在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為大家提供《三年級抒情作文400字左右5篇》，歡迎閱讀。
1.三年級抒情作文400字左右 篇一
冬天終于迎來了第一場雪，我激動(dòng)地趴在了窗邊，觀賞著下雪時(shí)的美景。
雪花飄飄蕩蕩地從空中落了下來，落在了大樹上，落在了草地里。猶如飛花萬盞，洗盡鉛華。像是圣潔的小精靈，蹦蹦跳跳地降臨到了大地上。
但是，雪花雖然那么美，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間好似不喜歡雪花，讓它停留的那么短，可我們的時(shí)間又何嘗不是？只是我們的時(shí)間較長罷了，待今天過后，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到與今天一模一樣的良宵美景了。
在朱自清的《匆匆》中，朱自清也曾經(jīng)問過：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊！我們的日子為何一去不復(fù)返呢？這個(gè)問題在歷有不計(jì)其數(shù)的人問過，可是，誰又能解釋的清楚呢？
時(shí)間一天天的過去，永遠(yuǎn)也回不到以前，重溫以前的時(shí)光。我們只能一直向前走著。以前的日子就像朱自清說的：“像針尖上一滴水滴在了大海里?！蔽覀冎荒芸繒鴮憗碛涀∫郧暗臅r(shí)光，讓它留下些痕跡，現(xiàn)在回想，為什么當(dāng)時(shí)我們沒有好好珍惜一下當(dāng)初美好的時(shí)光呢？
雪停了，我默默的拿起書柜上的一本筆記本，翻到了新的一頁，拿起筆，開始記錄著剛才的良宵美景。
2.三年級抒情作文400字左右 篇二
我是不愛吃月餅的，但是今年中秋節(jié)，我出奇地想吃月餅。因?yàn)椋衲甑闹星锕?jié)我在外地，這個(gè)地方的月餅一個(gè)十元，而家鄉(xiāng)的月餅一個(gè)只有兩三元。還因?yàn)?，一個(gè)人在外地過中秋，難免渴求家鄉(xiāng)的味道。
經(jīng)過一番掙扎后，我打算向家鄉(xiāng)的父母討要一些月餅，我中秋節(jié)前一天討要的，中秋節(jié)的下午就到了，這樣快的物流速度著實(shí)令人滿意。
打開厚厚的外表包裝紙盒，我看見了有一層塑料膜的包裝，連續(xù)撕了很久的膠帶，才看到了家鄉(xiāng)的月餅，迫不及待地拿出來品嘗。撕開包裝，看到熟悉的樣子就有點(diǎn)小激動(dòng)，然后一口咬下去，一種熟悉的味道在味蕾上彌漫開來，隱隱約約地好像還有家鄉(xiāng)的味道。
這個(gè)月餅，是我吃過的好吃的月餅。不知道是這種月餅口感一直很好，還是我的口味變了，或者說這個(gè)城市有一種神奇的魔法，讓這個(gè)穿越萬水千山來的月餅更加好吃了呢。真正的原因誰知道呢。
爸爸說運(yùn)費(fèi)二十多，這樣一算，其實(shí)郵寄過來的月餅成本也超級高了，可以算是黃金月餅了。但是，就是家鄉(xiāng)的口味吃起來順口，家鄉(xiāng)的月餅也格外的美味。其實(shí)月餅，又何曾不是思鄉(xiāng)的寄托呢？
3.三年級抒情作文400字左右 篇三
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”這一首詩道盡了天下母親對孩子的關(guān)愛和牽掛。我的媽媽也是這樣深深地愛著我。
從小到大，媽媽一步一步地教會(huì)我走路，教咿呀學(xué)語的我流利地說話，帶給了我很多關(guān)愛。有，我跑步時(shí)摔倒了，腳受傷了，流了很多血，非常痛。媽媽看見我受傷了，著急地飛奔過來，快速地把我扶起來，大聲地問我：“兒子，你怎么樣了呀？痛不痛？”我搖了搖頭，沒說話。媽媽著急得眼淚都快要出來了，又說道：“快，我送你去醫(yī)院！”于是，她把我扶在自行車上，快速地蹬騎自行車去醫(yī)院。我看到媽媽的額頭有一滴滴晶瑩的汗珠，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。媽媽加快了速度，我看了看自行車下面的輪胎，比以往的速度快了不知多少倍。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號、檢查、治療，從早上一直忙到晚上，勞累了一天才讓醫(yī)生把我的傷口處理好。到了晚上，我們終于回到了家，我剛躺在床上就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而媽媽還在默默地守護(hù)著我，擔(dān)心著我沒有蓋被子。這件小事就讓我感覺到媽媽的愛是多么的偉大呀！
媽媽是我生命里的陽光，給我溫暖，給我希望，我愛您，媽媽！
4.三年級抒情作文400字左右 篇四
美是什么?是日出，日落?是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河?還是千百年前古人智慧結(jié)晶?我曾認(rèn)為這是美?？墒?，隨著年齡的增長，知識的增多，及十多年來對世事的閱歷，我發(fā)現(xiàn)，還有一種美，她雖然時(shí)間不長，留下的痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。
在教室里，一把掃帚倒在地上，一個(gè)同學(xué)走過去將它扶了起來，這是關(guān)心集體，愛護(hù)公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過去，幫助他做筆記，與他探討問題，給他補(bǔ)習(xí)功課，這是關(guān)心他人，助人為樂的美。
今年的xx月xx日，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著拐杖。于是我一上車，便準(zhǔn)備替董伯伯搶個(gè)位置?？墒擒嚿系娜藢?shí)在太多，于是我和董伯伯只能站在車上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質(zhì)，看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí)，董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說，用不著，你先坐。這位孕婦阿姨笑著說：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來，拉了拉孕婦阿姨的衣角說：“阿姨，您坐”。這時(shí)，車上很安靜。車幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車了，董伯仍想說謝謝，孕婦阿姨笑著揮了揮手。這時(shí)的我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結(jié)晶，是美，這是一種藝術(shù)美。扶掃帚，幫同學(xué)，讓座位，雖然有時(shí)僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。
5.三年級抒情作文400字左右 篇五
快樂的童年，總是那么短暫，在生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，我慢慢長大。
從小時(shí)候呱呱墜地的嬰兒，到能在學(xué)步車的幫助下走路的幼兒;從會(huì)自己走路的幼兒，到會(huì)識字的兒童;從會(huì)識字的兒童，到戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。這一個(gè)個(gè)場景，都是我們成長的足跡。
3歲時(shí)，我把飛機(jī)當(dāng)做奇怪的大鳥，告訴爸爸，爸爸笑了，告訴我，那不是大鳥，是“飛雞”，我就一直以為雞可以飛得很高，直到長大，才知道那是一種交通工具。
5歲時(shí)，我聽奶奶說洗衣粉，以為雪花就是洗衣粉，抱了一大堆一大堆自認(rèn)為的“洗衣粉”，結(jié)果到奶奶手里還是變成了一灘水，可我還是固執(zhí)己見，直到長大才知道。
6歲時(shí)，我一個(gè)人在家里玩，這時(shí)有人敲門，我想到媽媽說不能給陌生人開門，任憑外面的人喊破了嗓子。后來才知道，那是爸爸忘帶鑰匙了，還好媽媽下班給他開了門。
7歲時(shí)，我一直不明白什么是傳真機(jī)，后來聽了媽媽的解釋還是半懂不懂的。我以為傳真機(jī)里坐了一個(gè)小人，把傳過去的資料看一遍。
現(xiàn)在想起來，小時(shí)候是多么幼稚，我們在這些事情中慢慢長大。