在解奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問(wèn)題能否轉(zhuǎn)化成舊問(wèn)題解決，化新為舊，透過(guò)表面，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問(wèn)題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問(wèn)題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。以下是整理的《小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
灰太狼對(duì)小灰灰說(shuō)：“我現(xiàn)在的年齡是你的7倍，過(guò)幾年就是你的6倍，再過(guò)若干年就是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道灰太狼和小灰灰現(xiàn)在的年齡嗎？
解答：
灰太狼和小灰灰的年齡差是不會(huì)變的，他們的年齡差是6、5、4、3、2的公倍數(shù)，又考慮到年齡的實(shí)際問(wèn)題，取最小公倍數(shù)60?，F(xiàn)在灰太狼的年齡是小灰灰的7倍，所以爺爺70歲，小明10歲。
這道題是一道年齡與公倍數(shù)混合的問(wèn)題。抓住年齡差是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，從給出的條件入手，找出最小公倍數(shù)?！?BR> 2.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1-100的自然數(shù)中，最多可以選出多少個(gè)數(shù)，使得選出的數(shù)中，每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和都是3的倍數(shù)？最多可以選出多少個(gè)數(shù)，使得選出的數(shù)中，每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和都不是3的倍數(shù)？
解答：（1）這100個(gè)數(shù)中，除以3余1的有34個(gè)，余2的有33個(gè)，余0的有33個(gè)；分析可知，如果滿足要求必須全部選自余0的那一組。所以有33個(gè)。
（2）這100個(gè)數(shù)中，除以3余1的有34個(gè)，余2的有33個(gè)，余0的有33個(gè)；分析可知，如果滿足要求不能同時(shí)選擇余1的和余2的，而余1的多，所以選擇余1的一組，此外還可以在余0的那一組選擇，但是只能選擇一個(gè)。所以最多選擇34+1=35個(gè)。
3.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、小聰步行去姥姥家，平均每小時(shí)走5千米，2.5小時(shí)到達(dá)?，F(xiàn)在已走了6千米，再走幾小時(shí)可到達(dá)？正確的算式是（）。
A、（5×2.5－6）÷5
B、2.5－1÷5×6
C、2.5－6÷5
2、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a厘米、b厘米、c厘為，如果這個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬不變，只是高增加5厘米，新的長(zhǎng)方體體積比原來(lái)增加（）立方厘米。
A、5ab
B、5abh
C、（h＋5）ab
3、a、b、c是三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，d是合數(shù)，如果a×b×d=甲數(shù)，a×b×c×d=乙數(shù)，那么（）。
A、甲、乙兩數(shù)的公數(shù)數(shù)一定是a×b×d的積。
B、乙除除以甲數(shù)的商一定是奇數(shù)。
C、甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)一定不是a×b×c×d的積。
4.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、某地收取電費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是：每月用電量不超過(guò)50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收費(fèi)。每月甲用戶比乙用戶多交3元3角電費(fèi)，這個(gè)月甲、乙各用了多少度電？
2、王師傅計(jì)劃用2小時(shí)加工一批零件，當(dāng)還剩160個(gè)零件時(shí)，機(jī)器出現(xiàn)故障，效率比原來(lái)降低1/5，結(jié)果比原計(jì)劃推遲20分鐘完成任務(wù)，這批零件有多少個(gè)？
3、媽媽給了紅紅一些錢(qián)去買賀年卡，有甲、乙、丙三種賀年卡，甲種卡每張1。20元。用這些錢(qián)買甲種卡要比買乙種卡多8張，買乙種卡要比買丙種卡多買6張。媽媽給了紅紅多少錢(qián)？乙種卡每張多少錢(qián)？
4、一位老人有五個(gè)兒子和三間房子，臨終前立下遺囑，將三間房子分給三個(gè)兒子各一間。作為補(bǔ)償，分到房子的三個(gè)兒子每人拿出1200元，平分給沒(méi)分到房子的兩個(gè)兒子。大家都說(shuō)這樣的分配公平合理，那么每間房子的價(jià)值是多少元？
5、小明和小燕的畫(huà)冊(cè)都不足20本，如果小明給小燕A本，則小明的畫(huà)冊(cè)就是小燕的2倍；如果小燕給小明A本，則小明的畫(huà)冊(cè)就是小燕的3倍。原來(lái)小明和小燕各有多少本畫(huà)冊(cè)？
5.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)填入下面的九個(gè)方格內(nèi)，每個(gè)數(shù)只能用一次，使等式成立。
□×□×（□＋□＋□＋□）×（□＋□－□）=2002
2、有些數(shù)不管是從左往右讀，還是從右往左讀，讀出的結(jié)果都相同，比如4884，121，這樣的數(shù)叫回文數(shù)。請(qǐng)找到一個(gè)兩位數(shù)，用它分別乘99、97、95、93、91，得到的積都是回?cái)?shù)。要求的兩位數(shù)是（）。
3、填空，使等式成立（可填小數(shù)）。
2＋□=2×□21＋（）=21×（）
3＋□=3×□26＋（）=26×（）
5＋□=5×□51＋（）=51×（）
6＋□=6×□101＋（）=101×（）
4、（25－5）×（16＋4）=25×16（64－8）×（49＋7）=64×49
觀察上面兩等式的規(guī)律填空：
（36－□）×（25＋□）=36×25
（81－□）×（49＋□）=81×49
（361－□）×（121＋□）=361×121
（100－□）×（64＋□）=100×64
（1089－□）×（1024＋□）=1089×1024
5、六年級(jí)一班有18名女生，一次數(shù)學(xué)考試全班有24人成績(jī)?cè)?0分以上。問(wèn)：男生中90分以上的，比女生中未達(dá)到90分的多（）人。
6.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、2002個(gè)數(shù)排成一列，從第三個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)之和?，F(xiàn)在只知道這列數(shù)中的第8個(gè)數(shù)是17，第11個(gè)數(shù)是72，那么第一個(gè)數(shù)是（），這列數(shù)中共有（）個(gè)整數(shù)。
2、體育用品商店上午賣了3個(gè)籃球、6個(gè)足球、8個(gè)排球，下午賣了8個(gè)籃球、10個(gè)足球、16個(gè)排球。已知籃球的單價(jià)是56元，足球的單價(jià)是57元，上午賣出的三種球總價(jià)是910元，下午賣出的三種球總價(jià)（）元。
3、有兩個(gè)兩位數(shù)，它們的個(gè)位數(shù)字相同，十位數(shù)字的和是11，這兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字肯定不會(huì)是（）和（）。
4、老師讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一個(gè)四位數(shù)，再把寫(xiě)好的四位數(shù)的最后一位數(shù)字移到第一位，組成一個(gè)新的四位數(shù)，然后讓每個(gè)學(xué)生將兩個(gè)四位數(shù)相加，甲得8732，乙得6451，丙得8470，丁得13356，算錯(cuò)了的學(xué)生是（）。
1.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
灰太狼對(duì)小灰灰說(shuō)：“我現(xiàn)在的年齡是你的7倍，過(guò)幾年就是你的6倍，再過(guò)若干年就是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道灰太狼和小灰灰現(xiàn)在的年齡嗎？
解答：
灰太狼和小灰灰的年齡差是不會(huì)變的，他們的年齡差是6、5、4、3、2的公倍數(shù)，又考慮到年齡的實(shí)際問(wèn)題，取最小公倍數(shù)60?，F(xiàn)在灰太狼的年齡是小灰灰的7倍，所以爺爺70歲，小明10歲。
這道題是一道年齡與公倍數(shù)混合的問(wèn)題。抓住年齡差是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，從給出的條件入手，找出最小公倍數(shù)?！?BR> 2.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1-100的自然數(shù)中，最多可以選出多少個(gè)數(shù)，使得選出的數(shù)中，每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和都是3的倍數(shù)？最多可以選出多少個(gè)數(shù)，使得選出的數(shù)中，每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和都不是3的倍數(shù)？
解答：（1）這100個(gè)數(shù)中，除以3余1的有34個(gè)，余2的有33個(gè)，余0的有33個(gè)；分析可知，如果滿足要求必須全部選自余0的那一組。所以有33個(gè)。
（2）這100個(gè)數(shù)中，除以3余1的有34個(gè)，余2的有33個(gè)，余0的有33個(gè)；分析可知，如果滿足要求不能同時(shí)選擇余1的和余2的，而余1的多，所以選擇余1的一組，此外還可以在余0的那一組選擇，但是只能選擇一個(gè)。所以最多選擇34+1=35個(gè)。
3.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、小聰步行去姥姥家，平均每小時(shí)走5千米，2.5小時(shí)到達(dá)?，F(xiàn)在已走了6千米，再走幾小時(shí)可到達(dá)？正確的算式是（）。
A、（5×2.5－6）÷5
B、2.5－1÷5×6
C、2.5－6÷5
2、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a厘米、b厘米、c厘為，如果這個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬不變，只是高增加5厘米，新的長(zhǎng)方體體積比原來(lái)增加（）立方厘米。
A、5ab
B、5abh
C、（h＋5）ab
3、a、b、c是三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，d是合數(shù)，如果a×b×d=甲數(shù)，a×b×c×d=乙數(shù)，那么（）。
A、甲、乙兩數(shù)的公數(shù)數(shù)一定是a×b×d的積。
B、乙除除以甲數(shù)的商一定是奇數(shù)。
C、甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)一定不是a×b×c×d的積。
4.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、某地收取電費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是：每月用電量不超過(guò)50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收費(fèi)。每月甲用戶比乙用戶多交3元3角電費(fèi)，這個(gè)月甲、乙各用了多少度電？
2、王師傅計(jì)劃用2小時(shí)加工一批零件，當(dāng)還剩160個(gè)零件時(shí)，機(jī)器出現(xiàn)故障，效率比原來(lái)降低1/5，結(jié)果比原計(jì)劃推遲20分鐘完成任務(wù)，這批零件有多少個(gè)？
3、媽媽給了紅紅一些錢(qián)去買賀年卡，有甲、乙、丙三種賀年卡，甲種卡每張1。20元。用這些錢(qián)買甲種卡要比買乙種卡多8張，買乙種卡要比買丙種卡多買6張。媽媽給了紅紅多少錢(qián)？乙種卡每張多少錢(qián)？
4、一位老人有五個(gè)兒子和三間房子，臨終前立下遺囑，將三間房子分給三個(gè)兒子各一間。作為補(bǔ)償，分到房子的三個(gè)兒子每人拿出1200元，平分給沒(méi)分到房子的兩個(gè)兒子。大家都說(shuō)這樣的分配公平合理，那么每間房子的價(jià)值是多少元？
5、小明和小燕的畫(huà)冊(cè)都不足20本，如果小明給小燕A本，則小明的畫(huà)冊(cè)就是小燕的2倍；如果小燕給小明A本，則小明的畫(huà)冊(cè)就是小燕的3倍。原來(lái)小明和小燕各有多少本畫(huà)冊(cè)？
5.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)填入下面的九個(gè)方格內(nèi)，每個(gè)數(shù)只能用一次，使等式成立。
□×□×（□＋□＋□＋□）×（□＋□－□）=2002
2、有些數(shù)不管是從左往右讀，還是從右往左讀，讀出的結(jié)果都相同，比如4884，121，這樣的數(shù)叫回文數(shù)。請(qǐng)找到一個(gè)兩位數(shù)，用它分別乘99、97、95、93、91，得到的積都是回?cái)?shù)。要求的兩位數(shù)是（）。
3、填空，使等式成立（可填小數(shù)）。
2＋□=2×□21＋（）=21×（）
3＋□=3×□26＋（）=26×（）
5＋□=5×□51＋（）=51×（）
6＋□=6×□101＋（）=101×（）
4、（25－5）×（16＋4）=25×16（64－8）×（49＋7）=64×49
觀察上面兩等式的規(guī)律填空：
（36－□）×（25＋□）=36×25
（81－□）×（49＋□）=81×49
（361－□）×（121＋□）=361×121
（100－□）×（64＋□）=100×64
（1089－□）×（1024＋□）=1089×1024
5、六年級(jí)一班有18名女生，一次數(shù)學(xué)考試全班有24人成績(jī)?cè)?0分以上。問(wèn)：男生中90分以上的，比女生中未達(dá)到90分的多（）人。
6.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題
1、2002個(gè)數(shù)排成一列，從第三個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)之和?，F(xiàn)在只知道這列數(shù)中的第8個(gè)數(shù)是17，第11個(gè)數(shù)是72，那么第一個(gè)數(shù)是（），這列數(shù)中共有（）個(gè)整數(shù)。
2、體育用品商店上午賣了3個(gè)籃球、6個(gè)足球、8個(gè)排球，下午賣了8個(gè)籃球、10個(gè)足球、16個(gè)排球。已知籃球的單價(jià)是56元，足球的單價(jià)是57元，上午賣出的三種球總價(jià)是910元，下午賣出的三種球總價(jià)（）元。
3、有兩個(gè)兩位數(shù)，它們的個(gè)位數(shù)字相同，十位數(shù)字的和是11，這兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字肯定不會(huì)是（）和（）。
4、老師讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一個(gè)四位數(shù)，再把寫(xiě)好的四位數(shù)的最后一位數(shù)字移到第一位，組成一個(gè)新的四位數(shù)，然后讓每個(gè)學(xué)生將兩個(gè)四位數(shù)相加，甲得8732，乙得6451，丙得8470，丁得13356，算錯(cuò)了的學(xué)生是（）。