學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。搜集的《初二下冊同步輔導練習冊答案》，希望對同學們有幫助。
1.初二下冊同步輔導練習冊答案
中華人民共和國的成立和鞏固
第1課中國人民站起來了
知識要點
北平第xx屆中國人民政治協(xié)商會議中國人民政治協(xié)商會議共同綱領毛澤東北京全國人民代表大會1949（年）10（月）1（日）中國歷史新紀元和平、民主和社會主義爭取解放西藏1951阿沛•阿旺晉美和平解放中國大陸基礎訓練
一、選擇題
1．A（確定國旗、國歌是第xx屆政協(xié)會議的內容。）
2．D（課本p.2。）
3．A（選舉中央人民政府主席為毛澤東。）
4．A（《憲法》尚未制定前，《共同綱領》起臨時憲法作用。）
5．D（新中國成立時大陸尚未全部解放，1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。）
6．D（2015年距1949年66年。）
7．B（1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。）
8．C（第xx屆政協(xié)會議的決議。）
9．A（1921年中國共產黨成立，至1949年新中國成立，相距28年。）
10．A（“趕考”指建立新中國，鞏固政權，讓中國共產黨的領導接受歷史和人民的考驗。）
11．B（開國大典標志新中國成立。）
12．A（新中國成立的時間為1949年10月1日。）
13．A（新中國成立標志著新民主主義革命取得勝利。）
14．A（課本p.4。）
15．A（B為辛亥革命的意義，C、D中社會主義制度尚未建立。）
二、非選擇題
16．
問題一：中國開始逐漸淪為半殖民地半封建社會。
問題二：如甲午中日戰(zhàn)爭中犧牲的鄧世昌，抗日戰(zhàn)爭中犧牲的楊靖宇、趙登禹、佟麟閣等。注意，要求是1840~1949年期間，為“爭取民族獨立和人民自由幸?！倍鵂奚挠⑿廴宋?，舉其中兩例即可，有其他符合題意也可。
問題三：新中國成立，結束了半殖民地半封建社會歷史，結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。
17．
問題一：阿沛•阿旺晉美。
問題二：祖國大陸獲得了統(tǒng)一，粉碎了外部勢力妄想把西藏從中國分 裂出去的圖謀，中華各族人民實現了大團結，開辟了西藏百萬農婦翻身解放的道路。
問題三：主要表現：社會制度實現歷史性跨越，經濟社會實現全面發(fā)展，人民生活水平大幅度提高，各民族團結不斷鞏固。
原因：中共中央在西藏發(fā)展各個歷史時期的英明決策和正確領導，西藏各族干部群眾團結奮斗、頑強拼搏；全國各族人民大力支援、竭誠幫助；等等。
拓展與探究
思考一：第xx屆中國人民政治協(xié)商會議。
思考二：新成立的政府是一個民主聯(lián)合政府，政府中吸收了各民主黨派代表、不同階級成分和經濟成分的代表，充分體現了民主的廣泛性。
第2課可愛的人
知識要點
美國朝鮮內戰(zhàn)聯(lián)合國 軍鴨綠江臺灣海峽朝鮮抗美援朝保家衛(wèi)國彭德懷黃繼光邱少云《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》國際威望
基礎訓練
一、選擇題
1．D（中國人民志愿軍是抗美援朝時的軍隊。由此可知，本題便是D項。）
2．D（課本p.7。）
3．B（①是美國侵略朝鮮事件。）
4．D（抗美援朝開始于1950年10月人民志愿軍開赴朝鮮，結束于1953年7月朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字。）
5．C（彭德懷是中國人民志愿軍總司令。）
6．A（課本p.7。）
7．B（詩描寫的是黃繼光用身體堵機槍的事跡。）
8．A（朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)并未對中國國家安全產生直接影響，直到美國出兵侵犯我國才嚴重威脅到我國安全。）
9．B（③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神在材料中沒有體現。）
10．D（黃繼光是志愿軍戰(zhàn)士。）
11．B（B項鴨綠江、圖片信息都與抗美援朝相關。）
12．C（四幅圖片都與抗美援朝有關。）
13．B（B是抗美援朝戰(zhàn)爭示意圖。）
14．A（①③為抗美援朝事件。②屬于北伐戰(zhàn)爭時期，④屬于抗日戰(zhàn)爭時期。）
15．D（三八線是朝韓軍事分界線，與抗美援朝戰(zhàn)爭相關。）
二、非選擇題
16．
問題一：麥克阿瑟認為中國不出兵的理由是“中國力量弱小”。毛澤東認為中國出兵的理由是“中國安全受威脅”。
問題二：1950年10月以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊了美國侵略者；戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍和朝鮮軍隊連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近；1953年，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。
問題三：保衛(wèi)了中國國家安全，贏得了安定的國內建設環(huán)境，提高了中國的國際威望，維護了亞洲與世界和平。
17．
問題一：關于抗美援朝戰(zhàn)爭。
問題二：中國人民志愿軍。抗美援朝，保家衛(wèi)國。
問題三：有價值?？姑涝膭倮粌H維護了亞洲和世界的和平而且鞏固了新政權，大大提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，增強了民族自信心和凝聚力。（或：體現了愛國主義精神、革命英雄主義精神和國際主義精神。有自己的觀點，理由充分，情感態(tài)度價值觀正確就可以得分。）
問題四：有。例如：抗洪救災中的中國人民解放軍戰(zhàn)士、央視每年評出的“感動中國”人物等。
拓展與探究
思考一：國際主義精神；嚴守紀律、助人為樂、和善友好等品質。
思考二：激勵人們反對外來侵略、維護國家權益的意志；加強中朝兩國人民的友誼；調動全國人民建設國家的積極性。
2.初二下冊同步輔導練習冊答案
中國的地理差異
北方：溫帶落葉闊葉林主要原因：北方氣溫低、降水少
南方：亞 熱帶常綠闊葉林南方氣溫高、降水多
共同的影響因素：氣候
北方：流量小主要原因：北方降水少
南方：流量大南方降水多
1.（1）界線A大致與400毫米等降水量線的分布接近。
（2）主導因素是季風。
2.（1）界線B大致與1月0℃等溫線的分布接近。
（2）界線B大致與800毫米等降水量線的分布接近。
（3）主導因素是氣溫和降水
（4）界線B與秦嶺—淮河一線接近。
3.（1）界線C與地勢第一級階梯的邊界線基本吻合。
（2）主導因素是地勢
第六章北方地區(qū)
第一節(jié)自然特征與農業(yè)
1.夏季高溫多雨冬季寒冷干燥。
2.石家莊比齊齊哈爾冬季氣溫高，夏季降水多。主要原因是石家莊比齊齊哈爾緯度低，距離海洋近。
3.石家莊比延安夏季降水多，主要原因是石家莊比延安距離海洋近。
4.華北平原春季氣溫迅速升高，一般在15℃左右，而降水偏少，月平均降水量不足50毫米。
5.華北平原氣溫高，蒸發(fā)旺盛，降水偏少，容易造成旱災，影響農作物的生長。P123.
第二節(jié)“白山黑水”—東北三省
1.漠河：9月7日到第二年的6月14日，雪期約9個月。齊齊哈爾：9月25日到第二年的5月24日，雪期約8個月。沈陽：10月31日到第二年的4月14日，雪期約為4個半月。由此看出，由北到南，雪期逐漸縮短。
2.積雪厚度；延吉是58厘米，長春是22厘米，漠河是53厘米。延吉距離海洋近，地勢高，因此積雪厚度比長春厚。漠河緯度比長春高，氣溫低，所以積雪厚度比長春。
3.東北三省緯度高，冬季寒冷，墻體厚，窗戶小有利于保溫；冬季降雪較多，房頂坡度大不至于被積雪壓壞房頂。
1)[點拔]東北三省的大豆油或者大米。
2)由圖中可知，東北三省的人口較少，但是糧食產量較高，能夠為國家提供更多的商品糧，有力地支持了國家的經濟建設。
3)雨熱同期，有利于農作物生長。
4.哈爾濱位于濱洲、濱綏、京哈線的交會處，交通便利。長春位于京哈線上。沈陽位于京哈線和哈大線的交會處，交通便利。大連位于哈大線的終點，瀕臨黃海，海陸交通便利。
5.東北三省主要礦產地都和鐵路相通。甲處有金礦，乙處有煤礦，也靠近邊境，便于與國外進行經貿聯(lián)系，因此鐵路修到這兩個地區(qū)。
6.大慶以石油工業(yè)為主，原因是大慶有我國的油田。伊春以木材加工和鋼鐵工業(yè)為主，原因是伊春位于小興安嶺地區(qū)，是的林區(qū)，附近煤炭資源豐富，便于發(fā)展鋼鐵工業(yè)。鞍山以鋼鐵工業(yè)為主，原因是鞍山有的鐵礦。
3.初二下冊同步輔導練習冊答案
P4活動：
1.（1）秦嶺為東西走向，淮河大致由西向東（2）甘肅、沙溪、河南、安徽、江蘇。
2.秦嶺山脈對南下的冷空氣的阻擋作用，秦嶺北側受冷空氣影響較大，南側收冷空氣影響小。
P5活動：
1.我國南北方地區(qū)地理差異見教材P2表格。產生差異的原因是氣候。2.降水；地勢P6活動：
1.半島：遼東半島和山東半島，瀕臨海洋：渤海、黃海。范圍：位于大興安嶺、青藏高原
以東，秦嶺——淮河以北，內蒙古高原以南，東臨渤海、黃海；地理位置特點：緯度位置較高，跨暖溫帶、中溫帶和寒溫帶。
2.本區(qū)主要位于地勢第二、三級階梯。
3.略
P8活動：
1.“作物熟制為一年一熟、主要農作物有春小麥、棉花、玉米、甜菜等”不正確。（長城
以北一般為一年一熟、長城以南為兩年三熟或一年兩熟。春小麥、甜菜主要分布在長城以北）
2.（1）北方地區(qū)緯度高、冬季氣候寒冷、房屋應注意防寒、保暖，因此實施“暖房子”
意義重大。
（2）通過對老房子貼保溫層，淘汰小鍋爐等工程，可以提高煤炭燃燒效率，減少熱量的損耗，從而減少取暖用煤數量，減少燃燒過程中的廢氣、廢渣等污染物的排放。
P8活動：
1.臺灣海峽、瓊州海峽，臺灣島、海南島、赤尾嶼、舟山群島、澎湖列島、南海諸島等，雷州半島。
2.南方地形區(qū)：東南丘陵、四川盆地、長江中下游平原和云貴高原。第二、三級階梯的分
界線是大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山，該界線以東地區(qū)主要地形類型是平原丘陵，以西地區(qū)主要是高原盆地。
3.略
4.初二下冊同步輔導練習冊答案
第3課我的第一本書
一1shàicǎnlàishúzhîujuhōngtiáowǎngfùyǎtiáo
2(1)溫和寬厚。(2)喜歡而心安。(3)痛苦(多指生活上的折磨)。(4)白白地。3(1)敘述(2)描寫(3)抒情4略5略6．魯迅：《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等；周作人：《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》等；朱自清：《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等。
二(一)7自然地引出下文。8因為他不想讓元貞由于沒有課本而失學。9因為這第一本書蘊含著父子之情、同學之情，乃
至那困難時期的可貴的生活情趣。這是生命初的快樂和夢幻。10作者對童年的感受是辛酸的，童年沒有幽默，童年生活得很沉重，不僅自己家，幾乎所有家庭都生活在生存的底線上，但是無論童年怎樣艱難，也抹不去童年與生俱來的好奇、天真和淘氣。11略12打動我們的還有：①父子之情；②淳樸、無私、善良的同學、朋友之情；③父親的溫和、善良，理解并尊重孩子，對孩子負責，樂于助人；④喬元貞的不幸命運等。
(二)13文中的父親是一個淳樸、勤勞的農民。他善良、正直、有點固執(zhí)，深愛著自己的兒子。14文章主要記敘了一個雨夜，白發(fā)的父親為我挑書的感人故事，贊頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵，表達了“我”要繼續(xù)努力、積極進取的決心。15(1)做人不能虛浮，要腳踏實地，多做實事。(2)“我”感受到了父親給予“我”的激勵，努力向前。16“白發(fā)蒼蒼”“修長的身子”、背“壓成弓形”等，這些描寫形象生動地寫出了父親的蒼老、艱難，表現出父親無私的深沉的愛以及“我”內心的感動。
第4課列夫•托爾斯泰
一1郁凹崎鄙礙慈陋魂
2略3《三作家》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》
4(1)比喻(2)比喻、夸張
5(1)意識(2)躺避(3)柔和和藹(4)扯掉
撕爛
二(一)6選文主要描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。7第6段是抓住托爾斯泰目光的犀利特點去寫?！跋駱審棿┩噶藗窝b的甲胄，像金剛刀切開了玻璃”形象精妙地寫出托爾斯泰的眼睛深刻、準確的洞察力。8托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情：“憤怒使之冷峻，不悅使之結冰，友善使之和緩，激情使之熾烈如火。”“在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光”，“它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀„„”用高爾基的話說：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
9課文前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原來粗鄙的外表是用來保護精美的珠寶的。這是用了欲揚先抑的藝術手法。寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。10二者并不矛盾?！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了*、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人問種種罪惡的原因，并盡己畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產，以致和家人產生矛盾，后毅然離家出走，而客死于途中
(二)11有一晚用手撫著我的肩頭(或“假如那是好而值得的”)記敘作者拜訪羅丹、目睹羅丹忘我工作的過程。12(1)傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達到理想境界而苦惱。(2)傳神地寫出羅丹在初步完成雕塑作品后，對心愛的女正身像傾注了深情，備加愛護。13點撥：答案不統(tǒng)一，要結合當時羅丹專心致志的心態(tài)加以想象。14因為我從羅丹忘我工作的過程中有所感悟，對羅丹充滿了崇敬之情。15略
第5課再塑生命
一、1niǎncánjìguǎisuōcùyǎnxǐ
2截然感慨杈筑翼翼悔遨覓遐
3(1)原指讀書只領會要旨，不必在一字一句上下工夫?，F多指只求懂個大概，不求深刻了解。(2)像花朵、錦繡匯集在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。4一份牽掛一種付出一生的奉獻5A
二(一)6(1)莎莉文教育海倫認識每一個事物都有一個名稱。(2)莎莉文教育海倫認識大自然。(3)莎莉文教育海倫認識“愛”這個抽象名詞。7表達了作者焦慮、不安、絕望、迷惘的心情。8正是對“水”的理解啟發(fā)了海倫，使她認識到宇宙萬物都有名稱，使“我”有了求知的欲 望，一切都豁然開朗起來。9愛海倫，對事業(yè)執(zhí)著，對海倫循循善誘，善于因勢利導，教育方法多種多樣。10略
(二)11①“我”代數不及格時，老師給“我”關愛。②老師每天于百忙之中抽時間給“我”補課。③老師激發(fā)了“我”解答難題的勇氣和靈感。④老師沒有接受母親給買的貴重衣料，而接受了我給買的一只紅蘿卜。⑤“我”坐在老師對面時的那種敬慕和愛戀之情。⑥老師對“我”的勉慰和“我”為老師翻譯些短篇文字。12“因為她是我們的女教師中間美麗、和平、善誘導的一位。„„牢記了原理?！?3T女士是一位品格高尚的人，她熱誠為“我”補習算術，完全是出于對“我”的愛護，因而不肯接受母親的“報酬”；紅蘿卜卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，T女士接受紅蘿卜同樣是出于對學生真誠的愛。
14我對老師的敬愛、敬慕和愛戀、沉痛而深切的思念。表現了尊師愛生，尤其贊美了老師的美麗、和平、善于誘導。15答案舉例：“T女士便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。„‘飄”字不僅生動形象地突出T女士的美麗形象，而且巧妙地與“云霧”相對應；“生命”一詞寫出T女士的出現，對于童年時代的作者具有多么重要的意義。
5.初二下冊同步輔導練習冊答案
一、選擇題：
題號DACBADBCDCDBDCBDCDAAACADCAAAAB
二、綜合題：
31.（1）廣州深圳珠海汕頭廈門
（2）③
（3）⑤深圳⑥珠海⑦廣州⑧京廣線⑨京九線
（4）A香港B澳門
（5）外向型加工制造輕勞動知識對外開放
（6）廣東省東南部，珠江下游，水網密布。背靠珠江三角洲，平原廣闊，自然條件優(yōu)越。毗鄰香港，與東南亞隔海相望，是僑鄉(xiāng)，水陸交通便利。
（7）90°（8）文天祥人生自古誰無死留取丹心照汗青
32.當導游：
（1）山東膠濟線、京滬線、隴海線、寶成──成昆線、昆明（乘汽車）西雙版納
（2）溫帶季風氣候、亞 熱帶季風氣候
（3）華北平原、黃土高原、四川盆地、云貴高原