讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇一
我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，第一眼便相中了這本《愛(ài)的教育》，于是我馬上捧起來(lái)讀。
顧名思義，就是用愛(ài)去教育每一個(gè)人。作者亞米契斯將原來(lái)這本日記的原作者所寫(xiě)的內(nèi)容加以修改，從而記述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?BR> 與朋友的友誼、相處，都非常值得我們學(xué)習(xí)，并且非常值得我們改正，都寫(xiě)的非常好。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們需要耐心傾聽(tīng)父母教誨，而不是不耐煩的回到房間；老師批評(píng)我們的時(shí)候，要反思自己為什么做的不好，而不是一味的沮喪；同學(xué)和我們偶爾有些擦碰，不要去辱罵他，而是平心靜氣的做好朋友。
這本書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一本洗滌心靈的書(shū)籍，這本書(shū)中平凡的`故事，細(xì)膩的文筆，體現(xiàn)的無(wú)一不是關(guān)于人與人之間的愛(ài)。人類之間的愛(ài)就是為真誠(chéng)并且容易懂得的教育方法，而教育也同時(shí)在愛(ài)的殿堂中得到靈魂的升華，讀了這本書(shū)，心靈猶如獲得了愛(ài)的洗禮。這本書(shū)中的內(nèi)容舊曾相識(shí)，所以讀起來(lái)有一種熟悉的感覺(jué)。因?yàn)檫@是從一個(gè)小學(xué)生的日記里改編的，而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無(wú)上的師生情誼，無(wú)一不讓我們感動(dòng)。
這本書(shū)啟發(fā)我們對(duì)愛(ài)的思索，這是一本對(duì)我有很大影響的好書(shū)。
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇二
讀了《松鼠》這一課，讓我無(wú)比的喜歡上了大自然的小動(dòng)物。
松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。根據(jù)生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹(shù)松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫(xiě)出了松鼠的行為特征、智慧、機(jī)警、輕快、感情豐富，描寫(xiě)出了小松鼠的外形飄亮、可愛(ài)乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因?yàn)檫@生態(tài)環(huán)境可是這些小動(dòng)物的家啊，如果你換一個(gè)立場(chǎng)想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會(huì)怎么想呢？記得有，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠(yuǎn)處眺望，我們發(fā)現(xiàn)了兩只小松鼠在巖石上跑來(lái)跑去，真可愛(ài)。
其實(shí)，大自然不光是這些小動(dòng)物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因?yàn)榇蠹叶疾槐Ｗo(hù)環(huán)境，還需要清潔工嗎？那么，就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護(hù)我們賴以生存的地方吧。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇三
在《駱駝祥子》，我們也許熟悉的就是祥子吧，祥子她的命運(yùn)是殘酷的，是不性的，祥子在北平女里的打拼掙錢(qián)，目的也許就是想買(mǎi)一輛屬于自己的車，不想再受劉四爺?shù)臍狻?BR> 虎妞喜歡祥子，但是祥子一直不喜歡這哥臭妖怪，但是在劉四爺過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有出路了，祥子只有兩個(gè)選擇第一就是認(rèn)命，在一個(gè)就是破出命去，但是祥子沒(méi)有，他只有等著去娶那個(gè)臭妖怪。
我通過(guò)讀《駱駝祥子》這本書(shū)，了解到了祥子是一個(gè)正直、體面、要強(qiáng)、健壯、偉大的祥子，但是他后是一個(gè)自私。不幸的祥子，后變成了一個(gè)行尸走肉的祥子，現(xiàn)在的祥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前在北平打拼努力掙錢(qián)買(mǎi)車的祥子了，有人還之所以批判了這個(gè)舊社會(huì)，我喜歡以前的祥子，不喜歡現(xiàn)在的祥子。
我們要以祥子為戒，不論再多的苦難，我們都要堅(jiān)持到后，“天生我材必有用，千金散盡回復(fù)來(lái)?！笔チ?，只要努力，不放棄，一定還會(huì)回來(lái)的。
并不可以因?yàn)檫@個(gè)而放棄自己，雖然人的能力有限，但僅憑自己的能力也可以做到，我們不可以自我放棄，自我墮落，要堅(jiān)持到后！
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇四
今年暑假，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)魯濱遜，但我的眼前卻清晰的浮現(xiàn)出他的形象：一個(gè)身體不是很健壯的人死里逃生，在荒無(wú)人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲(chǔ)存了淡水、食物，種植了大麥、稻子，采摘了葡萄，飼養(yǎng)了山羊……還用的自己的智慧克服了島上發(fā)生的狂風(fēng)暴雨和地震，適應(yīng)了那里的生活。危險(xiǎn)的是，食人族上了島，魯濱遜鎮(zhèn)定自若的和他們斗智斗勇，還救了一個(gè)快被吃掉的人，為他取名為星期五。他教會(huì)了星期五烤面包、種小麥等一些生存下去的本領(lǐng)。魯濱遜在島上創(chuàng)立了一個(gè)嶄新的天地。他在島上堅(jiān)持生活了二十多年，終于搭上了一條船回國(guó)了。
每當(dāng)我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我心情都很沉重，如果我有和魯濱遜同樣的經(jīng)歷，我能夠在荒島上生活多久？
生活中我碰到難的事情經(jīng)常會(huì)半途而廢。記得體育課，老師說(shuō)：“今天考跳遠(yuǎn)?！崩蠋熞徽f(shuō)完，我心里就“咣當(dāng)”一下子沉了下去，心想我這種“小肥豬”不可能過(guò)關(guān)的。果然，那些女生一個(gè)個(gè)都身輕如燕的飛過(guò)去了，而我和幾個(gè)大胖子一直到下課也沒(méi)有跳過(guò)！老師讓我們?cè)倥?，可我心里想：“不行就不行，別哄我們了。”別人還在刻苦的練著，我卻躲到一邊去了。
現(xiàn)在，讀了魯濱遜的故事后，我明白了執(zhí)著和堅(jiān)持。世上無(wú)難事，只怕有心人！我恍然大悟，我身上所缺的不就是永不放棄、百折不撓的精神嗎？我想我的明天就從體育課的跳遠(yuǎn)開(kāi)始起航吧！我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的執(zhí)著、勇敢和智慧。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇五
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫(huà)書(shū)。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來(lái)臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過(guò)羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂(lè)的享用晚餐，使莫莉覺(jué)得更餓了，但莫莉并沒(méi)有放棄仍然繼續(xù)往前跑，后她終于吃到了美味的晚餐。
我喜歡這本書(shū)后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她喜歡的魚(yú)和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺(jué)得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺(jué)。
這本書(shū)也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒(méi)有放棄一直作下去，后一定會(huì)成功的！
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇六
暑假里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了安武林先生的著作《一棵神奇的樹(shù)》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
書(shū)中主要講述了熊爸爸﹑熊媽媽和熊寶寶三個(gè)主人公的有趣生活，從一棵神奇的種子寫(xiě)起，種子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的孕育終于發(fā)芽長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)滿五顏六色神奇的花，從而圍繞著神奇的花寫(xiě)了一系列發(fā)生在動(dòng)物小鎮(zhèn)關(guān)于夢(mèng)想和友誼的故事，全文洋溢著溫暖和真誠(chéng)。
在閱讀中，熊寶寶將種子種下后心理變化過(guò)程深深地打動(dòng)了我。初，熊寶寶每天每時(shí)每刻關(guān)注著種子的變化，可是種子一直沒(méi)有動(dòng)靜。時(shí)間久了，熊寶寶的熱情逐漸消失了，傷感的認(rèn)為種子不會(huì)發(fā)芽了。每次想要放棄的時(shí)候，熊爸爸總是教導(dǎo)熊寶寶要堅(jiān)持下去，從而讓熊寶寶滿懷信心和熱情的為種子松土澆水，經(jīng)過(guò)不懈的努力，種子終于發(fā)芽開(kāi)花。
我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不也應(yīng)該要這樣嗎？只有堅(jiān)持不懈才能看到終點(diǎn)美麗和神奇的風(fēng)景。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇七
在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《米小圈上學(xué)記》的書(shū)。這本書(shū)的主人公叫米小圈，是一個(gè)跟我一樣活潑好動(dòng)的小學(xué)生，他還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫姜小牙，另一個(gè)叫邢鐵，他們幾個(gè)整天在一塊玩。
米小圈是一個(gè)特別好動(dòng)還喜歡玩的小孩子，他很樂(lè)觀積極，也很搞笑。有，上美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫(huà)蘿卜，米小圈心想：“這么簡(jiǎn)單，比白菜好畫(huà)多了?！彼谝粋€(gè)舉起手來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“老師，我畫(huà)好了。”老師看到后說(shuō)：“米小圈，我讓你畫(huà)蘿卜，你畫(huà)氣球干嘛？”?？吹竭@我不禁哈哈大笑。但是，他有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是放學(xué)回家不怎么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。我在想：“他為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)呢？不寫(xiě)作業(yè)的話就沒(méi)有辦法鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，就會(huì)讓成績(jī)下降的，我可不能學(xué)他。”
我覺(jué)得米小圈很搞笑，每次讀這本書(shū)時(shí)我都會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槊仔∪屯瑢W(xué)們的關(guān)系都很好，他每天都很快樂(lè)，所以，我也要向米小圈學(xué)習(xí)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，不過(guò)他的壞習(xí)慣我可不會(huì)學(xué)，我以后還要慢慢改掉自己壞習(xí)慣。
8.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇八
《一只想飛的貓》是媽媽在寒假里給我買(mǎi)的一本書(shū)，里面的主人公就是那只想飛的貓，當(dāng)然還有很多其他人物，比如：鵝、公雞……可是，我卻不喜歡那只想飛的貓。
那只想飛的貓很驕傲，還愛(ài)吹牛，說(shuō)什么“我一伸手就抓住了十三只耗子”“我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚(yú)”……它還吹噓自我是賽跑健將、歌唱家和打魚(yú)專家，可是它什么也做不好，還不肯腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)。
這只貓還十分懶，也不講理。有，動(dòng)物們要大掃除，可是貓說(shuō)：“誰(shuí)要我拿起掃帚、抹布來(lái)，誰(shuí)就先和我賽跑！”可是除了它有4條腿，別的動(dòng)物僅有2條腿，哪里跑得過(guò)它？它明明就是不想?yún)⒓訄F(tuán)體勞動(dòng)。
這只貓終也沒(méi)有好下場(chǎng)。它因?yàn)椴粫?huì)飛又吹牛說(shuō)會(huì)飛，它爬到一棵樹(shù)上，想從上頭“飛”下來(lái)，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)，從樹(shù)上摔下來(lái)了，摔得四腳朝天，好久好久爬不起來(lái)，更別提飛了。
這本書(shū)告訴我們，不要自高自大，應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，還有很多知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！
9.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇九
《三國(guó)演義》主要講了魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)的斗爭(zhēng)。雖然三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)是激烈的，但也是英雄頂盛時(shí)期。正所為“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！北热?詐的曹操、仁義的劉備、義氣的關(guān)羽、心胸狹窄的周瑜、神機(jī)妙算的諸葛亮。
讓我印象深刻的是《赤壁之戰(zhàn)》。話說(shuō)曹操豪情滿懷，揮師南下。想要奪取江南，否并東吳、消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜黃蓋又連施總?cè)庥?jì)，再使闞澤去送詐降書(shū)。后來(lái)，火燒赤壁曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄，狼狽而逃。過(guò)分的自信，就等于自負(fù)。曹操呀！必然是天意，因?yàn)槟闾^(guò)于驕傲高估了自己的實(shí)力??！。
話說(shuō)到諸葛亮，我喜歡的是《空城計(jì)》當(dāng)時(shí)諸葛亮被別打的只剩下二萬(wàn)人?？烧l(shuí)知司馬懿讓諸葛亮打了個(gè)措手不及，士兵們急的像熱鍋上的螞蟻。而諸葛亮卻在那里彈琴，你們別看諸葛亮外表鎮(zhèn)定。其實(shí)心中和士兵一樣著急，后諸葛亮絞盡腦汁想出來(lái)了《空城計(jì)》。司馬懿到了城門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)城門(mén)是開(kāi)著的以為這另有陰謀。就帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍走了，這就是神機(jī)妙算的諸葛亮。
一曲曲蕩氣回腸的歌，一章章動(dòng)人心魄的詩(shī)，一聲聲發(fā)自肺腑的嘆，一位位威武高大的將，一個(gè)個(gè)出生入死的兵，這就是三國(guó)。
10.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇十
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書(shū)里面感興趣的是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹(shù)上，在樹(shù)上棲息，狗就在樹(shù)洞里過(guò)夜，兩個(gè)朋友度過(guò)了一個(gè)夜晚，早上到來(lái)，公雞像往常一樣，站在樹(shù)枝上，伸長(zhǎng)脖子啼叫起來(lái)。有只狐貍聽(tīng)見(jiàn)雞叫，想要吃雞肉，便跑來(lái)站在樹(shù)下說(shuō)：“多美的桑音啊！太悅耳動(dòng)聽(tīng)了，我想和你上來(lái)一起唱支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲吧?！惫u回答說(shuō)：“行??！不過(guò)請(qǐng)你去叫醒樹(shù)洞里那個(gè)看門(mén)守夜的，他一開(kāi)門(mén)，你就可以上來(lái)?！弊ヘ偭⒖倘ソ虚T(mén)，狗從樹(shù)洞里突然跳了走來(lái)，把狐理咬住撕碎了。
這個(gè)故事告訴我們了，在朋友需要幫助時(shí)一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇一
我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，第一眼便相中了這本《愛(ài)的教育》，于是我馬上捧起來(lái)讀。
顧名思義，就是用愛(ài)去教育每一個(gè)人。作者亞米契斯將原來(lái)這本日記的原作者所寫(xiě)的內(nèi)容加以修改，從而記述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?BR> 與朋友的友誼、相處，都非常值得我們學(xué)習(xí)，并且非常值得我們改正，都寫(xiě)的非常好。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們需要耐心傾聽(tīng)父母教誨，而不是不耐煩的回到房間；老師批評(píng)我們的時(shí)候，要反思自己為什么做的不好，而不是一味的沮喪；同學(xué)和我們偶爾有些擦碰，不要去辱罵他，而是平心靜氣的做好朋友。
這本書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一本洗滌心靈的書(shū)籍，這本書(shū)中平凡的`故事，細(xì)膩的文筆，體現(xiàn)的無(wú)一不是關(guān)于人與人之間的愛(ài)。人類之間的愛(ài)就是為真誠(chéng)并且容易懂得的教育方法，而教育也同時(shí)在愛(ài)的殿堂中得到靈魂的升華，讀了這本書(shū)，心靈猶如獲得了愛(ài)的洗禮。這本書(shū)中的內(nèi)容舊曾相識(shí)，所以讀起來(lái)有一種熟悉的感覺(jué)。因?yàn)檫@是從一個(gè)小學(xué)生的日記里改編的，而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無(wú)上的師生情誼，無(wú)一不讓我們感動(dòng)。
這本書(shū)啟發(fā)我們對(duì)愛(ài)的思索，這是一本對(duì)我有很大影響的好書(shū)。
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇二
讀了《松鼠》這一課，讓我無(wú)比的喜歡上了大自然的小動(dòng)物。
松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。根據(jù)生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹(shù)松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫(xiě)出了松鼠的行為特征、智慧、機(jī)警、輕快、感情豐富，描寫(xiě)出了小松鼠的外形飄亮、可愛(ài)乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因?yàn)檫@生態(tài)環(huán)境可是這些小動(dòng)物的家啊，如果你換一個(gè)立場(chǎng)想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會(huì)怎么想呢？記得有，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠(yuǎn)處眺望，我們發(fā)現(xiàn)了兩只小松鼠在巖石上跑來(lái)跑去，真可愛(ài)。
其實(shí)，大自然不光是這些小動(dòng)物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因?yàn)榇蠹叶疾槐Ｗo(hù)環(huán)境，還需要清潔工嗎？那么，就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護(hù)我們賴以生存的地方吧。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇三
在《駱駝祥子》，我們也許熟悉的就是祥子吧，祥子她的命運(yùn)是殘酷的，是不性的，祥子在北平女里的打拼掙錢(qián)，目的也許就是想買(mǎi)一輛屬于自己的車，不想再受劉四爺?shù)臍狻?BR> 虎妞喜歡祥子，但是祥子一直不喜歡這哥臭妖怪，但是在劉四爺過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有出路了，祥子只有兩個(gè)選擇第一就是認(rèn)命，在一個(gè)就是破出命去，但是祥子沒(méi)有，他只有等著去娶那個(gè)臭妖怪。
我通過(guò)讀《駱駝祥子》這本書(shū)，了解到了祥子是一個(gè)正直、體面、要強(qiáng)、健壯、偉大的祥子，但是他后是一個(gè)自私。不幸的祥子，后變成了一個(gè)行尸走肉的祥子，現(xiàn)在的祥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前在北平打拼努力掙錢(qián)買(mǎi)車的祥子了，有人還之所以批判了這個(gè)舊社會(huì)，我喜歡以前的祥子，不喜歡現(xiàn)在的祥子。
我們要以祥子為戒，不論再多的苦難，我們都要堅(jiān)持到后，“天生我材必有用，千金散盡回復(fù)來(lái)?！笔チ?，只要努力，不放棄，一定還會(huì)回來(lái)的。
并不可以因?yàn)檫@個(gè)而放棄自己，雖然人的能力有限，但僅憑自己的能力也可以做到，我們不可以自我放棄，自我墮落，要堅(jiān)持到后！
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇四
今年暑假，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)魯濱遜，但我的眼前卻清晰的浮現(xiàn)出他的形象：一個(gè)身體不是很健壯的人死里逃生，在荒無(wú)人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲(chǔ)存了淡水、食物，種植了大麥、稻子，采摘了葡萄，飼養(yǎng)了山羊……還用的自己的智慧克服了島上發(fā)生的狂風(fēng)暴雨和地震，適應(yīng)了那里的生活。危險(xiǎn)的是，食人族上了島，魯濱遜鎮(zhèn)定自若的和他們斗智斗勇，還救了一個(gè)快被吃掉的人，為他取名為星期五。他教會(huì)了星期五烤面包、種小麥等一些生存下去的本領(lǐng)。魯濱遜在島上創(chuàng)立了一個(gè)嶄新的天地。他在島上堅(jiān)持生活了二十多年，終于搭上了一條船回國(guó)了。
每當(dāng)我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我心情都很沉重，如果我有和魯濱遜同樣的經(jīng)歷，我能夠在荒島上生活多久？
生活中我碰到難的事情經(jīng)常會(huì)半途而廢。記得體育課，老師說(shuō)：“今天考跳遠(yuǎn)?！崩蠋熞徽f(shuō)完，我心里就“咣當(dāng)”一下子沉了下去，心想我這種“小肥豬”不可能過(guò)關(guān)的。果然，那些女生一個(gè)個(gè)都身輕如燕的飛過(guò)去了，而我和幾個(gè)大胖子一直到下課也沒(méi)有跳過(guò)！老師讓我們?cè)倥?，可我心里想：“不行就不行，別哄我們了。”別人還在刻苦的練著，我卻躲到一邊去了。
現(xiàn)在，讀了魯濱遜的故事后，我明白了執(zhí)著和堅(jiān)持。世上無(wú)難事，只怕有心人！我恍然大悟，我身上所缺的不就是永不放棄、百折不撓的精神嗎？我想我的明天就從體育課的跳遠(yuǎn)開(kāi)始起航吧！我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的執(zhí)著、勇敢和智慧。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇五
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫(huà)書(shū)。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來(lái)臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過(guò)羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂(lè)的享用晚餐，使莫莉覺(jué)得更餓了，但莫莉并沒(méi)有放棄仍然繼續(xù)往前跑，后她終于吃到了美味的晚餐。
我喜歡這本書(shū)后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她喜歡的魚(yú)和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺(jué)得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺(jué)。
這本書(shū)也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒(méi)有放棄一直作下去，后一定會(huì)成功的！
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇六
暑假里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了安武林先生的著作《一棵神奇的樹(shù)》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
書(shū)中主要講述了熊爸爸﹑熊媽媽和熊寶寶三個(gè)主人公的有趣生活，從一棵神奇的種子寫(xiě)起，種子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的孕育終于發(fā)芽長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)滿五顏六色神奇的花，從而圍繞著神奇的花寫(xiě)了一系列發(fā)生在動(dòng)物小鎮(zhèn)關(guān)于夢(mèng)想和友誼的故事，全文洋溢著溫暖和真誠(chéng)。
在閱讀中，熊寶寶將種子種下后心理變化過(guò)程深深地打動(dòng)了我。初，熊寶寶每天每時(shí)每刻關(guān)注著種子的變化，可是種子一直沒(méi)有動(dòng)靜。時(shí)間久了，熊寶寶的熱情逐漸消失了，傷感的認(rèn)為種子不會(huì)發(fā)芽了。每次想要放棄的時(shí)候，熊爸爸總是教導(dǎo)熊寶寶要堅(jiān)持下去，從而讓熊寶寶滿懷信心和熱情的為種子松土澆水，經(jīng)過(guò)不懈的努力，種子終于發(fā)芽開(kāi)花。
我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不也應(yīng)該要這樣嗎？只有堅(jiān)持不懈才能看到終點(diǎn)美麗和神奇的風(fēng)景。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇七
在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《米小圈上學(xué)記》的書(shū)。這本書(shū)的主人公叫米小圈，是一個(gè)跟我一樣活潑好動(dòng)的小學(xué)生，他還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫姜小牙，另一個(gè)叫邢鐵，他們幾個(gè)整天在一塊玩。
米小圈是一個(gè)特別好動(dòng)還喜歡玩的小孩子，他很樂(lè)觀積極，也很搞笑。有，上美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫(huà)蘿卜，米小圈心想：“這么簡(jiǎn)單，比白菜好畫(huà)多了?！彼谝粋€(gè)舉起手來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“老師，我畫(huà)好了。”老師看到后說(shuō)：“米小圈，我讓你畫(huà)蘿卜，你畫(huà)氣球干嘛？”?？吹竭@我不禁哈哈大笑。但是，他有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是放學(xué)回家不怎么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。我在想：“他為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)呢？不寫(xiě)作業(yè)的話就沒(méi)有辦法鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，就會(huì)讓成績(jī)下降的，我可不能學(xué)他。”
我覺(jué)得米小圈很搞笑，每次讀這本書(shū)時(shí)我都會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槊仔∪屯瑢W(xué)們的關(guān)系都很好，他每天都很快樂(lè)，所以，我也要向米小圈學(xué)習(xí)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，不過(guò)他的壞習(xí)慣我可不會(huì)學(xué)，我以后還要慢慢改掉自己壞習(xí)慣。
8.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇八
《一只想飛的貓》是媽媽在寒假里給我買(mǎi)的一本書(shū)，里面的主人公就是那只想飛的貓，當(dāng)然還有很多其他人物，比如：鵝、公雞……可是，我卻不喜歡那只想飛的貓。
那只想飛的貓很驕傲，還愛(ài)吹牛，說(shuō)什么“我一伸手就抓住了十三只耗子”“我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚(yú)”……它還吹噓自我是賽跑健將、歌唱家和打魚(yú)專家，可是它什么也做不好，還不肯腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)。
這只貓還十分懶，也不講理。有，動(dòng)物們要大掃除，可是貓說(shuō)：“誰(shuí)要我拿起掃帚、抹布來(lái)，誰(shuí)就先和我賽跑！”可是除了它有4條腿，別的動(dòng)物僅有2條腿，哪里跑得過(guò)它？它明明就是不想?yún)⒓訄F(tuán)體勞動(dòng)。
這只貓終也沒(méi)有好下場(chǎng)。它因?yàn)椴粫?huì)飛又吹牛說(shuō)會(huì)飛，它爬到一棵樹(shù)上，想從上頭“飛”下來(lái)，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)，從樹(shù)上摔下來(lái)了，摔得四腳朝天，好久好久爬不起來(lái)，更別提飛了。
這本書(shū)告訴我們，不要自高自大，應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，還有很多知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！
9.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇九
《三國(guó)演義》主要講了魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)的斗爭(zhēng)。雖然三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)是激烈的，但也是英雄頂盛時(shí)期。正所為“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！北热?詐的曹操、仁義的劉備、義氣的關(guān)羽、心胸狹窄的周瑜、神機(jī)妙算的諸葛亮。
讓我印象深刻的是《赤壁之戰(zhàn)》。話說(shuō)曹操豪情滿懷，揮師南下。想要奪取江南，否并東吳、消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜黃蓋又連施總?cè)庥?jì)，再使闞澤去送詐降書(shū)。后來(lái)，火燒赤壁曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄，狼狽而逃。過(guò)分的自信，就等于自負(fù)。曹操呀！必然是天意，因?yàn)槟闾^(guò)于驕傲高估了自己的實(shí)力??！。
話說(shuō)到諸葛亮，我喜歡的是《空城計(jì)》當(dāng)時(shí)諸葛亮被別打的只剩下二萬(wàn)人?？烧l(shuí)知司馬懿讓諸葛亮打了個(gè)措手不及，士兵們急的像熱鍋上的螞蟻。而諸葛亮卻在那里彈琴，你們別看諸葛亮外表鎮(zhèn)定。其實(shí)心中和士兵一樣著急，后諸葛亮絞盡腦汁想出來(lái)了《空城計(jì)》。司馬懿到了城門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)城門(mén)是開(kāi)著的以為這另有陰謀。就帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍走了，這就是神機(jī)妙算的諸葛亮。
一曲曲蕩氣回腸的歌，一章章動(dòng)人心魄的詩(shī)，一聲聲發(fā)自肺腑的嘆，一位位威武高大的將，一個(gè)個(gè)出生入死的兵，這就是三國(guó)。
10.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文300字 篇十
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書(shū)里面感興趣的是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹(shù)上，在樹(shù)上棲息，狗就在樹(shù)洞里過(guò)夜，兩個(gè)朋友度過(guò)了一個(gè)夜晚，早上到來(lái)，公雞像往常一樣，站在樹(shù)枝上，伸長(zhǎng)脖子啼叫起來(lái)。有只狐貍聽(tīng)見(jiàn)雞叫，想要吃雞肉，便跑來(lái)站在樹(shù)下說(shuō)：“多美的桑音啊！太悅耳動(dòng)聽(tīng)了，我想和你上來(lái)一起唱支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲吧?！惫u回答說(shuō)：“行??！不過(guò)請(qǐng)你去叫醒樹(shù)洞里那個(gè)看門(mén)守夜的，他一開(kāi)門(mén)，你就可以上來(lái)?！弊ヘ偭⒖倘ソ虚T(mén)，狗從樹(shù)洞里突然跳了走來(lái)，把狐理咬住撕碎了。
這個(gè)故事告訴我們了，在朋友需要幫助時(shí)一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀。