我愛美麗的校園，更愛校園美麗的一角。為大家提供《小學(xué)生美麗的校園一角作文500字10篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
我們的校園里有許多美麗的景物：有雄偉的教學(xué)樓，有許多的鮮花的花圃，還有高達(dá)的芒果樹……但令我注意的是校門口北面的魚池。
魚池里有很多可愛的金魚，它們的摸樣真可愛：有一雙滴溜溜的黑眼珠，穿一身華麗漂亮的禮服，還有一條大大的尾巴?？雌饋?lái)真可愛。它們的顏色也有很多：有金黃色的，有鮮紅色的，有銀白色的，有烏黑色的，還有半紅半白的……顏色可多了!它們非常怕人就不怕我，只要見到有人來(lái)魚池邊靠近，它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多，數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來(lái)游去，好不快活!
有，老師讓我們寫一篇觀察小動(dòng)物的作文，我首先就想到學(xué)校金魚池里的金魚，心想：一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了，我便迫不及待地跑下樓去，來(lái)的魚池邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察金魚。我正用心地看著，那一群金魚缺件它們的身體一扭，從左邊游到了右邊，我為了更仔細(xì)地觀察它們，也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時(shí)，那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊，我也跑了過去。這樣來(lái)來(lái)回回十幾次后，我早已累的氣喘吁吁，但那些魚兒仍是精力充沛。當(dāng)我累得停下來(lái)休息時(shí)，那些魚兒就游來(lái)我的面前。仿佛在說：“哈哈，被我捉弄了吧?”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。
迷人的魚池，我愛你，活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
2.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
走進(jìn)玉林附小高小部的大門，進(jìn)入教學(xué)樓，就可以看見一個(gè)用竹簡(jiǎn)穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個(gè)大柱子，我情不自禁地想到了“讀書破萬(wàn)卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候，有很多同學(xué)圍到這里，猜測(cè)這是寫的什么字，那是寫的什么字，大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂趣。
大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園，發(fā)議論說，論秀美，生態(tài)園比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致;論宏偉，比不上太湖煙霞萬(wàn)千。好在到過的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點(diǎn)綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見底的小溪流，繽紛的花樹，和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。
生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里，等滿了之后便會(huì)溢出來(lái)，在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽(yáng)光灑下來(lái)，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。
小魚兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來(lái)，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。
每當(dāng)下課，同學(xué)們圍在欄桿上看小魚，有時(shí)，一只調(diào)皮的小魚掉隊(duì)了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。
校園一角真美!
3.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
我們的學(xué)校座落在群山之中，是一個(gè)綠樹環(huán)抱，碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學(xué)校西側(cè)的一角，更為引人向往。
一樹樹青綠的茶葉，一棵棵高大俊秀的白楊，一片片碧波映天，令人目不暇接的莊稼地，一個(gè)個(gè)寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒，在撒歡，在甜叫;一個(gè)個(gè)防牛的兒童在明麗霞光中嘻鬧。有時(shí)低語(yǔ)，有時(shí)高歌，他們時(shí)而贊嘆東方的紅日，林中的鳥鳴和莊稼地里傳來(lái)的蟲唧蛙歌，時(shí)而騎上牛背呤誦古詩(shī)…不管是春夏秋冬，樹總是綠的，草總是青的，人總是樂的。鳥兒，蟲子，牛兒，總是歌唱。為有這樣的青山綠草，它們才來(lái)到這個(gè)世界上。才在這里集合。總之，這里的一切都是新鮮的，都是有意義的。處處都有一種快樂的情調(diào)。
在草坪之下，隨時(shí)可以看到一伙伙學(xué)生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍，看，他們多有趣啊，亂石右前方隨時(shí)看到疾飛的乒乓球——啊，那是老師、同學(xué)正在甜戰(zhàn)，撕殺。掌聲、歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級(jí)的教室，朗朗的讀書聲，不時(shí)的傳來(lái)，教室西角頭，幾條縱橫交錯(cuò)和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀，盡管高低不平，蛇行而伸，但我們總是踩著它，如果是雨天，我們象滑冰運(yùn)動(dòng)員一樣，用輕快敏機(jī)的動(dòng)作，箭一般的來(lái)到學(xué)校。盡管泥濘，我們是愛它的，踏著它，有實(shí)在之感;這幾條電線呀，給我們的學(xué)校帶來(lái)了光明，每位老師坐在燈下，為我們批改作業(yè)，呤詩(shī)作畫，辛勤的勞作，不斷地耕耘……
啊!我們的校園如此美麗，校園的這一個(gè)屈是美麗的明珠，我愛我的校園，更愛這個(gè)角落。
4.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，在這個(gè)地方，我尤其喜歡學(xué)前一班陽(yáng)臺(tái)后面的那棵琵琶樹。有，我正坐在那棵琵琶樹下看書，看見一個(gè)學(xué)前一班的小男孩在爬那一棵琵琶樹，樹枝被壓彎了，那綠綠的葉子和還帶著點(diǎn)綠色的琵琶果掉了一地，我心疼極了，正準(zhǔn)備去阻止他，一個(gè)老師走了過來(lái)，讓他下來(lái)，并批評(píng)教育了他。
從此以后，我便更加留意這顆枇杷樹了，并漸漸的喜歡上了它。我經(jīng)常在旁邊玩耍、學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給它松土、澆水、剪枝。春天，它綻開嫩芽，小嫩芽細(xì)細(xì)地感受著春光；夏天，它枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，給小朋友們帶來(lái)陣陣清涼；秋天，它的葉子雖然不太綠了，但金燦燦的琵琶果掛滿了樹枝，給人一種沉甸甸的、收獲的喜悅；冬天，它堅(jiān)強(qiáng)地站著，毫不退縮，我想凡是從它身邊經(jīng)過的每一個(gè)小朋友都會(huì)產(chǎn)生一種敬意
你看，許多小鳥飛來(lái)，落在枝頭上歡快地唱歌，給這一棵平凡的小樹增添了無(wú)限生機(jī)。就在這個(gè)秋天的一個(gè)下午，我坐在臺(tái)子上背誦著當(dāng)天學(xué)會(huì)的課文，突然，一個(gè)硬硬的東西掉到我的頭上，落在我的懷里，我一看，竟然是一個(gè)黃黃的琵琶果，那時(shí)，我仿佛聽到了它的聲音：“小朋友，秋天對(duì)于你來(lái)說也是一個(gè)收獲的季節(jié)嗎？”我抿著嘴笑了。
我喜歡你校園里這棵平凡而又美麗的琵琶樹。
5.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
走進(jìn)我們的校門，引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個(gè)圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球，那些方形的花壇里栽著梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹……
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，梅花、桃花競(jìng)相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧，一群小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的說著什么呢！
夏天，花壇里的一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些大樹下避暑。
秋天，大樹的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車，時(shí)而快，時(shí)而慢，可好玩了！這時(shí)候，校園里的桂花開了，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花，顯得格外高雅，整個(gè)校園都彌漫著一股淡淡的清香，一陣風(fēng)吹來(lái)，真叫人神清氣爽！
冬天，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了。偶爾下了一場(chǎng)大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中，保衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谛@里堆雪人、擲雪球，給靜寂的校園增添了無(wú)限生機(jī)！
啊，美麗的校園，我愛你！
6.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
“長(zhǎng)江之濱，北固山下，美麗的校園是我們童年的母?！蹦阒肋@是什么歌嗎？這就是我們江濱實(shí)小的校歌。下面就請(qǐng)你跟著我一起去參觀一下我們的校園吧！
一進(jìn)學(xué)校的大門，你會(huì)看到兩旁分別有一個(gè)半圓的花壇，花壇里長(zhǎng)滿了密密麻麻的柏樹，細(xì)心的員工經(jīng)常給它們修剪枝葉，讓它們一下子變得英姿勃勃，非常精神。進(jìn)了校門往左拐是一個(gè)水池，水池的底部是用白瓷磚砌成的，四周圍著不銹鋼的護(hù)欄。水池里的水不深，也非常的清，一眼就能看到池底的青苔。水池里養(yǎng)著一群活潑可愛的小魚，有紅的、白的、黃的、黑的……它們有的在水里轉(zhuǎn)圈圈，有的在睡蓮下休息，有的在捉迷藏，當(dāng)我們走過去的時(shí)候，有的小魚害羞地躲了起來(lái)，有的大膽地浮上水面，歡快地沖我們搖尾巴，像是跟我們打招呼。魚池的不遠(yuǎn)處是一個(gè)不大的花壇，里面種著許多的花兒。春天的時(shí)候，早來(lái)報(bào)到的是迎春花，常常引來(lái)了許多貪吃的小蜜蜂、蝴蝶。秋天到了，菊花梳著它美麗的長(zhǎng)頭發(fā)，桂花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，讓你陶醉在花香中。花壇里還長(zhǎng)著一叢修長(zhǎng)的竹子，它們緊緊抱在一起，看起來(lái)很團(tuán)結(jié)呀！竹子周圍是幾座奇形怪狀的假山?；▔耐饷嫔L(zhǎng)著幾棵梧桐樹，他們的年紀(jì)看起來(lái)很大了，深秋的時(shí)候樹上的葉子有的金黃，有的發(fā)紅，有的半黃半紅的，一陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹葉不時(shí)發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，就像一個(gè)慈祥的老爺爺拍著手對(duì)我們每一個(gè)進(jìn)校的小朋友說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”
怎么樣，我們的校園一角很美吧！在這如畫的校園里走一走，看一看，怎能不讓人心生喜愛呢？
7.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
在科技園的對(duì)面，是美麗的校園一角。那里有桂花樹、香樟樹、慈孝竹……在那里，真是令人心曠神怡。
桂花樹的葉子碧綠碧綠的，走近一看，葉子邊上還帶著刺呢！好像在說：“我們可不是好惹的！”桂花樹的枝條錯(cuò)落有致。前一個(gè)月，桂花大多已經(jīng)凋謝了，可有一些桂花還是依依不舍，仍留在樹枝上，散發(fā)著淡淡的清香。我摘下一朵，香味撲鼻而來(lái)。
桂花樹的旁邊，有一棵枝繁葉茂的香樟樹。香樟樹的葉子與眾不同，看上去油光發(fā)亮，散發(fā)著淡淡的清香呢！枝條就更有特色了！有的紅，有的綠，還有的一半紅一半綠。它的果子圓圓的，青綠色，上面還戴著個(gè)“小草帽”呢！像無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋躲在綠葉間。
香樟樹的旁邊，一叢挺拔的慈孝竹正向我揮手呢！慈孝竹的葉子像一把綠色的長(zhǎng)劍，有的還半黃半綠的呢！我摸了摸葉子，呵！還挺扎手的嘛！慈孝竹的枝條向外伸展，秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音。每當(dāng)我走過慈孝竹時(shí)，它就像媽媽用“手”撫摸著我，好像在說：“孩子，上課要認(rèn)真聽講哦！”慈孝竹的樹干正慢慢變黃。
在慈孝竹旁邊的一塊草地上，小草變黃了，在草多的地方踩上去軟綿綿的，就像地毯一樣，真是舒服極了。草的顏色各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有嫩黃的，小花零零星星地開在草地上，吸引來(lái)了一只蝴蝶，它落在小花上，仿佛在和小花說悄悄話呢！
在離草地不遠(yuǎn)的一棵樹上，鴿子也“撲、撲”地飛來(lái)了。它停在樹上，好奇地看著四周，然后又東啄啄，西看看，接著“咕咕”地叫了幾聲，好像在說：“小朋友們，你們這兒真美呀！生活在這可真幸福！”不一會(huì)兒，鴿子依依不舍地飛走了。
我喜歡這美麗的校園一角！
8.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
我愛美麗的校園，更愛校園東南方向美麗的小花圃。不論春夏秋冬，它都展示了它迷人的風(fēng)景。
春天，春暖花開，春色滿園。春姑娘走向大地，為萬(wàn)物灑下了種子。嫩綠的小草從地里鉆出來(lái)，東瞧瞧，西望望，好像在尋找什么?；▋簜?cè)谀莾罕让滥兀∷鼈儬?zhēng)奇斗艷，有的是金黃色的迎春花；它的是梅紅色的紫荊花；還有的是紅白相間的櫻花，紅白相間的櫻花被風(fēng)吹下來(lái)，猶如一只紅白相間的蝴蝶在空中翩翩起舞，還唱著美妙，動(dòng)聽，又悅耳的歌聲。
夏天，陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云，五顏六色的海棠花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片粉色的朝霞。旁邊的棕櫚樹也不甘示弱，它那翠綠的葉子像一把大蒲扇，遠(yuǎn)看像一把遮陽(yáng)，還像一雙雙大手伸開雙臂，去迎接小朋友們的到來(lái)。
秋天，金剛送爽，燕過留聲，金黃色的葉子從大樹媽媽的樹枝上飄落下來(lái)，它們?cè)诳罩酗w舞，好似一只蝴蝶在跳舞，它們落在地上，像給大地鋪上一層金黃色的地毯。東邊整齊地排著水杉樹，水杉樹像一個(gè)勇敢的士兵，聳立在那里，保護(hù)著我的校園。桂花發(fā)出淡淡的香味，當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，聞著桂花的香味，頓時(shí)感到沁人心脾，緩解了我們的疲勞，讓我們更好地投入學(xué)習(xí)。
冬天，歲寒三友，臘梅，翠竹，蒼松不怕寒冷，永不言敗，頑強(qiáng)地和風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，讓我想起一句詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！弊屛覀冃∨笥阎懒耍龅饺魏卫щy不能隨便退縮。
我愛我的校園，更愛校園四季如畫的小花圃，它給我的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。
9.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)漂亮的花架。
花架長(zhǎng)約15米，上面白色的橫梁和下面的黃色豎欄互相映襯，顯得無(wú)比好看，從遠(yuǎn)處看，就像一艘綠色的小船，要帶我們?nèi)ヌ剿鳠o(wú)邊無(wú)際的大海。還像一把綠色的大傘，呵護(hù)著我們這些天真的學(xué)子，從側(cè)面看像一道綠色的墻，橫梁像一本本打開的書，帶著我去遨游知識(shí)的海洋。
花架上長(zhǎng)滿了粉藤，粉藤的葉子有翠綠的，有淺綠的，有深綠的，還有發(fā)黃的葉子。這些葉子是心形的，邊上還有齒輪，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿架的綠葉好像千萬(wàn)位舞蹈家，翩翩起舞，美麗極了！長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從花架上垂下來(lái)，猶如千萬(wàn)條小蛇在花架上玩耍。我們?cè)诨芟伦x書，乘涼，玩耍。我們玩著，發(fā)現(xiàn)葉子上有許多紫色的小漿果，我摘下一顆一嘗，啊！又苦又澀，真難吃！
花架里有一個(gè)小花園，一進(jìn)小花園我就看見兩個(gè)石碑，一個(gè)石碑上寫著“日本”兩個(gè)字，另一個(gè)石碑上寫著“中國(guó)”兩個(gè)字。再往里走，就有一個(gè)很大的圓形，圓形里鋪滿了濕土，土里種滿了許多漂亮的花，圓形外面是石子路，石子路上有幾個(gè)石凳，石凳旁邊有幾棵小樹，樹上開滿了粉色的小花。再往里走，就能看見一棵很大的石榴樹，石榴樹上的石榴，有的掉到了地上，有的壞了，有的還沒有成熟。我們班的同學(xué)還摘了一個(gè)石榴，品嘗了一下，啊！真甜啊！好吃極了！和剛才的小漿果相比，這個(gè)石榴就甜多了。
這就是我們校園的一角，我愛我們學(xué)校的花架。
10.小學(xué)生美麗的校園一角作文500字
我們都愛自己的校園：它就像一座美麗的花園，古樹參天，綠草如茵。校門口處有“綠野仙蹤”，門廳有“附小美”墻，各教室有班級(jí)文化展示，而讓我喜歡的還是那美麗的操場(chǎng)。
操場(chǎng)處于學(xué)校的西面，穿過門廳往右拐，就來(lái)到了操場(chǎng)。有藍(lán)色的排球場(chǎng)地，有紅色的塑膠跑道，還有那金燦燦的沙坑，中央有一棵高大又蔥郁的古樹。那棵古樹像一位士兵一樣，挺立在操場(chǎng)中央，十分壯觀。古樹的樹干很粗，一個(gè)人都合抱不攏它；古樹十分高，大約有7、8米高，跟教學(xué)樓差不多高；古樹的葉子綠油油的，它的葉脈很特別，跟別的葉脈不同，古樹的葉子有明顯的三條葉脈，這叫“離基三出脈”。從遠(yuǎn)處或從高處看，古樹的樹冠像一把巨大的傘。這棵古樹就是我們學(xué)校的香樟樹。它每年都會(huì)開花、結(jié)籽，它的籽到春天變成了黑紫色的漿果，風(fēng)一吹就掉到地上，流出黑紫色的漿液。
香樟樹的左邊是一排桂樹。秋天，桂樹開花了，香氣醉人，整個(gè)校園都充滿了桂花的香味，沁人心脾，把我們的校園充滿了生機(jī)。
香樟樹的右邊是一排山茶花。冬天，山茶花開了，花朵的形狀千姿百態(tài)，像一張張燦爛的笑臉。花朵的顏色有兩種，一種是深紅色，一種是淡粉紅色，美麗極了。山茶花是世界名花之一，也是中國(guó)十大名花之一。
校園真美麗啊，它給我留下了一種說不出來(lái)的感情。我愛校園，更愛校園的操場(chǎng)。