奧數是小學生學習中比較重要的一門學科，它可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和數學能力。以下是整理的《小學二年級奧數題5篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級奧數題 篇一
1、哥哥給了弟弟2支鉛筆后還剩5支，這時兩人的鉛筆一樣多，弟弟原來有鉛筆（）支。
2、林林、紅紅、芳芳三個小朋友買糖吃。林林買了7粒，紅紅買了8粒，芳芳沒有買。三個小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元錢，其中給林林（）角，給紅紅（）。
3、三個人吃3個饅頭，用3分鐘才吃完；照這樣計算，九個人吃9個饅，需要（）分鐘才吃完？
4、環(huán)形跑道上正在進行長跑比賽。每位運動員前面有7個人在跑，每位運動員后面也有7個人在跑。跑道上一共有（）個運動員？
5、今天紅紅8歲，姐姐13歲，10年后，姐姐比紅紅大（）歲。
參考答案：
1、哥哥給了弟弟2支鉛筆后還剩5支，這時兩人的銅筆一樣多，弟弟原來有鉛筆（3）支。
2、林林、紅紅、芳芳三個小朋友買糖吃。林林買了7粒，紅紅買了8粒，芳芳沒有買。三個小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元錢，其中給林林（4）角，給紅紅（6角）。
3、三個人吃3個饅頭，用3分鐘才吃完；照這樣計算，九個人吃9個饅，需要（3）分鐘才吃完？
4、環(huán)形跑道上正在進行長跑比賽。每位運動員前面有7個人在跑，每位運動員后面也有7個人在跑。跑道上一共有（8）個運動員。
6、今天紅紅8歲，姐姐13歲，10年后，姐姐比紅紅大（5）歲?！?BR> 2.小學二年級奧數題 篇二
1．王老師把同學們的畫排成一行展覽，從左邊起第8張是方方的畫，從方方的畫開始再往右數還有8張。一共展出了多少張畫？
【答案】8+8-1=15（張）一共展出了15張畫。
2．30個小朋友排隊去參觀，平均分成2隊。小華排在第一隊，她的前面有3人，她的后面有幾人？
【答案】30÷2=15（人）15-（3+1）=11（人）她的后面有11人。
3．20只小動物排一排，從左往右數第16只是小兔，從右往左數第10只是小鹿，求從小鹿數到小兔，一共有幾只小動物？
【答案】小兔右邊的小動物有：20-16=4（個）
小鹿左邊的小動物有：20-10=10（個）
從小鹿數到小兔，一共的小動物：20-4-10=6（個）
4．二（2）班同學排成6列做早操，每列人數同樣多。小紅站在第一列，從前面數，從后面數都是第5個。二（2）班一共有多少個同學在做操？
【答案】5+5-1=9（人）9×6=54（人）二（2）班一共有54個同學在做操。
5． 小王用圍棋子擺成了一個方陣。不論從前往后數，從后往前數，還是從左往右數，從右往左數，正中心的一顆棋子都排在第4。算一算，這個圍棋子擺的方陣共用了多少個棋子？
【答案】4+4-1=7（人）7×7=49（人）這個圍棋子擺的方陣共用了49個棋子。
3.小學二年級奧數題 篇三
1、從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共53棵；現在改成每隔60米種一棵樹。求可余下多少棵樹？
答案：該題含植樹問題、相差關系兩組數量關系。從小熊家到小豬家的距離是45×（53-1）=2340（米），間隔距離變化后，兩地之間種樹2340÷60+1=40（棵），所以可余下樹53-40=13（棵），綜合算式為53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5個人2小時植樹20棵，6個人3小時植樹多少棵？
答案：要求6個人3小時植樹多少棵，必須先求出5個人1小時植的棵數，再求出1個人1小時所植的棵數。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。所以6個人3小時植樹36棵。
3、正方形操場四周栽了一圈樹，四個角上都栽了樹，每兩棵樹相隔5米。甲、乙從一個角上同時出發(fā)，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一個彎之后的第5棵樹與甲相遇（把角上的樹看作第一棵樹）。操場四周栽了多少棵樹？
答案：因為甲的速度是乙的兩倍，乙走了操場的一條邊，甲走了兩條邊，乙拐了一個彎之后走到第5棵樹，實際走了4個間隔，那么甲應該走了8個間隔，相遇的樹就是甲拐彎以后走的第9棵樹，所以這一邊有9+4=13（棵）樹。操場周圍的樹一共有（13-1）×4=48（棵）。
4.小學二年級奧數題 篇四
1、有35顆糖，按淘氣-笑笑-丁丁-冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰分到最后一顆？（ ）
2、淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？（ ）
3、5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用（ ）分鐘？
4、修花壇要用94塊磚，第一次搬來36塊，第二次搬來38，還要搬多少塊？（用兩種方法計算）
5、時鐘在3點時敲3下，用了4秒鐘，敲9下用了幾秒？
5.小學二年級奧數題 篇五
1、10個一百是( )，10000里面有( )個一千。
2、3572位是( )位，讀作( )，九千零五十寫作( )。
3、一個2分幣大約重4( )；小明今年7歲，他的體重約是28( )。
4、90里面有( )個十，290里面有( )個十。
5、百位上的6比十位上的6多( )。
1.小學二年級奧數題 篇一
1、哥哥給了弟弟2支鉛筆后還剩5支，這時兩人的鉛筆一樣多，弟弟原來有鉛筆（）支。
2、林林、紅紅、芳芳三個小朋友買糖吃。林林買了7粒，紅紅買了8粒，芳芳沒有買。三個小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元錢，其中給林林（）角，給紅紅（）。
3、三個人吃3個饅頭，用3分鐘才吃完；照這樣計算，九個人吃9個饅，需要（）分鐘才吃完？
4、環(huán)形跑道上正在進行長跑比賽。每位運動員前面有7個人在跑，每位運動員后面也有7個人在跑。跑道上一共有（）個運動員？
5、今天紅紅8歲，姐姐13歲，10年后，姐姐比紅紅大（）歲。
參考答案：
1、哥哥給了弟弟2支鉛筆后還剩5支，這時兩人的銅筆一樣多，弟弟原來有鉛筆（3）支。
2、林林、紅紅、芳芳三個小朋友買糖吃。林林買了7粒，紅紅買了8粒，芳芳沒有買。三個小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元錢，其中給林林（4）角，給紅紅（6角）。
3、三個人吃3個饅頭，用3分鐘才吃完；照這樣計算，九個人吃9個饅，需要（3）分鐘才吃完？
4、環(huán)形跑道上正在進行長跑比賽。每位運動員前面有7個人在跑，每位運動員后面也有7個人在跑。跑道上一共有（8）個運動員。
6、今天紅紅8歲，姐姐13歲，10年后，姐姐比紅紅大（5）歲?！?BR> 2.小學二年級奧數題 篇二
1．王老師把同學們的畫排成一行展覽，從左邊起第8張是方方的畫，從方方的畫開始再往右數還有8張。一共展出了多少張畫？
【答案】8+8-1=15（張）一共展出了15張畫。
2．30個小朋友排隊去參觀，平均分成2隊。小華排在第一隊，她的前面有3人，她的后面有幾人？
【答案】30÷2=15（人）15-（3+1）=11（人）她的后面有11人。
3．20只小動物排一排，從左往右數第16只是小兔，從右往左數第10只是小鹿，求從小鹿數到小兔，一共有幾只小動物？
【答案】小兔右邊的小動物有：20-16=4（個）
小鹿左邊的小動物有：20-10=10（個）
從小鹿數到小兔，一共的小動物：20-4-10=6（個）
4．二（2）班同學排成6列做早操，每列人數同樣多。小紅站在第一列，從前面數，從后面數都是第5個。二（2）班一共有多少個同學在做操？
【答案】5+5-1=9（人）9×6=54（人）二（2）班一共有54個同學在做操。
5． 小王用圍棋子擺成了一個方陣。不論從前往后數，從后往前數，還是從左往右數，從右往左數，正中心的一顆棋子都排在第4。算一算，這個圍棋子擺的方陣共用了多少個棋子？
【答案】4+4-1=7（人）7×7=49（人）這個圍棋子擺的方陣共用了49個棋子。
3.小學二年級奧數題 篇三
1、從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共53棵；現在改成每隔60米種一棵樹。求可余下多少棵樹？
答案：該題含植樹問題、相差關系兩組數量關系。從小熊家到小豬家的距離是45×（53-1）=2340（米），間隔距離變化后，兩地之間種樹2340÷60+1=40（棵），所以可余下樹53-40=13（棵），綜合算式為53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5個人2小時植樹20棵，6個人3小時植樹多少棵？
答案：要求6個人3小時植樹多少棵，必須先求出5個人1小時植的棵數，再求出1個人1小時所植的棵數。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。所以6個人3小時植樹36棵。
3、正方形操場四周栽了一圈樹，四個角上都栽了樹，每兩棵樹相隔5米。甲、乙從一個角上同時出發(fā)，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一個彎之后的第5棵樹與甲相遇（把角上的樹看作第一棵樹）。操場四周栽了多少棵樹？
答案：因為甲的速度是乙的兩倍，乙走了操場的一條邊，甲走了兩條邊，乙拐了一個彎之后走到第5棵樹，實際走了4個間隔，那么甲應該走了8個間隔，相遇的樹就是甲拐彎以后走的第9棵樹，所以這一邊有9+4=13（棵）樹。操場周圍的樹一共有（13-1）×4=48（棵）。
4.小學二年級奧數題 篇四
1、有35顆糖，按淘氣-笑笑-丁丁-冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰分到最后一顆？（ ）
2、淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？（ ）
3、5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用（ ）分鐘？
4、修花壇要用94塊磚，第一次搬來36塊，第二次搬來38，還要搬多少塊？（用兩種方法計算）
5、時鐘在3點時敲3下，用了4秒鐘，敲9下用了幾秒？
5.小學二年級奧數題 篇五
1、10個一百是( )，10000里面有( )個一千。
2、3572位是( )位，讀作( )，九千零五十寫作( )。
3、一個2分幣大約重4( )；小明今年7歲，他的體重約是28( )。
4、90里面有( )個十，290里面有( )個十。
5、百位上的6比十位上的6多( )。