對于不同的口語話題，如何能夠利用一個萬能的段子，就可以搞定同一類的話題。人物題主要分為兩種：普通人和名人。以下是整理的托福口語人物類話題句子，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z人物類話題句子
1、 What characteristics do you think a good neighbor should have?(鄰居)
2 、What do you think makes someone a good parent?(家人)
3 、Describe a special friend in your childhood.(朋友)
4 、Talk about your favorite teacher.(老師)
5 、What qualities do you think a good leader should have?(領導)
答題時只需圍繞：
對于一個普通人來說，我們在進行回答的時候只需要圍繞一個品質(zhì)展開討論，就可以套用到任何普通人的題目中去。
也就是說，準備段子時，普通人的準備原則就是2個形容詞2個例子。
這些品質(zhì)可以有：hard-working, intelligent, a sense of humor, brave, helpful, a sense of responsibility, knowledgeable等等。
比如，我們選取樂于助人(helpful)這個品質(zhì)，那么老師、家長、上司、朋友、鄰居這五類人都可以使用;
例子也可以通用，比如出差的時候照看孩子或者寵物這個例子就可以用于這五類人。
2.托?？谡Z的題型介紹
T1和T2題屬于獨立口語題，這兩個必須認真審題，以防出現(xiàn)跑題的問題。回答的時候一定要控制內(nèi)容長度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用一到兩個分論點來闡述，以免說不完。舉一個理由，并把它的細節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨立口語中的分論點，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。
可參考結構：
Topic sentence: 簡單概括問題并提出1-2個論點
First argument: 提出第一個論點+ 2-3句話解釋
Second argument: 提出第二個論點+ 2-3句話解釋
Conclusion: 用另一種方式復述問題和論點 。
獨立口語的內(nèi)容需要自己想，綜合口語主要是考復述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比聽力部分簡單，只要聽力部分準備好了，綜合口語應該沒問題。并且由于托?？荚嚂r間挺長，考到綜合口語這部分的時候我們已經(jīng)頗為疲憊了，這會兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時候也可以有相應的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。
Task3 審題，我們需要讀的是：
針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)
Task4 注意：
解釋對象雖然需要讀，但很多時候就是Reading的標題，所以我們原本就很熟悉，看也不會占用太多的時間。
Task5：
整個題目其實都不用讀，全都是一個意思：概述學生遇到的問題，說說都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.
Task6：
基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。
綜合口語如何轉(zhuǎn)述statement呢?我們在聽懂文章內(nèi)容后可以適當應用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達方式的轉(zhuǎn)換來達到轉(zhuǎn)述目的。
3.托?？谡Z轉(zhuǎn)換詞匯
1)換同義詞
having a disagreement可以變成：
A. be in/have/hold
B. different/distinct/conflicting
C. opinions/views/perspectives
2) 換近義詞
better不妨變成：more efficient/more effective
3) 變換表述
A. prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public
B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點過于正式)——換動詞;
C. 變換主動被動關系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved
4) 中文變換
比如說，未必非得說“解決分歧”，也可以是
A. 終結果： "達成一致" reach an agreement
B. 終結果： “形成結論” come to a conclusion, make a final decision
C. 過程中： “表達不同意見/看法”
express/ indicate/ show/ voice disagreement
4.托?？谡Z之畢業(yè)及學位詞匯
復習備考托?？谡Z，大家自然也離不開口語詞匯的復習。通過一些口語考試不同的話題分類，來記憶相關的詞匯，可以輔助大家更有效的記憶這些內(nèi)容。
graduation n. 畢業(yè)
commencement ceremony 畢業(yè)典禮
convocation n. 正式會議，簡單的畢業(yè)典禮
commencement n. 畢業(yè)典禮日，學位授予典禮日
cap and gown 畢業(yè)典禮時的服飾
Bachelor’s degree 學士學位
Master’s degree 碩士學位
Doctoral degree 博士學位
選修與專業(yè)：
major n. 主修科目
major in 主修;專攻
minor n. 副修科目
double major 雙專業(yè)
change for major 換專業(yè)
exemption n. 免修
academics n. 文化課
類型：
required/compulsory course 必修課
requirement n. 必修課
selective/optional course選修課
elective course 選修課
lecture n. 講座;講課，講學
scholar 學者
seminar n. 高級研討性課
colloquium n.報告課
tutorial n. 個人輔導課程
workshop n. 專題課程
5.托?？谡Z考試時間
1、TASK 1&2
第一部分(1-2題)：準備時間15秒，答題時間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時就會從容許多。
2、TASK 3&4
第二部分(3-4題)：準備時間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學術題。在閱讀的時候要注意記錄主題和支撐的觀點。同時在TASK 3&4的聽力進行中，要主要把握其重點環(huán)節(jié)，也就是人物的觀點，以及他支持或反對的理由。另外，在表述過程中，結構一定要清楚，在練習時不妨使用計時軟件，多鍛煉幾次才能在規(guī)定時間內(nèi)把要點說全說清楚。
3、TASK 5&6
第三部分(5-6題)：準備時間30秒，答題60秒。后的5、6道以聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。首先，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。前兩道題的準備時間為15秒，回答時間是45秒;3、4題的準備時間是30秒，回答時間則是60秒;后兩道題目的準備時間是20秒，回答時間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準備時間利用效率低、做答倉促。
1.托?？谡Z人物類話題句子
1、 What characteristics do you think a good neighbor should have?(鄰居)
2 、What do you think makes someone a good parent?(家人)
3 、Describe a special friend in your childhood.(朋友)
4 、Talk about your favorite teacher.(老師)
5 、What qualities do you think a good leader should have?(領導)
答題時只需圍繞：
對于一個普通人來說，我們在進行回答的時候只需要圍繞一個品質(zhì)展開討論，就可以套用到任何普通人的題目中去。
也就是說，準備段子時，普通人的準備原則就是2個形容詞2個例子。
這些品質(zhì)可以有：hard-working, intelligent, a sense of humor, brave, helpful, a sense of responsibility, knowledgeable等等。
比如，我們選取樂于助人(helpful)這個品質(zhì)，那么老師、家長、上司、朋友、鄰居這五類人都可以使用;
例子也可以通用，比如出差的時候照看孩子或者寵物這個例子就可以用于這五類人。
2.托?？谡Z的題型介紹
T1和T2題屬于獨立口語題，這兩個必須認真審題，以防出現(xiàn)跑題的問題。回答的時候一定要控制內(nèi)容長度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用一到兩個分論點來闡述，以免說不完。舉一個理由，并把它的細節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨立口語中的分論點，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。
可參考結構：
Topic sentence: 簡單概括問題并提出1-2個論點
First argument: 提出第一個論點+ 2-3句話解釋
Second argument: 提出第二個論點+ 2-3句話解釋
Conclusion: 用另一種方式復述問題和論點 。
獨立口語的內(nèi)容需要自己想，綜合口語主要是考復述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比聽力部分簡單，只要聽力部分準備好了，綜合口語應該沒問題。并且由于托?？荚嚂r間挺長，考到綜合口語這部分的時候我們已經(jīng)頗為疲憊了，這會兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時候也可以有相應的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。
Task3 審題，我們需要讀的是：
針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)
Task4 注意：
解釋對象雖然需要讀，但很多時候就是Reading的標題，所以我們原本就很熟悉，看也不會占用太多的時間。
Task5：
整個題目其實都不用讀，全都是一個意思：概述學生遇到的問題，說說都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.
Task6：
基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。
綜合口語如何轉(zhuǎn)述statement呢?我們在聽懂文章內(nèi)容后可以適當應用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達方式的轉(zhuǎn)換來達到轉(zhuǎn)述目的。
3.托?？谡Z轉(zhuǎn)換詞匯
1)換同義詞
having a disagreement可以變成：
A. be in/have/hold
B. different/distinct/conflicting
C. opinions/views/perspectives
2) 換近義詞
better不妨變成：more efficient/more effective
3) 變換表述
A. prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public
B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點過于正式)——換動詞;
C. 變換主動被動關系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved
4) 中文變換
比如說，未必非得說“解決分歧”，也可以是
A. 終結果： "達成一致" reach an agreement
B. 終結果： “形成結論” come to a conclusion, make a final decision
C. 過程中： “表達不同意見/看法”
express/ indicate/ show/ voice disagreement
4.托?？谡Z之畢業(yè)及學位詞匯
復習備考托?？谡Z，大家自然也離不開口語詞匯的復習。通過一些口語考試不同的話題分類，來記憶相關的詞匯，可以輔助大家更有效的記憶這些內(nèi)容。
graduation n. 畢業(yè)
commencement ceremony 畢業(yè)典禮
convocation n. 正式會議，簡單的畢業(yè)典禮
commencement n. 畢業(yè)典禮日，學位授予典禮日
cap and gown 畢業(yè)典禮時的服飾
Bachelor’s degree 學士學位
Master’s degree 碩士學位
Doctoral degree 博士學位
選修與專業(yè)：
major n. 主修科目
major in 主修;專攻
minor n. 副修科目
double major 雙專業(yè)
change for major 換專業(yè)
exemption n. 免修
academics n. 文化課
類型：
required/compulsory course 必修課
requirement n. 必修課
selective/optional course選修課
elective course 選修課
lecture n. 講座;講課，講學
scholar 學者
seminar n. 高級研討性課
colloquium n.報告課
tutorial n. 個人輔導課程
workshop n. 專題課程
5.托?？谡Z考試時間
1、TASK 1&2
第一部分(1-2題)：準備時間15秒，答題時間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時就會從容許多。
2、TASK 3&4
第二部分(3-4題)：準備時間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學術題。在閱讀的時候要注意記錄主題和支撐的觀點。同時在TASK 3&4的聽力進行中，要主要把握其重點環(huán)節(jié)，也就是人物的觀點，以及他支持或反對的理由。另外，在表述過程中，結構一定要清楚，在練習時不妨使用計時軟件，多鍛煉幾次才能在規(guī)定時間內(nèi)把要點說全說清楚。
3、TASK 5&6
第三部分(5-6題)：準備時間30秒，答題60秒。后的5、6道以聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。首先，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。前兩道題的準備時間為15秒，回答時間是45秒;3、4題的準備時間是30秒，回答時間則是60秒;后兩道題目的準備時間是20秒，回答時間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準備時間利用效率低、做答倉促。