寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，為大家提供《小學(xué)生六年級(jí)寫(xiě)事作文450字左右》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生六年級(jí)寫(xiě)事作文450字左右
我高興的事可多了呢！但要說(shuō) 高興的事，那就是我可以成為能在國(guó)旗下演講的小小一員了。
記得幼兒園時(shí)，第十周升旗儀式后，班主任殷老師對(duì)我們說(shuō)：“我們班派一名同學(xué)到國(guó)旗下演講?！痹?huà)音未落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，聽(tīng)了消息，我心想：“要是我能上那該多好啊?！?BR> “選我、選我！”殷老師微笑著擺擺手，示意大家安靜一下，沸騰的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，殷老師接著說(shuō)：“這次我們班只能選一位同學(xué)，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，但因?yàn)槊~較少，所以要把我們班各方面表現(xiàn)的同學(xué)選出來(lái)，下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真考慮一下，再來(lái)選吧?！甭?tīng)殷老師這么一說(shuō)，我的心立即懸了起來(lái)，心想：同學(xué)們會(huì)不會(huì)選我呢？我想當(dāng)“旗下演講員”，開(kāi)始競(jìng)選了，有的選桑周語(yǔ)晨，有的選候軼清，有的選……，結(jié)果出來(lái)了，我榜上有名！經(jīng)過(guò)投票，我成為了國(guó)旗下演講的小小一員。我懸著的心終于放了下來(lái)，暗暗的下了決心，我要更加嚴(yán)格的要求自己。我要精心準(zhǔn)備，出色的完成演講，這次演講一定要成功，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。
這次當(dāng)上了“旗下演講員”，我心里心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪，想到這件事，我心里都會(huì)十分甜蜜幸福。
2.小學(xué)生六年級(jí)寫(xiě)事作文450字左右
也許是因?yàn)樾瞧谖逡M考試了吧，今天王老師給我們來(lái)了徹底性的默寫(xiě)。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標(biāo)了。
終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來(lái)?？蛇@是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來(lái)時(shí)，王老師對(duì)美術(shù)老師說(shuō)：“這節(jié)課我來(lái)上吧。”美術(shù)老師也沒(méi)好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。
美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個(gè)“下馬威”，說(shuō)是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語(yǔ)全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我被眼前的分?jǐn)?shù)給驚呆了，居然是負(fù)十分。
經(jīng)過(guò)這次默寫(xiě)我知道了自己的實(shí)力，也懂的了這樣的一個(gè)復(fù)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)時(shí)不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話(huà)，我下次的默寫(xiě)就不會(huì)得負(fù)十分了。
3.小學(xué)生六年級(jí)寫(xiě)事作文450字左右
“哎！又要去畫(huà)畫(huà)了?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。
我們開(kāi)車(chē)到了我學(xué)畫(huà)畫(huà)的那個(gè)小區(qū)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先上去吧，我去停車(chē)?！蔽页松狭穗娞?，進(jìn)入了“大森”畫(huà)室，一進(jìn)畫(huà)室就坐下來(lái)正要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，突然，畫(huà)室里漆黑一片，停電了。過(guò)了一會(huì)兒，電又來(lái)了，可是幾秒鐘之后，電又沒(méi)了，霎時(shí)，我們這棟房子，一片黑暗。我們走到了陽(yáng)臺(tái)，望向?qū)γ娴臉欠?，也都停電了，都是黑乎乎的一片。我突然想到了爸爸，我心想：“爸爸?huì)不會(huì)被關(guān)在電梯里了，都這么久了，怎么辦呢？”急的我在畫(huà)室里走來(lái)走去，一會(huì)兒跑到電梯口看看，一會(huì)兒又到畫(huà)室……
這時(shí)候我趕忙向老師要了手機(jī)，打了一個(gè)電話(huà)給爸爸，可是無(wú)論你怎么打，電話(huà)始終都打不通?！皶?huì)不會(huì)電梯里沒(méi)信號(hào)啊?！蔽彝蝗幌氲剑尚睦镞€是忐忑不安。過(guò)了好一會(huì)兒，終于電話(huà)通了，爸爸也上來(lái)了。我們問(wèn)他有沒(méi)有被鎖在電梯里了，他說(shuō)他有被鎖在電梯里，他把電梯門(mén)扒開(kāi)了，從八樓一直跑到二十三樓。
后，我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)就回家了。
4.小學(xué)生六年級(jí)寫(xiě)事作文450字左右
從小到大，我經(jīng)歷的事情也不算少，有失敗的，當(dāng)然也有成功的。當(dāng)一個(gè)人能真正體會(huì)成功的感覺(jué)是多么不容易啊!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于如愿以?xún)斄?
記得上x(chóng)x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，一陣舒新的空氣撲鼻而來(lái)，路旁的花草樹(shù)木似乎在向我點(diǎn)頭微笑。我懷著興奮無(wú)比的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分，運(yùn)動(dòng)員們都做好了充足的準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采，為班級(jí)奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來(lái)，王老師帶著興奮不已的同學(xué)們來(lái)到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我聚精會(huì)神的聽(tīng)著廣播，突然，廣播響了起來(lái)：請(qǐng)參加六年級(jí)女子50米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄!我立馬站了起來(lái)，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。我環(huán)視了一遍我的對(duì)手，只見(jiàn)那個(gè)每xx屆都贏我的女生“飛毛腿”也來(lái)了，我心想：這xx屆是小學(xué)六年級(jí)的后比賽了，那個(gè)“飛毛腿”每都讓我與第一名擦肩而過(guò)，為了這運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天都參加學(xué)校的田徑隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，一定要得第一名!
不一會(huì)兒，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見(jiàn)我們班的同學(xué)不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會(huì)成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍?zhuān)爸骸案骶透魑?，預(yù)備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙，此時(shí)，那個(gè)“飛毛腿”想超過(guò)我，我用勁全身力氣，快速地甩動(dòng)手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點(diǎn)沖去。此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)，只有堅(jiān)持不懈地去完成自己想做的事，就一定會(huì)成功!
5.小學(xué)生六年級(jí)寫(xiě)事作文450字左右
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一份厚厚的愛(ài)。
老師的愛(ài)永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛(ài)。老師的愛(ài)是那么溫柔，老師的愛(ài)是那么體貼。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)描繪人生，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將美的稱(chēng)呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。