樂(lè)于助人，是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，需要的是別人給予的幫助。為大家提供《樂(lè)于助人作文300字三年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.樂(lè)于助人作文300字三年級(jí) 篇一
她有一雙樂(lè)于助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴，嘴上總是帶著微笑。她笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩非?？蓯?ài)，組成了她美麗又可臉。
記得那是一年。天下著大雨，我騎著自行車去買菜，由于我比較趕，騎得就比較快，路面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的疼。手上被刮破了，我真有點(diǎn)兒忍不住想哭，眼淚都在眼球外圍“跑步”。
突然，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“我扶你起來(lái)吧!”當(dāng)時(shí)，我就在心里想這到底會(huì)是誰(shuí)。我很害怕。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，我看到那是小瑞，我跟她玩的不太好，經(jīng)常吵架，我沒(méi)想到她會(huì)幫我。她很關(guān)心地問(wèn)我：“摔到哪了?疼不疼?還可不可以走路?”我呆呆地望著她說(shuō)：“沒(méi)事，就是刮破了點(diǎn)皮，可以走路?！蔽覍?duì)小瑞一點(diǎn)也不好，為什么她會(huì)幫我?在這個(gè)冬天使我感到!
啊!小瑞她真有一顆金子般的心，她有一雙樂(lè)于助人的眼睛，她深深的印在了我的心里。
2.樂(lè)于助人作文300字三年級(jí) 篇二
今天早上天氣很好，我以為不會(huì)下雨就沒(méi)帶傘，就去了學(xué)校。哪知上午第三節(jié)課的時(shí)候，外面竟然下起了傾盆大雨！
第四節(jié)課下課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)フ娟?duì)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看來(lái)今天真要淋成個(gè)落湯雞了！正當(dāng)我雙手抱住頭，準(zhǔn)備跑進(jìn)雨里時(shí)。一只手把我的衣服抓住了，我回頭一看，原來(lái)是陳子涵，我大聲說(shuō)：“你干什么呀？”陳子涵微笑著說(shuō)：“我們一起打傘吧。”我感動(dòng)極了，連忙說(shuō)：“謝謝啦！”陳子涵搖了搖頭說(shuō)：“不客氣?！标愖雍褌阋频轿覀兊闹虚g，我們一邊打傘一邊說(shuō)話，不一會(huì)兒就到家了。
我想：我要向陳子涵學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神！
3.樂(lè)于助人作文300字三年級(jí) 篇三
我的同學(xué)叫陳依琳，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來(lái)可愛(ài)極了，她的頭發(fā)卷起來(lái)像個(gè)外國(guó)人似的。她很喜歡幫助別人。
有一天午托的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做，要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會(huì)做。我看看四周，同學(xué)們都做好了。我想了想：我沒(méi)做好作業(yè)，等一下組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)。我不就是要被老師批評(píng)了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳依琳同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說(shuō)：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好??！”一開(kāi)始，她說(shuō)得很快，她一下子就說(shuō)完了，可我還不明白。依琳問(wèn)我：“你明白了嗎？”我說(shuō)：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說(shuō)：“好，我慢點(diǎn)說(shuō)?！蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說(shuō)了一遍，直到我弄明白為止。
依琳是我 好的朋友，她樂(lè)于助人，我要向她好好學(xué)習(xí)。
4.樂(lè)于助人作文300字三年級(jí) 篇四
大家好！我叫周崢宇，今年11歲了，我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，所以，別人給我取了個(gè)外號(hào)，叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉，以及一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人坐公共汽車去奶奶家玩，我剛上車坐下時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺氣喘吁吁的跑上車，顯得非常疲勞，再加上車上已沒(méi)有座位，他看起來(lái)更是累極了。我毫不猶豫地站了起來(lái)，走到老爺爺?shù)纳磉?，熱情地說(shuō)：“老爺爺，您坐在我的位子上吧！”說(shuō)著，我就把他拉了過(guò)來(lái)，讓他坐下，我自己站在旁邊。
我奶奶家到了，剛要下車，老爺爺卻把我叫住說(shuō)：“小朋友，謝謝你了，你今天的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。”我連忙說(shuō)：“不用謝，給老人讓座是應(yīng)該的呀！”
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，你愿意和我交朋友嗎？
5.樂(lè)于助人作文300字三年級(jí) 篇五
一想到樂(lè)于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想象力強(qiáng)，而是他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
記得有，我和張浩翔約好xx月xx日的時(shí)候，我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過(guò)馬路的時(shí)候，他看見(jiàn)了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過(guò)馬路。他急忙跑過(guò)去，扶老奶奶過(guò)馬路，那位老奶奶對(duì)張浩翔說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于幫助人的好孩子呀！”這時(shí)，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
6.樂(lè)于助人作文300字三年級(jí) 篇六
英云是我們班的同學(xué)。她待人熱情，樂(lè)于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧?？墒嵌伎煲荚嚵耍隙▉?lái)不及。怎么辦呀?英云看到我焦急的樣子，就問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“我忘記帶尺子了?！闭f(shuō)完，英云回到座位上。只見(jiàn)她從文具盒里拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。英云把一截尺子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧!”我說(shuō)：“謝謝?！庇⒃普f(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么。”說(shuō)完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。