閱讀之于人，就像鍛煉之于身體。讀后感是我們?cè)谧x書過(guò)程中的精神輸出，從而更好地提高自己的文化素養(yǎng)和思考能力。以下是整理的《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇一
讀完《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》，我仿佛跟隨海洋冒險(xiǎn)團(tuán)經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)。書中的人物形象鮮明，尤其是波西米，她的機(jī)智與勇敢讓我印象深刻。這本書不僅讓我感受到了冒險(xiǎn)的刺激，更讓我明白了追尋夢(mèng)想的重要性。我會(huì)珍藏這份海洋夢(mèng)、環(huán)保夢(mèng)和尋親夢(mèng)，努力為我的夢(mèng)想而奮斗。
2.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇二
讀完《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海洋冒險(xiǎn)。書中描述的“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”勇敢探索大西洋，不僅體現(xiàn)了人類對(duì)未知領(lǐng)域的渴望，還展示了團(tuán)隊(duì)合作與勇氣的力量。特別是波西米這一角色，她的機(jī)智與勇敢讓我深受啟發(fā)。這本書不僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，更是一部關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與環(huán)保的深刻寓言。每個(gè)角色都有自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱诉@些夢(mèng)想不懈努力，這種精神讓我深受感動(dòng)。同時(shí)，書中對(duì)環(huán)保的呼吁也使我意識(shí)到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。總的來(lái)說(shuō)，《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》是一本值得一讀的好書，它讓我收獲了勇氣、智慧和夢(mèng)想。
3.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇三
當(dāng)我翻開(kāi)這本充滿神秘色彩的書——《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》時(shí)，我仿佛被帶入了一個(gè)全新的世界。這本書不僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，更是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、友情和堅(jiān)持的故事。
故事中，由幾只不同生物組成的“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”踏上了大西洋的探險(xiǎn)之旅。他們?cè)跔I(yíng)救被海怪抓走的波西米時(shí)，結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹。為了對(duì)抗人魚(yú)族首領(lǐng)，他們共同展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)。
其中，我喜歡的人物是波西米。她機(jī)智多端，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助大家化險(xiǎn)為夷。她不僅勇敢，而且充滿智慧，是我心中的英雄。
這本書還讓我深刻體會(huì)到了追尋夢(mèng)想的重要性。海洋冒險(xiǎn)團(tuán)員們追逐著“海洋夢(mèng)”，堅(jiān)守著“環(huán)保夢(mèng)”，心懷“尋親夢(mèng)”。他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
4.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇四
這個(gè)暑假，我讀了兩本書，另一本書叫《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。
這本書是一本冒險(xiǎn)故事，大致講述了一群水中生物陰差陽(yáng)錯(cuò)的認(rèn)識(shí)了人魚(yú)王子蒂亞戈，得知她的妹妹被抓走了，大家先去幫助人魚(yú)王子救出了人魚(yú)公主，并意外的救出了江曉迪的妹妹。
本書中，有兩處人魚(yú)王子讓我很感動(dòng)，第一處是他們一起去打敗了水怪，人魚(yú)王子為了讓別人能順利逃走，主動(dòng)留下吸引水怪的注意力，第二處是故事的結(jié)尾，蒂亞戈為了讓所有人都能活著走，獨(dú)自一人留下把地殼炸了。
“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”的成員們追逐“海洋夢(mèng)”，他們會(huì)探險(xiǎn)許多海里的秘密，他們堅(jiān)守“環(huán)保夢(mèng)”，會(huì)組織不同物種的生物在海灘和海面上擺出“SOS”的形狀，向人們發(fā)出提醒。他們心懷“尋親夢(mèng)”江豚江曉迪只身從長(zhǎng)江來(lái)到大海，苦苦尋親，來(lái)海洋探險(xiǎn)了無(wú)音訊的父親。
作者陸楊，少兒科幻作家，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。作家吳巖評(píng)價(jià)這本書為孩子了解海洋打開(kāi)了一扇幻想之門，讓他們能身臨其境地去探索和發(fā)現(xiàn)海洋的奧秘。
這本書告訴了我遇到困難要勇敢姐居然，對(duì)朋友要多包容。
5.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇五
《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》這本書主要寫了“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”來(lái)到大西洋探險(xiǎn)，在營(yíng)救被海怪抓走的波西米時(shí)，結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)抗人魚(yú)族首領(lǐng)的大冒險(xiǎn)！在前有深淵后有海怪的大西洋，“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”救回波西米并幫助人魚(yú)兄妹回家。
你嘗過(guò)咸咸的海水嗎？你聽(tīng)過(guò)大海的聲音嗎？你見(jiàn)過(guò)海上的日出嗎？你追過(guò)海邊的浪花嗎？大海的壯觀給我們美的享受，而大海的神秘也令我們無(wú)限向往。緣分讓幾只不同物種的生物組成“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”，開(kāi)啟了一段追夢(mèng)之旅。人類或許是自私的，海洋生物想要人類知道人魚(yú)是大海的寵兒。人類是離不開(kāi)大海和湖水的，因?yàn)闆](méi)有水人類是活不下去的，所以人類污染水源殺了海洋生物就像是在殺自己。我希望世界多一點(diǎn)善良的人，少一點(diǎn)惡人。
廢渣廢水、過(guò)度捕撈、石油泄漏等，嚴(yán)重威脅著海洋的生態(tài)環(huán)境。他們組成了“sos”的形狀，向人類發(fā)出的提醒！如果再污染水源的話，那么世界上后一滴水將是人類的人眼淚。
海洋是人類的一個(gè)大寶庫(kù)。它給我們提供了豐盛的食物，有營(yíng)養(yǎng)豐富的魚(yú)蝦，有味道鮮美的海帶、紫菜等。它還給我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源，有石油、天然氣、鐵礦石……
海洋如同母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該像保護(hù)母親一樣保護(hù)海洋。
6.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇六
相信大家都讀過(guò)《海的女兒》，今天我來(lái)給大家介紹另一本關(guān)于人魚(yú)的書-《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。
這本書中的商人菲利普貪得無(wú)厭，他在旅途中不僅抓了一條小虎鯨，而且讓虎鯨的母親受盡折磨而死，后還是海洋冒險(xiǎn)團(tuán)千辛萬(wàn)苦用一千萬(wàn)元贖回了小虎鯨和老虎鯨巴克自由，讓他們獲得重生。
讀完這本書使我明白了人不能為了自己的蠅頭小利而破壞自然環(huán)境的道理。
因此我聯(lián)想到生活中大家不能亂扔垃圾，在扔垃圾之前做根據(jù)垃圾的性質(zhì)，做好垃圾分類，這樣垃圾就盡可能做到回收利用，部分不可回收利用的垃圾再進(jìn)行分類，一部分可燃燒的垃圾可以用于火力發(fā)電。一部分不可燃燒的垃圾，可以進(jìn)行發(fā)酵、降解，產(chǎn)生的沼氣可以提純成為天然氣，為人類提供物資能源，降解后的固體殘?jiān)梢杂米饔袡C(jī)肥料。這樣一來(lái)，一方面能大程度上避免垃圾對(duì)環(huán)境的污染，另一方面垃圾還可以為我們的人類提供更好的清潔能源。真是一舉兩得啊。
此外我們要多種植樹(shù)木，一方面樹(shù)木可以防風(fēng)固塵，另一方面，樹(shù)木還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，綠化環(huán)境，為人類提供更舒適優(yōu)質(zhì)的生活空間。
我在生活中偶爾會(huì)破壞花草，亂扔垃圾，我以后一定要改掉這種惡習(xí)，綠水青山就是金山銀山，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球生命吧。
7.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇七
今年暑假，我讀了《小魚(yú)大夢(mèng)想之大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》這本具有傳奇色彩的故事書，感觸很深。
這本書是安徽少年兒童出版社出版的，作者是陸楊，少兒科幻作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。通過(guò)讀這本書我感受到了大海的無(wú)比壯觀，并帶給我們美的感受，而大海的神秘也讓我無(wú)限向往。
這本書主要講了，由幾個(gè)小伙伴組成的“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”，在大西洋探險(xiǎn)時(shí)，成員波西米被海洋巨蟒抓走了，在營(yíng)救波西米的過(guò)程中它們結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹，并發(fā)現(xiàn)了人魚(yú)族首領(lǐng)要?dú)缛祟惖木薮箨幹\，在前有深淵后有海怪的危險(xiǎn)境地，“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”勇往直前，利用大家的聰明才智，團(tuán)結(jié)一心地救出伙伴波西米，終破壞了人魚(yú)首領(lǐng)的陰謀拯救了人類世界。
通過(guò)讀這本書我感受到了“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”的勇敢、機(jī)智，能團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝困難，它們的決心深深的打動(dòng)著我。
看完這本書也讓我想起發(fā)生在自己身上的事。記得上次上編程課，聽(tīng)完老師的講解我開(kāi)始自己制作，剛開(kāi)始做得都挺好的，到后一步的時(shí)候，不知道什么原因呈現(xiàn)出來(lái)的效果跟老師的不一樣，我開(kāi)始一遍遍回看老師講解視頻，仔細(xì)找我的問(wèn)題，大概來(lái)回檢查了兩三次依然沒(méi)有找到自己的問(wèn)題在哪，我有些不耐煩了，有了不想做下去的想法了，媽媽看到了走到我身邊，詢問(wèn)了發(fā)生什么事情，我告訴了她。她鼓勵(lì)我想辦法解決，并提議可以找老師幫忙，我答應(yīng)了，之后經(jīng)過(guò)老師的親自講解我順利的完成了作業(yè)，并且做出的效果非常好，我特別開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能半途而廢，遇到困難要想辦法解決，必要時(shí)可以尋求家長(zhǎng)的幫助，堅(jiān)持到后一定可以得到自己滿意的結(jié)果。
8.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇八
我暑假讀了一本書，書的名字叫《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》，作者是大名鼎鼎的少兒科幻作家陸揚(yáng)。
這本書講了一個(gè)精彩的故事——海洋冒險(xiǎn)團(tuán)到大西洋探險(xiǎn)，在營(yíng)救海怪抓走的波西米時(shí)，結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)抗人魚(yú)族首領(lǐng)的大冒險(xiǎn)！在前有深淵后有海怪的大西洋，海洋冒險(xiǎn)團(tuán)不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，終打敗了人魚(yú)首領(lǐng)，救出了波西米，并幫助人魚(yú)兄妹平安返家。
這個(gè)故事給我大的收獲就是遇到困難要積極面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，就像是拯救人魚(yú)公主希莉婭時(shí)，他們遇到了很多困難，但是海洋冒險(xiǎn)團(tuán)不畏強(qiáng)敵，勇敢面對(duì)，終打敗了海怪，取得了勝利。
看到這里，我不禁想起了去年暑假刻苦練琴的場(chǎng)景，為期半個(gè)多月每天超過(guò)六小時(shí)的考前加練，我的脖子都練僵了，手都拉酸了，腿也站麻了，但我還是咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持住，你一定可以的！”終我成功的通過(guò)了小提琴考試。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰赂?、堅(jiān)強(qiáng)、有信心，不管是什么事，都一定能做成！爸爸說(shuō)近我國(guó)的華為公司也遇到了很大的困難，我希望華為公司也能像我一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，打敗強(qiáng)敵，為國(guó)爭(zhēng)光。
9.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇九
雖然暑假兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就流逝了，但我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)榧倨诶镂易x了很多書。我踩著假期的尾巴又讀完了一本書——《小魚(yú)大夢(mèng)想——大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。這本書是少兒科幻作家陸陽(yáng)寫的，讀完之后，我對(duì)里面描寫的高科技產(chǎn)品非常著迷。
故事的起因是人魚(yú)公主被海盜綁架了，于是六只來(lái)自不同地方的水生物，以仿身人的模樣去幫助人魚(yú)王子救他的妹妹。
他們七個(gè)人（人魚(yú)王子也以仿身人的模樣行動(dòng)）偷偷潛入了海盜島。他們想盡一切辦法繞過(guò)了海盜的層層防線，終于來(lái)到了關(guān)押人魚(yú)公主的監(jiān)室門外?？上Чμ澮缓垺P(guān)押人魚(yú)公主的房間外隱藏著一個(gè)攝像頭，海盜老大通過(guò)攝像頭看到了營(yíng)救小隊(duì)的一舉一動(dòng)，他們七個(gè)人也被抓住了。第二天，他們和人魚(yú)公主一起被賣給了一個(gè)商人。
原來(lái)，那個(gè)商人知道了新大西洲的存在，并且知道了打開(kāi)新大西洲保護(hù)罩的方法。但是，他不知道新大西洲的具體方位，所以他需要人魚(yú)為他指路。商人帶著他的手下們經(jīng)歷了幾番生死搏斗，終于集齊了打開(kāi)保護(hù)罩的“鑰匙”，于是他們不出意外地進(jìn)入了新大西洲。
在新大西洲里，人魚(yú)王子他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密：人魚(yú)族想用洪水將地球上的人類消滅掉！于是仿身人一行七人又開(kāi)始了毀掉制造大洪水的機(jī)器的冒險(xiǎn)之旅。
在知道機(jī)器被毀瞬間會(huì)發(fā)生大爆炸的情況下，人魚(yú)王子仍然挺身而出，主動(dòng)要求去執(zhí)行銷毀機(jī)器的任務(wù)。那臺(tái)可怕的機(jī)器被銷毀了，另外六個(gè)人在爆炸的瞬間沖出了新大西洲的保護(hù)罩，安全返回了地球……
這本書的故事很精彩，情節(jié)跌宕起伏，但我更感興趣的是書中呈現(xiàn)的那些高科技裝備。我覺(jué)得科技的力量太神奇了！長(zhǎng)大以后，我想成為一名科學(xué)家，也要發(fā)明高端的科技產(chǎn)品！
10.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇十
暑假里，我讀了一本十分精彩的書——《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。江豚江曉迪帶著它的伙伴們一起拯救人魚(yú)公主，途中，它們遇到了泰坦巨蟒，巨蟒吞下了它們的伙伴——波西米。讀到這里我非常擔(dān)心，泰坦巨蟒可是遠(yuǎn)古生物波西米被它給吞了，那豈不是九死一生了？我想知道后的結(jié)果就看了下去。
江曉迪一行“人”后來(lái)遇到了人魚(yú)王子，齊心協(xié)力找到了人魚(yú)公主的行蹤，它們假裝跟蹤壞蛋菲利浦，成功進(jìn)入了亞特蘭蒂斯，救出人魚(yú)公主和波西米。讀完之后，我太佩服江曉迪一行“人”的聰明才智了，救出了人魚(yú)公主，同時(shí)也救出了波西米，一舉兩得，豈不痛快？
從書中我深深的感受到，我們一定要保護(hù)海洋生物。人類了解月球比海洋還要多。很多海域都處于未知狀態(tài)，如果有某些瀕臨滅絕，我們不知道的海洋生物一直生活在暗處，我們就必須要做到以下兩點(diǎn)：一、不往海里排放污水，扔垃圾。二、絕不能大規(guī)模的捕殺它們。
讀完了這本書，我覺(jué)得人類還要深入的了解海洋，探索海洋，如果發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的海洋生物，那我們對(duì)海洋的了解就又更近了一步，同時(shí)也為人類作出了貢獻(xiàn)。我們要勇于探索新的事物，要去相信它們。
1.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇一
讀完《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》，我仿佛跟隨海洋冒險(xiǎn)團(tuán)經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)。書中的人物形象鮮明，尤其是波西米，她的機(jī)智與勇敢讓我印象深刻。這本書不僅讓我感受到了冒險(xiǎn)的刺激，更讓我明白了追尋夢(mèng)想的重要性。我會(huì)珍藏這份海洋夢(mèng)、環(huán)保夢(mèng)和尋親夢(mèng)，努力為我的夢(mèng)想而奮斗。
2.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇二
讀完《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海洋冒險(xiǎn)。書中描述的“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”勇敢探索大西洋，不僅體現(xiàn)了人類對(duì)未知領(lǐng)域的渴望，還展示了團(tuán)隊(duì)合作與勇氣的力量。特別是波西米這一角色，她的機(jī)智與勇敢讓我深受啟發(fā)。這本書不僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，更是一部關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與環(huán)保的深刻寓言。每個(gè)角色都有自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱诉@些夢(mèng)想不懈努力，這種精神讓我深受感動(dòng)。同時(shí)，書中對(duì)環(huán)保的呼吁也使我意識(shí)到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。總的來(lái)說(shuō)，《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》是一本值得一讀的好書，它讓我收獲了勇氣、智慧和夢(mèng)想。
3.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇三
當(dāng)我翻開(kāi)這本充滿神秘色彩的書——《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》時(shí)，我仿佛被帶入了一個(gè)全新的世界。這本書不僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，更是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、友情和堅(jiān)持的故事。
故事中，由幾只不同生物組成的“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”踏上了大西洋的探險(xiǎn)之旅。他們?cè)跔I(yíng)救被海怪抓走的波西米時(shí)，結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹。為了對(duì)抗人魚(yú)族首領(lǐng)，他們共同展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)。
其中，我喜歡的人物是波西米。她機(jī)智多端，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助大家化險(xiǎn)為夷。她不僅勇敢，而且充滿智慧，是我心中的英雄。
這本書還讓我深刻體會(huì)到了追尋夢(mèng)想的重要性。海洋冒險(xiǎn)團(tuán)員們追逐著“海洋夢(mèng)”，堅(jiān)守著“環(huán)保夢(mèng)”，心懷“尋親夢(mèng)”。他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
4.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇四
這個(gè)暑假，我讀了兩本書，另一本書叫《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。
這本書是一本冒險(xiǎn)故事，大致講述了一群水中生物陰差陽(yáng)錯(cuò)的認(rèn)識(shí)了人魚(yú)王子蒂亞戈，得知她的妹妹被抓走了，大家先去幫助人魚(yú)王子救出了人魚(yú)公主，并意外的救出了江曉迪的妹妹。
本書中，有兩處人魚(yú)王子讓我很感動(dòng)，第一處是他們一起去打敗了水怪，人魚(yú)王子為了讓別人能順利逃走，主動(dòng)留下吸引水怪的注意力，第二處是故事的結(jié)尾，蒂亞戈為了讓所有人都能活著走，獨(dú)自一人留下把地殼炸了。
“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”的成員們追逐“海洋夢(mèng)”，他們會(huì)探險(xiǎn)許多海里的秘密，他們堅(jiān)守“環(huán)保夢(mèng)”，會(huì)組織不同物種的生物在海灘和海面上擺出“SOS”的形狀，向人們發(fā)出提醒。他們心懷“尋親夢(mèng)”江豚江曉迪只身從長(zhǎng)江來(lái)到大海，苦苦尋親，來(lái)海洋探險(xiǎn)了無(wú)音訊的父親。
作者陸楊，少兒科幻作家，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。作家吳巖評(píng)價(jià)這本書為孩子了解海洋打開(kāi)了一扇幻想之門，讓他們能身臨其境地去探索和發(fā)現(xiàn)海洋的奧秘。
這本書告訴了我遇到困難要勇敢姐居然，對(duì)朋友要多包容。
5.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇五
《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》這本書主要寫了“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”來(lái)到大西洋探險(xiǎn)，在營(yíng)救被海怪抓走的波西米時(shí)，結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)抗人魚(yú)族首領(lǐng)的大冒險(xiǎn)！在前有深淵后有海怪的大西洋，“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”救回波西米并幫助人魚(yú)兄妹回家。
你嘗過(guò)咸咸的海水嗎？你聽(tīng)過(guò)大海的聲音嗎？你見(jiàn)過(guò)海上的日出嗎？你追過(guò)海邊的浪花嗎？大海的壯觀給我們美的享受，而大海的神秘也令我們無(wú)限向往。緣分讓幾只不同物種的生物組成“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”，開(kāi)啟了一段追夢(mèng)之旅。人類或許是自私的，海洋生物想要人類知道人魚(yú)是大海的寵兒。人類是離不開(kāi)大海和湖水的，因?yàn)闆](méi)有水人類是活不下去的，所以人類污染水源殺了海洋生物就像是在殺自己。我希望世界多一點(diǎn)善良的人，少一點(diǎn)惡人。
廢渣廢水、過(guò)度捕撈、石油泄漏等，嚴(yán)重威脅著海洋的生態(tài)環(huán)境。他們組成了“sos”的形狀，向人類發(fā)出的提醒！如果再污染水源的話，那么世界上后一滴水將是人類的人眼淚。
海洋是人類的一個(gè)大寶庫(kù)。它給我們提供了豐盛的食物，有營(yíng)養(yǎng)豐富的魚(yú)蝦，有味道鮮美的海帶、紫菜等。它還給我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源，有石油、天然氣、鐵礦石……
海洋如同母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該像保護(hù)母親一樣保護(hù)海洋。
6.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇六
相信大家都讀過(guò)《海的女兒》，今天我來(lái)給大家介紹另一本關(guān)于人魚(yú)的書-《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。
這本書中的商人菲利普貪得無(wú)厭，他在旅途中不僅抓了一條小虎鯨，而且讓虎鯨的母親受盡折磨而死，后還是海洋冒險(xiǎn)團(tuán)千辛萬(wàn)苦用一千萬(wàn)元贖回了小虎鯨和老虎鯨巴克自由，讓他們獲得重生。
讀完這本書使我明白了人不能為了自己的蠅頭小利而破壞自然環(huán)境的道理。
因此我聯(lián)想到生活中大家不能亂扔垃圾，在扔垃圾之前做根據(jù)垃圾的性質(zhì)，做好垃圾分類，這樣垃圾就盡可能做到回收利用，部分不可回收利用的垃圾再進(jìn)行分類，一部分可燃燒的垃圾可以用于火力發(fā)電。一部分不可燃燒的垃圾，可以進(jìn)行發(fā)酵、降解，產(chǎn)生的沼氣可以提純成為天然氣，為人類提供物資能源，降解后的固體殘?jiān)梢杂米饔袡C(jī)肥料。這樣一來(lái)，一方面能大程度上避免垃圾對(duì)環(huán)境的污染，另一方面垃圾還可以為我們的人類提供更好的清潔能源。真是一舉兩得啊。
此外我們要多種植樹(shù)木，一方面樹(shù)木可以防風(fēng)固塵，另一方面，樹(shù)木還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，綠化環(huán)境，為人類提供更舒適優(yōu)質(zhì)的生活空間。
我在生活中偶爾會(huì)破壞花草，亂扔垃圾，我以后一定要改掉這種惡習(xí)，綠水青山就是金山銀山，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球生命吧。
7.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇七
今年暑假，我讀了《小魚(yú)大夢(mèng)想之大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》這本具有傳奇色彩的故事書，感觸很深。
這本書是安徽少年兒童出版社出版的，作者是陸楊，少兒科幻作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。通過(guò)讀這本書我感受到了大海的無(wú)比壯觀，并帶給我們美的感受，而大海的神秘也讓我無(wú)限向往。
這本書主要講了，由幾個(gè)小伙伴組成的“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”，在大西洋探險(xiǎn)時(shí)，成員波西米被海洋巨蟒抓走了，在營(yíng)救波西米的過(guò)程中它們結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹，并發(fā)現(xiàn)了人魚(yú)族首領(lǐng)要?dú)缛祟惖木薮箨幹\，在前有深淵后有海怪的危險(xiǎn)境地，“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”勇往直前，利用大家的聰明才智，團(tuán)結(jié)一心地救出伙伴波西米，終破壞了人魚(yú)首領(lǐng)的陰謀拯救了人類世界。
通過(guò)讀這本書我感受到了“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”的勇敢、機(jī)智，能團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝困難，它們的決心深深的打動(dòng)著我。
看完這本書也讓我想起發(fā)生在自己身上的事。記得上次上編程課，聽(tīng)完老師的講解我開(kāi)始自己制作，剛開(kāi)始做得都挺好的，到后一步的時(shí)候，不知道什么原因呈現(xiàn)出來(lái)的效果跟老師的不一樣，我開(kāi)始一遍遍回看老師講解視頻，仔細(xì)找我的問(wèn)題，大概來(lái)回檢查了兩三次依然沒(méi)有找到自己的問(wèn)題在哪，我有些不耐煩了，有了不想做下去的想法了，媽媽看到了走到我身邊，詢問(wèn)了發(fā)生什么事情，我告訴了她。她鼓勵(lì)我想辦法解決，并提議可以找老師幫忙，我答應(yīng)了，之后經(jīng)過(guò)老師的親自講解我順利的完成了作業(yè)，并且做出的效果非常好，我特別開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能半途而廢，遇到困難要想辦法解決，必要時(shí)可以尋求家長(zhǎng)的幫助，堅(jiān)持到后一定可以得到自己滿意的結(jié)果。
8.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇八
我暑假讀了一本書，書的名字叫《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》，作者是大名鼎鼎的少兒科幻作家陸揚(yáng)。
這本書講了一個(gè)精彩的故事——海洋冒險(xiǎn)團(tuán)到大西洋探險(xiǎn)，在營(yíng)救海怪抓走的波西米時(shí)，結(jié)識(shí)了被迫離家的人魚(yú)兄妹，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)抗人魚(yú)族首領(lǐng)的大冒險(xiǎn)！在前有深淵后有海怪的大西洋，海洋冒險(xiǎn)團(tuán)不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，終打敗了人魚(yú)首領(lǐng)，救出了波西米，并幫助人魚(yú)兄妹平安返家。
這個(gè)故事給我大的收獲就是遇到困難要積極面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，就像是拯救人魚(yú)公主希莉婭時(shí)，他們遇到了很多困難，但是海洋冒險(xiǎn)團(tuán)不畏強(qiáng)敵，勇敢面對(duì)，終打敗了海怪，取得了勝利。
看到這里，我不禁想起了去年暑假刻苦練琴的場(chǎng)景，為期半個(gè)多月每天超過(guò)六小時(shí)的考前加練，我的脖子都練僵了，手都拉酸了，腿也站麻了，但我還是咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持住，你一定可以的！”終我成功的通過(guò)了小提琴考試。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰赂?、堅(jiān)強(qiáng)、有信心，不管是什么事，都一定能做成！爸爸說(shuō)近我國(guó)的華為公司也遇到了很大的困難，我希望華為公司也能像我一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，打敗強(qiáng)敵，為國(guó)爭(zhēng)光。
9.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇九
雖然暑假兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就流逝了，但我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)榧倨诶镂易x了很多書。我踩著假期的尾巴又讀完了一本書——《小魚(yú)大夢(mèng)想——大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。這本書是少兒科幻作家陸陽(yáng)寫的，讀完之后，我對(duì)里面描寫的高科技產(chǎn)品非常著迷。
故事的起因是人魚(yú)公主被海盜綁架了，于是六只來(lái)自不同地方的水生物，以仿身人的模樣去幫助人魚(yú)王子救他的妹妹。
他們七個(gè)人（人魚(yú)王子也以仿身人的模樣行動(dòng)）偷偷潛入了海盜島。他們想盡一切辦法繞過(guò)了海盜的層層防線，終于來(lái)到了關(guān)押人魚(yú)公主的監(jiān)室門外?？上Чμ澮缓垺P(guān)押人魚(yú)公主的房間外隱藏著一個(gè)攝像頭，海盜老大通過(guò)攝像頭看到了營(yíng)救小隊(duì)的一舉一動(dòng)，他們七個(gè)人也被抓住了。第二天，他們和人魚(yú)公主一起被賣給了一個(gè)商人。
原來(lái)，那個(gè)商人知道了新大西洲的存在，并且知道了打開(kāi)新大西洲保護(hù)罩的方法。但是，他不知道新大西洲的具體方位，所以他需要人魚(yú)為他指路。商人帶著他的手下們經(jīng)歷了幾番生死搏斗，終于集齊了打開(kāi)保護(hù)罩的“鑰匙”，于是他們不出意外地進(jìn)入了新大西洲。
在新大西洲里，人魚(yú)王子他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密：人魚(yú)族想用洪水將地球上的人類消滅掉！于是仿身人一行七人又開(kāi)始了毀掉制造大洪水的機(jī)器的冒險(xiǎn)之旅。
在知道機(jī)器被毀瞬間會(huì)發(fā)生大爆炸的情況下，人魚(yú)王子仍然挺身而出，主動(dòng)要求去執(zhí)行銷毀機(jī)器的任務(wù)。那臺(tái)可怕的機(jī)器被銷毀了，另外六個(gè)人在爆炸的瞬間沖出了新大西洲的保護(hù)罩，安全返回了地球……
這本書的故事很精彩，情節(jié)跌宕起伏，但我更感興趣的是書中呈現(xiàn)的那些高科技裝備。我覺(jué)得科技的力量太神奇了！長(zhǎng)大以后，我想成為一名科學(xué)家，也要發(fā)明高端的科技產(chǎn)品！
10.《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》讀后感范文 篇十
暑假里，我讀了一本十分精彩的書——《大西洋的人魚(yú)傳說(shuō)》。江豚江曉迪帶著它的伙伴們一起拯救人魚(yú)公主，途中，它們遇到了泰坦巨蟒，巨蟒吞下了它們的伙伴——波西米。讀到這里我非常擔(dān)心，泰坦巨蟒可是遠(yuǎn)古生物波西米被它給吞了，那豈不是九死一生了？我想知道后的結(jié)果就看了下去。
江曉迪一行“人”后來(lái)遇到了人魚(yú)王子，齊心協(xié)力找到了人魚(yú)公主的行蹤，它們假裝跟蹤壞蛋菲利浦，成功進(jìn)入了亞特蘭蒂斯，救出人魚(yú)公主和波西米。讀完之后，我太佩服江曉迪一行“人”的聰明才智了，救出了人魚(yú)公主，同時(shí)也救出了波西米，一舉兩得，豈不痛快？
從書中我深深的感受到，我們一定要保護(hù)海洋生物。人類了解月球比海洋還要多。很多海域都處于未知狀態(tài)，如果有某些瀕臨滅絕，我們不知道的海洋生物一直生活在暗處，我們就必須要做到以下兩點(diǎn)：一、不往海里排放污水，扔垃圾。二、絕不能大規(guī)模的捕殺它們。
讀完了這本書，我覺(jué)得人類還要深入的了解海洋，探索海洋，如果發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的海洋生物，那我們對(duì)海洋的了解就又更近了一步，同時(shí)也為人類作出了貢獻(xiàn)。我們要勇于探索新的事物，要去相信它們。