關于三年級樂于助人的同學作文

字號:


    我有一個樂于助人的同學。為大家提供《關于三年級樂于助人的同學作文》,歡迎閱讀。
    1.關于三年級樂于助人的同學作文
    我有一個同學叫郭昊東,是一個樂于助人的人。
    郭昊東是一個男生,他有一個爆炸頭,頭發(fā)每天都亂亂的,看上去很滑稽,一張可愛的小臉上,嵌著兩只又大又有神的眼睛,他很愛笑,不像有的人那樣扭扭捏捏。
    郭昊東很愛幫助人。有上體育課時,大家都在開開心心地玩著,突然,我們聽到一聲慘叫,出什么事了?我們都很奇怪。原來是我們班同學吳凡在玩兒的時候,不小心脖子被東西劃破了,還流出了血,吳凡疼得都哭了。脖子劃破了,必須去醫(yī)務室,可是誰都不肯陪他去,都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發(fā)愁的時候,郭浩東主動提出要帶吳凡去醫(yī)務室。既然有人愿意去,大家就各自玩各自的去了,郭昊東關心地說:“吳凡,沒事吧?”吳凡說:“我沒事的?!惫粬|從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙,細心地疊好,把衛(wèi)生紙放在吳凡的傷口處。然后,郭昊東一手扶著吳凡,一手捂著吳凡的傷口,兩人一起往醫(yī)務室走去。看著他們兩個人遠去的背影,我打心眼里佩服郭浩東!下課時,我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了,這多虧了郭浩東呀!
    郭昊東做這樣的事情已經(jīng)不是第了,他真是一個樂于助人的人,我要向他學習!
    2.關于三年級樂于助人的同學作文
    我們班里有一個同學叫李小紅,她長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是:樂于助人,熱愛集體,關心同學??其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
    那是一個下午,上體育課時,同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠??我和李小紅等一些同學在跑步?!鞍选?,隨著一聲尖叫,同學們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把??赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是李小紅!她看了看我的傷口,關切地問:“怎么樣,痛嗎?我?guī)闳バat(yī)室?!闭f著,她就小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上,扶著我向校醫(yī)室走去??
    你看,這就是我的同學李小紅,一個樂于助人的好同學!
    3.關于三年級樂于助人的同學作文
    我有一個同學叫楊鈺欣,她長得胖乎乎的,圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果,顯得十分可愛。
    楊鈺欣非常樂于助人。有一天中午,我媽媽忘了來接我,楊鈺欣看到以后,說:“趙媚藍,你 媽媽怎么還沒有來接你?要不你先坐我們家的車吧?”我接著說:“不用了?!彼终f:“沒有關系,我讓我爺爺把車停到你們家門口,讓你先下車不就行了嗎?”我又說:“好吧!”一路上我們有說有笑,一會兒講個小故事,一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話,讓人不得不哈哈大笑??墒牵灰粫?,時間就飛快地過去了。
    通過這一件事,我被楊鈺欣深深地打動了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣,向她學習,樂于助人、人人夸??磥碇灰行判木湍艹蔀橐粋€好孩子。
    4.關于三年級樂于助人的同學作文
    我們班有很多同學,他們各有千秋,但是我想夸的是魏安颯。魏安颯個子不高,也不算是豆芽身材,她長著一張圓形臉,一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本,她就借一張紙。記得上課的時,賀老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了桌膛,就是找不到英語紙,我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安,正當我沒有辦法的時候,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“張雯琪,沒帶英語紙嗎,我借你一張吧!”我轉過頭一看,是魏安颯!她微微一笑,從本子小心翼翼的撕下一張紙,放在了我的桌上,頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才那焦急的心情也一掃而光。
    “謝謝你魏安颯,你真是雪中送炭??!”不一會兒賀老師走進教室,開始聽寫:“playground、bank……”下課了,除了做值日的同學,其他同學爭先恐后的跑出教室。我追上魏安颯,對她說:“謝謝你,魏安颯?!蔽喊诧S微笑著說:“不用謝,同學之間就應該互相幫助?!?BR>    5.關于三年級樂于助人的同學作文
    我們班,有一位叫劉國辰的同學。他,是個樂于助人的同學。
    有,我們在操場上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個二年級的小朋友在打架,劉國辰還沒來得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的心疼??墒?,許多同學都選擇了避而遠之,這是多么讓人心寒的場面。但,就在這時,場面發(fā)生了轉變。劉國辰?jīng)_過去,安慰了他,問了問情況,又及時去找執(zhí)勤老師,將那位同學送到醫(yī)務室??赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。
    還有,那是二年級時。老師都出去開會了,由班長看管班級。突然,“嘔”的一聲,一位同學吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長也去了,但只說:“沒事,你趴著吧!這個讓老師清理吧!劉國辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對那位同學噓寒問暖。
    幫助別人,或許是他的本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛。每當別人問起,他又總謙虛地說:“沒事,舉手之勞嘛!”