“叮咚嘀嗒……”鈴聲響起，卻仍睡意朦朧。隨著美妙的鈴聲穿越，穿越?！岸＿肃粥彪S著鈴聲再次響起，倏然間，清音遠(yuǎn)去了，伴著清風(fēng)明月。整理“關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”不知哪兒響起了一陣清脆悅耳的鈴聲。這聲音是多么熟悉，多么親切啊，使我想起了奶奶家門(mén)前的那口銅鈴。
很小的時(shí)候，奶奶特別疼我，有什么好吃的總是留給我，自己卻舍不得吃。那時(shí)，我常在奶奶家門(mén)前的草地上玩耍。無(wú)論玩得多么高興，只要一聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的鈴聲，我就會(huì)飛快地往家里跑。知道這是為什么嗎？因?yàn)槲液托』锇閭兺嫠Ｆ饋?lái)常常會(huì)忘記回家吃飯。奶奶上了歲數(shù)，腿腳不太方便，就在門(mén)前的桔子樹(shù)上掛了一個(gè)碗口大的鈴鐺。鈴聲一響，我就知道那是奶奶在叫我，該回家吃飯了，并且很可能是有好吃的。
有，姑姑回娘家了，我正在和伙伴們玩泥巴呢。聽(tīng)到鈴聲，我連忙丟下手里捏好的小雞，撒腿就往家里跑。只見(jiàn)奶奶挪動(dòng)著小腳迎出來(lái)，笑瞇瞇地給我拍拍身上的塵土說(shuō)：“身上這么臟。來(lái)，看姑姑帶什么好吃的來(lái)了！”說(shuō)著把我領(lǐng)進(jìn)屋，拿出一個(gè)紙包。我打開(kāi) 一看，原來(lái)是我愛(ài)吃的山楂糕。等奶奶幫我洗完手，我一把搶過(guò)山楂糕就狼吞虎咽起來(lái)。奶奶看著我開(kāi)心地笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，沒(méi)人跟你搶?！币粫?huì)兒工夫，我就把那塊山楂糕給“消滅”了。奶奶幫我擦擦嘴，我又蹦蹦跳跳地出去玩了。
六歲那年，我要離開(kāi)奶奶到城里上學(xué)了。臨走時(shí)，我看見(jiàn)奶奶眼圈紅紅的，時(shí)不時(shí)地望著桔子樹(shù)上的大鈴鐺。從那以后，我就很少回老家了，也很少聽(tīng)到那令我魂?duì)繅?mèng)縈的鈴鐺聲了。多少回，我想起那桔子樹(shù)上的銅鈴，奶奶那慈愛(ài)的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
去年暑假，我回老家看望奶奶。一進(jìn)院門(mén)，我就看見(jiàn)那掛在桔子樹(shù)上的鈴鐺，淚眼汪汪地拉了拉鈴鐺，鈴聲依然清脆。不知什么時(shí)候，奶奶已經(jīng)站在大門(mén)口了。她依舊是笑瞇瞇的，只是步子更小、更慢了。我連忙跑過(guò)去，緊緊地抱住奶奶……
鈴聲，那清脆悅耳的鈴聲，是世界上美妙的音樂(lè)，它傳遞著慈愛(ài)、溫馨與幸福。
2.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“叮零零，叮零零”，一陣清脆的車(chē)鈴聲由遠(yuǎn)而近。
車(chē)鈴聲帶給我兒時(shí)的快樂(lè)和滿足。小時(shí)候，爸爸總是出去工作，也很少回家。他有一輛漂亮的自行車(chē)，前面有一個(gè)小小的鈴子，只要輕輕一撳就會(huì)發(fā)出清脆的響聲。和媽媽在一起的日子很單調(diào)，所以我盼望周末的時(shí)光了。每至周末，我便會(huì)很早起來(lái)，站在窗臺(tái)邊，抬頭東望，希望聽(tīng)到那熟悉的車(chē)鈴聲。突然一人帶車(chē)飛快地從小胡同里“鉆”了出來(lái)，猛地停在了我家樓下。我就像被打了興奮劑似地從陽(yáng)臺(tái)上向樓下沖去，果然是爸爸，他輕輕地拍了拍我的頭，遞給我一個(gè)精致的小口袋，里面呢，當(dāng)然是我心愛(ài)的小掛飾了！
車(chē)鈴聲帶給我成長(zhǎng)的知識(shí)與成果。上小學(xué)了，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以爸爸便決定辭了工作來(lái)送我上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)爸爸要送我，我就連睡覺(jué)的時(shí)間都變短了，一大早就嚷嚷著讓媽媽給我扎好 小馬尾辮，系好紅領(lǐng)巾，便坐著爸爸的車(chē)上學(xué)去了。冬天，寒風(fēng)吹在臉上像小刀刺來(lái)一樣，盡管身上早就穿上了棉衣，可是面對(duì)冬爺爺也不行，我只好慢慢地把臉靠在爸爸背上，頓時(shí)一股暖流涌遍全身。夏日，太陽(yáng)公公好像要把世間萬(wàn)物通通變成水汽蒸發(fā)似的，原本很暖和的空氣好像也不安起來(lái)，變成了一個(gè)大火爐。爸爸在路上給我講著故事，告訴我做人的道理，似一位精通博學(xué)的長(zhǎng)者在向我灌進(jìn)他知識(shí)的精華一般，可汗水把他全身都打濕了，他卻努力地向前騎著。
車(chē)鈴聲引發(fā)我現(xiàn)在的懷念與感恩。如今，爸爸的自行車(chē)已放進(jìn)了車(chē)庫(kù)里，有時(shí)，走進(jìn)去，總喜歡摸一摸，撳一撳那車(chē)鈴，鈴聲在響，我的心也在激蕩著?；叵胄r(shí)候整天坐在車(chē)上看風(fēng)景，回想小時(shí)候被汗水打濕的身影，我感動(dòng)著、感恩著。
因?yàn)橛心恪腋５拟徛?，使我一路成長(zhǎng)，一路歡樂(lè)。
3.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
原本擔(dān)心時(shí)間不夠的我，在寫(xiě)完后一個(gè)字時(shí)，長(zhǎng)吁了一口氣。寫(xiě)完了還差23分鐘，鈴聲才響起。
此時(shí)，我在考場(chǎng)上。轉(zhuǎn)眼，中學(xué)就這樣過(guò)去了，每個(gè)人埋頭苦寫(xiě)，有的伏在桌上想，有的一只手支著頭，歪著腦袋想，我看著他們，就像一部部機(jī)器，發(fā)出筆頭敲打桌面的機(jī)器聲。
剛來(lái)到這，第一天不是什么認(rèn)識(shí)朋友的交流會(huì)，而是一首首必備的古詩(shī)，還沉浸于不被束縛的我自然被定義為“不認(rèn)真背書(shū)”而留下，從行的還有兩個(gè)人。
一個(gè)胖子，叫小L；一個(gè)高個(gè)兒，叫小C。
大家面對(duì)著墻，各顧各的背書(shū)，其實(shí)是消耗時(shí)間等回家的長(zhǎng)計(jì)吧，我們都沒(méi)有認(rèn)真背書(shū)，小L翻開(kāi)前面其他的文章，皺著眉頭又翻回古詩(shī)，又把書(shū)放背后，背上幾句看一下，斷斷續(xù)續(xù)的從他嘴里吐出。小C更是不耐煩，沒(méi)背上幾句，就深吸一口氣，詩(shī)句也斷斷續(xù)續(xù)從他嘴里吐出。小C更是不耐煩，沒(méi)背上幾句，就深吸一口氣，撇著腳，一只手插兜中，口里說(shuō)著什么，有時(shí)冒出一句“我X，怎么這么難背。”老師抬頭瞪他一眼，他當(dāng)做沒(méi)事，雙手端正拿書(shū)背，我和小L便在一旁拿著書(shū)遮著嘴偷笑，小L發(fā)出“呵呵呵” 的笑聲，被小C白了一眼，我們互相揶揄。
因?yàn)橐皇自?shī)而結(jié)成一段友情。
仍是這樣，小C在角落里像盯著仇人一樣，盯著時(shí)做出“扎爆你”的動(dòng)作，小L趴在桌上，手敲打腦袋，隱隱聽(tīng)見(jiàn)“想啊，想啊”的聲音。
還有十分鐘鈴聲才響起，我再想想……
教室里還多了幾分摩擦的聲音，每分自信，都化作嘴角的一絲憂傷。分?jǐn)?shù)，可以讓你明白三年的成果。
開(kāi)頭是這樣，結(jié)果以鮮紅的數(shù)字結(jié)束。不僅僅是他們，每個(gè)人都有很長(zhǎng)的路要走，遇到很多個(gè)小L，很多個(gè)小C，遇到很多個(gè)像開(kāi)學(xué)時(shí)的機(jī)遇，有了一段友情，很多人說(shuō)現(xiàn)代教育就是在浪費(fèi)學(xué)生的青春。我想這些都無(wú)所謂，生命像不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，每偶遇只不過(guò)是上未說(shuō)再見(jiàn)的離別。每天讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，而每天卻過(guò)得無(wú)比精彩，哪怕被老師留下，哪怕被罰掃公地或是因?yàn)橐皇自?shī)而結(jié)緣，或是因?yàn)橐粋€(gè)分?jǐn)?shù)而分別，大家在一起就好，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
“所有考生上交試卷?！?BR> 鈴聲終于響了，我等待23分鐘，留下了，卻有3年時(shí)光。
鈴聲響了，教室已經(jīng)空了，整個(gè)校園已經(jīng)留下了青春時(shí)光鈴聲的余音。
4.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“叮叮叮——旅客們，前往北京的航班A3217已經(jīng)結(jié)束登機(jī)。”我擦去眼中晶瑩剔透的淚水，大步一橫，踏上了飛機(jī)。
這是我人生中第自己坐飛機(jī)，父母為了鍛煉我的自主能力，把我送進(jìn)了一個(gè)為期一個(gè)月的美國(guó)夏令營(yíng)，他們沒(méi)有陪同。
事情要回到兩小時(shí)前，我傷心地坐在車(chē)上，即將面對(duì)著人生中的第別離。確實(shí)，對(duì)于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)，第離開(kāi)父母一個(gè)月之久肯定是十分傷心和害怕，更不說(shuō)是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的美國(guó)。即使我再極力遏制住內(nèi)心的傷心，可一想到要離去這么久的時(shí)間，淚水就如江河般奔騰不止。
到了機(jī)場(chǎng)，“叮叮?！魑宦每?，即將前往北京的A3217次航班已經(jīng)到達(dá)機(jī)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！蔽矣帧巴邸钡囊幌驴蘖顺鰜?lái)，還是母親在一旁安慰我，我才安靜地到達(dá)了安檢。由于我是第一個(gè)人坐飛機(jī)，安檢人員允許我的父母過(guò)安檢線，但檢票口是后 的界限。
我們找了個(gè)地方坐下來(lái)。母親在一旁安慰著我，父親提醒我跟著工作人員，記得要轉(zhuǎn)機(jī)，號(hào)碼是M318。過(guò)了良久，我們陷入了沉默之中，靜靜等待著后的時(shí)刻。我的內(nèi)心五味陳雜，又是害怕，又是忐忑，又是傷心。
“叮叮叮——”我的心一涼，“旅客們，您的航班A3217已經(jīng)可以開(kāi)始登機(jī)，我們即將在十五分鐘內(nèi)關(guān)閉檢票口?！薄澳敲?，這就是后的告別了，再見(jiàn)?！薄霸僖?jiàn)?！庇幸豢?，我的淚水就在眼睛的邊緣，一發(fā)泄就會(huì)淚流不止?！坝浀媒o我打電話！”從后面?zhèn)鱽?lái)了父母的聲音。我一回頭，朝他們笑了笑，轉(zhuǎn)身給檢票人員自己的機(jī)票。
“叮叮?！桨郃3217次已經(jīng)起飛?！比缃?，我已經(jīng)是12歲的初中生了，我也早已習(xí)慣了獨(dú)自一人出發(fā)，但是第和家人分別獨(dú)自登機(jī)的鈴聲至今都在耳邊回蕩，難以忘懷。但這段鈴聲我會(huì)牢記，因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的鈴聲！
5.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“鈴、鈴、鈴”，這普通而熟悉的鈴聲，我聽(tīng)了差不多10年了，這是上下課的鈴聲。六年級(jí)那個(gè)夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海里，揮之不去。
那是一個(gè)炎熱而又令人困乏的星期五中午，我和弟弟都因午睡睡過(guò)了頭，眼看上學(xué)要遲到了，我騎著自行車(chē)搭著弟弟拼命踩。到了弟弟的學(xué)校，大門(mén)緊閉，突然上課的預(yù)備鈴聲如熱浪撲面而來(lái)，弟弟?chē)樀每蘖似饋?lái)。于是我停好自行車(chē)?yán)叩叫ｉT(mén)前，假裝鎮(zhèn)定地和校警解釋?zhuān)＞埠芎吞@，給弟弟進(jìn)入學(xué)校，讓他趕快回課室上課?？吹降艿苓M(jìn)入課室之后，又上課鈴聲響起，我的心如懸了千斤石般重，急急忙忙往我的學(xué)校方向趕，自行車(chē)如離弦的箭一般飛速前進(jìn)，路邊的落葉也隨風(fēng)飄起又被熱浪壓下，豆大的汗珠滴落下來(lái)， 一接觸到地面就馬上被蒸發(fā)掉了。
終于到了教學(xué)樓前，霎時(shí)鈴聲響起，我也被嚇得顫了一顫，這時(shí)看到語(yǔ)文老師即班主任從另一端的辦公室走出準(zhǔn)備去上課，她轉(zhuǎn)身上樓梯時(shí)似乎看了我一眼。我?jiàn)^力從另一邊的樓梯往上爬，明知是不可能趕在老師前面到達(dá)課室，但我還是要奮力一搏。終于趕到走廊盡頭的課室了，但發(fā)現(xiàn)老師竟然還沒(méi)有到課室，只有全班帶著滿臉疑惑等待老師到來(lái)的同學(xué)。我坐下后，老師才來(lái)到，她看到我滿頭大汗，小聲地對(duì)我說(shuō)：“先擦一擦汗吧?！边@一節(jié)課，我都是在疑惑中度過(guò)的，想不出老師比我慢到課室的原因。
隨著年齡的增長(zhǎng)，心智逐漸成熟，越來(lái)越懂得分析問(wèn)題的前因后果，直到現(xiàn)在，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎。
那次上課的鈴聲響徹了整個(gè)夏天。
1.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”不知哪兒響起了一陣清脆悅耳的鈴聲。這聲音是多么熟悉，多么親切啊，使我想起了奶奶家門(mén)前的那口銅鈴。
很小的時(shí)候，奶奶特別疼我，有什么好吃的總是留給我，自己卻舍不得吃。那時(shí)，我常在奶奶家門(mén)前的草地上玩耍。無(wú)論玩得多么高興，只要一聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的鈴聲，我就會(huì)飛快地往家里跑。知道這是為什么嗎？因?yàn)槲液托』锇閭兺嫠Ｆ饋?lái)常常會(huì)忘記回家吃飯。奶奶上了歲數(shù)，腿腳不太方便，就在門(mén)前的桔子樹(shù)上掛了一個(gè)碗口大的鈴鐺。鈴聲一響，我就知道那是奶奶在叫我，該回家吃飯了，并且很可能是有好吃的。
有，姑姑回娘家了，我正在和伙伴們玩泥巴呢。聽(tīng)到鈴聲，我連忙丟下手里捏好的小雞，撒腿就往家里跑。只見(jiàn)奶奶挪動(dòng)著小腳迎出來(lái)，笑瞇瞇地給我拍拍身上的塵土說(shuō)：“身上這么臟。來(lái)，看姑姑帶什么好吃的來(lái)了！”說(shuō)著把我領(lǐng)進(jìn)屋，拿出一個(gè)紙包。我打開(kāi) 一看，原來(lái)是我愛(ài)吃的山楂糕。等奶奶幫我洗完手，我一把搶過(guò)山楂糕就狼吞虎咽起來(lái)。奶奶看著我開(kāi)心地笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，沒(méi)人跟你搶?！币粫?huì)兒工夫，我就把那塊山楂糕給“消滅”了。奶奶幫我擦擦嘴，我又蹦蹦跳跳地出去玩了。
六歲那年，我要離開(kāi)奶奶到城里上學(xué)了。臨走時(shí)，我看見(jiàn)奶奶眼圈紅紅的，時(shí)不時(shí)地望著桔子樹(shù)上的大鈴鐺。從那以后，我就很少回老家了，也很少聽(tīng)到那令我魂?duì)繅?mèng)縈的鈴鐺聲了。多少回，我想起那桔子樹(shù)上的銅鈴，奶奶那慈愛(ài)的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
去年暑假，我回老家看望奶奶。一進(jìn)院門(mén)，我就看見(jiàn)那掛在桔子樹(shù)上的鈴鐺，淚眼汪汪地拉了拉鈴鐺，鈴聲依然清脆。不知什么時(shí)候，奶奶已經(jīng)站在大門(mén)口了。她依舊是笑瞇瞇的，只是步子更小、更慢了。我連忙跑過(guò)去，緊緊地抱住奶奶……
鈴聲，那清脆悅耳的鈴聲，是世界上美妙的音樂(lè)，它傳遞著慈愛(ài)、溫馨與幸福。
2.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“叮零零，叮零零”，一陣清脆的車(chē)鈴聲由遠(yuǎn)而近。
車(chē)鈴聲帶給我兒時(shí)的快樂(lè)和滿足。小時(shí)候，爸爸總是出去工作，也很少回家。他有一輛漂亮的自行車(chē)，前面有一個(gè)小小的鈴子，只要輕輕一撳就會(huì)發(fā)出清脆的響聲。和媽媽在一起的日子很單調(diào)，所以我盼望周末的時(shí)光了。每至周末，我便會(huì)很早起來(lái)，站在窗臺(tái)邊，抬頭東望，希望聽(tīng)到那熟悉的車(chē)鈴聲。突然一人帶車(chē)飛快地從小胡同里“鉆”了出來(lái)，猛地停在了我家樓下。我就像被打了興奮劑似地從陽(yáng)臺(tái)上向樓下沖去，果然是爸爸，他輕輕地拍了拍我的頭，遞給我一個(gè)精致的小口袋，里面呢，當(dāng)然是我心愛(ài)的小掛飾了！
車(chē)鈴聲帶給我成長(zhǎng)的知識(shí)與成果。上小學(xué)了，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以爸爸便決定辭了工作來(lái)送我上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)爸爸要送我，我就連睡覺(jué)的時(shí)間都變短了，一大早就嚷嚷著讓媽媽給我扎好 小馬尾辮，系好紅領(lǐng)巾，便坐著爸爸的車(chē)上學(xué)去了。冬天，寒風(fēng)吹在臉上像小刀刺來(lái)一樣，盡管身上早就穿上了棉衣，可是面對(duì)冬爺爺也不行，我只好慢慢地把臉靠在爸爸背上，頓時(shí)一股暖流涌遍全身。夏日，太陽(yáng)公公好像要把世間萬(wàn)物通通變成水汽蒸發(fā)似的，原本很暖和的空氣好像也不安起來(lái)，變成了一個(gè)大火爐。爸爸在路上給我講著故事，告訴我做人的道理，似一位精通博學(xué)的長(zhǎng)者在向我灌進(jìn)他知識(shí)的精華一般，可汗水把他全身都打濕了，他卻努力地向前騎著。
車(chē)鈴聲引發(fā)我現(xiàn)在的懷念與感恩。如今，爸爸的自行車(chē)已放進(jìn)了車(chē)庫(kù)里，有時(shí)，走進(jìn)去，總喜歡摸一摸，撳一撳那車(chē)鈴，鈴聲在響，我的心也在激蕩著?；叵胄r(shí)候整天坐在車(chē)上看風(fēng)景，回想小時(shí)候被汗水打濕的身影，我感動(dòng)著、感恩著。
因?yàn)橛心恪腋５拟徛?，使我一路成長(zhǎng)，一路歡樂(lè)。
3.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
原本擔(dān)心時(shí)間不夠的我，在寫(xiě)完后一個(gè)字時(shí)，長(zhǎng)吁了一口氣。寫(xiě)完了還差23分鐘，鈴聲才響起。
此時(shí)，我在考場(chǎng)上。轉(zhuǎn)眼，中學(xué)就這樣過(guò)去了，每個(gè)人埋頭苦寫(xiě)，有的伏在桌上想，有的一只手支著頭，歪著腦袋想，我看著他們，就像一部部機(jī)器，發(fā)出筆頭敲打桌面的機(jī)器聲。
剛來(lái)到這，第一天不是什么認(rèn)識(shí)朋友的交流會(huì)，而是一首首必備的古詩(shī)，還沉浸于不被束縛的我自然被定義為“不認(rèn)真背書(shū)”而留下，從行的還有兩個(gè)人。
一個(gè)胖子，叫小L；一個(gè)高個(gè)兒，叫小C。
大家面對(duì)著墻，各顧各的背書(shū)，其實(shí)是消耗時(shí)間等回家的長(zhǎng)計(jì)吧，我們都沒(méi)有認(rèn)真背書(shū)，小L翻開(kāi)前面其他的文章，皺著眉頭又翻回古詩(shī)，又把書(shū)放背后，背上幾句看一下，斷斷續(xù)續(xù)的從他嘴里吐出。小C更是不耐煩，沒(méi)背上幾句，就深吸一口氣，詩(shī)句也斷斷續(xù)續(xù)從他嘴里吐出。小C更是不耐煩，沒(méi)背上幾句，就深吸一口氣，撇著腳，一只手插兜中，口里說(shuō)著什么，有時(shí)冒出一句“我X，怎么這么難背。”老師抬頭瞪他一眼，他當(dāng)做沒(méi)事，雙手端正拿書(shū)背，我和小L便在一旁拿著書(shū)遮著嘴偷笑，小L發(fā)出“呵呵呵” 的笑聲，被小C白了一眼，我們互相揶揄。
因?yàn)橐皇自?shī)而結(jié)成一段友情。
仍是這樣，小C在角落里像盯著仇人一樣，盯著時(shí)做出“扎爆你”的動(dòng)作，小L趴在桌上，手敲打腦袋，隱隱聽(tīng)見(jiàn)“想啊，想啊”的聲音。
還有十分鐘鈴聲才響起，我再想想……
教室里還多了幾分摩擦的聲音，每分自信，都化作嘴角的一絲憂傷。分?jǐn)?shù)，可以讓你明白三年的成果。
開(kāi)頭是這樣，結(jié)果以鮮紅的數(shù)字結(jié)束。不僅僅是他們，每個(gè)人都有很長(zhǎng)的路要走，遇到很多個(gè)小L，很多個(gè)小C，遇到很多個(gè)像開(kāi)學(xué)時(shí)的機(jī)遇，有了一段友情，很多人說(shuō)現(xiàn)代教育就是在浪費(fèi)學(xué)生的青春。我想這些都無(wú)所謂，生命像不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，每偶遇只不過(guò)是上未說(shuō)再見(jiàn)的離別。每天讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，而每天卻過(guò)得無(wú)比精彩，哪怕被老師留下，哪怕被罰掃公地或是因?yàn)橐皇自?shī)而結(jié)緣，或是因?yàn)橐粋€(gè)分?jǐn)?shù)而分別，大家在一起就好，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
“所有考生上交試卷?！?BR> 鈴聲終于響了，我等待23分鐘，留下了，卻有3年時(shí)光。
鈴聲響了，教室已經(jīng)空了，整個(gè)校園已經(jīng)留下了青春時(shí)光鈴聲的余音。
4.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“叮叮叮——旅客們，前往北京的航班A3217已經(jīng)結(jié)束登機(jī)。”我擦去眼中晶瑩剔透的淚水，大步一橫，踏上了飛機(jī)。
這是我人生中第自己坐飛機(jī)，父母為了鍛煉我的自主能力，把我送進(jìn)了一個(gè)為期一個(gè)月的美國(guó)夏令營(yíng)，他們沒(méi)有陪同。
事情要回到兩小時(shí)前，我傷心地坐在車(chē)上，即將面對(duì)著人生中的第別離。確實(shí)，對(duì)于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)，第離開(kāi)父母一個(gè)月之久肯定是十分傷心和害怕，更不說(shuō)是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的美國(guó)。即使我再極力遏制住內(nèi)心的傷心，可一想到要離去這么久的時(shí)間，淚水就如江河般奔騰不止。
到了機(jī)場(chǎng)，“叮叮?！魑宦每?，即將前往北京的A3217次航班已經(jīng)到達(dá)機(jī)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！蔽矣帧巴邸钡囊幌驴蘖顺鰜?lái)，還是母親在一旁安慰我，我才安靜地到達(dá)了安檢。由于我是第一個(gè)人坐飛機(jī)，安檢人員允許我的父母過(guò)安檢線，但檢票口是后 的界限。
我們找了個(gè)地方坐下來(lái)。母親在一旁安慰著我，父親提醒我跟著工作人員，記得要轉(zhuǎn)機(jī)，號(hào)碼是M318。過(guò)了良久，我們陷入了沉默之中，靜靜等待著后的時(shí)刻。我的內(nèi)心五味陳雜，又是害怕，又是忐忑，又是傷心。
“叮叮叮——”我的心一涼，“旅客們，您的航班A3217已經(jīng)可以開(kāi)始登機(jī)，我們即將在十五分鐘內(nèi)關(guān)閉檢票口?！薄澳敲?，這就是后的告別了，再見(jiàn)?！薄霸僖?jiàn)?！庇幸豢?，我的淚水就在眼睛的邊緣，一發(fā)泄就會(huì)淚流不止?！坝浀媒o我打電話！”從后面?zhèn)鱽?lái)了父母的聲音。我一回頭，朝他們笑了笑，轉(zhuǎn)身給檢票人員自己的機(jī)票。
“叮叮?！桨郃3217次已經(jīng)起飛?！比缃?，我已經(jīng)是12歲的初中生了，我也早已習(xí)慣了獨(dú)自一人出發(fā)，但是第和家人分別獨(dú)自登機(jī)的鈴聲至今都在耳邊回蕩，難以忘懷。但這段鈴聲我會(huì)牢記，因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的鈴聲！
5.關(guān)于中考優(yōu)秀作文范文：以鈴聲為題
“鈴、鈴、鈴”，這普通而熟悉的鈴聲，我聽(tīng)了差不多10年了，這是上下課的鈴聲。六年級(jí)那個(gè)夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海里，揮之不去。
那是一個(gè)炎熱而又令人困乏的星期五中午，我和弟弟都因午睡睡過(guò)了頭，眼看上學(xué)要遲到了，我騎著自行車(chē)搭著弟弟拼命踩。到了弟弟的學(xué)校，大門(mén)緊閉，突然上課的預(yù)備鈴聲如熱浪撲面而來(lái)，弟弟?chē)樀每蘖似饋?lái)。于是我停好自行車(chē)?yán)叩叫ｉT(mén)前，假裝鎮(zhèn)定地和校警解釋?zhuān)＞埠芎吞@，給弟弟進(jìn)入學(xué)校，讓他趕快回課室上課?？吹降艿苓M(jìn)入課室之后，又上課鈴聲響起，我的心如懸了千斤石般重，急急忙忙往我的學(xué)校方向趕，自行車(chē)如離弦的箭一般飛速前進(jìn)，路邊的落葉也隨風(fēng)飄起又被熱浪壓下，豆大的汗珠滴落下來(lái)， 一接觸到地面就馬上被蒸發(fā)掉了。
終于到了教學(xué)樓前，霎時(shí)鈴聲響起，我也被嚇得顫了一顫，這時(shí)看到語(yǔ)文老師即班主任從另一端的辦公室走出準(zhǔn)備去上課，她轉(zhuǎn)身上樓梯時(shí)似乎看了我一眼。我?jiàn)^力從另一邊的樓梯往上爬，明知是不可能趕在老師前面到達(dá)課室，但我還是要奮力一搏。終于趕到走廊盡頭的課室了，但發(fā)現(xiàn)老師竟然還沒(méi)有到課室，只有全班帶著滿臉疑惑等待老師到來(lái)的同學(xué)。我坐下后，老師才來(lái)到，她看到我滿頭大汗，小聲地對(duì)我說(shuō)：“先擦一擦汗吧?！边@一節(jié)課，我都是在疑惑中度過(guò)的，想不出老師比我慢到課室的原因。
隨著年齡的增長(zhǎng)，心智逐漸成熟，越來(lái)越懂得分析問(wèn)題的前因后果，直到現(xiàn)在，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎。
那次上課的鈴聲響徹了整個(gè)夏天。