在雅思口語考試中，一個好的開頭可以幫助我們贏得考官的喜歡，所以千萬不要忽視這部分答題，這跟我們的總分有直接關系。以下是整理的雅思口語part2的開場白，歡迎閱讀！
1.雅思口語part2的開場白
一、 提到考官，使之與話題聯系在一起
在談到“Describe a hobby you have”這一話題時，一位考生是這樣開場的：
Today I am going to talk about collecting postcards—a hobby that is both fascinating and financially rewarding. I would like to explain the basic kinds of collectible postcards, why they are so valuable, and how collectors buy and sell their cards.
而另一位考生則給出了不一樣的開場白：
It’s Saturday morning,and you are helping clean out your grandmother’s house.After working a while,you stumble upon a trunk,open it,and discover hundreds of old postcards.Thinking about getting to your driving lesson on time, you start tossing the cards into the trash can.Congratulations!You have just thrown away a year’s tuition.
對比之后，我們很快就發(fā)現，第二位考生的開場白效果比第一位考生的開場白好，因為它很好地將考官融入進來，抓住了考官的興趣點，使之后主干部分的陳述更為順利。
二、 強調話題的重要性
在談到“Describe a traffic jam you had experienced before”這一話題時，一位考生的開場白值得大家借鑒：
Traffic jams are more than a nuisance.They are a worldwide economic problem.In Guangzhou alone,they cost 12 million yuan each year.In major U.S.cities,they are responsible for more than 21 billion liters of wasted fuel and 68 billion dollars in lost productivity.Traffic jams will soon cost the British economy more than 20 billion pounds sterling a year.
這個開場白很好地運用了數據，強調了交通堵塞在經濟問題中扮演的重要角色，有效地吸引了考官的眼球。
2.雅思口語part2怎么準備
在雅思口語考試中一共包括三部分，第二部分對于考生來說難度有所升級，那么我們在雅思口語備考中如何準備第二部分呢?
一、 常規(guī)“事件”topic提綱
事件類的話題往往牽涉到描述事件的時間、地點、人物、發(fā)生的事情這幾大要素。因此，要想清晰地描述出事件的始末，不妨先列出需要表達的內容的提綱，這樣，按照提綱來描述就順理成章了。
根據事件類話題的特點，我們可以把話題的內容分為幾個部分：
1. 事件發(fā)生前的鋪墊(Why it happened);1-2 sentences
2. 事件的準備工作和心情(Prepare for it);1-2 sentences
3. 事件發(fā)生的時間、地點、人物(When/where/who);2 sentences
4. 事件的具體內容(What the people did in the event);5-6 sentences
5. 一至兩個亮點的具體描述(What impressed you most);2-3 sentences
6. 感想(What you learned from it);3 sentences
很多學生反映自己的答案內容很少，其實，大多數學生只提到了我們最容易想到的提綱3和提綱4這兩條，加起來不超過十句話。這樣，內容上就少了一半。因此，我們最應該練習的、不容忽視的地方就是提綱中的1、2、5、6這四項。尤其是最后一項感想，很多學生認為題目沒有要求說明感想，因此不需要提及，其實感想是體現我們描述話題的意義和深度的，有了它可以使我們的答案更成熟、更有邏輯性。
3.雅思口語Part 1的建議
1. 答案不要只是一到兩句話。
2. 回答要盡量自然。
3. 盡量對你的答案進行補充說明。比如上述的第二個問題，大家可以這樣說：
I like reading very much. I like reading different things such as novels, newspapers and magazines.
我喜歡讀不同的讀物，比如小說、報紙和雜志。
However, most of my time is spent reading novels in order to relax and forget my problems.
但是我讀得最多的還是小說，因為讀小說能讓我放松，忘記自己的煩惱。
4. 雅思閱讀的Part 1一般有12個左右的問題，時間在5分鐘左右。所以，如果你語言能力夠的話，盡可能稍微長一點，內容越詳實越好。
5. 如果你說得過長，考官會打斷你的。被打斷并不是壞事，也不會害你被扣分，是考試中非常正常的情況。
4.雅思口語part3考試指南
雅思口語三部分答題指導之part3 考試第一部分叫做“簡介以及問答”;第二部分考試為“個人陳述，考官將給考生一個答題任務卡，卡上有一個相關的話題;第三部分考試為“雙向討論，考生將與考生就第二部分中出現的話題較為抽象的部分進行雙向討論”。
第三部分考試(part3)為“雙向討論，考生將與考生就第二部分中出現的話題較為抽象的部分進行雙向討論”?？梢钥闯?，考試形式又變?yōu)榱嘶邮?，并且在內容上從較為常見、易懂的生活化的話題，變成了難尋規(guī)律的、較深奧的話題討論。
這種要求說話者思維敏捷，知識淵博的討論(Discussion), 也會成為國外生活與學習的重要組成部分。生活中，涉及的上午會談;學校學習中，常常要參加小組討論(Groupwork)。這都要求說話者用詞要精準，說話要有嚴密的邏輯性，才能說服聽眾。
其實在實際雅思考試中，這部分考題體面本身也會較難。所以，考生的回答要基于對考官提問的精準理解上。這部分的考試，又對考生的詞匯應用有了進一步的要求?？忌莆盏氖窃谟懻摬皇煜さ脑掝}時，怎樣用自己夠寬泛，夠變化的詞匯去參加討論。并且在過程中，能夠辯論得有理有據，有說服力。講話要前后照應，有很好的連貫度。即使因為話題的不熟悉，出現一些流利度上面的問題，也盡量是對話題的思考，而不是語言上的缺失。
基于上面的討論，我們可以看出雅思口語考試，緊扣英語國家中，生活與學習方面對口語的應用要求。并不是為了考試而考試，而是注重了口語的實際生活中的功能。為考驗考生在英語國家生活學習能力，提供了良好的依據。雅思教師以及考生，應該分析每一部分的設計思路，各個部分形式內容的不同，依據考生個人，對考試難點進行較好的見解。從而在每個部分有的放矢的準備。
5.雅思口語part1話題范文之Teachers
Teachers：
1. Do you (or, did you) have a favorite teacher?
Yes, it's Mr. Liu, my middle school English teacher. He was then in his twenties. I'll always remember his amiable smile in his first class.
2. Why do you like him/her?
Wow, he was really a charming gentleman. He spoke English in such a standard and fluent way, that I was soon attracted by his accent. Besides, he possessed a good knowledge of English, from whom I have learned a lot.
3. How does (or did) this teacher help you?
To me, the most important thing was that he aroused my interest in English study. His classes were so vivid and lively that I could not wait to have English classes every week. During those years, I succeeded in memorizing a large vocabulary and some well-written English articles. I still benefit from that period of time until now.
4. Do you think you could be a teacher?
In the future, I think I could be a teacher. But at present, I haven't become competent enough to go in for teaching. I still need to take some time to acquire more knowledge in my field.
5. Would you like to be a teacher?
Sure. In fact, it is my dream to be a university teacher. Through the teaching process, I can share with students my views and values. that's really wonderful. In my future years, I hope I can realize my dream and devote myself to the education career.
1.雅思口語part2的開場白
一、 提到考官，使之與話題聯系在一起
在談到“Describe a hobby you have”這一話題時，一位考生是這樣開場的：
Today I am going to talk about collecting postcards—a hobby that is both fascinating and financially rewarding. I would like to explain the basic kinds of collectible postcards, why they are so valuable, and how collectors buy and sell their cards.
而另一位考生則給出了不一樣的開場白：
It’s Saturday morning,and you are helping clean out your grandmother’s house.After working a while,you stumble upon a trunk,open it,and discover hundreds of old postcards.Thinking about getting to your driving lesson on time, you start tossing the cards into the trash can.Congratulations!You have just thrown away a year’s tuition.
對比之后，我們很快就發(fā)現，第二位考生的開場白效果比第一位考生的開場白好，因為它很好地將考官融入進來，抓住了考官的興趣點，使之后主干部分的陳述更為順利。
二、 強調話題的重要性
在談到“Describe a traffic jam you had experienced before”這一話題時，一位考生的開場白值得大家借鑒：
Traffic jams are more than a nuisance.They are a worldwide economic problem.In Guangzhou alone,they cost 12 million yuan each year.In major U.S.cities,they are responsible for more than 21 billion liters of wasted fuel and 68 billion dollars in lost productivity.Traffic jams will soon cost the British economy more than 20 billion pounds sterling a year.
這個開場白很好地運用了數據，強調了交通堵塞在經濟問題中扮演的重要角色，有效地吸引了考官的眼球。
2.雅思口語part2怎么準備
在雅思口語考試中一共包括三部分，第二部分對于考生來說難度有所升級，那么我們在雅思口語備考中如何準備第二部分呢?
一、 常規(guī)“事件”topic提綱
事件類的話題往往牽涉到描述事件的時間、地點、人物、發(fā)生的事情這幾大要素。因此，要想清晰地描述出事件的始末，不妨先列出需要表達的內容的提綱，這樣，按照提綱來描述就順理成章了。
根據事件類話題的特點，我們可以把話題的內容分為幾個部分：
1. 事件發(fā)生前的鋪墊(Why it happened);1-2 sentences
2. 事件的準備工作和心情(Prepare for it);1-2 sentences
3. 事件發(fā)生的時間、地點、人物(When/where/who);2 sentences
4. 事件的具體內容(What the people did in the event);5-6 sentences
5. 一至兩個亮點的具體描述(What impressed you most);2-3 sentences
6. 感想(What you learned from it);3 sentences
很多學生反映自己的答案內容很少，其實，大多數學生只提到了我們最容易想到的提綱3和提綱4這兩條，加起來不超過十句話。這樣，內容上就少了一半。因此，我們最應該練習的、不容忽視的地方就是提綱中的1、2、5、6這四項。尤其是最后一項感想，很多學生認為題目沒有要求說明感想，因此不需要提及，其實感想是體現我們描述話題的意義和深度的，有了它可以使我們的答案更成熟、更有邏輯性。
3.雅思口語Part 1的建議
1. 答案不要只是一到兩句話。
2. 回答要盡量自然。
3. 盡量對你的答案進行補充說明。比如上述的第二個問題，大家可以這樣說：
I like reading very much. I like reading different things such as novels, newspapers and magazines.
我喜歡讀不同的讀物，比如小說、報紙和雜志。
However, most of my time is spent reading novels in order to relax and forget my problems.
但是我讀得最多的還是小說，因為讀小說能讓我放松，忘記自己的煩惱。
4. 雅思閱讀的Part 1一般有12個左右的問題，時間在5分鐘左右。所以，如果你語言能力夠的話，盡可能稍微長一點，內容越詳實越好。
5. 如果你說得過長，考官會打斷你的。被打斷并不是壞事，也不會害你被扣分，是考試中非常正常的情況。
4.雅思口語part3考試指南
雅思口語三部分答題指導之part3 考試第一部分叫做“簡介以及問答”;第二部分考試為“個人陳述，考官將給考生一個答題任務卡，卡上有一個相關的話題;第三部分考試為“雙向討論，考生將與考生就第二部分中出現的話題較為抽象的部分進行雙向討論”。
第三部分考試(part3)為“雙向討論，考生將與考生就第二部分中出現的話題較為抽象的部分進行雙向討論”?？梢钥闯?，考試形式又變?yōu)榱嘶邮?，并且在內容上從較為常見、易懂的生活化的話題，變成了難尋規(guī)律的、較深奧的話題討論。
這種要求說話者思維敏捷，知識淵博的討論(Discussion), 也會成為國外生活與學習的重要組成部分。生活中，涉及的上午會談;學校學習中，常常要參加小組討論(Groupwork)。這都要求說話者用詞要精準，說話要有嚴密的邏輯性，才能說服聽眾。
其實在實際雅思考試中，這部分考題體面本身也會較難。所以，考生的回答要基于對考官提問的精準理解上。這部分的考試，又對考生的詞匯應用有了進一步的要求?？忌莆盏氖窃谟懻摬皇煜さ脑掝}時，怎樣用自己夠寬泛，夠變化的詞匯去參加討論。并且在過程中，能夠辯論得有理有據，有說服力。講話要前后照應，有很好的連貫度。即使因為話題的不熟悉，出現一些流利度上面的問題，也盡量是對話題的思考，而不是語言上的缺失。
基于上面的討論，我們可以看出雅思口語考試，緊扣英語國家中，生活與學習方面對口語的應用要求。并不是為了考試而考試，而是注重了口語的實際生活中的功能。為考驗考生在英語國家生活學習能力，提供了良好的依據。雅思教師以及考生，應該分析每一部分的設計思路，各個部分形式內容的不同，依據考生個人，對考試難點進行較好的見解。從而在每個部分有的放矢的準備。
5.雅思口語part1話題范文之Teachers
Teachers：
1. Do you (or, did you) have a favorite teacher?
Yes, it's Mr. Liu, my middle school English teacher. He was then in his twenties. I'll always remember his amiable smile in his first class.
2. Why do you like him/her?
Wow, he was really a charming gentleman. He spoke English in such a standard and fluent way, that I was soon attracted by his accent. Besides, he possessed a good knowledge of English, from whom I have learned a lot.
3. How does (or did) this teacher help you?
To me, the most important thing was that he aroused my interest in English study. His classes were so vivid and lively that I could not wait to have English classes every week. During those years, I succeeded in memorizing a large vocabulary and some well-written English articles. I still benefit from that period of time until now.
4. Do you think you could be a teacher?
In the future, I think I could be a teacher. But at present, I haven't become competent enough to go in for teaching. I still need to take some time to acquire more knowledge in my field.
5. Would you like to be a teacher?
Sure. In fact, it is my dream to be a university teacher. Through the teaching process, I can share with students my views and values. that's really wonderful. In my future years, I hope I can realize my dream and devote myself to the education career.