寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設置的好壞關系到寓言的未來。以下是整理的《二年級小學生讀的寓言故事【五篇】》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生讀的寓言故事
魚媽媽的誡言
魚媽媽帶著小魚們在水里尋找食物，忽然它們的前面出現(xiàn)一個彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的?！币粭l小魚說著就想搶先一步吃下它。魚媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來的釣鉤。”魚媽媽對小魚說。
小魚又問媽媽：“可是它為什么那么誘人呢？再說我也沒看見鉤??！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚媽媽說：“釣鉤就裹在里面，你是看不見的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風險。所以還是離它遠點?！?BR> “可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費勁又能吃到這種美味呢？”小魚還是不死心。
“我的孩子，”魚媽媽耐心地說，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會付出生命的代價。所以你們絕對不能去碰它！”
小魚點點頭，“那我們怎么才能知道它里面有沒有釣鉤呢？”小魚接著問道。
“其實你剛剛都已經(jīng)說了??！”魚媽媽說，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤?！薄?BR> 2.二年級小學生讀的寓言故事
塘邊的柳樹
在鏡子一樣明凈的水塘邊，一株柳樹亭亭玉立，枝繁葉茂，婀娜多姿。每天天一亮，柳樹就對著清澈的塘水自我欣賞起來。她時而舞動滿頭柔發(fā)，飄飄欲仙；時而一動也不動地顧盼倩影，如醉如癡。她覺得，世界上最完美的，就數(shù)她柳樹小姐了。
喜鵲飛來，“喳喳喳”地奉承說：“柳樹小姐，你真是又健康又美麗！”
柳樹聽了，心里說不出有多舒服。
啄木鳥飛來，用他長長的嘴巴，在柳樹身上這兒敲敲，那兒敲敲，卻向她報告了一個不祥的消息：“柳樹小姐，你的身子里已經(jīng)鉆進了蟲子，可得小心?。 ?BR> 柳樹聽了，先是愕然一怔，隨后就爆發(fā)出一陣剌耳的尖笑：“哈哈哈，我說啄木鳥先生，我身上要有蟲子，為什么喜鵲就沒有發(fā)現(xiàn)呢？你恐怕是沒安好心吧?！?BR> 啄木鳥真誠地說：“柳樹小姐，你的身上確實有蟲子，若不趕緊醫(yī)治，日子久了，會壞大事的！”
柳樹惱羞成怒，把滿頭長發(fā)猛地一擺，厲聲喝道：“住口吧，你這專門挑別人缺點的家伙！連宋代詩人賀知章都贊美我‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳'哩，你卻對我指手劃腳，亂發(fā)議論，什么蟲呀蟲呀！我這么健壯的身體，就是有兩條蟲子，又有什么了不起？”
喜鵲也在一邊幫腔說：“就是嘛，幾條蟲子算什么？與柳樹小姐那繁茂的長發(fā)、健美的身子相比，充其量占萬分之零點一，用得著大驚小怪嗎？多管閑事，真是多管閑事。”
啄木鳥嘆口氣飛走了。
3.二年級小學生讀的寓言故事
團結的力量
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下?？墒撬麄冏允驯绢I高強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛?？墒莾鹤觽儗Ω赣H的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了?？墒亲约核篮?，兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上?！眱鹤觽儾恢喂?，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖Γ钩隽顺阅痰牧?，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才會產(chǎn)生無比巨大的力量，可以戰(zhàn)勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量?。 ?BR> 兒子們終于領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
4.二年級小學生讀的寓言故事
狐貍和猴子
河的中央有一個小洲，洲上長著一株桃樹，樹上結滿了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設法架橋過去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨木橋。
這座橋太狹了，兩個不能同時走，只能一個一個過去。
狐貍對猴子說：“讓我先過去，你再過去吧！”
狐貍走過去了。黑心的狐貍想獨自一個吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來，說：
“猴子，請你回去吧，你沒有口福吃桃子！”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來說：
“哈哈！你能夠吃到桃子，可是你永遠回不來啦！”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子：
“猴子，我們是好朋友，請你替我想個法子讓我回去吧！”
猴子連一句話也不回，管自走了。
5.二年級小學生讀的寓言故事
大掃帚與小掃
大掃帚與小掃帚因為能力不同，工作場所不同，彼此平日形同陌路互不熟人。
可有一天一直在屋內(nèi)搞清潔的小掃帚正在客廳忙碌?！班?！小掃帚，打掃完客廳一會再去清掃一下家門口的臺階?！敝魅朔愿乐??！昂玫?！好的！”。于是小掃帚就被派遣到屋外的門口。
這時大掃帚正在臺階下的土院忙碌。它倆都聽簸箕先生提起過對方，有所耳聞。曾經(jīng)各自都對簸箕先生夸自己的功勞大。因此一見面就有爭功奪名之意。
“喂！”正在掃土院的大掃帚三步兩跨來到小掃帚面前打了招呼。然后俯視著漫不經(jīng)心的說：“矮個子就你這體格費多大勁才掃多么丁點的面積??！”。
小掃帚聽到這挑釁話，只是傲慢的仰起頭說：“哼，懶大個子，別得意，你每天風餐露宿。而我呢？上得廳堂下的廚房，每天睡在大大的房子里。夏天沒有蚊蟲，冬天不用寒冷，你不妒忌哦！”
“安逸的生活又不能說明你功勞大?！贝髵咧阋稽c也不羨慕的說。
而小掃帚仍然得意著嘴里嘮叨：“沒有功勞何來的優(yōu)厚待遇。”
“所謂的優(yōu)厚待遇，無非是你工作的地方環(huán)境好些罷了?！贝髵咧阒卑追瘩g還補充著自夸說：“能力強就是能力強，力氣大辦事效率高。”
“小體格怎么了，大個子你沒聽過龜兔賽跑的故事嗎？”大掃帚只顧站著說話，而小掃帚身后已掃出一片干凈的地。大掃帚只是毫不在乎的微笑。
“唰！唰！”它倆都不在說話了，都要以事實說話，沉默中的競爭。
在院子里，這邊打掃帚自信十足跨大步，那邊是小掃帚不甘示弱艱辛慢跑。
一分鐘，兩分鐘，幾分鐘過去了。
大掃帚的自信已晉升為驕傲了，因為它超過了小掃帚。
“小矮個，別死鴨子嘴硬了，誰的功勞大還沒看清楚?！贝髵咧悴嬷?。
小掃帚也停住了，看到自己落后低垂著頭一時說不出話來?！把?！大個子看你身后，那幾位瓜子皮老兄還歇在那呢，這也算功勞大，這也算功勞……”小掃帚如發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興嚷嚷著。
“別爭了?！濒せ壬鷱牟贿h走過來說：“我看到了你倆的爭執(zhí)?！?。
“那么我倆誰的功勞大呀！”它倆問著同一個問題。
簸箕沉思了一會笑著說：“你倆現(xiàn)在換下工作崗位，就會知道了。”
半信半疑的它倆就換了工作。
“呯啪！嘩啦！”力氣大的大掃帚一下把客廳弄得亂糟糟，紙本片等輕小物件被驚擾的亂躥。
而小掃帚呢？氣喘噓噓的：“累??！真累?！焙荛L時間也沒有掃出多么大的面積。
當簸箕把它倆叫到了一起問誰的功勞大。
它倆都笑了。
1.二年級小學生讀的寓言故事
魚媽媽的誡言
魚媽媽帶著小魚們在水里尋找食物，忽然它們的前面出現(xiàn)一個彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的?！币粭l小魚說著就想搶先一步吃下它。魚媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來的釣鉤。”魚媽媽對小魚說。
小魚又問媽媽：“可是它為什么那么誘人呢？再說我也沒看見鉤??！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚媽媽說：“釣鉤就裹在里面，你是看不見的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風險。所以還是離它遠點?！?BR> “可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費勁又能吃到這種美味呢？”小魚還是不死心。
“我的孩子，”魚媽媽耐心地說，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會付出生命的代價。所以你們絕對不能去碰它！”
小魚點點頭，“那我們怎么才能知道它里面有沒有釣鉤呢？”小魚接著問道。
“其實你剛剛都已經(jīng)說了??！”魚媽媽說，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤?！薄?BR> 2.二年級小學生讀的寓言故事
塘邊的柳樹
在鏡子一樣明凈的水塘邊，一株柳樹亭亭玉立，枝繁葉茂，婀娜多姿。每天天一亮，柳樹就對著清澈的塘水自我欣賞起來。她時而舞動滿頭柔發(fā)，飄飄欲仙；時而一動也不動地顧盼倩影，如醉如癡。她覺得，世界上最完美的，就數(shù)她柳樹小姐了。
喜鵲飛來，“喳喳喳”地奉承說：“柳樹小姐，你真是又健康又美麗！”
柳樹聽了，心里說不出有多舒服。
啄木鳥飛來，用他長長的嘴巴，在柳樹身上這兒敲敲，那兒敲敲，卻向她報告了一個不祥的消息：“柳樹小姐，你的身子里已經(jīng)鉆進了蟲子，可得小心?。 ?BR> 柳樹聽了，先是愕然一怔，隨后就爆發(fā)出一陣剌耳的尖笑：“哈哈哈，我說啄木鳥先生，我身上要有蟲子，為什么喜鵲就沒有發(fā)現(xiàn)呢？你恐怕是沒安好心吧?！?BR> 啄木鳥真誠地說：“柳樹小姐，你的身上確實有蟲子，若不趕緊醫(yī)治，日子久了，會壞大事的！”
柳樹惱羞成怒，把滿頭長發(fā)猛地一擺，厲聲喝道：“住口吧，你這專門挑別人缺點的家伙！連宋代詩人賀知章都贊美我‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳'哩，你卻對我指手劃腳，亂發(fā)議論，什么蟲呀蟲呀！我這么健壯的身體，就是有兩條蟲子，又有什么了不起？”
喜鵲也在一邊幫腔說：“就是嘛，幾條蟲子算什么？與柳樹小姐那繁茂的長發(fā)、健美的身子相比，充其量占萬分之零點一，用得著大驚小怪嗎？多管閑事，真是多管閑事。”
啄木鳥嘆口氣飛走了。
3.二年級小學生讀的寓言故事
團結的力量
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下?？墒撬麄冏允驯绢I高強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛?？墒莾鹤觽儗Ω赣H的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了?？墒亲约核篮?，兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上?！眱鹤觽儾恢喂?，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖Γ钩隽顺阅痰牧?，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才會產(chǎn)生無比巨大的力量，可以戰(zhàn)勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量?。 ?BR> 兒子們終于領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
4.二年級小學生讀的寓言故事
狐貍和猴子
河的中央有一個小洲，洲上長著一株桃樹，樹上結滿了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設法架橋過去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨木橋。
這座橋太狹了，兩個不能同時走，只能一個一個過去。
狐貍對猴子說：“讓我先過去，你再過去吧！”
狐貍走過去了。黑心的狐貍想獨自一個吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來，說：
“猴子，請你回去吧，你沒有口福吃桃子！”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來說：
“哈哈！你能夠吃到桃子，可是你永遠回不來啦！”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子：
“猴子，我們是好朋友，請你替我想個法子讓我回去吧！”
猴子連一句話也不回，管自走了。
5.二年級小學生讀的寓言故事
大掃帚與小掃
大掃帚與小掃帚因為能力不同，工作場所不同，彼此平日形同陌路互不熟人。
可有一天一直在屋內(nèi)搞清潔的小掃帚正在客廳忙碌?！班?！小掃帚，打掃完客廳一會再去清掃一下家門口的臺階?！敝魅朔愿乐??！昂玫?！好的！”。于是小掃帚就被派遣到屋外的門口。
這時大掃帚正在臺階下的土院忙碌。它倆都聽簸箕先生提起過對方，有所耳聞。曾經(jīng)各自都對簸箕先生夸自己的功勞大。因此一見面就有爭功奪名之意。
“喂！”正在掃土院的大掃帚三步兩跨來到小掃帚面前打了招呼。然后俯視著漫不經(jīng)心的說：“矮個子就你這體格費多大勁才掃多么丁點的面積??！”。
小掃帚聽到這挑釁話，只是傲慢的仰起頭說：“哼，懶大個子，別得意，你每天風餐露宿。而我呢？上得廳堂下的廚房，每天睡在大大的房子里。夏天沒有蚊蟲，冬天不用寒冷，你不妒忌哦！”
“安逸的生活又不能說明你功勞大?！贝髵咧阋稽c也不羨慕的說。
而小掃帚仍然得意著嘴里嘮叨：“沒有功勞何來的優(yōu)厚待遇。”
“所謂的優(yōu)厚待遇，無非是你工作的地方環(huán)境好些罷了?！贝髵咧阒卑追瘩g還補充著自夸說：“能力強就是能力強，力氣大辦事效率高。”
“小體格怎么了，大個子你沒聽過龜兔賽跑的故事嗎？”大掃帚只顧站著說話，而小掃帚身后已掃出一片干凈的地。大掃帚只是毫不在乎的微笑。
“唰！唰！”它倆都不在說話了，都要以事實說話，沉默中的競爭。
在院子里，這邊打掃帚自信十足跨大步，那邊是小掃帚不甘示弱艱辛慢跑。
一分鐘，兩分鐘，幾分鐘過去了。
大掃帚的自信已晉升為驕傲了，因為它超過了小掃帚。
“小矮個，別死鴨子嘴硬了，誰的功勞大還沒看清楚?！贝髵咧悴嬷?。
小掃帚也停住了，看到自己落后低垂著頭一時說不出話來?！把?！大個子看你身后，那幾位瓜子皮老兄還歇在那呢，這也算功勞大，這也算功勞……”小掃帚如發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興嚷嚷著。
“別爭了?！濒せ壬鷱牟贿h走過來說：“我看到了你倆的爭執(zhí)?！?。
“那么我倆誰的功勞大呀！”它倆問著同一個問題。
簸箕沉思了一會笑著說：“你倆現(xiàn)在換下工作崗位，就會知道了。”
半信半疑的它倆就換了工作。
“呯啪！嘩啦！”力氣大的大掃帚一下把客廳弄得亂糟糟，紙本片等輕小物件被驚擾的亂躥。
而小掃帚呢？氣喘噓噓的：“累??！真累?！焙荛L時間也沒有掃出多么大的面積。
當簸箕把它倆叫到了一起問誰的功勞大。
它倆都笑了。