經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。《特別的愛(ài)初中作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.特別的愛(ài)初中作文
周末，老師叫我們回家向父母表達(dá)愛(ài)，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為父母做一件特別的事。
回到家里，我的心里惶恐不安，整個(gè)腦袋如一團(tuán)亂麻。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。這可是好的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，咬咬牙，豁出去了!我快步走上去，靦腆地，極不自然地來(lái)到媽媽面前，“媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)您!”話(huà)音剛落，我已經(jīng)不好意思地埋下頭。
不對(duì)，不對(duì)，我得看媽媽的反應(yīng)啊，于是我悄悄地，輕輕地抬了一眼。媽媽的臉愣了一下，哈哈，跟我想的一個(gè)樣，接下去媽媽一定會(huì)甩掉手提包，激動(dòng)地?fù)肀矣H個(gè)不止?？沙龊跻饬系氖?，媽媽的表情并沒(méi)有發(fā)生更大的變化，她用極平常的口吻對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，兒子!我也愛(ài)你!父母辛苦子女拉扯長(zhǎng)大，當(dāng)子女的對(duì)父母說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’是應(yīng)該的`。如果你愿意，可以天天這么說(shuō)……我愣住了，不對(duì)，不對(duì)，這現(xiàn)實(shí)與我預(yù)想的差得太遠(yuǎn)了吧!我的心一下子涼了半截。久久的，我陷入了沉思：媽媽的一番近似冷漠的話(huà)語(yǔ)，確實(shí)有道理啊——“我愛(ài)你”并不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè)……
午睡后，媽媽的頭發(fā)有些凌亂。我徑直走過(guò)去，“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您梳頭?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我知道，我能行，媽媽一定會(huì)滿(mǎn)意的。
我操起梳妝臺(tái)上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭發(fā)梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭發(fā)開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變得順滑、整齊，如擦過(guò)油一般。鏡子里，媽媽的眉毛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地舒展開(kāi)了，眼睛里流露著甜蜜的笑容。我知道，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛(ài)中感受到了輕松與快樂(lè)。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原來(lái)，愛(ài)也能換來(lái)媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：一定要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛(ài)留住媽媽的青春與美麗。
特別的愛(ài)給特別的你，媽媽?zhuān)覑?ài)您!
2.特別的愛(ài)初中作文
在童年的生活中，有許多特別的東西，有人覺(jué)得旅行是特別的，有人覺(jué)得一件禮物是特別的，也有人覺(jué)得一個(gè)玩具是特別的……而我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是特別的。
在我小的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很?chē)?yán)厲，總是讓我自己的事情自己獨(dú)立完成，那時(shí)我很不情愿，因?yàn)閯e人都是有自己的爸爸媽媽幫他們?nèi)ネ瓿?，而我只能自己完成?BR> 以前我在做一件事情的時(shí)候，不小心劃破了手，我好老大哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你自己趕緊把它做完，做完再自己把手包扎一下?！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是忍痛的把它做好了然后我又自己慢慢的包扎了起來(lái)。
到了晚上，爸爸回來(lái)了，看到我手上的傷說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”我說(shuō)：“沒(méi)事。”于是我回到了我自己的房間。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你為什么不幫一下孩子呢?”媽媽說(shuō)：“我要培養(yǎng)他獨(dú)立自主，雖然他現(xiàn)在有些不理解，但長(zhǎng)大后會(huì)明白的。”這句話(huà)恰好被我聽(tīng)到，這一刻我才明白，幫媽媽對(duì)我的愛(ài)是一個(gè)特別的愛(ài)，此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)謝謝你 媽媽?zhuān)覑?ài)你!
世界上有很多特別的東西在我心里，媽媽對(duì)我的特別的愛(ài)，是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。每個(gè)人身上都有一件特別東西，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起去尋找它吧!
3.特別的愛(ài)初中作文
母愛(ài)是神圣的，就像那句歌詞里說(shuō)的一樣“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草”我就如此
冬天的傍晚，媽媽正在做飯，可是家里的醬油沒(méi)了。媽媽給我說(shuō)要讓我去買(mǎi)醬油?？墒俏铱匆?jiàn)外面的鵝毛大雪，我就想媽媽為什么讓我一個(gè)人去呢？下著這么大的雪，難道媽媽放心嗎？我正在想，可是媽媽無(wú)可奈何的說(shuō)你快去吧，要不菜都要炒糊啦。聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我真的忍不下去了，我只好去買(mǎi)醬油。
我再去買(mǎi)醬油的路上我想。媽媽讓我一個(gè)人去，她會(huì)不愛(ài)我啦。想著，我的眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣的往下掉深一腳淺一腳的往前走著，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了商店門(mén)口。我氣喘吁吁地打開(kāi)了商店門(mén)。買(mǎi)過(guò)醬油后，我抱著那個(gè)大醬油瓶走著，呼出的白氣凝接到我的睫毛成了冰片。在我回家的路，上走到馬路對(duì)面時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)人的.身影。他好像不想讓我發(fā)現(xiàn)他。趕忙跑到樹(shù)干后躲著我，就在那一刻，我看見(jiàn)了一條閃爍著金光的項(xiàng)鏈。我一看就知道，那是媽媽過(guò)生日時(shí)我送她的。我這下才明白，那就是我的媽媽呀。
他好像知道我已經(jīng)知道了他的身份，趕忙跑到了家中。我回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)做好了飯菜。等著我來(lái)吃了，就在這時(shí)，我又看見(jiàn)了那條閃爍著金光的項(xiàng)鏈。頓時(shí)，我明白原來(lái)，我去買(mǎi)醬油，媽媽一直在跟著我。媽媽只是測(cè)試我的勇氣罷了。想到這里，我的怒火全消啦，想著媽媽對(duì)我這么好，一定是特別愛(ài)我。
開(kāi)飯了，我首先先給媽媽夾了幾塊肉。媽媽笑了……
這就是我媽媽給我的特殊的愛(ài)，母親節(jié)到了我也要送媽媽一份特殊的愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，是不易催毀的母親節(jié)到了，會(huì)送咱們的媽媽一份大禮吧。祝天下母親，母親節(jié)快樂(lè)！
4.特別的愛(ài)初中作文
偶爾半夜睡醒，我會(huì)突然想起從前的一些小光陰。甜甜的笑容，稚嫩的臉蛋，金黃的油條，以及那不滿(mǎn)枯枝的雙手。歲月的波光濤影啊，它們?cè)谖业男念^流啊流。
“這兒可真冷啊!喝碗稀飯暖暖身子吧!”順著說(shuō)話(huà)聲音的方向看去，是一個(gè)年邁的老人，他邊說(shuō)著，邊把自己面前這碗稀飯推到他對(duì)面坐的那位小男孩面前，那位小男孩看上去大約七八歲的樣子吧。只見(jiàn)他小心翼翼地端起碗，喝了一小口，又配上那可口多汁的泡菜，仿佛是在享用什么人間美味似的。
突然地，他似乎想起了什么重要的事，探起他的小腦袋，一臉疑惑地問(wèn)：“爺爺，您怎么不吃了?”只見(jiàn)那位老人笑了笑，那臉上堆滿(mǎn)了皺紋，說(shuō)：“孩子，我不喜歡吃，你快吃吧，冷了就不好吃了?！笨赡呛⒆訁s不死心，又把那根炸得金黃華南的油條遞到老人面前，甜甜地說(shuō)：“爺爺，您吃吧!”老人似乎不樂(lè)意了，說(shuō)：“你快吃吧，爺爺沒(méi)胃口?！闭f(shuō)著，一邊做出討厭那食物的樣子，一邊又將遞到半空中的油條推了回去。
孩子也不堅(jiān)持了，他們匆匆地吃完，就離開(kāi)了。又過(guò)了一會(huì)兒，我也吃完了，隨即，走出參觀。突然地，看到對(duì)面的小吃攤旁邊有位老人，“呀!不是剛才那位老人嗎?”我不由得驚呼出了聲。只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)饅頭在津津有味地吃著，完全沒(méi)有剛才的那股“挑食勁”，我似乎明白了什么。
想到這里，我有些感動(dòng)了。
靜靜地品位，細(xì)細(xì)地感受，世界其實(shí)很美，人生真的很有味。在這樣的`境界里，知足常樂(lè)，看淡得失，生活中的遺憾便隨風(fēng)而去。我很幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了美，它照亮我的世界，按摩我的心靈。
5.特別的愛(ài)初中作文
我喜歡大雨來(lái)臨之際，那花香，草香伴著泥土的味道，那清香的味道，讓我流連忘返，難以忘懷，所以我喜歡——雨天。
風(fēng)吹動(dòng)著路邊的大樹(shù)，像是受驚的馬，在狂奔著；麥浪似得烏云在風(fēng)的助力下，一會(huì)子便布滿(mǎn)了天空，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始打 到地上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，便能聞到那股清香的土壤的味道，著實(shí)是美妙……
風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，閃電也該上場(chǎng)了。天邊一道霹靂，像是把半個(gè)天空給撕裂了，緊接著“咔嚓”一聲，一個(gè)悶雷打響了。這下，湊齊了。像是兩方會(huì)戰(zhàn)般激烈，讓我的心也跟著激動(dòng)起來(lái)，然而，夏天的雷陣雨來(lái)得快，去得也快。像是小孩子的臉，前一秒掛著淚，后一秒?yún)s笑意盈盈。
雨開(kāi)始慢慢地停下來(lái)，陽(yáng)光從云中折射出來(lái)，一束一束。天逐漸變得明亮起來(lái)，不一會(huì)兒，便看到了太陽(yáng)公公的笑容，散去的烏云好像給太陽(yáng)公公擦了臉，因?yàn)槲腋杏X(jué)太陽(yáng)更亮了，被大雨洗滌過(guò)后，空氣變得也更加清新了。
走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有上去的烏云那邊，還有半道彩虹若隱若現(xiàn)，我大聲的叫著奶奶，給她指天邊的彩虹，奶奶一把拍掉我的手，拉我進(jìn)屋，給我的拇指纏上了圈黑線(xiàn)，叨叨的說(shuō)些什么，我卻無(wú)暇故此，只看著窗外的景象。
走出屋子，深深地吸上一口空氣，睜開(kāi)眼睛，看向路邊的野花，發(fā)現(xiàn)那野花開(kāi)的更甚了，一顆顆水珠落在花瓣上，顯得那么有韻味，被大雨沖洗過(guò)的綠草，也更加的青蔥了……
雨，獨(dú)特的愛(ài)。
6.特別的愛(ài)初中作文
以往的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)坐在明凈的教室里，專(zhuān)心的聽(tīng)老師們?yōu)槲覀冎v解語(yǔ)文古詩(shī)詞，講解數(shù)學(xué)解題法。朗朗讀書(shū)聲也時(shí)不時(shí)的從教室的窗口傳出，飄蕩在校園的上空。課間活動(dòng)時(shí)間，校園里一片活躍的景象?？墒?，今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒，讓這一切似乎戛然而止。
然而，辦法總比困難多。這不，為了讓我們?cè)诩依镆材芟硎艿嚼蠋焸兊膫鞯朗跇I(yè)解惑，感受到教育帶給我們的愛(ài)，我們親愛(ài)的老師們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)直播間，做起了直播“女神”，每天為我們?cè)丛床粩鄠鬟f著“愛(ài)”的信息。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了一周的網(wǎng)課了。在網(wǎng)絡(luò)上，我們聆聽(tīng)到了很多五年級(jí)老師的課程，領(lǐng)略了他們不同的風(fēng)采。語(yǔ)文老師們把一篇篇令同學(xué)們頭疼的語(yǔ)言文字變得生動(dòng)有趣了。如講草船借箭時(shí)，老師為我們呈現(xiàn)了相關(guān)的影視劇情，讓我頓時(shí)記住了這個(gè)故事，更加深刻的了解了故事中的人物。講解古詩(shī)時(shí)，除了傳統(tǒng)的講解之外，老師讓我們通過(guò)“唱古詩(shī)”這種新穎的方式更加快速并快樂(lè)的記住了古詩(shī)詞。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)個(gè)色彩艷麗的圖片的呈現(xiàn)，把一些抽象的概念變得簡(jiǎn)單明了，易于接受。拼圖的形式講解圖形問(wèn)題，讓我一下子豁然開(kāi)朗。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的這些課，我也能理解到老師通過(guò)這種方式傳遞給我們的愛(ài)，我也學(xué)到了好多的新知識(shí)?？墒?，沒(méi)有什么事情是完美的。長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，使我的眼睛出現(xiàn)了酸痛干澀的現(xiàn)象，似乎遠(yuǎn)望，做眼保健操也不起作用了。而且，我好想念和老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，想念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?BR> 我希望我們一起努力，讓病毒永無(wú)藏身之地，讓我們快樂(lè)相聚、生活在校園這個(gè)大家庭里！
7.特別的愛(ài)初中作文
愛(ài)是冬陽(yáng)里的暖陽(yáng)，給了我溫暖，愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，我一定要倍加珍惜它。
記得在小時(shí)候，爸爸媽媽為了維持這個(gè)家，讓我和奶奶過(guò)得好一點(diǎn)，便出去打工。那時(shí)，我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的工作，他們每個(gè)月寄兩千元給我們用。
那，陽(yáng)光格外明媚，是一個(gè)好日子，我和奶奶在街上走著。突然間，我也記不清當(dāng)時(shí)為什么扭了一下頭，無(wú)意間看到了一家童裝店，我便被里面的一件大毛衣吸引住了。那件大毛衣，是白色的，上面的花紋相互交錯(cuò)著，像柔軟的細(xì)條卷在一起。
“奶奶，我想要這一件，你可不可以給我買(mǎi)?”我問(wèn)道。奶奶皺著眉頭說(shuō)：“去年買(mǎi)過(guò)一件毛衣，今年還可以穿，就不買(mǎi)了。”我一聽(tīng)到這句話(huà)，心里就很生氣。奶奶看了一下價(jià)格，說(shuō)：“我也會(huì)縫這種花，過(guò)幾天給你做一個(gè)?！蔽乙豢磧r(jià)錢(qián)，天啊!竟然要四百多，我在奶奶的勸說(shuō)下，念念不舍得離開(kāi)了它——這件白毛衣。
晚上，我正在睡夢(mèng)中呼呼地睡著大覺(jué)。突然間，我想上廁所，下床后，在經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在客廳的一角，用蠟燭點(diǎn)著燈，發(fā)出橘紅色，微弱的光亮。我走近一看，原來(lái)是奶奶正在織毛衣?！澳棠?，你怎么還不睡覺(jué)?”我驚奇地問(wèn)道?！吧衔绮皇谴饝?yīng)給你織毛衣嗎?”奶奶安詳?shù)卣f(shuō)道。我沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，望著奶奶。在那蒼老的面孔上，好像又變老了許多，在一層層的皺紋中，好像又新生了許多?？粗棠淌煜さ氖址?，和熟悉的動(dòng)作，我又感到一絲后悔之意。
這件毛衣織好后，我沒(méi)有穿，因?yàn)樗棠虒?duì)我無(wú)私的愛(ài)，這一件事我將永遠(yuǎn)記在心中。
人言道：“母愛(ài)偉大?！笨稍谖铱磥?lái)，奶奶的愛(ài)也十分偉大，我將永遠(yuǎn)記住那一件衣物——白毛衣，那件流著奶奶的愛(ài)的白毛衣。
8.特別的愛(ài)初中作文
我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)：老鷹為了能讓剛孵出來(lái)的小鷹學(xué)會(huì)飛行，就在窩里放上許多尖尖的小石頭，當(dāng)小鷹的羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，它就會(huì)感到不舒服，就在窩里跳，而老鷹又正巧把窩安在懸崖的旁邊，因此，小鷹就會(huì)跳下懸崖去，小鷹在往下墜落的時(shí)候，求生的本能會(huì)促使它不斷地扇動(dòng)翅膀，展翅高飛。而有些弱小的小鷹在落地的那一剎那沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔，就會(huì)被活活摔死，活下來(lái)的都是強(qiáng)者。聽(tīng)了這個(gè)故事讓我大受震撼!
這又讓我想到我在書(shū)上看到的相同的故事：小長(zhǎng)頸鹿一生下來(lái)就會(huì)被媽媽不停地踢，小長(zhǎng)頸鹿不得不站起來(lái)。當(dāng)小長(zhǎng)頸鹿想坐下時(shí)，它的媽媽又會(huì)再踢一腳。等小長(zhǎng)頸鹿站起來(lái)時(shí)，它媽媽又會(huì)不停地踢著它走，一直踢到小長(zhǎng)頸鹿能跑。小長(zhǎng)頸鹿媽媽為什么這么殘忍呢?后來(lái)我才知道，原來(lái)小長(zhǎng)頸鹿一生下來(lái)如果不學(xué)會(huì)跑的話(huà)，它就會(huì)被獅子等兇猛的野獸吃掉。可見(jiàn)它的媽媽真是用心良苦啊!
看著這些動(dòng)物用這些殘酷的手段教育它們的孩子學(xué)本領(lǐng)，讓我很震驚，也很感動(dòng)!這不禁讓我想起了我的爸爸有一天，我看到花瓶中的花兒快枯萎了，想去找些含苞欲放的花兒插進(jìn)去，給它們?cè)黾由鷻C(jī)，使它們看起來(lái)生機(jī)勃勃。
說(shuō)干就干，我纏著媽媽要去街上買(mǎi)花，在花鋪里挑了一大束含苞欲放、絢麗多彩的花兒，興沖沖地跑到花瓶前，迫不及待地想把它們插到花瓶中去?？墒俏乙徊恍⌒陌鸦ㄆ颗龅沽?，“啪”的一聲，花瓶碎了。頓時(shí)，我的腦子一陣茫然，我知道又少不了一頓罵了，因?yàn)檫@個(gè)花瓶是爸爸要好的朋友從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)送給他的，爸爸非常愛(ài)惜。果然，爸爸那嚴(yán)肅的樣子出現(xiàn)在了我的眼前。他見(jiàn)到房間里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地開(kāi)始數(shù)落我：“誰(shuí)叫你搞的?不是說(shuō)了這花瓶不能碰了嗎?現(xiàn)在闖禍了吧......”我再也受不了了，跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)。
到了傍晚，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有再提起這件事，本想告訴爸爸這件事發(fā)生的原因，可是又怕爸爸罵我，所以遲遲沒(méi)有開(kāi)口。
在晚上一起看電視的時(shí)候，我鼓起勇氣小聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了嗎?”爸爸關(guān)切地說(shuō)：“爸爸沒(méi)有怪你打碎花瓶，我是怕你受傷，被嚇到。以后不要再碰這些危險(xiǎn)的東西了，知道了嗎?”我那不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主得落了下來(lái)。但是我知道這是爸爸對(duì)我們的一種特別的愛(ài)。
我覺(jué)得老鷹和長(zhǎng)頸鹿教孩子學(xué)飛、學(xué)跑，以及我的爸爸對(duì)我的寬容大度，也是一種特殊的愛(ài)!他們是多么的不容易啊!我在這要衷心地感謝爸爸!
9.特別的愛(ài)初中作文
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，原本安靜的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)在窗邊玩游戲，我也加入了他們的隊(duì)伍。
突然，不知是誰(shuí)偷偷地?fù)衔野W癢，我覺(jué)得好癢，不知怎么的往下一坐，“什么東西?軟軟的。”低頭一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)窗簾被我拉了下來(lái)。再抬頭一看，我傻眼了，原來(lái)掛窗簾的支架斷了。這該怎么辦呢?我驚慌地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)朝這里看，便不知不覺(jué)地順手把窗簾放到了地上，若無(wú)其事地回到座位上看起書(shū)來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)是班主任老師的語(yǔ)文課，大家學(xué)得津津有味。我雖表面鎮(zhèn)定，可一堂課我都忐忑不安，總覺(jué)得四周有許多眼睛在盯著我看。好不容易熬到下課了，老師卻沒(méi)有走出教室，而是走到后一扇窗戶(hù)邊上說(shuō)：“我們教室的窗簾壞了，不知道有沒(méi)有哪位同學(xué)的爸爸會(huì)修?我們會(huì)很感謝他的。”大家紛紛議論了起來(lái)，我坐在座位上，像針扎了似的難受。
“張軍豪，你爸爸不是做裝潢的嗎?能不能讓他來(lái)幫我們修一下，我們會(huì)很感謝的。”老師走到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)?！班?，好，好的。”我的頭像撥浪鼓似的點(diǎn)著，臉紅到了脖子上。大家都為我鼓掌，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把窗簾撿起，疊好，交給了我，微笑地走出了教室。
后來(lái)，我才知道，當(dāng)時(shí)老師在窗外看到了這一切，見(jiàn)我沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，就想了這個(gè)主意。這樣，既給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，又保護(hù)了我的自尊心。老師啊，我該怎樣感謝你呢?您這特別的愛(ài)，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
是啊，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)的方式有很多種。老師的愛(ài)是用智慧的陽(yáng)光引導(dǎo)我們走向正確的人生大道。感謝你，我敬愛(ài)的老師!
10.特別的愛(ài)初中作文
在_年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她就是吳老師。
他長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)大美人。我本以為，她一定是個(gè)和藹可親的老師。可他剛上任不久，她的嚴(yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽，同學(xué)們都暗地里叫她“冷美人”。她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時(shí)，我們總會(huì)多多少少遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂意思的字、不確定讀音地字?？墒牵鎸?duì)講臺(tái)下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲 克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動(dòng)。
看這架勢(shì)，她是不會(huì)輕易告訴我們答案的。無(wú)可奈何的我們，只得費(fèi)盡九牛二虎之力去查字典?？刹灰粫?huì)兒，講臺(tái)下疑問(wèn)的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見(jiàn)同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時(shí)，老師那張臉會(huì)從烏云密布變成笑逐顏開(kāi)。我對(duì)吳老師是一萬(wàn)個(gè)不理解：您明明會(huì)，卻賣(mài)關(guān)子不告訴我們，讓我們大費(fèi)周章去查字典，這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎?可后來(lái)，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對(duì)她的依賴(lài)，從而學(xué)會(huì)有問(wèn)題就自己動(dòng)手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學(xué)到的知識(shí)全都忘了，但是，我們自己去查印象就會(huì)深刻一些。
吳老師其實(shí)一直用特別的方法愛(ài)著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛(ài)，一直會(huì)伴我們走過(guò)小學(xué)生剩下的時(shí)間。