無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇一
一、產(chǎn)品簡介
“駕校視頻云”app是一款針對駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
為了更夠更好的用新媒體視頻平臺的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進(jìn)行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時隨地，無論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺，并且將會連接汽車資訊、汽車展會、汽車娛樂（搞笑、娛樂類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購、修為一體的app汽車生活平臺。
二、項(xiàng)目框架
“駕校視頻云”app項(xiàng)目框架：
b、駕考：包含科目
一、科目
二、科目
三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
c、娛樂：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂視頻匯總。
a、海報(bào)輪播：app首頁頂部輪播推薦模塊； b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊； c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊； d、有車有笑：駕校娛樂視頻推薦模塊； e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊； f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
3、底部功能：首頁、報(bào)名、約考、通知、我的；
4、用戶功能：注冊、登錄、評論；
三、項(xiàng)目周期
“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
四、項(xiàng)目優(yōu)勢
a、項(xiàng)目施工周期短（7天時間完成上線）；
b、無須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺即可；
c、節(jié)省人員及硬件開支；
d、學(xué)員享受樂視網(wǎng)平臺的體驗(yàn)效果；
e、加入樂視網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實(shí)現(xiàn)平臺廣告盈利。
1、駕校建立自己獨(dú)有的app。優(yōu)勢：有利品牌形象提升。
2、app上搭載科目一老師講課視頻及動畫演練。
優(yōu)勢：節(jié)省駕校教師、場地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
3、視頻根據(jù)課時分段進(jìn)行，學(xué)員按順序點(diǎn)播觀看。優(yōu)勢：監(jiān)督學(xué)員認(rèn)真觀看完整學(xué)習(xí)。
4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場錄制。優(yōu)勢：自助選擇，品質(zhì)保證。
5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動等功能。優(yōu)勢：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
6、app構(gòu)建7個工作日可完成，視頻錄制15個工作可完成。優(yōu)勢：項(xiàng)目時間成本低。
7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢：從教學(xué)到盈利的一個升華。
五、項(xiàng)目費(fèi)用
app搭建費(fèi)：8萬元 app運(yùn)維費(fèi):3萬元 視頻制作費(fèi)：3萬元
項(xiàng)目費(fèi)用總結(jié)：14萬
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇二
(4)案例中心：用于案例a、案例s、案例d、案例f等案例信息；
(5)招賢納士：用于發(fā)布人才招聘信息展示；
(6)法律聲明：用于介紹公司法律、法務(wù)等信息展示；
(7)投訴建議：主要用于收集客戶的投訴建議信息；
(9)聯(lián)系我們：充分展示企業(yè)的聯(lián)系方式、線路地圖等信息；
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇三
系統(tǒng)實(shí)施的交付件有《系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃》、《系統(tǒng)管理員手冊》、《用戶使用手冊》、《系統(tǒng)試運(yùn)行報(bào)告》。
項(xiàng)目驗(yàn)收目標(biāo)是用戶單位項(xiàng)目組根據(jù)《系統(tǒng)需求分析說明書》的內(nèi)容和要求進(jìn)項(xiàng)目的驗(yàn)收測試。雙方將在依據(jù)需求分析以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)而制定的應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目驗(yàn)收測試計(jì)劃中，協(xié)商定義對特定功能的可接受的性能要求，從系統(tǒng)的實(shí)用性、穩(wěn)定性、可維護(hù)性、靈活性、可操作性及系統(tǒng)文檔、代碼、規(guī)范及注釋說明等方面全面組織對項(xiàng)目的驗(yàn)收。
經(jīng)過完整的試運(yùn)行后，如果沒有重大故障發(fā)生，特別是沒有系統(tǒng)功能和性能錯誤的現(xiàn)象發(fā)生，項(xiàng)目單位、公司（必要時有第三方參與）將對系統(tǒng)進(jìn)行最終驗(yàn)收。我們將著眼于系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)，所進(jìn)行的技術(shù)測試與符合本系統(tǒng)的技術(shù)要求，使得提交的系統(tǒng)能夠真正滿足用戶的需求。系統(tǒng)本身的功能和性能是測試的重點(diǎn)。
驗(yàn)收結(jié)束后，公司將在一周時間內(nèi)完成驗(yàn)收報(bào)告的匯總，并交付給用戶。最終驗(yàn)收的結(jié)果要求提供由參加終驗(yàn)的各方簽字的最終驗(yàn)收報(bào)告，附上試運(yùn)行期間的測試運(yùn)行記錄，并且給出最終驗(yàn)收的明確結(jié)果。
項(xiàng)目驗(yàn)收的交付件有《項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告》。
在系統(tǒng)進(jìn)入試運(yùn)行階段后，即開始向用戶單位提供長期的技術(shù)服務(wù)與支持。詳細(xì)的技術(shù)支持與售后服務(wù)方案請參考“售后服務(wù)”章節(jié)。
建立有效的匯報(bào)組織機(jī)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)有效溝通的前提和保證。匯報(bào)關(guān)系基于對項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)定義，通過層級的劃分明確了建設(shè)方的定位和職責(zé)，以及項(xiàng)目匯報(bào)路徑。
項(xiàng)目實(shí)施是一個團(tuán)隊(duì)任務(wù)，信息不暢容易導(dǎo)致工作偏離目標(biāo)，或者是成員之間產(chǎn)生誤解，所以項(xiàng)目經(jīng)理要在信息溝通中起到非常重要的作用。對于信息的發(fā)布，一定要保證版本的有效性，對于通過電子郵件發(fā)布的重要信息，一定要讓對方反饋接收與否的信息。對于規(guī)模較大的項(xiàng)目，有時信息需要群發(fā)或多人討論，這時需要建立專用的信息溝通平臺，例如利用bbs、share point、exchange等。
在項(xiàng)目中，我們建立以下正式溝通計(jì)劃，并在工作中保證實(shí)現(xiàn)：
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇四
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時查缺補(bǔ)漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評方案。
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇五
攸縣融媒體中心的空間平臺建設(shè)，主要是建立一個滿足媒體融合發(fā)展的整合空間平臺，提供指揮中樞和中控平臺功能。既可呈現(xiàn)中心全景運(yùn)營情況，也能支撐任務(wù)的調(diào)控、指揮，滿足融媒體中心所有業(yè)務(wù)人員在一個空間內(nèi)協(xié)同作業(yè)的需求。
（1）架構(gòu)先進(jìn)。項(xiàng)目整體建設(shè)中，選用先進(jìn)的、具有前瞻性的技術(shù)架構(gòu)，讓縣融媒體中心有較長的生命周期。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用。充分考慮當(dāng)前采購和系統(tǒng)長期運(yùn)維的經(jīng)濟(jì)性，選擇既能經(jīng)濟(jì)可行又能長期保障的產(chǎn)品和技術(shù)。
（3）確保安全。在項(xiàng)目建設(shè)中要充分考慮到系統(tǒng)安全和內(nèi)容安全，采用可靠的技術(shù)解決方案，保障穩(wěn)定運(yùn)行。
（4）保護(hù)投資。充分利用縣新聞中心、縣廣播電視臺原有的資源、成果、設(shè)備，整體升級改造，不搞重復(fù)建設(shè)。
（1）將現(xiàn)有69平方米的演播室，擴(kuò)建成全景約110平方米的演播室，在設(shè)計(jì)上資源節(jié)約、功能融合、安全可靠，具有新聞口播、娛樂互動、虛擬實(shí)景相結(jié)合，能夠最大限度地滿足直播和錄播，滿足不同節(jié)目生產(chǎn)的需求。
（2）將現(xiàn)電視新聞中心的新聞、專題制作室和編單室整合，利用新聞制作室改建成一間編單室和一間審片室；把兩間專題制作室和編單室改建成一間集中節(jié)目制作室，一間小型化妝更衣室，一間配音室，這樣有利節(jié)目制作的整體化、優(yōu)越化，工作空間的最大化。打通融媒體演播室制播流程，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互融互通。完成演播室高清化升級，為以后流程統(tǒng)一生產(chǎn)提供支撐。
（二）融媒體中心主體建設(shè)，基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)與裝修。包括形象展示大廳、融媒體指揮中心建設(shè)，門窗、吊頂、電氣照明、墻面等內(nèi)部修繕裝修。配電系統(tǒng)適應(yīng)性改造，新增設(shè)備配套強(qiáng)弱電設(shè)施設(shè)備，防雷設(shè)施，公用電纜溝及雙路供電電纜鋪設(shè)。機(jī)房空調(diào)、中央空調(diào)設(shè)備安裝和消防系統(tǒng)建設(shè)。（三）融媒體中心基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)?；A(chǔ)配套設(shè)施包括中型會議桌1套，辦公座椅8套，記者辦公座椅8套以及綜合布線、強(qiáng)弱電調(diào)試等工作。
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇一
一、產(chǎn)品簡介
“駕校視頻云”app是一款針對駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
為了更夠更好的用新媒體視頻平臺的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進(jìn)行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時隨地，無論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺，并且將會連接汽車資訊、汽車展會、汽車娛樂（搞笑、娛樂類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購、修為一體的app汽車生活平臺。
二、項(xiàng)目框架
“駕校視頻云”app項(xiàng)目框架：
b、駕考：包含科目
一、科目
二、科目
三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
c、娛樂：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂視頻匯總。
a、海報(bào)輪播：app首頁頂部輪播推薦模塊； b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊； c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊； d、有車有笑：駕校娛樂視頻推薦模塊； e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊； f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
3、底部功能：首頁、報(bào)名、約考、通知、我的；
4、用戶功能：注冊、登錄、評論；
三、項(xiàng)目周期
“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
四、項(xiàng)目優(yōu)勢
a、項(xiàng)目施工周期短（7天時間完成上線）；
b、無須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺即可；
c、節(jié)省人員及硬件開支；
d、學(xué)員享受樂視網(wǎng)平臺的體驗(yàn)效果；
e、加入樂視網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實(shí)現(xiàn)平臺廣告盈利。
1、駕校建立自己獨(dú)有的app。優(yōu)勢：有利品牌形象提升。
2、app上搭載科目一老師講課視頻及動畫演練。
優(yōu)勢：節(jié)省駕校教師、場地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
3、視頻根據(jù)課時分段進(jìn)行，學(xué)員按順序點(diǎn)播觀看。優(yōu)勢：監(jiān)督學(xué)員認(rèn)真觀看完整學(xué)習(xí)。
4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場錄制。優(yōu)勢：自助選擇，品質(zhì)保證。
5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動等功能。優(yōu)勢：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
6、app構(gòu)建7個工作日可完成，視頻錄制15個工作可完成。優(yōu)勢：項(xiàng)目時間成本低。
7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢：從教學(xué)到盈利的一個升華。
五、項(xiàng)目費(fèi)用
app搭建費(fèi)：8萬元 app運(yùn)維費(fèi):3萬元 視頻制作費(fèi)：3萬元
項(xiàng)目費(fèi)用總結(jié)：14萬
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇二
(4)案例中心：用于案例a、案例s、案例d、案例f等案例信息；
(5)招賢納士：用于發(fā)布人才招聘信息展示；
(6)法律聲明：用于介紹公司法律、法務(wù)等信息展示；
(7)投訴建議：主要用于收集客戶的投訴建議信息；
(9)聯(lián)系我們：充分展示企業(yè)的聯(lián)系方式、線路地圖等信息；
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇三
系統(tǒng)實(shí)施的交付件有《系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃》、《系統(tǒng)管理員手冊》、《用戶使用手冊》、《系統(tǒng)試運(yùn)行報(bào)告》。
項(xiàng)目驗(yàn)收目標(biāo)是用戶單位項(xiàng)目組根據(jù)《系統(tǒng)需求分析說明書》的內(nèi)容和要求進(jìn)項(xiàng)目的驗(yàn)收測試。雙方將在依據(jù)需求分析以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)而制定的應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目驗(yàn)收測試計(jì)劃中，協(xié)商定義對特定功能的可接受的性能要求，從系統(tǒng)的實(shí)用性、穩(wěn)定性、可維護(hù)性、靈活性、可操作性及系統(tǒng)文檔、代碼、規(guī)范及注釋說明等方面全面組織對項(xiàng)目的驗(yàn)收。
經(jīng)過完整的試運(yùn)行后，如果沒有重大故障發(fā)生，特別是沒有系統(tǒng)功能和性能錯誤的現(xiàn)象發(fā)生，項(xiàng)目單位、公司（必要時有第三方參與）將對系統(tǒng)進(jìn)行最終驗(yàn)收。我們將著眼于系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)，所進(jìn)行的技術(shù)測試與符合本系統(tǒng)的技術(shù)要求，使得提交的系統(tǒng)能夠真正滿足用戶的需求。系統(tǒng)本身的功能和性能是測試的重點(diǎn)。
驗(yàn)收結(jié)束后，公司將在一周時間內(nèi)完成驗(yàn)收報(bào)告的匯總，并交付給用戶。最終驗(yàn)收的結(jié)果要求提供由參加終驗(yàn)的各方簽字的最終驗(yàn)收報(bào)告，附上試運(yùn)行期間的測試運(yùn)行記錄，并且給出最終驗(yàn)收的明確結(jié)果。
項(xiàng)目驗(yàn)收的交付件有《項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告》。
在系統(tǒng)進(jìn)入試運(yùn)行階段后，即開始向用戶單位提供長期的技術(shù)服務(wù)與支持。詳細(xì)的技術(shù)支持與售后服務(wù)方案請參考“售后服務(wù)”章節(jié)。
建立有效的匯報(bào)組織機(jī)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)有效溝通的前提和保證。匯報(bào)關(guān)系基于對項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)定義，通過層級的劃分明確了建設(shè)方的定位和職責(zé)，以及項(xiàng)目匯報(bào)路徑。
項(xiàng)目實(shí)施是一個團(tuán)隊(duì)任務(wù)，信息不暢容易導(dǎo)致工作偏離目標(biāo)，或者是成員之間產(chǎn)生誤解，所以項(xiàng)目經(jīng)理要在信息溝通中起到非常重要的作用。對于信息的發(fā)布，一定要保證版本的有效性，對于通過電子郵件發(fā)布的重要信息，一定要讓對方反饋接收與否的信息。對于規(guī)模較大的項(xiàng)目，有時信息需要群發(fā)或多人討論，這時需要建立專用的信息溝通平臺，例如利用bbs、share point、exchange等。
在項(xiàng)目中，我們建立以下正式溝通計(jì)劃，并在工作中保證實(shí)現(xiàn)：
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇四
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時查缺補(bǔ)漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評方案。
中藥炮制室簡介 云平臺建設(shè)方案篇五
攸縣融媒體中心的空間平臺建設(shè)，主要是建立一個滿足媒體融合發(fā)展的整合空間平臺，提供指揮中樞和中控平臺功能。既可呈現(xiàn)中心全景運(yùn)營情況，也能支撐任務(wù)的調(diào)控、指揮，滿足融媒體中心所有業(yè)務(wù)人員在一個空間內(nèi)協(xié)同作業(yè)的需求。
（1）架構(gòu)先進(jìn)。項(xiàng)目整體建設(shè)中，選用先進(jìn)的、具有前瞻性的技術(shù)架構(gòu)，讓縣融媒體中心有較長的生命周期。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用。充分考慮當(dāng)前采購和系統(tǒng)長期運(yùn)維的經(jīng)濟(jì)性，選擇既能經(jīng)濟(jì)可行又能長期保障的產(chǎn)品和技術(shù)。
（3）確保安全。在項(xiàng)目建設(shè)中要充分考慮到系統(tǒng)安全和內(nèi)容安全，采用可靠的技術(shù)解決方案，保障穩(wěn)定運(yùn)行。
（4）保護(hù)投資。充分利用縣新聞中心、縣廣播電視臺原有的資源、成果、設(shè)備，整體升級改造，不搞重復(fù)建設(shè)。
（1）將現(xiàn)有69平方米的演播室，擴(kuò)建成全景約110平方米的演播室，在設(shè)計(jì)上資源節(jié)約、功能融合、安全可靠，具有新聞口播、娛樂互動、虛擬實(shí)景相結(jié)合，能夠最大限度地滿足直播和錄播，滿足不同節(jié)目生產(chǎn)的需求。
（2）將現(xiàn)電視新聞中心的新聞、專題制作室和編單室整合，利用新聞制作室改建成一間編單室和一間審片室；把兩間專題制作室和編單室改建成一間集中節(jié)目制作室，一間小型化妝更衣室，一間配音室，這樣有利節(jié)目制作的整體化、優(yōu)越化，工作空間的最大化。打通融媒體演播室制播流程，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互融互通。完成演播室高清化升級，為以后流程統(tǒng)一生產(chǎn)提供支撐。
（二）融媒體中心主體建設(shè)，基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)與裝修。包括形象展示大廳、融媒體指揮中心建設(shè)，門窗、吊頂、電氣照明、墻面等內(nèi)部修繕裝修。配電系統(tǒng)適應(yīng)性改造，新增設(shè)備配套強(qiáng)弱電設(shè)施設(shè)備，防雷設(shè)施，公用電纜溝及雙路供電電纜鋪設(shè)。機(jī)房空調(diào)、中央空調(diào)設(shè)備安裝和消防系統(tǒng)建設(shè)。（三）融媒體中心基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)?；A(chǔ)配套設(shè)施包括中型會議桌1套，辦公座椅8套，記者辦公座椅8套以及綜合布線、強(qiáng)弱電調(diào)試等工作。