從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的《小學(xué)二年級下冊語文、數(shù)學(xué)、英語課后練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題
《小鹿的玫瑰花》
一、看拼音寫詞。
ɡēdì zhōnɡyú pínɡtǎnɡ nínɡjìnɡ
________________________________
wēixiào dàoxiè ɡǔtou jiànjiàn
________________________________
二、選擇正確的讀音，打勾。
花骨朵兒（ɡū ɡǔ） 好看（hǎo hào）
數(shù)錢（shǔ shù） 散步（sǎn sàn）
三、按課文內(nèi)容填空。
小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝條，長出了嫩（）的葉子，后開出了美麗的（）色的花，還散發(fā)著（），給朋友們帶去了（）。小鹿的玫瑰花沒有白栽。
四、課內(nèi)閱讀。
花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月„„小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
1、寫出下列詞語的近義詞。
漸漸——（）濃密——（）
2、用橫線畫出文中表示時(shí)間的詞語。
3、文中省略號的作用是（）。
A、表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)
B、表示列舉時(shí)間的省略
C、表示引用文中省略的部分
2.小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題
《媽媽的愛》
一、讀拼音，寫詞語。
xuéxiào
pīpínɡ
zébèi
qīnɡliánɡ
mōzhe
rèshuǐ
yīshang
jiàohuì
二、看誰組的詞多。
熱（）（）（）（）
涼（）（）（）（）
三、照樣子，比一比，看誰寫得多，再組詞。
扌摸（撫摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（）的目光（）的大傘（）的教誨（）的秋風(fēng)
五、回顧課文內(nèi)容填空。
媽媽的愛是（）（）、（）、（）、（）、（）。平時(shí)，你在生活中還覺得媽媽的愛是。
3.小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題
一、誰算得都對。
32÷8= 64÷8= 27÷3= 63÷9+32=
28+32= 3×6= 30÷6= ?。?9-24）÷5=
72÷9= 56÷8= 54÷9= 9×4÷6=
4×5= 24÷6= 73-45= 8×7-18=
56÷7= 16÷2= 77+23= 40÷8+35=
二、填空。
1、20÷5讀作（）
2、24÷6=（），表示把24平均分成（）份，每份是（），也表示24里面有（）個(gè)（）。
3、8的2倍是（），8是2的（ ）倍。
4、直角比（）角大，直角比（）角小。
5、讀出和寫出下列各數(shù)。
805讀作：（ ） 五百一十寫作：（）
200讀作：（） 一千零八寫作：（）
三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。
3 8=24 3 8=4 66 6=0
36 9=4 71 19=90 5 6=30
36 6=30 20 5=4 18 10=28
四、畫出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。
五、解決問題。
1、我今年9歲，爸爸今年是36歲，爸爸的'年齡是我的幾倍？
2、面包師傅做了87個(gè)面包，小紅、小明、小蘭各買了9個(gè)，還有多少個(gè)？
3、有男同學(xué)16人，女同學(xué)8人去劃船，每條船坐6人，需要租多少條船？
4.小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題
一、根據(jù)算式填空。
算式：8÷2=（）
這個(gè)算式有2種不同的含義。
可以這樣說：這個(gè)算式表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以這樣說：這個(gè)算式還表示（）里面有（）個(gè)（）。
二、仿照例子編出兩道不同的應(yīng)用題（提示：數(shù)量不變，應(yīng)用題的事件可以變換成不同的內(nèi)容）。
15÷3=5
例：（1）有15名同學(xué)，平均分成3個(gè)小組，每個(gè)組有幾個(gè)人？
（2）有15名同學(xué)，每3個(gè)人為一個(gè)小組，這些同學(xué)可以分成幾個(gè)小組？
三、三年級組買回16個(gè)實(shí)心球，12副羽毛球拍。
（1）把買來的實(shí)心球平均分給三年級的4個(gè)班，每個(gè)班分到幾個(gè)實(shí)心球？
（2）如果每個(gè)班分4副羽毛球拍，能分給幾個(gè)班？
（3）要想把這12副羽毛球拍恰好分完（分給全年級的4個(gè)班），平均每個(gè)班分幾副羽毛球拍？
四、桌子上有一些鈕扣，只告訴你這些鈕扣比10個(gè)多，又比20個(gè)少，如果把這些鈕扣平均分的`話，分的份數(shù)與每一份的個(gè)數(shù)正好同樣多，桌上有多少個(gè)鈕扣？
5.小學(xué)二年級下冊英語課后練習(xí)題
一、左右搭配，連線。
1. What time is it? 讓我們一起踢足球吧。
2. It`s twelve twenty . 幾點(diǎn)了?
3. Let`s play football. 十二點(diǎn)二十了。
4. It`s playtime . 你在哪里?
5. Where are you? 游戲時(shí)間到了。
二、寫出每個(gè)單詞的首字母。
____onkey _____ir l _____ose
____range ____ark _____um
____o ____oy _____each
____other ____ood _____ame
1.小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題
《小鹿的玫瑰花》
一、看拼音寫詞。
ɡēdì zhōnɡyú pínɡtǎnɡ nínɡjìnɡ
________________________________
wēixiào dàoxiè ɡǔtou jiànjiàn
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二、選擇正確的讀音，打勾。
花骨朵兒（ɡū ɡǔ） 好看（hǎo hào）
數(shù)錢（shǔ shù） 散步（sǎn sàn）
三、按課文內(nèi)容填空。
小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝條，長出了嫩（）的葉子，后開出了美麗的（）色的花，還散發(fā)著（），給朋友們帶去了（）。小鹿的玫瑰花沒有白栽。
四、課內(nèi)閱讀。
花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月„„小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
1、寫出下列詞語的近義詞。
漸漸——（）濃密——（）
2、用橫線畫出文中表示時(shí)間的詞語。
3、文中省略號的作用是（）。
A、表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)
B、表示列舉時(shí)間的省略
C、表示引用文中省略的部分
2.小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題
《媽媽的愛》
一、讀拼音，寫詞語。
xuéxiào
pīpínɡ
zébèi
qīnɡliánɡ
mōzhe
rèshuǐ
yīshang
jiàohuì
二、看誰組的詞多。
熱（）（）（）（）
涼（）（）（）（）
三、照樣子，比一比，看誰寫得多，再組詞。
扌摸（撫摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（）的目光（）的大傘（）的教誨（）的秋風(fēng)
五、回顧課文內(nèi)容填空。
媽媽的愛是（）（）、（）、（）、（）、（）。平時(shí)，你在生活中還覺得媽媽的愛是。
3.小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題
一、誰算得都對。
32÷8= 64÷8= 27÷3= 63÷9+32=
28+32= 3×6= 30÷6= ?。?9-24）÷5=
72÷9= 56÷8= 54÷9= 9×4÷6=
4×5= 24÷6= 73-45= 8×7-18=
56÷7= 16÷2= 77+23= 40÷8+35=
二、填空。
1、20÷5讀作（）
2、24÷6=（），表示把24平均分成（）份，每份是（），也表示24里面有（）個(gè)（）。
3、8的2倍是（），8是2的（ ）倍。
4、直角比（）角大，直角比（）角小。
5、讀出和寫出下列各數(shù)。
805讀作：（ ） 五百一十寫作：（）
200讀作：（） 一千零八寫作：（）
三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。
3 8=24 3 8=4 66 6=0
36 9=4 71 19=90 5 6=30
36 6=30 20 5=4 18 10=28
四、畫出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。
五、解決問題。
1、我今年9歲，爸爸今年是36歲，爸爸的'年齡是我的幾倍？
2、面包師傅做了87個(gè)面包，小紅、小明、小蘭各買了9個(gè)，還有多少個(gè)？
3、有男同學(xué)16人，女同學(xué)8人去劃船，每條船坐6人，需要租多少條船？
4.小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題
一、根據(jù)算式填空。
算式：8÷2=（）
這個(gè)算式有2種不同的含義。
可以這樣說：這個(gè)算式表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以這樣說：這個(gè)算式還表示（）里面有（）個(gè)（）。
二、仿照例子編出兩道不同的應(yīng)用題（提示：數(shù)量不變，應(yīng)用題的事件可以變換成不同的內(nèi)容）。
15÷3=5
例：（1）有15名同學(xué)，平均分成3個(gè)小組，每個(gè)組有幾個(gè)人？
（2）有15名同學(xué)，每3個(gè)人為一個(gè)小組，這些同學(xué)可以分成幾個(gè)小組？
三、三年級組買回16個(gè)實(shí)心球，12副羽毛球拍。
（1）把買來的實(shí)心球平均分給三年級的4個(gè)班，每個(gè)班分到幾個(gè)實(shí)心球？
（2）如果每個(gè)班分4副羽毛球拍，能分給幾個(gè)班？
（3）要想把這12副羽毛球拍恰好分完（分給全年級的4個(gè)班），平均每個(gè)班分幾副羽毛球拍？
四、桌子上有一些鈕扣，只告訴你這些鈕扣比10個(gè)多，又比20個(gè)少，如果把這些鈕扣平均分的`話，分的份數(shù)與每一份的個(gè)數(shù)正好同樣多，桌上有多少個(gè)鈕扣？
5.小學(xué)二年級下冊英語課后練習(xí)題
一、左右搭配，連線。
1. What time is it? 讓我們一起踢足球吧。
2. It`s twelve twenty . 幾點(diǎn)了?
3. Let`s play football. 十二點(diǎn)二十了。
4. It`s playtime . 你在哪里?
5. Where are you? 游戲時(shí)間到了。
二、寫出每個(gè)單詞的首字母。
____onkey _____ir l _____ose
____range ____ark _____um
____o ____oy _____each
____other ____ood _____ame