從巴彥淖爾市教育局了解到，關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則》的通知已發(fā)布，詳細(xì)內(nèi)容如下：
各旗縣區(qū)教育局：
根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施方案>的通知》(內(nèi)教發(fā)〔2022〕18號）精神，市教育局研究制定了《巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真遵照執(zhí)行。
巴彥淖爾市教育局
2022年9月28日
巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則
為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》(中發(fā)〔2020〕19號)和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》（中辦發(fā)〔2020〕36號）精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“五育并舉”，強(qiáng)化以體育人，發(fā)揮體育與健康課程評價(jià)的引領(lǐng)、帶動(dòng)、激勵(lì)作用，推動(dòng)全市學(xué)校體育教學(xué)改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》（內(nèi)教發(fā)〔2022〕9號）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本細(xì)則。
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，樹立“健康第一”教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》目標(biāo)達(dá)成度為重點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的，堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，知識(shí)、技能和體能同促進(jìn)，評價(jià)機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正的原則，充分發(fā)揮評價(jià)的正確導(dǎo)向作用，推動(dòng)落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革與發(fā)展。
初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)（以下簡稱初中體育與健康評價(jià)）實(shí)行“兩考合一、一考多用”，評價(jià)結(jié)果是初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)之一。
二、工作目標(biāo)
初中體育與健康評價(jià)旨在完善學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系，建立跟蹤評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成健康生活方式、健全人格品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)體育學(xué)習(xí)的實(shí)踐性特點(diǎn)和健康教育的實(shí)用性特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化體育與健康課程教學(xué)，全面落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求。本方案自2022年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生起實(shí)施，到2025年實(shí)現(xiàn)初中階段各年級（七、八、九）全覆蓋。
三、評價(jià)辦法
初中體育與健康評價(jià)包括過程性評價(jià)、體育與健康知識(shí)考試和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試三部分，總分值80分，按學(xué)生實(shí)際分值計(jì)入中考總分。
（一）過程性評價(jià)
1.評價(jià)對象
對七、八、九年級在讀學(xué)生進(jìn)行階段性考核與測試，將考核與測試結(jié)果進(jìn)行評價(jià)賦分，計(jì)入學(xué)生初中體育與健康評價(jià)總成績。
2.評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間、分值及方式
（1）日常參與情況考核：根據(jù)學(xué)生體育與健康課出勤率和參與校內(nèi)外體育競賽情況進(jìn)行考核，時(shí)間為七、八年級第一、第二學(xué)期，九年級第一學(xué)期，每學(xué)期1分，共5分。由任課體育教師負(fù)責(zé)考核，考核評價(jià)結(jié)果當(dāng)年進(jìn)行公示，學(xué)校審核確認(rèn)。同時(shí)，考核評價(jià)結(jié)果納入全市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
（2）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試：按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》初中階段各年級的項(xiàng)目（指標(biāo)）、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試。測試時(shí)間分別為七、八、九年級第一學(xué)期，每次測試折算滿分為15分，滿分總計(jì)45分。由各旗縣區(qū)具體組織統(tǒng)一測試，與教育部年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試與數(shù)據(jù)上報(bào)工作合并進(jìn)行。可根據(jù)準(zhǔn)備工作情況，2022年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生測試工作可延遲到第二學(xué)期進(jìn)行。
3.賦分標(biāo)準(zhǔn)
（1）日常參與情況考核：在考核學(xué)期內(nèi)，學(xué)生體育與健康課出勤率達(dá)到85%及以上、且參加校內(nèi)外（含班級內(nèi)）體育比賽1次及以上得1分，出勤率達(dá)不到85%或未參加校內(nèi)外（含班級內(nèi)）體育競賽得0分。
（2）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試：分三類六檔進(jìn)行賦分。良好及以上，80分及以上折算得15分；及格，75.0-79.9分折算得14分，70.0-74.9分折算得13分，65.0-69.9分折算得12分，60.0-64.9分折算得11分；不及格，0-59.9分折算得9分。
（二）體育與健康知識(shí)考試
1.評價(jià)對象
八年級在讀學(xué)生
2.評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間、分值及方式
以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)體育、健康教育知識(shí)情況進(jìn)行測試，滿分10分。在八年級第二學(xué)期與生物學(xué)同卷進(jìn)行紙筆考試，單獨(dú)計(jì)分至學(xué)生初中體育與健康評價(jià)總成績。由自治區(qū)統(tǒng)一組織命題考試。
3.賦分標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)學(xué)生紙筆答卷情況，通過統(tǒng)一閱卷進(jìn)行評分。
（三）專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試
1.評價(jià)對象
九年級在讀學(xué)生
2.評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間、分值及方式
以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，設(shè)足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、體操7個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生從7個(gè)項(xiàng)目中自主選擇1個(gè)項(xiàng)目參加測試，每個(gè)項(xiàng)目包含2個(gè)測試內(nèi)容，每個(gè)測試內(nèi)容滿分為10分，每個(gè)項(xiàng)目合計(jì)滿分為20分。在九年級第二學(xué)期進(jìn)行測試,由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，分旗縣區(qū)進(jìn)行。
3.賦分標(biāo)準(zhǔn)
（1）足球：定位傳球10分，運(yùn)球繞桿10分。
（2）籃球：1分鐘籃下2.5米外區(qū)域自投自搶投籃10分，20米繞障礙物往返運(yùn)球10分。
（3）排球：正面雙手頭上連續(xù)傳球、正面雙手連續(xù)墊球10分，正面上手或側(cè)面下手發(fā)球10分。
（4）乒乓球：正手攻球10分，1分鐘連續(xù)左推（撥）右攻10分。
（5）羽毛球：正手發(fā)高遠(yuǎn)球10分，正手后場擊高遠(yuǎn)球10分。
（6）武術(shù)：10秒鐘正踢腿、10秒鐘仆步掄拍10分，健身南拳10分。
（7）體操：男生跳箱（橫）分腿騰越、女生跳箱（橫）屈腿騰越10分，男生技巧組合、女生技巧組合10分。
各項(xiàng)目測試內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)和評分標(biāo)準(zhǔn)將結(jié)合《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和教學(xué)實(shí)際編制，另文通知發(fā)布。
四、特殊情況處理
（一）申請免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)學(xué)生
1.殘疾學(xué)生
對確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾學(xué)生，由本人或監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校提出申請，辦理“因殘疾免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)”手續(xù)。學(xué)生需提供《中華人民共和國殘疾人證》（在中國殘疾人聯(lián)合會(huì)官方網(wǎng)站可查詢）或具有資質(zhì)的傷殘等級鑒定機(jī)構(gòu)的證明，經(jīng)學(xué)校初核、旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，從提出申請的學(xué)年開始，可不參加日常參與情況考核、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試。日常參與情況考核按滿分賦分，年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試按14分賦分，九年級專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試按18分賦分，之前學(xué)年考核測試成績?nèi)匀挥行?。此類學(xué)生需參加體育與健康知識(shí)考試，按實(shí)際得分計(jì)入初中體育與健康評價(jià)總成績。
2.傷、病學(xué)生
無殘疾證，因受傷較重或患有嚴(yán)重疾病長期不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，由本人或監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校提出申請，辦理“因傷、病免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)”手續(xù)，需提供二級（縣級）以上公立醫(yī)院出具的診斷證明以及病歷、檢驗(yàn)等相關(guān)診查資料，經(jīng)學(xué)校初核、旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，從提出免試申請的學(xué)年開始至病愈康復(fù)期間，不參加日常參與情況考核、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試，日常參與情況考核按滿分賦分，年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試按0—59.9分等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分（9分），九年級專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試按12分賦分，之前學(xué)年測試成績?nèi)匀挥行А４祟悓W(xué)生需參加體育與健康知識(shí)考試，按實(shí)際得分計(jì)入初中體育與健康評價(jià)總成績?？祻?fù)后，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人提出申請，在確保健康、安全的前提下，按正常學(xué)生評價(jià)辦法執(zhí)行。
經(jīng)審核免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)的學(xué)生，其相關(guān)申請審核材料入學(xué)生檔案。鼓勵(lì)免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)的學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下開展日常體育鍛煉，積極參加體育與健康課以及體育競賽見習(xí)。
（二）申請初中體育與健康評價(jià)補(bǔ)測學(xué)生
1.因臨時(shí)受傷、患病、女生生理期等原因暫時(shí)不能參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試的學(xué)生，由本人或監(jiān)護(hù)人在測試前向所在學(xué)校提出申請，辦理“因傷、病等申請參加初中體育與健康評價(jià)補(bǔ)測”手續(xù)，需提供二級（縣級）以上公立醫(yī)院出具的診斷證明以及病歷、檢驗(yàn)等相關(guān)診查資料（女生生理期無需提供醫(yī)院證明等材料），經(jīng)學(xué)校初核，旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后，須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)測，按照補(bǔ)測成績賦分。已辦理相關(guān)手續(xù)，仍不能在各地區(qū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)測者，當(dāng)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試成績按0—59.9分等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分（9分），九年級專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試時(shí)此類情況按12分賦分，不辦理手續(xù)者，成績計(jì)0分。此類學(xué)生日常參與情況考核、體育與健康知識(shí)考試，按照普通學(xué)生政策要求執(zhí)行。
2.在參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試過程中受傷、患病不能繼續(xù)參加剩余項(xiàng)目測試的學(xué)生，由本人提出申請，經(jīng)測試現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員初核、旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，已經(jīng)參加的考試項(xiàng)目成績有效，須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成未參加項(xiàng)目的補(bǔ)測，按照已測和補(bǔ)測成績賦分。如在補(bǔ)測中仍不能完成剩余項(xiàng)目的測試，沒有參加的測試項(xiàng)目成績按照該項(xiàng)目滿分分值的60%記錄。不辦理手續(xù)者，沒有參加的測試項(xiàng)目成績計(jì)0分。
各旗縣區(qū)和學(xué)校要對申請免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)學(xué)生和申請初中體育與健康評價(jià)補(bǔ)測學(xué)生的辦理程序嚴(yán)格把關(guān)，對申請人實(shí)際情況和相關(guān)證明材料原件認(rèn)真審核，并履行公示程序，按照統(tǒng)一測試的相關(guān)要求實(shí)施。原則上，補(bǔ)測安排在本旗縣區(qū)統(tǒng)一測試（或?qū)W校參加統(tǒng)一測試）后5-8日內(nèi)進(jìn)行。
（三）轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生
1.自治區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，其體育成績互認(rèn)。因殘疾或傷、病免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，由旗縣區(qū)教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)出具免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)證明及相關(guān)佐證材料（分殘疾和傷病兩類）。其他轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生由市教育招生考試機(jī)構(gòu)或委托縣級教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)出具轉(zhuǎn)出前各學(xué)年（學(xué)期）成績證明，轉(zhuǎn)入后，繼續(xù)參加轉(zhuǎn)入地的初中體育與健康評價(jià)。
2.由自治區(qū)外轉(zhuǎn)入的學(xué)生，其轉(zhuǎn)入前的日常參與情況考核由轉(zhuǎn)出學(xué)校按學(xué)期出具考核證明，即：學(xué)生體育與健康課出勤率是否達(dá)到85%及以上、參加校內(nèi)外（含班級內(nèi)）體育競賽是否達(dá)到1次及以上，由轉(zhuǎn)入學(xué)校按我市初中體育與健康評價(jià)日常參與賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分。其轉(zhuǎn)入前的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試成績由轉(zhuǎn)出地縣級教育行政部門按學(xué)年出具成績證明或免于執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》證明（必須與上報(bào)教育部學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)的成績或情形一致），按我區(qū)初中體育與健康評價(jià)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分。轉(zhuǎn)入后執(zhí)行我市初中體育與健康評價(jià)辦法。
3.未能按時(shí)參加八年級體育與健康知識(shí)考試的學(xué)生，需報(bào)名參加九年級自治區(qū)統(tǒng)一安排的高中階段學(xué)校招生考試生物學(xué)、體育與健康知識(shí)考試，按實(shí)際得分計(jì)入學(xué)生初中體育與健康評價(jià)總成績。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制
初中體育與健康評價(jià)工作具有政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高、持續(xù)時(shí)間長、組織難度大的特點(diǎn)，各旗縣區(qū)教育局要進(jìn)一步提高政治站位，高度重視評價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照自治區(qū)統(tǒng)籌、分級管理、各負(fù)其責(zé)的原則，旗縣區(qū)、初中學(xué)校分別成立體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，依據(jù)本細(xì)則認(rèn)真制定本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)施細(xì)則和責(zé)任分工，明確職責(zé)任務(wù)，精心組織安排，分級負(fù)責(zé)評價(jià)工作的組織實(shí)施，統(tǒng)籌做好全過程評價(jià)工作。要加強(qiáng)評價(jià)政策的宣傳解讀，引導(dǎo)廣大師生、家長和社會(huì)理解支持評價(jià)改革工作，確保全市初中體育與健康評價(jià)工作平穩(wěn)有序、公平公正。該項(xiàng)工作開展情況將納入各級教育督導(dǎo)考核范圍。
（二）健全工作制度、嚴(yán)密工作程序
各旗縣區(qū)教育局和初中階段學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)初中體育與健康評價(jià)工作的重要性和嚴(yán)肅性，根據(jù)體育與健康評價(jià)工作特點(diǎn)，結(jié)合地區(qū)、學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研制體系完善、程序嚴(yán)密的評價(jià)工作制度，如：初中學(xué)生體育與健康評價(jià)檔案制度、評價(jià)政策解讀與宣傳制度、評價(jià)業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、評價(jià)結(jié)果公示制度、評價(jià)監(jiān)督舉報(bào)及受理制度、評價(jià)問題復(fù)議制度、評價(jià)過程監(jiān)督檢查制度、測試人員和評委選聘管理制度、運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目測試安全保障制度等，用制度規(guī)范評價(jià)的全過程、各環(huán)節(jié)，確保評價(jià)工作組織嚴(yán)密、有章可循、有規(guī)可依。
（三）強(qiáng)化設(shè)施建設(shè)，提高保障水平
初中體育與健康評價(jià)工作是推動(dòng)中小學(xué)校體育工作科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化發(fā)展的有力舉措，各地各學(xué)校要以初中體育與健康評價(jià)改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校體育場地、器材、設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，提高學(xué)校體育與健康課程評價(jià)的信息化水平，加快推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》數(shù)據(jù)測試、報(bào)送、統(tǒng)計(jì)的電子化、智能化進(jìn)程，做好與初中體育與健康評價(jià)的對接工作。市教育招生考試中心和各旗縣區(qū)要盡快配齊初中體育與健康評價(jià)工作所需的測試器材設(shè)備（原則上《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試使用電子智能設(shè)備），各旗縣區(qū)要盡快建立學(xué)生評價(jià)檔案，研發(fā)評價(jià)工作信息系統(tǒng)，提高評價(jià)工作的效率和評價(jià)數(shù)據(jù)的精度，確保評價(jià)工作科學(xué)規(guī)范、高效有序。市教育局將根據(jù)初中體育與健康評價(jià)改革項(xiàng)目增多、頻次增加、設(shè)備更新等實(shí)際情況，會(huì)同市發(fā)改委等相關(guān)部門確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人員、經(jīng)費(fèi)、場地以及相關(guān)設(shè)施設(shè)備、消耗性材料的配置與供給。
（四）嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
各旗縣區(qū)教育局和教育招生考試機(jī)構(gòu)必須從初中體育與健康評價(jià)工作開放程度高、專業(yè)性強(qiáng)、組織工作復(fù)雜、與學(xué)生切身利益高度關(guān)聯(lián)的實(shí)際出發(fā)，選擇政治素質(zhì)高、組織紀(jì)律性強(qiáng)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的人員承擔(dān)評價(jià)工作的組織和測試任務(wù)，進(jìn)行考前系統(tǒng)培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。市、旗縣區(qū)教育招生考試機(jī)構(gòu)和初中學(xué)校要設(shè)立考務(wù)工作組，負(fù)責(zé)各學(xué)年、學(xué)期的初中體育與健康評價(jià)考務(wù)工作，壓實(shí)職責(zé)任務(wù)、落實(shí)工作分工，確保高質(zhì)量完成評價(jià)各項(xiàng)工作。市教育局要對旗縣區(qū)評價(jià)組織實(shí)施工作進(jìn)行全面檢查指導(dǎo)，規(guī)范工作程序、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試成績當(dāng)場向?qū)W生公布確認(rèn)，測試現(xiàn)場須配置實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像設(shè)備。學(xué)生各階段評價(jià)成績以及免于執(zhí)行評價(jià)學(xué)生名單在一定范圍予以公示，主動(dòng)接受監(jiān)督。對在評價(jià)工作中玩忽職守、弄虛作假等違規(guī)違紀(jì)違法行為要嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。
（五）加強(qiáng)課程建設(shè)，提高課程質(zhì)量
各旗縣區(qū)教育局、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)學(xué)校體育與健康管理和研究隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專職管理人員和教研員，監(jiān)督、指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校和體育與健康教師嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》，充分認(rèn)識(shí)體育與健康課程對促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要價(jià)值，準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，科學(xué) 運(yùn)用綜合評價(jià)機(jī)制，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、科學(xué)鍛煉，保證學(xué)生掌握課程目標(biāo)要求的基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和健康知識(shí)技能，推動(dòng)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。
原文標(biāo)題：關(guān)于印發(fā)《巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則》的通知
文章鏈接：http://jyj.bynr.gov.cn/info/1012/8013.htm
各旗縣區(qū)教育局：
根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施方案>的通知》(內(nèi)教發(fā)〔2022〕18號）精神，市教育局研究制定了《巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真遵照執(zhí)行。
巴彥淖爾市教育局
2022年9月28日
巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則
為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》(中發(fā)〔2020〕19號)和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》（中辦發(fā)〔2020〕36號）精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“五育并舉”，強(qiáng)化以體育人，發(fā)揮體育與健康課程評價(jià)的引領(lǐng)、帶動(dòng)、激勵(lì)作用，推動(dòng)全市學(xué)校體育教學(xué)改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》（內(nèi)教發(fā)〔2022〕9號）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本細(xì)則。
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，樹立“健康第一”教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》目標(biāo)達(dá)成度為重點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的，堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，知識(shí)、技能和體能同促進(jìn)，評價(jià)機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正的原則，充分發(fā)揮評價(jià)的正確導(dǎo)向作用，推動(dòng)落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革與發(fā)展。
初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)（以下簡稱初中體育與健康評價(jià)）實(shí)行“兩考合一、一考多用”，評價(jià)結(jié)果是初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)之一。
二、工作目標(biāo)
初中體育與健康評價(jià)旨在完善學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系，建立跟蹤評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成健康生活方式、健全人格品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)體育學(xué)習(xí)的實(shí)踐性特點(diǎn)和健康教育的實(shí)用性特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化體育與健康課程教學(xué)，全面落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求。本方案自2022年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生起實(shí)施，到2025年實(shí)現(xiàn)初中階段各年級（七、八、九）全覆蓋。
三、評價(jià)辦法
初中體育與健康評價(jià)包括過程性評價(jià)、體育與健康知識(shí)考試和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試三部分，總分值80分，按學(xué)生實(shí)際分值計(jì)入中考總分。
（一）過程性評價(jià)
1.評價(jià)對象
對七、八、九年級在讀學(xué)生進(jìn)行階段性考核與測試，將考核與測試結(jié)果進(jìn)行評價(jià)賦分，計(jì)入學(xué)生初中體育與健康評價(jià)總成績。
2.評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間、分值及方式
（1）日常參與情況考核：根據(jù)學(xué)生體育與健康課出勤率和參與校內(nèi)外體育競賽情況進(jìn)行考核，時(shí)間為七、八年級第一、第二學(xué)期，九年級第一學(xué)期，每學(xué)期1分，共5分。由任課體育教師負(fù)責(zé)考核，考核評價(jià)結(jié)果當(dāng)年進(jìn)行公示，學(xué)校審核確認(rèn)。同時(shí)，考核評價(jià)結(jié)果納入全市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
（2）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試：按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》初中階段各年級的項(xiàng)目（指標(biāo)）、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試。測試時(shí)間分別為七、八、九年級第一學(xué)期，每次測試折算滿分為15分，滿分總計(jì)45分。由各旗縣區(qū)具體組織統(tǒng)一測試，與教育部年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試與數(shù)據(jù)上報(bào)工作合并進(jìn)行。可根據(jù)準(zhǔn)備工作情況，2022年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生測試工作可延遲到第二學(xué)期進(jìn)行。
3.賦分標(biāo)準(zhǔn)
（1）日常參與情況考核：在考核學(xué)期內(nèi)，學(xué)生體育與健康課出勤率達(dá)到85%及以上、且參加校內(nèi)外（含班級內(nèi)）體育比賽1次及以上得1分，出勤率達(dá)不到85%或未參加校內(nèi)外（含班級內(nèi)）體育競賽得0分。
（2）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試：分三類六檔進(jìn)行賦分。良好及以上，80分及以上折算得15分；及格，75.0-79.9分折算得14分，70.0-74.9分折算得13分，65.0-69.9分折算得12分，60.0-64.9分折算得11分；不及格，0-59.9分折算得9分。
（二）體育與健康知識(shí)考試
1.評價(jià)對象
八年級在讀學(xué)生
2.評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間、分值及方式
以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)體育、健康教育知識(shí)情況進(jìn)行測試，滿分10分。在八年級第二學(xué)期與生物學(xué)同卷進(jìn)行紙筆考試，單獨(dú)計(jì)分至學(xué)生初中體育與健康評價(jià)總成績。由自治區(qū)統(tǒng)一組織命題考試。
3.賦分標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)學(xué)生紙筆答卷情況，通過統(tǒng)一閱卷進(jìn)行評分。
（三）專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試
1.評價(jià)對象
九年級在讀學(xué)生
2.評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間、分值及方式
以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，設(shè)足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、體操7個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生從7個(gè)項(xiàng)目中自主選擇1個(gè)項(xiàng)目參加測試，每個(gè)項(xiàng)目包含2個(gè)測試內(nèi)容，每個(gè)測試內(nèi)容滿分為10分，每個(gè)項(xiàng)目合計(jì)滿分為20分。在九年級第二學(xué)期進(jìn)行測試,由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，分旗縣區(qū)進(jìn)行。
3.賦分標(biāo)準(zhǔn)
（1）足球：定位傳球10分，運(yùn)球繞桿10分。
（2）籃球：1分鐘籃下2.5米外區(qū)域自投自搶投籃10分，20米繞障礙物往返運(yùn)球10分。
（3）排球：正面雙手頭上連續(xù)傳球、正面雙手連續(xù)墊球10分，正面上手或側(cè)面下手發(fā)球10分。
（4）乒乓球：正手攻球10分，1分鐘連續(xù)左推（撥）右攻10分。
（5）羽毛球：正手發(fā)高遠(yuǎn)球10分，正手后場擊高遠(yuǎn)球10分。
（6）武術(shù)：10秒鐘正踢腿、10秒鐘仆步掄拍10分，健身南拳10分。
（7）體操：男生跳箱（橫）分腿騰越、女生跳箱（橫）屈腿騰越10分，男生技巧組合、女生技巧組合10分。
各項(xiàng)目測試內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)和評分標(biāo)準(zhǔn)將結(jié)合《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和教學(xué)實(shí)際編制，另文通知發(fā)布。
四、特殊情況處理
（一）申請免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)學(xué)生
1.殘疾學(xué)生
對確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾學(xué)生，由本人或監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校提出申請，辦理“因殘疾免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)”手續(xù)。學(xué)生需提供《中華人民共和國殘疾人證》（在中國殘疾人聯(lián)合會(huì)官方網(wǎng)站可查詢）或具有資質(zhì)的傷殘等級鑒定機(jī)構(gòu)的證明，經(jīng)學(xué)校初核、旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，從提出申請的學(xué)年開始，可不參加日常參與情況考核、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試。日常參與情況考核按滿分賦分，年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試按14分賦分，九年級專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試按18分賦分，之前學(xué)年考核測試成績?nèi)匀挥行?。此類學(xué)生需參加體育與健康知識(shí)考試，按實(shí)際得分計(jì)入初中體育與健康評價(jià)總成績。
2.傷、病學(xué)生
無殘疾證，因受傷較重或患有嚴(yán)重疾病長期不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，由本人或監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校提出申請，辦理“因傷、病免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)”手續(xù)，需提供二級（縣級）以上公立醫(yī)院出具的診斷證明以及病歷、檢驗(yàn)等相關(guān)診查資料，經(jīng)學(xué)校初核、旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，從提出免試申請的學(xué)年開始至病愈康復(fù)期間，不參加日常參與情況考核、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試，日常參與情況考核按滿分賦分，年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試按0—59.9分等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分（9分），九年級專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試按12分賦分，之前學(xué)年測試成績?nèi)匀挥行А４祟悓W(xué)生需參加體育與健康知識(shí)考試，按實(shí)際得分計(jì)入初中體育與健康評價(jià)總成績?？祻?fù)后，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人提出申請，在確保健康、安全的前提下，按正常學(xué)生評價(jià)辦法執(zhí)行。
經(jīng)審核免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)的學(xué)生，其相關(guān)申請審核材料入學(xué)生檔案。鼓勵(lì)免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)的學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下開展日常體育鍛煉，積極參加體育與健康課以及體育競賽見習(xí)。
（二）申請初中體育與健康評價(jià)補(bǔ)測學(xué)生
1.因臨時(shí)受傷、患病、女生生理期等原因暫時(shí)不能參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試的學(xué)生，由本人或監(jiān)護(hù)人在測試前向所在學(xué)校提出申請，辦理“因傷、病等申請參加初中體育與健康評價(jià)補(bǔ)測”手續(xù)，需提供二級（縣級）以上公立醫(yī)院出具的診斷證明以及病歷、檢驗(yàn)等相關(guān)診查資料（女生生理期無需提供醫(yī)院證明等材料），經(jīng)學(xué)校初核，旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后，須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)測，按照補(bǔ)測成績賦分。已辦理相關(guān)手續(xù)，仍不能在各地區(qū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)測者，當(dāng)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試成績按0—59.9分等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分（9分），九年級專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試時(shí)此類情況按12分賦分，不辦理手續(xù)者，成績計(jì)0分。此類學(xué)生日常參與情況考核、體育與健康知識(shí)考試，按照普通學(xué)生政策要求執(zhí)行。
2.在參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試過程中受傷、患病不能繼續(xù)參加剩余項(xiàng)目測試的學(xué)生，由本人提出申請，經(jīng)測試現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員初核、旗縣區(qū)體育與健康評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后報(bào)市體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，已經(jīng)參加的考試項(xiàng)目成績有效，須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成未參加項(xiàng)目的補(bǔ)測，按照已測和補(bǔ)測成績賦分。如在補(bǔ)測中仍不能完成剩余項(xiàng)目的測試，沒有參加的測試項(xiàng)目成績按照該項(xiàng)目滿分分值的60%記錄。不辦理手續(xù)者，沒有參加的測試項(xiàng)目成績計(jì)0分。
各旗縣區(qū)和學(xué)校要對申請免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)學(xué)生和申請初中體育與健康評價(jià)補(bǔ)測學(xué)生的辦理程序嚴(yán)格把關(guān)，對申請人實(shí)際情況和相關(guān)證明材料原件認(rèn)真審核，并履行公示程序，按照統(tǒng)一測試的相關(guān)要求實(shí)施。原則上，補(bǔ)測安排在本旗縣區(qū)統(tǒng)一測試（或?qū)W校參加統(tǒng)一測試）后5-8日內(nèi)進(jìn)行。
（三）轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生
1.自治區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，其體育成績互認(rèn)。因殘疾或傷、病免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，由旗縣區(qū)教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)出具免于執(zhí)行初中體育與健康評價(jià)證明及相關(guān)佐證材料（分殘疾和傷病兩類）。其他轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生由市教育招生考試機(jī)構(gòu)或委托縣級教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)出具轉(zhuǎn)出前各學(xué)年（學(xué)期）成績證明，轉(zhuǎn)入后，繼續(xù)參加轉(zhuǎn)入地的初中體育與健康評價(jià)。
2.由自治區(qū)外轉(zhuǎn)入的學(xué)生，其轉(zhuǎn)入前的日常參與情況考核由轉(zhuǎn)出學(xué)校按學(xué)期出具考核證明，即：學(xué)生體育與健康課出勤率是否達(dá)到85%及以上、參加校內(nèi)外（含班級內(nèi)）體育競賽是否達(dá)到1次及以上，由轉(zhuǎn)入學(xué)校按我市初中體育與健康評價(jià)日常參與賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分。其轉(zhuǎn)入前的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試成績由轉(zhuǎn)出地縣級教育行政部門按學(xué)年出具成績證明或免于執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》證明（必須與上報(bào)教育部學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)的成績或情形一致），按我區(qū)初中體育與健康評價(jià)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測試賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分。轉(zhuǎn)入后執(zhí)行我市初中體育與健康評價(jià)辦法。
3.未能按時(shí)參加八年級體育與健康知識(shí)考試的學(xué)生，需報(bào)名參加九年級自治區(qū)統(tǒng)一安排的高中階段學(xué)校招生考試生物學(xué)、體育與健康知識(shí)考試，按實(shí)際得分計(jì)入學(xué)生初中體育與健康評價(jià)總成績。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制
初中體育與健康評價(jià)工作具有政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高、持續(xù)時(shí)間長、組織難度大的特點(diǎn)，各旗縣區(qū)教育局要進(jìn)一步提高政治站位，高度重視評價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照自治區(qū)統(tǒng)籌、分級管理、各負(fù)其責(zé)的原則，旗縣區(qū)、初中學(xué)校分別成立體育與健康評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，依據(jù)本細(xì)則認(rèn)真制定本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)施細(xì)則和責(zé)任分工，明確職責(zé)任務(wù)，精心組織安排，分級負(fù)責(zé)評價(jià)工作的組織實(shí)施，統(tǒng)籌做好全過程評價(jià)工作。要加強(qiáng)評價(jià)政策的宣傳解讀，引導(dǎo)廣大師生、家長和社會(huì)理解支持評價(jià)改革工作，確保全市初中體育與健康評價(jià)工作平穩(wěn)有序、公平公正。該項(xiàng)工作開展情況將納入各級教育督導(dǎo)考核范圍。
（二）健全工作制度、嚴(yán)密工作程序
各旗縣區(qū)教育局和初中階段學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)初中體育與健康評價(jià)工作的重要性和嚴(yán)肅性，根據(jù)體育與健康評價(jià)工作特點(diǎn)，結(jié)合地區(qū)、學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研制體系完善、程序嚴(yán)密的評價(jià)工作制度，如：初中學(xué)生體育與健康評價(jià)檔案制度、評價(jià)政策解讀與宣傳制度、評價(jià)業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、評價(jià)結(jié)果公示制度、評價(jià)監(jiān)督舉報(bào)及受理制度、評價(jià)問題復(fù)議制度、評價(jià)過程監(jiān)督檢查制度、測試人員和評委選聘管理制度、運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目測試安全保障制度等，用制度規(guī)范評價(jià)的全過程、各環(huán)節(jié)，確保評價(jià)工作組織嚴(yán)密、有章可循、有規(guī)可依。
（三）強(qiáng)化設(shè)施建設(shè)，提高保障水平
初中體育與健康評價(jià)工作是推動(dòng)中小學(xué)校體育工作科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化發(fā)展的有力舉措，各地各學(xué)校要以初中體育與健康評價(jià)改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校體育場地、器材、設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，提高學(xué)校體育與健康課程評價(jià)的信息化水平，加快推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》數(shù)據(jù)測試、報(bào)送、統(tǒng)計(jì)的電子化、智能化進(jìn)程，做好與初中體育與健康評價(jià)的對接工作。市教育招生考試中心和各旗縣區(qū)要盡快配齊初中體育與健康評價(jià)工作所需的測試器材設(shè)備（原則上《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試使用電子智能設(shè)備），各旗縣區(qū)要盡快建立學(xué)生評價(jià)檔案，研發(fā)評價(jià)工作信息系統(tǒng)，提高評價(jià)工作的效率和評價(jià)數(shù)據(jù)的精度，確保評價(jià)工作科學(xué)規(guī)范、高效有序。市教育局將根據(jù)初中體育與健康評價(jià)改革項(xiàng)目增多、頻次增加、設(shè)備更新等實(shí)際情況，會(huì)同市發(fā)改委等相關(guān)部門確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人員、經(jīng)費(fèi)、場地以及相關(guān)設(shè)施設(shè)備、消耗性材料的配置與供給。
（四）嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
各旗縣區(qū)教育局和教育招生考試機(jī)構(gòu)必須從初中體育與健康評價(jià)工作開放程度高、專業(yè)性強(qiáng)、組織工作復(fù)雜、與學(xué)生切身利益高度關(guān)聯(lián)的實(shí)際出發(fā)，選擇政治素質(zhì)高、組織紀(jì)律性強(qiáng)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的人員承擔(dān)評價(jià)工作的組織和測試任務(wù)，進(jìn)行考前系統(tǒng)培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。市、旗縣區(qū)教育招生考試機(jī)構(gòu)和初中學(xué)校要設(shè)立考務(wù)工作組，負(fù)責(zé)各學(xué)年、學(xué)期的初中體育與健康評價(jià)考務(wù)工作，壓實(shí)職責(zé)任務(wù)、落實(shí)工作分工，確保高質(zhì)量完成評價(jià)各項(xiàng)工作。市教育局要對旗縣區(qū)評價(jià)組織實(shí)施工作進(jìn)行全面檢查指導(dǎo)，規(guī)范工作程序、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試成績當(dāng)場向?qū)W生公布確認(rèn)，測試現(xiàn)場須配置實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像設(shè)備。學(xué)生各階段評價(jià)成績以及免于執(zhí)行評價(jià)學(xué)生名單在一定范圍予以公示，主動(dòng)接受監(jiān)督。對在評價(jià)工作中玩忽職守、弄虛作假等違規(guī)違紀(jì)違法行為要嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。
（五）加強(qiáng)課程建設(shè)，提高課程質(zhì)量
各旗縣區(qū)教育局、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)學(xué)校體育與健康管理和研究隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專職管理人員和教研員，監(jiān)督、指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校和體育與健康教師嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》，充分認(rèn)識(shí)體育與健康課程對促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要價(jià)值，準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，科學(xué) 運(yùn)用綜合評價(jià)機(jī)制，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、科學(xué)鍛煉，保證學(xué)生掌握課程目標(biāo)要求的基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和健康知識(shí)技能，推動(dòng)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。
原文標(biāo)題：關(guān)于印發(fā)《巴彥淖爾市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康評價(jià)實(shí)施細(xì)則》的通知
文章鏈接：http://jyj.bynr.gov.cn/info/1012/8013.htm