四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過做奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題，可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)更加感興趣。以下是整理的《四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇一
1、某班學(xué)生去劃船，如果增加一條船，那么每條船正好坐6人；如果減少一條船，那么每條船就要坐9人。問：學(xué)生有多少人？
分析：本題也是盈虧問題，為清楚起見，我們將題中條件加以轉(zhuǎn)化。假設(shè)船數(shù)固定不變，題目的條件"如果增加一條船……"表示"如果每船坐6人，那么有6人無(wú)船可坐"；"如果減少一條船……"表示"如果每船坐9人，那么就空出一條船"。這樣，用盈虧問題來(lái)做，盈虧總額為6+9=15（人），兩次分配的差為9-6=3（人）。
解：（6+9）÷（9-6）=5（條），6×5+6=36（人），答：有36名學(xué)生。
2、少先隊(duì)員植樹，如果每人挖5個(gè)坑，那么還有3個(gè)坑無(wú)人挖；如果其中2人各挖4個(gè)坑，其余每人挖6個(gè)坑，那么恰好將坑挖完。問：一共要挖幾個(gè)坑？
分析：我們將"其中2人各挖4個(gè)坑，其余每人挖6個(gè)坑"轉(zhuǎn)化為"每人都挖6個(gè)坑，就多挖了4個(gè)坑"。這樣就變成了"典型"的盈虧問題。盈虧總額為4+3=7（個(gè)）坑，兩次分配數(shù)之差為6-5=1（個(gè)）坑。
解：［3+（6-4）×2］÷（6-5）=7（人），5×7+3=38（個(gè)）。答：一共要挖38個(gè)坑。
2.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇二
1、甲、乙兩堆煤共100噸，如從甲堆運(yùn)出10噸給乙堆，這時(shí)甲堆煤的質(zhì)量正好是乙堆煤質(zhì)量的1.5倍，求甲、乙兩堆煤原來(lái)各有多少噸？
2、甲倉(cāng)存糧32噸，乙倉(cāng)存糧57噸，以后甲倉(cāng)每天存人4噸，乙倉(cāng)每天存人9噸，幾天后乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的2倍？
3、兩根電線同樣長(zhǎng)短，將第一根剪去2米后，第二根長(zhǎng)是第一根的1.8倍，原來(lái)兩根電線各長(zhǎng)多少米？
4、一批香蕉，賣掉140千克后，原來(lái)香蕉的質(zhì)量正好是剩下香蕉的5倍，這批香蕉共有多少千克？
5、小明去爬山，上山花了45分鐘，原路下山花了30分鐘，上山每分鐘比下山每分鐘少走9米，求下山速度。
3.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇三
1.書架上有6本不同的畫報(bào)、10本不同的科技書，請(qǐng)你每次從書架上任取一本畫報(bào)、一本科技書，共有幾種不同的取法?
2.七個(gè)相同的球，放入四個(gè)不同的盒子里，每個(gè)盒子至少放一個(gè)，不同的放法有幾種?
3.用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)字，能夠組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?
4.有一個(gè)面積為693平方公尺的長(zhǎng)方形，其周長(zhǎng)最多可有多少種不同的數(shù)值?
5.兩個(gè)點(diǎn)可以連成一條線段，不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)可以連成六條線段，不在同一直線上的5個(gè)點(diǎn)可以連成多少條線段?
6.“IMO”是國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克的縮寫，把這三個(gè)字母寫成三種不同顏色，現(xiàn)有五種不同顏色的筆，按上述要求能寫出多少種不同顏色搭配的“IMO”?
7.H市的電話號(hào)碼有七個(gè)數(shù)字，其中第一個(gè)數(shù)字不為0，也不為1，這個(gè)城市、數(shù)字不重復(fù)的電話號(hào)碼共有多少個(gè)?
8.將3封信投到4個(gè)郵筒中，一個(gè)郵筒最多投一封信，有幾種不同的投法?
9.兩人見面要握一次手，照這樣的規(guī)定，五人見面共握幾次手?
10.有四張卡片，上面寫有0、1、2、4四個(gè)數(shù)字，從中任意抽出三張卡片組成三位數(shù)，這些卡片共可組成多少個(gè)不同的三位數(shù)?
4.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇四
1、一場(chǎng)音樂會(huì)的票價(jià)有40元、60元兩種。60元的有100個(gè)座位，40元的有250個(gè)座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的都是整十?dāng)?shù)。）
2、一次，小明從山里運(yùn)來(lái)了一筐山梨，他把小剛和小強(qiáng)找來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的?！庇谑?，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個(gè)。接著，他又把剩下的給了小強(qiáng)一半，也同樣給小強(qiáng)加了1個(gè)，最后剩下5個(gè)山梨，他自己留下了。一共有多少個(gè)山梨？
3、甲、乙、丙三艘船共運(yùn)貨9400箱，甲船比乙船多運(yùn)300箱，丙船比乙船少運(yùn)200箱。求三艘船各運(yùn)多少箱貨？
4、三個(gè)小組共有180人，一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數(shù)。
5、一筆獎(jiǎng)金分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)二等獎(jiǎng)金的2倍，每個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的2倍。如果評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)各兩人，那么每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是308元；如果評(píng)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，那么一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是多少元？
5.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇五
1、小明手中有10個(gè)糖果，他把其中的3個(gè)糖果分給小紅，還剩幾個(gè)糖果？
2、一條繩子有12米長(zhǎng)，小明用了其中的4米繩子，還剩幾米？
3、小明有10元錢，他買了一個(gè)2元的鉛筆盒和一個(gè)4元的筆記本，還剩幾元？
4、一輛公交車每天可以載50人，如果有200人需要乘坐這輛公交車，需要幾輛公交車才能把這些人都載到？
5、一桶水有20升，小明用了其中的8升水，還剩幾升？
6、一張紙有20厘米長(zhǎng)，小明用了其中的6厘米紙，還剩幾厘米？
7、小明有12個(gè)蘋果，他把其中的一半蘋果分給小紅，還剩幾個(gè)蘋果？
8、小明有20個(gè)糖果，他把其中的3個(gè)糖果分給小紅，還剩幾個(gè)糖果？
9、一支筆有10厘米長(zhǎng)，小明用了其中的3厘米筆，還剩幾厘米？
10、一個(gè)盒子里有30個(gè)鉛筆，小明用了其中的5支鉛筆，還剩幾支鉛筆？
1.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇一
1、某班學(xué)生去劃船，如果增加一條船，那么每條船正好坐6人；如果減少一條船，那么每條船就要坐9人。問：學(xué)生有多少人？
分析：本題也是盈虧問題，為清楚起見，我們將題中條件加以轉(zhuǎn)化。假設(shè)船數(shù)固定不變，題目的條件"如果增加一條船……"表示"如果每船坐6人，那么有6人無(wú)船可坐"；"如果減少一條船……"表示"如果每船坐9人，那么就空出一條船"。這樣，用盈虧問題來(lái)做，盈虧總額為6+9=15（人），兩次分配的差為9-6=3（人）。
解：（6+9）÷（9-6）=5（條），6×5+6=36（人），答：有36名學(xué)生。
2、少先隊(duì)員植樹，如果每人挖5個(gè)坑，那么還有3個(gè)坑無(wú)人挖；如果其中2人各挖4個(gè)坑，其余每人挖6個(gè)坑，那么恰好將坑挖完。問：一共要挖幾個(gè)坑？
分析：我們將"其中2人各挖4個(gè)坑，其余每人挖6個(gè)坑"轉(zhuǎn)化為"每人都挖6個(gè)坑，就多挖了4個(gè)坑"。這樣就變成了"典型"的盈虧問題。盈虧總額為4+3=7（個(gè)）坑，兩次分配數(shù)之差為6-5=1（個(gè)）坑。
解：［3+（6-4）×2］÷（6-5）=7（人），5×7+3=38（個(gè)）。答：一共要挖38個(gè)坑。
2.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇二
1、甲、乙兩堆煤共100噸，如從甲堆運(yùn)出10噸給乙堆，這時(shí)甲堆煤的質(zhì)量正好是乙堆煤質(zhì)量的1.5倍，求甲、乙兩堆煤原來(lái)各有多少噸？
2、甲倉(cāng)存糧32噸，乙倉(cāng)存糧57噸，以后甲倉(cāng)每天存人4噸，乙倉(cāng)每天存人9噸，幾天后乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的2倍？
3、兩根電線同樣長(zhǎng)短，將第一根剪去2米后，第二根長(zhǎng)是第一根的1.8倍，原來(lái)兩根電線各長(zhǎng)多少米？
4、一批香蕉，賣掉140千克后，原來(lái)香蕉的質(zhì)量正好是剩下香蕉的5倍，這批香蕉共有多少千克？
5、小明去爬山，上山花了45分鐘，原路下山花了30分鐘，上山每分鐘比下山每分鐘少走9米，求下山速度。
3.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇三
1.書架上有6本不同的畫報(bào)、10本不同的科技書，請(qǐng)你每次從書架上任取一本畫報(bào)、一本科技書，共有幾種不同的取法?
2.七個(gè)相同的球，放入四個(gè)不同的盒子里，每個(gè)盒子至少放一個(gè)，不同的放法有幾種?
3.用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)字，能夠組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?
4.有一個(gè)面積為693平方公尺的長(zhǎng)方形，其周長(zhǎng)最多可有多少種不同的數(shù)值?
5.兩個(gè)點(diǎn)可以連成一條線段，不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)可以連成六條線段，不在同一直線上的5個(gè)點(diǎn)可以連成多少條線段?
6.“IMO”是國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克的縮寫，把這三個(gè)字母寫成三種不同顏色，現(xiàn)有五種不同顏色的筆，按上述要求能寫出多少種不同顏色搭配的“IMO”?
7.H市的電話號(hào)碼有七個(gè)數(shù)字，其中第一個(gè)數(shù)字不為0，也不為1，這個(gè)城市、數(shù)字不重復(fù)的電話號(hào)碼共有多少個(gè)?
8.將3封信投到4個(gè)郵筒中，一個(gè)郵筒最多投一封信，有幾種不同的投法?
9.兩人見面要握一次手，照這樣的規(guī)定，五人見面共握幾次手?
10.有四張卡片，上面寫有0、1、2、4四個(gè)數(shù)字，從中任意抽出三張卡片組成三位數(shù)，這些卡片共可組成多少個(gè)不同的三位數(shù)?
4.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇四
1、一場(chǎng)音樂會(huì)的票價(jià)有40元、60元兩種。60元的有100個(gè)座位，40元的有250個(gè)座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的都是整十?dāng)?shù)。）
2、一次，小明從山里運(yùn)來(lái)了一筐山梨，他把小剛和小強(qiáng)找來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的?！庇谑?，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個(gè)。接著，他又把剩下的給了小強(qiáng)一半，也同樣給小強(qiáng)加了1個(gè)，最后剩下5個(gè)山梨，他自己留下了。一共有多少個(gè)山梨？
3、甲、乙、丙三艘船共運(yùn)貨9400箱，甲船比乙船多運(yùn)300箱，丙船比乙船少運(yùn)200箱。求三艘船各運(yùn)多少箱貨？
4、三個(gè)小組共有180人，一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數(shù)。
5、一筆獎(jiǎng)金分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)二等獎(jiǎng)金的2倍，每個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的2倍。如果評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)各兩人，那么每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是308元；如果評(píng)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，那么一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是多少元？
5.四年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)練習(xí)題 篇五
1、小明手中有10個(gè)糖果，他把其中的3個(gè)糖果分給小紅，還剩幾個(gè)糖果？
2、一條繩子有12米長(zhǎng)，小明用了其中的4米繩子，還剩幾米？
3、小明有10元錢，他買了一個(gè)2元的鉛筆盒和一個(gè)4元的筆記本，還剩幾元？
4、一輛公交車每天可以載50人，如果有200人需要乘坐這輛公交車，需要幾輛公交車才能把這些人都載到？
5、一桶水有20升，小明用了其中的8升水，還剩幾升？
6、一張紙有20厘米長(zhǎng)，小明用了其中的6厘米紙，還剩幾厘米？
7、小明有12個(gè)蘋果，他把其中的一半蘋果分給小紅，還剩幾個(gè)蘋果？
8、小明有20個(gè)糖果，他把其中的3個(gè)糖果分給小紅，還剩幾個(gè)糖果？
9、一支筆有10厘米長(zhǎng)，小明用了其中的3厘米筆，還剩幾厘米？
10、一個(gè)盒子里有30個(gè)鉛筆，小明用了其中的5支鉛筆，還剩幾支鉛筆？