崇左市積極組織各級領(lǐng)導督學參加2021自治區(qū)政府督學能力提升培訓班學習 已發(fā)布。為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。
11月23日，由廣西教育廳主辦的2021年自治區(qū)政府督學能力提升培訓班和全區(qū)教育督導干部能力提升培訓班等四個班同時在南寧開班。自治區(qū)教育廳副廳長，南寧師范大學校長，自治區(qū)教育廳副總督學，以及來自全區(qū)各地的近300名自治區(qū)政府督學、各市縣教育局局長、市縣政府督學、責任區(qū)督學出席了開班典禮。我市共選派了5名局長、3名自治區(qū)政府督學、3名市縣政府督學和3名責任區(qū)督學共14人參加了四個班的學習培訓。
開班儀式上，副廳長在講話中強調(diào)，2021年是黨和國家歷具有里程碑意義的一年，也是深化教育督導體制機制改革的關(guān)鍵之年，要求學員把握教育督導工作的新變化。學員要準確把握新時代教育督導工作的重點難點。明確督導要確保黨的教育方針落地落實；要督促各級政府落實發(fā)展教育的主體責任；要明確不同學段的督導重點；要強力推進教育評價改革；要針對教育熱點難點問題開展專項督導。新形勢下督學工作要講政治，敢擔當，懂教育。
本次培訓班學習中，有來自國家教育行政學院、教育先進省市的專家，高校專門研究教育督導的專家分別從“新時代教育督導體制機制改革”、“政府評價教育”、“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評估”、“學前教育普及普惠督導評估”、“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”、“雙減”等進行講解和分享，介紹了先進地區(qū)先進學校的做法，傾聽領(lǐng)導的報告和督導戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹，讓我們每一位參與培訓的學員受益匪淺，都紛紛感覺到這次督導培訓課程的安排無論從形式到內(nèi)容，從層次到高度，以及各位教授、專家深入淺出地講解，感到非常解渴。
通過這次培訓班的學習知道了督導工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經(jīng)驗的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識，才能適應(yīng)督導工作的要求，只有用教育督導政策法規(guī)指導自己，才能適應(yīng)新時期督導工作的需要，進一步提升自身教育督導方面的能力，更好地為崇左基礎(chǔ)教育發(fā)展保駕護航。
11月23日，由廣西教育廳主辦的2021年自治區(qū)政府督學能力提升培訓班和全區(qū)教育督導干部能力提升培訓班等四個班同時在南寧開班。自治區(qū)教育廳副廳長，南寧師范大學校長，自治區(qū)教育廳副總督學，以及來自全區(qū)各地的近300名自治區(qū)政府督學、各市縣教育局局長、市縣政府督學、責任區(qū)督學出席了開班典禮。我市共選派了5名局長、3名自治區(qū)政府督學、3名市縣政府督學和3名責任區(qū)督學共14人參加了四個班的學習培訓。
開班儀式上，副廳長在講話中強調(diào)，2021年是黨和國家歷具有里程碑意義的一年，也是深化教育督導體制機制改革的關(guān)鍵之年，要求學員把握教育督導工作的新變化。學員要準確把握新時代教育督導工作的重點難點。明確督導要確保黨的教育方針落地落實；要督促各級政府落實發(fā)展教育的主體責任；要明確不同學段的督導重點；要強力推進教育評價改革；要針對教育熱點難點問題開展專項督導。新形勢下督學工作要講政治，敢擔當，懂教育。
本次培訓班學習中，有來自國家教育行政學院、教育先進省市的專家，高校專門研究教育督導的專家分別從“新時代教育督導體制機制改革”、“政府評價教育”、“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評估”、“學前教育普及普惠督導評估”、“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”、“雙減”等進行講解和分享，介紹了先進地區(qū)先進學校的做法，傾聽領(lǐng)導的報告和督導戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹，讓我們每一位參與培訓的學員受益匪淺，都紛紛感覺到這次督導培訓課程的安排無論從形式到內(nèi)容，從層次到高度，以及各位教授、專家深入淺出地講解，感到非常解渴。
通過這次培訓班的學習知道了督導工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經(jīng)驗的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識，才能適應(yīng)督導工作的要求，只有用教育督導政策法規(guī)指導自己，才能適應(yīng)新時期督導工作的需要，進一步提升自身教育督導方面的能力，更好地為崇左基礎(chǔ)教育發(fā)展保駕護航。