系。應(yīng)包括公司愿景規(guī)劃、三年關(guān)鍵目標(biāo)、當(dāng)年關(guān)鍵指標(biāo)的界定。
（五）關(guān)鍵職能戰(zhàn)略行動(dòng)。應(yīng)包括業(yè)務(wù)系統(tǒng)、技術(shù)與研發(fā)系統(tǒng)、生產(chǎn)精益化系統(tǒng)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人才管理與配置系統(tǒng)等方面的策略和關(guān)鍵行動(dòng)。
戰(zhàn)略制定的注意事項(xiàng)
（一）應(yīng)在充分調(diào)查研究、征求意見(jiàn)和分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上制定戰(zhàn)略目標(biāo)。
（二）在制定發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)綜合考慮市場(chǎng)機(jī)會(huì)與需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、可利用的資源水平和自身優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)等情況。
（三）應(yīng)根據(jù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)戰(zhàn)略期內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)占有、盈利能力、資本實(shí)力、行業(yè)排名和履行社會(huì)責(zé)任等應(yīng)達(dá)到的程度，確保公司具有長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（四）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)多種方案的對(duì)比分析和擇優(yōu)考慮。
戰(zhàn)略規(guī)劃的批準(zhǔn)
公司戰(zhàn)略委員會(huì)在對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行審議的基礎(chǔ)上，提出審議意見(jiàn)，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七
按照xxx《全國(guó)綜治維穩(wěn)工作》電視電話(huà)會(huì)議精神以及省州市各級(jí)文件精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求和部署，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持開(kāi)展不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調(diào)處，切實(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題，狠抓影響社會(huì)穩(wěn)定的各方面工作，杜絕群體打架和群死群傷事故，扎實(shí)開(kāi)展“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)，大力開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)和“警校共育”活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，確保我校教育教學(xué)工作的持續(xù)安全穩(wěn)定，綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)穩(wěn)定、治安綜合治理和校園安全及校園周邊環(huán)境的整治工作在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)工作中的地位和作用，也是教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障。各成員要增強(qiáng)做好社會(huì)穩(wěn)定綜治工作的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行各自職責(zé)，把全面推進(jìn)維穩(wěn)、綜治工作，創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一到是“政治工程”，是構(gòu)建和諧社會(huì)的“基礎(chǔ)工程”，是“民心工程”的高度上來(lái)。成立汪營(yíng)鎮(zhèn)石壩初級(jí)中學(xué)校園綜治維穩(wěn)暨安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、落實(shí)責(zé)任，健全制度，強(qiáng)化考核
一是按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”、“屬地管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理體制，單位一把手是本轄區(qū)、本學(xué)校維穩(wěn)、綜治工作的第一責(zé)任人，明確學(xué)校的主體責(zé)任，個(gè)人的具體責(zé)任，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)予以確定，形成覆蓋教育系統(tǒng)的責(zé)任體系，規(guī)劃方案《綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案》。
二是進(jìn)一步完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度、安全工作制度、信訪(fǎng)工作制度、責(zé)任制度、限時(shí)辦結(jié)制度、情況報(bào)告制度、督促檢查制度、信息員制度、臺(tái)帳制度、掛督辦制度、零報(bào)告制度、責(zé)任查究制等制度，確保各項(xiàng)制度適應(yīng)工作需要。
三是嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查究制和“一票否決”制;堅(jiān)持把抓維穩(wěn)、綜治和平安校園創(chuàng)建工作的實(shí)績(jī)與教職工本人的晉職晉級(jí)直接掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
三、主要工作及任務(wù)
1、切實(shí)做好矛盾糾紛排查化解工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，做好矛盾糾紛排查、化解和對(duì)非正常上訪(fǎng)的處置工作。營(yíng)造更加和諧和社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)“零上訪(fǎng)”的目標(biāo)，確保我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展順利推進(jìn)。
2、安全工作。安全和維穩(wěn)、綜治密不可分，發(fā)生安全事故，處理不當(dāng)或不及時(shí)，極有可能影響社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，鞏固管理體制，優(yōu)化運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)和制度要求，消除安全隱患，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓安全教育，不斷完善工作制度，努力開(kāi)拓創(chuàng)新。把“學(xué)校安全，細(xì)節(jié)決定成敗”、“學(xué)校安全工作務(wù)必精細(xì)化管理”的管理理念貫穿工作始終，進(jìn)一步促進(jìn)安全工作管理制度化、日?；⒁?guī)范化、精細(xì)化。突出安全隱患排查整治、安全工作隊(duì)伍、校園安全文化建設(shè)和學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制建立和完善各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
3、突出“警校共育”，治理周邊環(huán)境。在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“警校共育”為載體，積極協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生防疫、文化教育等部門(mén)突出抓好學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治和學(xué)校安全的人防、技防工作。形成有利于學(xué)校安全與穩(wěn)定工作的良好社會(huì)氛圍。
4、信訪(fǎng)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《信訪(fǎng)工作條例》，落實(shí)《信訪(fǎng)工作條例》要求。按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，依法、及時(shí)、就地解決問(wèn)題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，把涉及學(xué)校亂收費(fèi)、師德師風(fēng)、落實(shí)教職工待遇以及特困職工的幫扶工作作為重點(diǎn)，做到件件有落實(shí)。
5、防邪工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)盛市、縣政府關(guān)于防邪工作的意見(jiàn)和決定，強(qiáng)化防邪責(zé)任，加強(qiáng)反xxx教育(要開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、反對(duì)xxx”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng)。即：上好一堂反xxx課;看一次反xxx影碟;組織一次反xxx的征文;舉辦一次反xxx的主題班會(huì);辦一期黑板報(bào))，使師生員工都受到教育，全面形成“校園拒絕xxx”的良好氛圍。
6、常規(guī)工作。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持對(duì)不穩(wěn)定因素的調(diào)處和校園周邊環(huán)境隱患排查的整治，及時(shí)解決各類(lèi)矛盾糾紛，把影響穩(wěn)定的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度，確保信息暢通。
五、時(shí)間進(jìn)度
第一階段：研究制定工作方案階段(20xx年5月10日—5月15日)。研究擬訂部署維穩(wěn)、綜治工作方案。
第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月16日—5月25日)。組織教職員工學(xué)習(xí)維穩(wěn)、綜治工作方案，學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法律、法規(guī)及規(guī)章制度。
第三階段：重點(diǎn)整治階段(5月25日—11月30日)。落實(shí)主要工作及任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校排查暴露出的問(wèn)題進(jìn)行治理整頓。
第四階段：鞏固總結(jié)階段(12月1日—12月31日)。對(duì)照學(xué)校要求，進(jìn)行自查、自評(píng)、自糾，總結(jié)成績(jī)，找出不足，抓好方案的落實(shí)，防止問(wèn)題的反彈。爭(zhēng)取評(píng)為維穩(wěn)、綜治工作先進(jìn)單位。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八
秉承創(chuàng)新的公司文化，廣東星星制冷在技術(shù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)等方面不斷走向更高、更好、更強(qiáng)，企業(yè)文化建設(shè)工作也逐步走入正規(guī)，根據(jù)公司現(xiàn)在的發(fā)展速度和發(fā)展階段，特?cái)M制2015年度的企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃。人事科必將按照計(jì)劃和時(shí)間實(shí)施具體內(nèi)容，并聯(lián)合各個(gè)相關(guān)同事和部門(mén)，以達(dá)到最好的效果。通過(guò)不斷的努力將廣東星星制冷的企業(yè)文化深入人心。
一、目標(biāo)
堅(jiān)持宣傳公司的路線(xiàn)方針政策，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中心，圍繞增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，突出企業(yè)精神的培育，把凝聚人心，鼓舞斗志，公司的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，發(fā)揮好輿-論陣地的作用，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
二、工作重點(diǎn)
1、宣傳公司重大經(jīng)營(yíng)決策、發(fā)展大計(jì)、工作舉措、新規(guī)定、新政策等。
2、企業(yè)文化建設(shè)。
3、先進(jìn)事跡、典型報(bào)道、工作創(chuàng)新、工作經(jīng)驗(yàn)。
4、員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)組織策劃。
三、基本活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工。
四、具體措施
1、端正認(rèn)識(shí)，重視企業(yè)文化建設(shè)。
企業(yè)文化建設(shè)是教育、激勵(lì)員工的一種方式，是企業(yè)不可缺少的一項(xiàng)工作。“企業(yè)要發(fā)展、要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，離不開(kāi)全體員工的不懈努力，只有進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化工作，才能激發(fā)起員工的斗志，形成向心力，各項(xiàng)工作才能戰(zhàn)無(wú)不勝。”因此，要端正認(rèn)識(shí)，把企業(yè)文化建設(shè)工作作為一件大事來(lái)抓好、做好。
2、企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)具體計(jì)劃
詳情請(qǐng)看附件《2015年公司企業(yè)文化建設(shè)工作一覽表》（初稿）。
3、具體實(shí)施指導(dǎo)思想
（1）把企業(yè)文化建設(shè)工作落到實(shí)處，建立一個(gè)公司企業(yè)文化建設(shè)體系。公司各部門(mén)對(duì)整個(gè)公司的企業(yè)文化建設(shè)工作都有責(zé)任，各部門(mén)須積極配合公司的企業(yè)文化建設(shè)工作。各部門(mén)、各系統(tǒng)須通過(guò)本部門(mén)通訊員宣傳本部門(mén)，提高其內(nèi)部凝聚力，適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
（2）《廣東星星風(fēng)采》每月一期，凡公司員工均需積極投稿，稿件形式不限，宣傳內(nèi)容以2015年宣傳工作重點(diǎn)為主，所有稿件一經(jīng)刊登按照《稿酬管理制度》發(fā)放稿酬。公司通訊員要將優(yōu)秀的稿件向上推薦并通過(guò)各種途徑提高稿件質(zhì)量和數(shù)量。
（3）建議每月制作宣傳海報(bào)，張貼在公司宣傳欄上。由人事科負(fù)責(zé)，內(nèi)容以企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，當(dāng)月宣傳為重點(diǎn)。
（4）各項(xiàng)外部活動(dòng)，統(tǒng)一公司形象，宣傳以及參加人員服裝等。
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（5）在辦公室、會(huì)議室和其它可以標(biāo)識(shí)的地方更新、增添企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ)宣傳牌。要統(tǒng)一字體，統(tǒng)一著色，使之體現(xiàn)公司文化特色。
（6）做好專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。配合各部門(mén)各系統(tǒng)根據(jù)各自的需要做好活動(dòng)的宣傳。如：安全月、質(zhì)量月、讀書(shū)月等。
（7）開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先工作，體現(xiàn)人本精神。開(kāi)展評(píng)選質(zhì)量標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神。
根據(jù)公司十年發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化塑造、傳承的需要，通過(guò)系列形式多樣的文化活動(dòng)，為員工調(diào)劑工作、舒緩壓力，促進(jìn)新老員工之間和部門(mén)之間的相互交流、學(xué)習(xí)與融合，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和歸屬感，為員工同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的生活平臺(tái)和自我展示的舞臺(tái)空間，營(yíng)造公司和諧統(tǒng)一的文化氛圍，特制定統(tǒng)一的文化活動(dòng)執(zhí)行方案。
活動(dòng)規(guī)劃
為讓更廣大員工參與到我們的文化活動(dòng)中來(lái)，以及為讓文化活動(dòng)多樣化和多層次性，培養(yǎng)身心健康、拼搏向上、多才多藝的xx人，公司將分三個(gè)層面來(lái)規(guī)劃開(kāi)展文化活動(dòng)：一是公司層面，這主要是為塑造企業(yè)統(tǒng)一的文化理念和行為而開(kāi)展的大型文化活動(dòng)；二是區(qū)域部門(mén)層面，主要是為發(fā)揮各自區(qū)域部門(mén)優(yōu)勢(shì)和營(yíng)造區(qū)域部門(mén)間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、競(jìng)合共贏的文化特色而開(kāi)展的區(qū)域性文化活動(dòng)；三是員工自發(fā)層面，主要是公司為員工的興趣發(fā)揮和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)而創(chuàng)造活動(dòng)平臺(tái)。
一、公司層面文化活動(dòng)
二、區(qū)域或部門(mén)層面文化活動(dòng)
主要以大區(qū)或區(qū)域或門(mén)店或各部門(mén)為單位，通過(guò)各種活動(dòng)的組織，讓各團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)，凝聚共識(shí)，活躍氣氛，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍。 (一) 活動(dòng)目的：溝通交流，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，活躍組織。
(二) 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：各職能部門(mén)主要利用周末時(shí)間，業(yè)務(wù)線(xiàn)則以相對(duì)空閑時(shí)間，要求各部門(mén)或門(mén)店至少每季度組織一次，地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活安排。 (三) 活動(dòng)內(nèi)容和方式：為使活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣化，可以是座談交流會(huì)、體育健身活動(dòng)、野外郊游等。
主要是“公司搭臺(tái)，員工唱戲”的方式，根據(jù)員工不同的興趣愛(ài)好自發(fā)組建一系列員工興趣俱樂(lè)部，并可根據(jù)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展和公共關(guān)系需要代表公司對(duì)外單位進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)交流加強(qiáng)聯(lián)誼，既豐富員工的業(yè)余文化生活，讓員工的興趣愛(ài)好有了展示和發(fā)揮的空間，也減輕了員工日常的.壓力，激發(fā)了工作動(dòng)力，使員工保持良好的精神狀態(tài)，更重要的是通過(guò)滿(mǎn)足員工興趣愛(ài)好需求這個(gè)紐帶，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造健康向上的文化環(huán)境。
1、活動(dòng)內(nèi)容和方式：2015年系列興趣俱樂(lè)部包括籃球、足球、羽毛球、乒乓球、文藝等。
（1）組織方式：當(dāng)某一興趣愛(ài)好的員工達(dá)到一定數(shù)量規(guī)模時(shí)，由公司綜合管理部牽頭員工自發(fā)組建興趣俱樂(lè)部（如成立公司籃球隊(duì)、足球隊(duì)等），由俱樂(lè)部選舉負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)興趣俱樂(lè)部日常管理和活動(dòng)安排，但前提是俱樂(lè)部必須接受綜合管理部的監(jiān)督和指導(dǎo)。
（2）活動(dòng)組織：興趣俱樂(lè)部日?；顒?dòng)自行安排，每月度可開(kāi)展一次正式活動(dòng)，俱樂(lè)部必須提前提供每次活動(dòng)的方案，以及活動(dòng)后照片、活動(dòng)開(kāi)展情況等相關(guān)信息給綜合管理部備查；當(dāng)條件成熟時(shí)從俱樂(lè)部挑選隊(duì)員成立公司的籃球隊(duì)、足球隊(duì)和舞蹈隊(duì)，公司統(tǒng)一發(fā)放隊(duì)服，當(dāng)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展和公共關(guān)系需要時(shí)由綜合管理部牽頭可代表公司參加外單位相關(guān)聯(lián)誼交流活動(dòng)（例如與政府相關(guān)部門(mén)或合作伙伴的籃球賽等），促進(jìn)公司業(yè)務(wù)或公共關(guān)系維護(hù)。
（3）獎(jiǎng)懲管理：綜合管理部會(huì)制訂具體的管理辦法，樹(shù)立俱樂(lè)部以公司文化理念為導(dǎo)向，公司會(huì)指定俱樂(lè)部中的一人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)管理，各興趣俱樂(lè)部必須遵守執(zhí)行，如果俱樂(lè)部不遵守公司管理規(guī)定或失去存在價(jià)值時(shí)則予以解散；年底視各俱樂(lè)部建設(shè)情況和效果，公司進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：除俱樂(lè)部讓會(huì)員交會(huì)費(fèi)等方式自籌費(fèi)用外，公司提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配備活動(dòng)道具或設(shè)備，公司撥予的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作吃飯等它用。每月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)乒乓球及羽毛球300元、籃球及足球400元、文藝500元，隊(duì)服、設(shè)備及代表公司比賽費(fèi)用（含場(chǎng)地、吃飯、水等）2萬(wàn)元，共計(jì)4.28萬(wàn)元。
四、預(yù)算費(fèi)用：合計(jì)128.55萬(wàn)元，。
企業(yè)文化部 二0一三年一月二日
概括來(lái)講，主要包括以下三個(gè)問(wèn)題和矛盾：
第一，公司新進(jìn)人員帶來(lái)的社會(huì)文化與傳統(tǒng)文化的融合問(wèn)題
目前，公司處于高速發(fā)展階段，從外部引入較多高級(jí)人才，如何使其迅速融入**企業(yè)文化并在**文化指引下繼承原有經(jīng)驗(yàn)并創(chuàng)新性地解決**現(xiàn)階段的企業(yè)管理問(wèn)題，是目前企業(yè)文化建設(shè)的主要矛盾。
公司總部部門(mén)之間、公司總部與項(xiàng)目公司之間、項(xiàng)目公司與項(xiàng)目公司之間由于地域環(huán)境及各職能定位等因素影響，跨部門(mén)、跨項(xiàng)目公司溝通嚴(yán)重不足，導(dǎo)致各自?xún)H關(guān)注小目標(biāo)忽視公司的大目標(biāo)，永遠(yuǎn)是散沙一盤(pán)，形成企業(yè)內(nèi)永遠(yuǎn)是“管理者唱獨(dú)角戲而員工當(dāng)觀眾看熱鬧“的游離局面。如何團(tuán)結(jié)一心？如何拋棄為打工賺錢(qián)的“投機(jī)心態(tài)“，樹(shù)立“創(chuàng)業(yè)心態(tài)“把自己同**綁在同一條戰(zhàn)船上與**同呼吸共命運(yùn)、與**榮辱與共呢？這是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題。
第三，員工歸屬感不夠，如何長(zhǎng)期保留優(yōu)秀員工及降低流失率的問(wèn)題
公司的快速發(fā)展引進(jìn)的優(yōu)秀員工，如何長(zhǎng)期保留，如何創(chuàng)建一種長(zhǎng)久發(fā)展的文化氛圍，給不同層面、不同訴求的優(yōu)秀員工一種普遍的歸宿感，讓各階層的員工都覺(jué)得**是一個(gè)可以托付終身的企業(yè)，從而全身心地投入工作，把打工心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)心態(tài)，是企業(yè)文化建設(shè)的主要方向。
公司要建設(shè)什么樣的企業(yè)文化來(lái)解決和修正這些問(wèn)題和矛盾？
(1)持續(xù)提高企業(yè)價(jià)值；
(2)使組織有效率；
(3)使員工有成就；
(4)使企業(yè)有前途。
基于以上目標(biāo)，總結(jié)三大要點(diǎn)：
要點(diǎn)1：全程溝通培訓(xùn)的共識(shí)性企業(yè)文化
公司企業(yè)文化建設(shè)的核心是認(rèn)同，認(rèn)同的關(guān)鍵是參與。在企業(yè)文化推廣過(guò)程中，避免企業(yè)文化是“強(qiáng)制性地灌輸”的單向傳播觀念，通過(guò)各種溝通渠道，引導(dǎo)及鼓勵(lì)員工參與，逐漸培養(yǎng)認(rèn)同企業(yè)文化的心理。始終堅(jiān)信：我們的企業(yè)文化建設(shè)只有在大家認(rèn)同和參與的前提下才有實(shí)效。
要點(diǎn)2：支撐本企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)文化
**的發(fā)展愿景是什么？當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么？這類(lèi)問(wèn)題，不僅作為董事長(zhǎng)及執(zhí)行總裁有明確的認(rèn)識(shí)，作為公司內(nèi)部任何一名普通員工，也必須爛熟于心，只有上下一心，才能形成巨大的合力，才能與**在一條戰(zhàn)船上同呼吸共命運(yùn)。
企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)，因此，我們的企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該使每一個(gè)具體方案都是清清楚楚看得見(jiàn)的、可操作的、能夠讓絕大多數(shù)員工聽(tīng)得懂的、能夠迅速上手的、同時(shí)也是易于傳播和培訓(xùn)的。
企業(yè)文化建設(shè)的總體思路和著眼點(diǎn)
從推廣渠道和推廣人員兩方面著手，使行為推廣從推廣人員中誕生、從推廣渠道中宣傳、再通過(guò)人員去推廣執(zhí)行。
企業(yè)文化的建設(shè)思想前提：
企業(yè)文化建設(shè)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)（循序漸進(jìn)）
企業(yè)文化建設(shè)的本質(zhì)是要員工認(rèn)同并自覺(jué)維護(hù)公司文化秩序，但常言道世上兩件事最難：把人家的錢(qián)放進(jìn)自己口袋，另一件事把自己的思想放進(jìn)他人的腦子。因此建立初期，我們每個(gè)人牢固樹(shù)立打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在文化推廣中堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒的作法，從而達(dá)到自己的想法。心急吃不了熱豆腐，否則，只會(huì)引起員工反感。
企業(yè)文化建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)做好榜樣（重在領(lǐng)導(dǎo)）
如果期待我們公司的企業(yè)文化不要做成：“想起來(lái)覺(jué)得重要,說(shuō)起來(lái)次要，做起來(lái)不要”的形式主義，需要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。有句話(huà)叫做：“村看村，戶(hù)看戶(hù)，社會(huì)看的是干部?！闭J(rèn)清一點(diǎn)很重要：言傳身教的推廣方式比其他任何方式都有影響力。
認(rèn)清僅靠極個(gè)別企業(yè)文化推廣人員的力量微不足道（全員參與）
企業(yè)文化建設(shè)是每一個(gè)**人的責(zé)任和義務(wù)，僅靠個(gè)別企業(yè)文化人員組織、協(xié)調(diào)的力量極其微不足道，只有認(rèn)清角色目標(biāo)：企業(yè)文化人員牽頭策劃、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、積極配合支持；活躍份子樂(lè)于奉獻(xiàn)，群策群力；每一個(gè)**人積極響應(yīng)，這樣的企業(yè)文化建設(shè)才是有意義、實(shí)效的企業(yè)文化建設(shè)。
4、激勵(lì)企業(yè)文化建設(shè)的優(yōu)秀人員及行為，并推廣學(xué)習(xí)（鼓勵(lì)優(yōu)秀）
為了區(qū)分企業(yè)文化建設(shè)中“做”與“不做”的差別，鼓勵(lì)優(yōu)秀行為，弱化敷衍行為，推廣過(guò)程中需要拉開(kāi)“做”與“不做”的差別，激勵(lì)優(yōu)秀人員及行為，并推廣學(xué)習(xí)之。
5、搞好企業(yè)文化建設(shè)關(guān)鍵在于符合**特色（突出特色）
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)富有企業(yè)特色的工作，只有在企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)踐中運(yùn)用創(chuàng)新的方法去思考，去實(shí)踐，才能突出公司的鮮明個(gè)性，追求**與眾不同餓特色、優(yōu)勢(shì)和差別性，培育出適應(yīng)公司發(fā)展階段，能夠促進(jìn)公司整體素質(zhì)提高、健康發(fā)展的文化。因此，在公司文化建設(shè)過(guò)程中，需要牢牢把握公司歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)的實(shí)際情況，重視挖掘提煉和整理出具有**鮮明特色的文化內(nèi)涵來(lái)，走出一條具有**特色的企業(yè)文化建設(shè)之路。
企業(yè)文化的推廣策略組合
渠道1：oa網(wǎng)上論壇
活動(dòng)形式舉例：
方案1：征文活動(dòng)
發(fā)起“從我身邊的人與事看文化特征”主題征文活動(dòng)
方案2：采訪(fǎng)實(shí)錄
指派通訊員邀約公司老員工進(jìn)行回憶采訪(fǎng)，并選擇若干位老員工的采訪(fǎng)實(shí)錄發(fā)布以分享交流。老員工可通過(guò)實(shí)例回憶討論企業(yè)作風(fēng)、傳統(tǒng)以及文化特征等。
獎(jiǎng)勵(lì)方案：
評(píng)選優(yōu)秀帖子進(jìn)行禮物獎(jiǎng)勵(lì)（或現(xiàn)金）；
話(huà)題回復(fù)率及話(huà)題點(diǎn)擊率高的帖子進(jìn)行季度禮物激勵(lì)（或現(xiàn)金）；
各部門(mén)至少設(shè)立一名企業(yè)文化宣傳通訊員，采取“由上至下”及“由下至上”的提名方式，即個(gè)人自薦及部門(mén)/項(xiàng)目公司負(fù)責(zé)人推薦相結(jié)合的形式，組建推廣團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)文化通訊員勝任要求：
熱愛(ài)公司，樂(lè)于與人分享；
認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有奉獻(xiàn)精神；
有新聞敏感性及創(chuàng)新思維，充分挖掘新聞素材并提供創(chuàng)新點(diǎn)子；
推廣團(tuán)隊(duì)主要完成以下職責(zé):
企業(yè)文化通訊員的獎(jiǎng)勵(lì)：
通訊員年度旅游一次；
優(yōu)秀通訊員獲得高層采訪(fǎng)機(jī)會(huì)、大型活動(dòng)參與機(jī)會(huì)。
注：通訊員試用期為一個(gè)月，三個(gè)月審核一次，每年進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)選及表彰。
其他關(guān)鍵要點(diǎn)
3、特殊政策：
總結(jié)的話(huà)：不是所有人都習(xí)慣此類(lèi)溝通方式，我們的目標(biāo)是將足夠多的人組織起來(lái)，積極討論相關(guān)問(wèn)題，這也是成功。
渠道2：宣傳海報(bào)
概念導(dǎo)入規(guī)劃：
注：企業(yè)文化專(zhuān)責(zé)人員負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)、行政部負(fù)責(zé)打印、下發(fā)。
渠道
3：**內(nèi)刊
名稱(chēng)：舉例如下：
第一類(lèi)：**視界、
**人、輝煌**、**家園、**動(dòng)態(tài)、**風(fēng)采、**之聲；
第二類(lèi)：**思域、**守望、**征程、**跬步
發(fā)行：雙月刊形式
版面：四頁(yè)
各版面內(nèi)容：
（一）公司動(dòng)態(tài)
（二）企業(yè)文化
（三）員工生活
（四）人事動(dòng)態(tài)、招聘信息、優(yōu)秀文章摘選
特別說(shuō)明：由于素材、人員、工具等限制，本內(nèi)刊計(jì)劃在年底前完成。
策略4：編制企業(yè)文化手冊(cè)
（已完成）
主題活動(dòng)：
活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
培訓(xùn)收益：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)放松的空間、交流的平臺(tái)，使員工擺脫工作場(chǎng)合的拘束，在快樂(lè)的體驗(yàn)中真正展現(xiàn)自我、重新認(rèn)識(shí)自我、感受團(tuán)隊(duì)，放松身心，溝通無(wú)阻，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，逐漸建立和優(yōu)化公司團(tuán)隊(duì)。
有效溝通——通過(guò)特定項(xiàng)目再現(xiàn)公司各個(gè)管理和溝通環(huán)節(jié)的情境，讓員工在培訓(xùn)中主動(dòng)嘗試和探索建立高效溝通的方法，在實(shí)踐中解決公司不同部門(mén)、不同層級(jí)間經(jīng)常會(huì)遇到的管理和溝通障礙，從心態(tài)上解決溝通的根本問(wèn)題，進(jìn)而提升公司管理績(jī)效。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作——通過(guò)創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見(jiàn)的氛圍，增進(jìn)相互的情感，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體工作方法、組織學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)人與人之間的理解和信任。
戶(hù)外拓展介紹：
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練一般在戶(hù)外自然環(huán)境中進(jìn)行，主要包括團(tuán)隊(duì)熱身、個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、回顧總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。
決問(wèn)題的重要性。
歷時(shí)：1-2天
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：
食宿另計(jì)。
活動(dòng)二：?jiǎn)T工日?；顒?dòng)
總部和項(xiàng)目公司分別每二月一次組織集體活動(dòng)。
流程：前一個(gè)月底前報(bào)上活動(dòng)預(yù)算、活動(dòng)方式、活動(dòng)主題及活動(dòng)名單——總部人力資源中心審批——活動(dòng)——未參加人員說(shuō)明情況及報(bào)銷(xiāo)（原則上所有人員需要參加）
費(fèi)用額度：項(xiàng)目公司額度上限：6000元；
總部額度上限：10000元。
活動(dòng)三：?jiǎn)T工培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：
圍繞公司的工作理念：積極、高效、謙遜、協(xié)作為主線(xiàn)，聯(lián)系公司發(fā)展規(guī)劃及員工培訓(xùn)需求，開(kāi)展內(nèi)、外訓(xùn)課程。
外訓(xùn)
優(yōu)點(diǎn)：外部專(zhuān)業(yè)老師授課，內(nèi)容豐富，全面，老師對(duì)主題研究較深刻，學(xué)員興趣較大；缺點(diǎn)：費(fèi)用較高，費(fèi)用組成：講師費(fèi)用13000-15000元/天，另加交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用；每次課程均需付費(fèi)。
內(nèi)訓(xùn)
優(yōu)點(diǎn)：費(fèi)用適中，激勵(lì)和培養(yǎng)人才，內(nèi)容較全面；
缺點(diǎn)：對(duì)選擇人員要求高，需要開(kāi)發(fā)內(nèi)部講師隊(duì)伍培養(yǎng)方案。
新員工培訓(xùn)體系已初步建成，內(nèi)容包括：企業(yè)文化、公司制度、oa系統(tǒng)培訓(xùn)等自學(xué)+讀后感分享（例如：讀書(shū)會(huì)）
分發(fā)經(jīng)典讀物、宣傳資料，組織學(xué)員學(xué)習(xí)及分享，編寫(xiě)讀后感。
活動(dòng)四：演講比賽
舉例1：“企業(yè)文化發(fā)展之我見(jiàn)”演講比賽
活動(dòng)內(nèi)容：
參加人員：公司中青年員工
主要題材：通過(guò)剖析、挖掘和生動(dòng)描述身邊的典型事件，形成演講主題
活動(dòng)五：節(jié)日慶祝活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：公司年會(huì)
活動(dòng)形式：聯(lián)歡晚會(huì)
參與形式：部門(mén)為單位出節(jié)目，可以是歌舞表演、小品、朗誦等，
主題內(nèi)容：公司文化主題相關(guān)
活動(dòng)六：企業(yè)文化知識(shí)考試
（已安排，待實(shí)施）
基礎(chǔ)建設(shè)：
思路1：標(biāo)桿案例故事集
根據(jù)各種活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀人物和事件，積累標(biāo)桿案例故事集，作為企業(yè)文化手冊(cè)的輔助讀本。
思路2：合理化建議
舉例：“我的**我的家”合理化建議窗口（構(gòu)建多種渠道：oa網(wǎng)上論壇、油箱、告知聯(lián)系人等），最大程度地調(diào)動(dòng)集體智慧的能量，產(chǎn)生“聚能效應(yīng)”。建議不論大小，一經(jīng)采用，將給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
思路3：創(chuàng)作類(lèi)：**之歌、工裝、徽章、桌位貼紙
創(chuàng)作《**之歌》：反映公司文化及發(fā)展遠(yuǎn)景，用在公司各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)始前，用統(tǒng)一的儀式增加員工的榮譽(yù)感和歸屬感。
工裝：規(guī)范公司重要場(chǎng)合的著裝，將企業(yè)文化顯像化，直觀地表達(dá)**的文化氛圍、大家的精神風(fēng)貌和公司的管理水平。
徽章、桌位貼紙：投資少，收益高的一些文化顯性物品，在辦公區(qū)附近，營(yíng)造文化氛圍，潛移默化提升企業(yè)文化認(rèn)可度。
企業(yè)文化建設(shè)組織保證
角色分工：
高層領(lǐng)導(dǎo)：高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和參與，鼓勵(lì)大家參加各類(lèi)活動(dòng)并在重要場(chǎng)合提及并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀人物及事例。
人力資源部：作為企業(yè)文化建設(shè)的策劃、組織部門(mén)，在企業(yè)文化各種活動(dòng)中加大宣傳，鼓勵(lì)更多人員積極參與活動(dòng)。
行政部：公司各項(xiàng)重要活動(dòng)場(chǎng)地布置注入企業(yè)文化元素和宣傳資料。
優(yōu)秀表彰及獎(jiǎng)勵(lì)
將優(yōu)秀實(shí)踐落實(shí)到制度上，編寫(xiě)并下發(fā)《企業(yè)文化制度》，制度框架舉例如下：、（管理機(jī)構(gòu)、器物管理、制度管理、實(shí)施管理等）
結(jié)束語(yǔ)：相信企業(yè)文化建設(shè)工作通過(guò)一點(diǎn)一滴的建設(shè)，將逐漸走向成熟和規(guī)范，而這支用優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工隊(duì)伍將團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)無(wú)不勝。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九
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公司全體員工參與本考評(píng)。
1．人力資源部：
（1）績(jī)效考評(píng)方案的編制與報(bào)批；
（3）準(zhǔn)備績(jī)效考評(píng)所用的各種表格；
2．各部門(mén)經(jīng)理（含主管）：
3．所有員工：
（2）認(rèn)真進(jìn)行對(duì)相關(guān)同事的評(píng)價(jià)。
績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目構(gòu)成表
績(jī)效考評(píng)項(xiàng)目名稱(chēng)
適用范圍
使用的評(píng)價(jià)工具
備注
自我評(píng)價(jià)
所有員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
直接上司評(píng)價(jià)
所有員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
間接上司評(píng)價(jià)
一般員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
同級(jí)代表、下級(jí)評(píng)價(jià)
經(jīng)理級(jí)員工（含主管）
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
年度述職報(bào)告
全體員工
述職報(bào)告
入職年限考評(píng)
全體員工
人力資源部評(píng)價(jià)
職位類(lèi)型
各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占權(quán)重
自我評(píng)價(jià)
直接上司評(píng)價(jià)
下級(jí)評(píng)價(jià)與
同級(jí)代表評(píng)
述職報(bào)告
服務(wù)年限
經(jīng)理級(jí)員工
（含主管）
10%
50%
20%
15%
5%
職位類(lèi)型
各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占權(quán)重
自我評(píng)價(jià)
直接上司評(píng)價(jià)
間接上級(jí)評(píng)價(jià)
述職報(bào)告
服務(wù)年限
其他員工
10%
30%
40%
15%
5%
1．公司將考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)掛鉤：
（1）一等獎(jiǎng)：最高得分前5%；