高一語(yǔ)文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分，也是同學(xué)們需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。在這門(mén)課程中，同學(xué)們需要學(xué)習(xí)文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文等知識(shí)點(diǎn)。為了幫助大家更好地掌握這些知識(shí)，為大家整理了高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭?BR> 1.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇一
1、以
①以其無(wú)禮于晉(因?yàn)椋B詞)
②敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞)
④焉用亡鄭以陪鄰?(表順承，連詞)
⑤若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2、而
①今急而求子(才，連詞，表順承)
②夜縋而出(表修飾，連詞)
③若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)
④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)
3、焉
①子亦有不利焉。(語(yǔ)氣詞，表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰?(疑問(wèn)副詞，為什么)
③若不闕秦，將焉取之(疑問(wèn)副詞，怎么能)
④以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉(兼詞，于何)
⑤永之人爭(zhēng)奔走焉(兼詞，于此)
4.之
臣之壯也，猶不如人(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
行李之往來(lái)，共其乏困(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
夫晉，何厭之有(助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)
是寡人之過(guò)也/因人之力而敝之(助詞，的)
因人之力而敝之(指代秦君)
闕秦以利晉，唯君圖之(代這件事)
將焉取之(代土地)
5.其
以其無(wú)利于晉(指代鄭文公)
君知其難也(這)
又欲肆其西封(指代晉國(guó))
失其所與(指代自己)
吾其還也語(yǔ)氣詞，(表商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于“還是”)
6.且
以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也(連詞，表并列，又)
且君嘗為晉君賜矣(連詞,遞進(jìn)，況且)
2.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇二
特殊句式
(一)判斷句：
1、“離騷”者，猶離憂(yōu)也。
2、天者，人之始也
3、秦，虎狼之國(guó)。
4、此不知人之禍也
5、屈原者，名平，楚之同姓也。
(二)被動(dòng)句：
1、方正之不容也
2、信而見(jiàn)疑，忠而被謗
3、身客死于秦，為天下笑
4、而自令見(jiàn)放為
5、內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀
6、數(shù)十年，竟為秦所滅
7、是以見(jiàn)放
8、夫圣人者，不凝滯于物
(三)狀語(yǔ)后置句：
1、而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖
2、卒使上官大夫短屈原于頃襄王
3、以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田
3.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇三
虛詞
1.而
(1)連詞，表轉(zhuǎn)折：
浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也
(2)連詞，表修飾：倚歌而和之/自其不變者而觀(guān)之
(3)連詞，表承接：正襟危坐而問(wèn)客
(4)連詞，表并列：侶魚(yú)蝦而友麋鹿
2.之
(1)助詞，的：月出于東山之上/哀吾生之須臾
(2)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志：凌萬(wàn)頃之茫然
(3)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：茍非吾之所有/吾與子之所共適
(4)代詞，它、它們：蓋將自其變者而觀(guān)之/耳得之而為聲/取之無(wú)禁，用之不竭
3.于
(1)介詞，在：
蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風(fēng)/于是飲酒樂(lè)甚
(2)介詞，從：月出于東山之上
(3)介詞，被：此非孟德之困于周郎者乎
4.乎
(1)語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎
(2)介詞，在：相與枕藉乎舟中
(3)形容詞詞尾：郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風(fēng)/飄飄乎如遺世獨(dú)立
4.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇四
一.對(duì)偶的定義
對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。對(duì)偶切忌離開(kāi)內(nèi)容，片面追求形式上的對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。
二.對(duì)偶的種類(lèi)
1、正對(duì)：上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
2、反對(duì)：上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對(duì)(流水對(duì))：上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。如：才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。
三.對(duì)偶的結(jié)構(gòu)
1、成分對(duì)偶。如：然而我的壞處，是在論時(shí)事時(shí)不留面子，砭錮弊常取類(lèi)型，而后者尤與時(shí)宜不合。
2、句子對(duì)偶。如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
四.對(duì)偶的作用
對(duì)偶的作用：便于吟誦，易于記憶;用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美;表意凝練，抒情酣暢。
五.對(duì)偶的注意事項(xiàng)
對(duì)偶時(shí)應(yīng)切忌離開(kāi)內(nèi)容，片面追求形式上對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。
5.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇五
文言虛詞
1.而
(1)連詞，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，表修飾：棄甲曳兵而走
(2)連詞，表承接：或百步而后止
(3)連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
(4)連詞，表并列：是何異于刺人而殺之
2.其
(1)指示代詞，相當(dāng)于“那”“那里”：則移其民于河?xùn)|
(2)代詞，作定語(yǔ)成分：移其粟于河內(nèi)(代河?xùn)|的)/無(wú)失其時(shí)(它們的)
3.之
(1)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：寡人之于國(guó)也/則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(2)結(jié)構(gòu)助詞，的：察鄰國(guó)之政/王道之始也
(3)襯音助詞，無(wú)義：填然鼓之/樹(shù)之以桑
⑷代詞，作賓語(yǔ)成分：申之以孝悌之義(指代百姓)/未之有也(代前面所說(shuō)的事)
4.焉
(1)句末語(yǔ)氣助詞：盡心焉耳矣
(2)代詞：斯天下之民至焉(指代“王”)
5.然
(1)指示代詞，這樣：河?xùn)|兇亦然/然而不王者
(2)形容詞詞尾，相當(dāng)于“地”：填然鼓之
6.于
(1)介詞，對(duì)于：寡人之于國(guó)也
(2)介詞，表比較，比：則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(3)介詞，在：頒白者不負(fù)戴于道路矣
1、以
①以其無(wú)禮于晉(因?yàn)椋B詞)
②敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞)
④焉用亡鄭以陪鄰?(表順承，連詞)
⑤若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2、而
①今急而求子(才，連詞，表順承)
②夜縋而出(表修飾，連詞)
③若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)
④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)
3、焉
①子亦有不利焉。(語(yǔ)氣詞，表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰?(疑問(wèn)副詞，為什么)
③若不闕秦，將焉取之(疑問(wèn)副詞，怎么能)
④以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉(兼詞，于何)
⑤永之人爭(zhēng)奔走焉(兼詞，于此)
4.之
臣之壯也，猶不如人(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
行李之往來(lái)，共其乏困(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
夫晉，何厭之有(助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)
是寡人之過(guò)也/因人之力而敝之(助詞，的)
因人之力而敝之(指代秦君)
闕秦以利晉，唯君圖之(代這件事)
將焉取之(代土地)
5.其
以其無(wú)利于晉(指代鄭文公)
君知其難也(這)
又欲肆其西封(指代晉國(guó))
失其所與(指代自己)
吾其還也語(yǔ)氣詞，(表商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于“還是”)
6.且
以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也(連詞，表并列，又)
且君嘗為晉君賜矣(連詞,遞進(jìn)，況且)
2.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇二
特殊句式
(一)判斷句：
1、“離騷”者，猶離憂(yōu)也。
2、天者，人之始也
3、秦，虎狼之國(guó)。
4、此不知人之禍也
5、屈原者，名平，楚之同姓也。
(二)被動(dòng)句：
1、方正之不容也
2、信而見(jiàn)疑，忠而被謗
3、身客死于秦，為天下笑
4、而自令見(jiàn)放為
5、內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀
6、數(shù)十年，竟為秦所滅
7、是以見(jiàn)放
8、夫圣人者，不凝滯于物
(三)狀語(yǔ)后置句：
1、而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖
2、卒使上官大夫短屈原于頃襄王
3、以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田
3.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇三
虛詞
1.而
(1)連詞，表轉(zhuǎn)折：
浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也
(2)連詞，表修飾：倚歌而和之/自其不變者而觀(guān)之
(3)連詞，表承接：正襟危坐而問(wèn)客
(4)連詞，表并列：侶魚(yú)蝦而友麋鹿
2.之
(1)助詞，的：月出于東山之上/哀吾生之須臾
(2)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志：凌萬(wàn)頃之茫然
(3)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：茍非吾之所有/吾與子之所共適
(4)代詞，它、它們：蓋將自其變者而觀(guān)之/耳得之而為聲/取之無(wú)禁，用之不竭
3.于
(1)介詞，在：
蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風(fēng)/于是飲酒樂(lè)甚
(2)介詞，從：月出于東山之上
(3)介詞，被：此非孟德之困于周郎者乎
4.乎
(1)語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎
(2)介詞，在：相與枕藉乎舟中
(3)形容詞詞尾：郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風(fēng)/飄飄乎如遺世獨(dú)立
4.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇四
一.對(duì)偶的定義
對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。對(duì)偶切忌離開(kāi)內(nèi)容，片面追求形式上的對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。
二.對(duì)偶的種類(lèi)
1、正對(duì)：上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
2、反對(duì)：上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對(duì)(流水對(duì))：上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。如：才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。
三.對(duì)偶的結(jié)構(gòu)
1、成分對(duì)偶。如：然而我的壞處，是在論時(shí)事時(shí)不留面子，砭錮弊常取類(lèi)型，而后者尤與時(shí)宜不合。
2、句子對(duì)偶。如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
四.對(duì)偶的作用
對(duì)偶的作用：便于吟誦，易于記憶;用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美;表意凝練，抒情酣暢。
五.對(duì)偶的注意事項(xiàng)
對(duì)偶時(shí)應(yīng)切忌離開(kāi)內(nèi)容，片面追求形式上對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。
5.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇五
文言虛詞
1.而
(1)連詞，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，表修飾：棄甲曳兵而走
(2)連詞，表承接：或百步而后止
(3)連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
(4)連詞，表并列：是何異于刺人而殺之
2.其
(1)指示代詞，相當(dāng)于“那”“那里”：則移其民于河?xùn)|
(2)代詞，作定語(yǔ)成分：移其粟于河內(nèi)(代河?xùn)|的)/無(wú)失其時(shí)(它們的)
3.之
(1)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：寡人之于國(guó)也/則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(2)結(jié)構(gòu)助詞，的：察鄰國(guó)之政/王道之始也
(3)襯音助詞，無(wú)義：填然鼓之/樹(shù)之以桑
⑷代詞，作賓語(yǔ)成分：申之以孝悌之義(指代百姓)/未之有也(代前面所說(shuō)的事)
4.焉
(1)句末語(yǔ)氣助詞：盡心焉耳矣
(2)代詞：斯天下之民至焉(指代“王”)
5.然
(1)指示代詞，這樣：河?xùn)|兇亦然/然而不王者
(2)形容詞詞尾，相當(dāng)于“地”：填然鼓之
6.于
(1)介詞，對(duì)于：寡人之于國(guó)也
(2)介詞，表比較，比：則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(3)介詞，在：頒白者不負(fù)戴于道路矣