日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，凡是自己在一天中的所做所為、所思所想，都可以是日記的內(nèi)容。以下是整理的《小學一年級玩游戲的日記150字》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級玩游戲的日記150字
周末，我與我的好朋友王允甲和劉琛在小區(qū)的小花園里玩捉迷藏的游戲。輪到劉琛摸人的時候，王允甲跑得非?？?。忽然，她被一塊石頭絆了一跤，把腿摔破了，我連忙把她扶起來，并對劉琛說：“別摸了，王允甲受傷了！”我掏出隨身攜帶的創(chuàng)可貼給王允甲包扎上，然后讓她先在那等著，我去叫她爸爸。
過了一會兒，王允甲的爸爸來了，把她接走了。臨走時，王允甲感激地對我說：“謝謝你對我的幫助?！薄?BR> 2.小學一年級玩游戲的日記150字
今天下了課，我們做了一個有趣的游戲，叫“搶橡皮”。
游戲規(guī)則是：兩個人面對面，中間的桌子中央放一塊橡皮，聽裁判的口令，誰先搶到橡皮，誰就贏。如果出錯手，即使到橡皮也算輸。
游戲開始了，從第一組，一直到了我和同桌。我上去的時候，非常的緊張。我看見同桌那自信的樣子，我也自信了起來。等到老師說出“一、二、右手?！蔽荫R上伸出手，可我還是慢了一拍，但是她伸出了左手，他輸了。我滿心歡喜地拿著橡皮，而同，卻垂頭喪氣的。
今天的游戲真有趣，我希望天天都玩這個好玩的“搶橡皮”游戲。
3.小學一年級玩游戲的日記150字
今天，老師說要做游戲。游戲開始了，老師把籃球放在椅子上，籃球上有一顆星星，老師要請別人把它拿下來，老師就請別人把它拿下來，別人拿也拿不到，老師就請另外的人上來拿，終于拿到了，我們就說“好”。當老師又請兩個女同學上來，女同學輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個游戲了，老師給我們做了模范，我們都舉手來，老師請別人上來，別人就拿著籃球后面轉(zhuǎn)著一個氣球，他們就走起來了。他們先繞椅子轉(zhuǎn)了一個圈，他們想把氣球破壞掉，但是氣球也破不掉。老師就請兩個女同學，兩個男同學，當女同學走的很快，當氣球快要掉下去的時候，老師就說比賽結(jié)束，我們就下課了。
4.小學一年級玩游戲的日記150字
星期天，我做完作業(yè)就去找我的同學袁曉玩。
到了她家，我們商量了一下，決定玩跳房子的游戲。
來到樓下，我們先用粉筆在空地上畫好房子，再撿一顆石子放在門旁邊當做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布，誰贏誰就優(yōu)先。游戲開始了，我拿起小石子一扔，?。№敇堑拈T開了，我像小兔子一樣一跳一跳地來到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了，開始的時候她怎么也跳不好，我在旁邊看得哈哈大笑，袁曉也笑了，后來在我的幫助下，她終于也會跳了。
游玩的時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，我們倆個揮手告別，約定下個星期天再一起玩。
5.小學一年級玩游戲的日記150字
今天晚上，媽媽用小氣球跟我玩了一個游戲，逗得我哈哈大笑，太好玩了！
媽媽把吹好的小氣球放在頭上，摩擦了好幾下，一松手，氣球沒有掉，反而粘在了媽媽的頭上，像小哪咤一樣，逗得我哈哈大笑。我也像媽媽那樣做，氣球也沒從頭上掉下來。太好玩了！然后我又把長氣球吹了起來，放在頭上，也摩擦了好幾下，一松手，長氣球也粘在了我的頭上。媽媽看了也哈哈大笑起來，說像一根香腸在頭上晃來晃去。這個游戲簡直太好玩了！
6.小學一年級玩游戲的日記150字
今天下午，一上課老師就帶領我們玩“水果蹲”的游戲，游戲剛開始我就興致勃勃地想去玩兒游戲。
可是第一輪沒讓我去玩“水果蹲"的游戲，我很失望，在玩兒游戲的同學都要帶上眼、耳、心，老師拿了許多水果，我看著就想吃。玩兒游戲的只有四個同學，要是別人說你手里拿的蘋果，你就要說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完哈密瓜蹲。”就這么輪流著，一會兒該我了，我非常緊張的去了，我還沒剛玩兒一會兒就被淘汰了，游戲結(jié)束了正好也下課了。我們依依不舍地離開了教室。
7.小學一年級玩游戲的日記150字
今天，我和爸爸做了一個游戲。就是把屋里的東西改變了一下位子，然后爸爸讓我來觀察，看看有什么變化。開始爸爸只是讓我找一些大的東西，但是我很快就找出來了。后來爸爸就從一些小的地方入手，改變一下花瓶的位置，把椅子轉(zhuǎn)個方向等等。我努力去找，但是總有一兩處找不對。
爸爸說我觀察不仔細，所以沒有全部找出來。只有認真仔細才能把事情做好，學習也是這樣。
我以后一定認認真真地做事，認認真真地學習。
1.小學一年級玩游戲的日記150字
周末，我與我的好朋友王允甲和劉琛在小區(qū)的小花園里玩捉迷藏的游戲。輪到劉琛摸人的時候，王允甲跑得非?？?。忽然，她被一塊石頭絆了一跤，把腿摔破了，我連忙把她扶起來，并對劉琛說：“別摸了，王允甲受傷了！”我掏出隨身攜帶的創(chuàng)可貼給王允甲包扎上，然后讓她先在那等著，我去叫她爸爸。
過了一會兒，王允甲的爸爸來了，把她接走了。臨走時，王允甲感激地對我說：“謝謝你對我的幫助?！薄?BR> 2.小學一年級玩游戲的日記150字
今天下了課，我們做了一個有趣的游戲，叫“搶橡皮”。
游戲規(guī)則是：兩個人面對面，中間的桌子中央放一塊橡皮，聽裁判的口令，誰先搶到橡皮，誰就贏。如果出錯手，即使到橡皮也算輸。
游戲開始了，從第一組，一直到了我和同桌。我上去的時候，非常的緊張。我看見同桌那自信的樣子，我也自信了起來。等到老師說出“一、二、右手?！蔽荫R上伸出手，可我還是慢了一拍，但是她伸出了左手，他輸了。我滿心歡喜地拿著橡皮，而同，卻垂頭喪氣的。
今天的游戲真有趣，我希望天天都玩這個好玩的“搶橡皮”游戲。
3.小學一年級玩游戲的日記150字
今天，老師說要做游戲。游戲開始了，老師把籃球放在椅子上，籃球上有一顆星星，老師要請別人把它拿下來，老師就請別人把它拿下來，別人拿也拿不到，老師就請另外的人上來拿，終于拿到了，我們就說“好”。當老師又請兩個女同學上來，女同學輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個游戲了，老師給我們做了模范，我們都舉手來，老師請別人上來，別人就拿著籃球后面轉(zhuǎn)著一個氣球，他們就走起來了。他們先繞椅子轉(zhuǎn)了一個圈，他們想把氣球破壞掉，但是氣球也破不掉。老師就請兩個女同學，兩個男同學，當女同學走的很快，當氣球快要掉下去的時候，老師就說比賽結(jié)束，我們就下課了。
4.小學一年級玩游戲的日記150字
星期天，我做完作業(yè)就去找我的同學袁曉玩。
到了她家，我們商量了一下，決定玩跳房子的游戲。
來到樓下，我們先用粉筆在空地上畫好房子，再撿一顆石子放在門旁邊當做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布，誰贏誰就優(yōu)先。游戲開始了，我拿起小石子一扔，?。№敇堑拈T開了，我像小兔子一樣一跳一跳地來到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了，開始的時候她怎么也跳不好，我在旁邊看得哈哈大笑，袁曉也笑了，后來在我的幫助下，她終于也會跳了。
游玩的時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，我們倆個揮手告別，約定下個星期天再一起玩。
5.小學一年級玩游戲的日記150字
今天晚上，媽媽用小氣球跟我玩了一個游戲，逗得我哈哈大笑，太好玩了！
媽媽把吹好的小氣球放在頭上，摩擦了好幾下，一松手，氣球沒有掉，反而粘在了媽媽的頭上，像小哪咤一樣，逗得我哈哈大笑。我也像媽媽那樣做，氣球也沒從頭上掉下來。太好玩了！然后我又把長氣球吹了起來，放在頭上，也摩擦了好幾下，一松手，長氣球也粘在了我的頭上。媽媽看了也哈哈大笑起來，說像一根香腸在頭上晃來晃去。這個游戲簡直太好玩了！
6.小學一年級玩游戲的日記150字
今天下午，一上課老師就帶領我們玩“水果蹲”的游戲，游戲剛開始我就興致勃勃地想去玩兒游戲。
可是第一輪沒讓我去玩“水果蹲"的游戲，我很失望，在玩兒游戲的同學都要帶上眼、耳、心，老師拿了許多水果，我看著就想吃。玩兒游戲的只有四個同學，要是別人說你手里拿的蘋果，你就要說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完哈密瓜蹲。”就這么輪流著，一會兒該我了，我非常緊張的去了，我還沒剛玩兒一會兒就被淘汰了，游戲結(jié)束了正好也下課了。我們依依不舍地離開了教室。
7.小學一年級玩游戲的日記150字
今天，我和爸爸做了一個游戲。就是把屋里的東西改變了一下位子，然后爸爸讓我來觀察，看看有什么變化。開始爸爸只是讓我找一些大的東西，但是我很快就找出來了。后來爸爸就從一些小的地方入手，改變一下花瓶的位置，把椅子轉(zhuǎn)個方向等等。我努力去找，但是總有一兩處找不對。
爸爸說我觀察不仔細，所以沒有全部找出來。只有認真仔細才能把事情做好，學習也是這樣。
我以后一定認認真真地做事，認認真真地學習。