語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《海中救援》
一、形近字組詞。
博（）載（）筒（）艇（）低（）哀（）
搏（）栽（）簡(jiǎn)（）挺（）抵（）衰（）
二、寫出量詞。
一（）漁船 一（）隊(duì)伍 一（）小時(shí)
一（）電腦 一（）忙亂 一（）海浪
三、根據(jù)意思，寫出相關(guān)詞語(yǔ)。
（1）對(duì)工作盡心盡力，一點(diǎn)也不松懈、懶惰。（）
（2）形容精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)力氣。（）
（3）形容呼吸次數(shù)多，不斷喘氣的樣子。（）
四、整理下列句子的順序。
（）吳老師把同學(xué)們畫好的畫貼在黑板上，讓同學(xué)們?cè)u(píng)誰(shuí)畫得好。
（）原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的公雞的嘴了。
（）圖畫課上，吳老師叫每個(gè)同學(xué)畫一只自己喜愛的小動(dòng)物。
（）同學(xué)們認(rèn)真地畫起來。
五、想象寫話。
請(qǐng)大家想象一下，當(dāng)獲救的人們上岸時(shí)，等待的人們會(huì)怎么做？又會(huì)怎么說呢？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《玲玲的畫》
一、我是拼讀寫字小能手。
lóutī nǎojīn kěndìng hěnzāo huāgǒu
二、雙胞胎組詞。
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）摟（）
三、黃金搭檔。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)?。詞語(yǔ)）
（）地哭 ?。ǎ┑匦Α 。ǎ┑乜础 。ǎ┑卣f
（）地端詳 （）地趴著 ?。ǎ┑厮伎肌 。ǎ┑貧g呼
3.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《假如》
一、根據(jù)課文內(nèi)容說話
我給小樹畫太陽(yáng)是為了__________。
我給小鳥畫谷粒是為了__________。
我給西西畫雙腿是為了__________。
二、你能用這些字組成幾個(gè)詞語(yǔ)呢
尋體食場(chǎng)操找
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
（）地成長(zhǎng) 遙遠(yuǎn)的（）
（）地等待 健康的（）
（）地游戲 哭泣的（）
4.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《廚師小山羊》
一、小魚吐泡泡。（連線）
咽 yàn
味 wèi
惱 nǎo
麻 chǎo
吵 sǎo
掃 má
二、區(qū)別字再組詞。
掃（）味（）吵（）麻（）
打（）咪（）炒（）床（）
三、摘星星。
間、個(gè)、張、片、杯、碗
一（）青瓜 一（）豆腐
一（）月光 一（）屋
一（）檸檬 一（）桌子
四、仿寫詞語(yǔ)。
又酸又香 又____又____ 又____又____ 又____又____
五、讀短文，做練習(xí)。
小花貓
小花貓捉老鼠的本領(lǐng)很高。每當(dāng)它捉老鼠的時(shí)候，總是靜靜的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出來，它前邊的兩條腿使勁往前蹬，后邊兩條腿往后踹，猛地竄過去，一下子把老鼠捉住了。
1、這一段話是圍繞第________句話寫的。
2、請(qǐng)用________畫出具體描寫小花貓捉老鼠的句子。
5.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《植物媽媽有辦法》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
chìbǎng zhǔnbèi wáwa cūxīn
zhīshi yǐjīng fēnfēn rúguǒ
二、在字的正確讀音下面畫√。
1、長(zhǎng)（zhǎng cháng）大
2、我得（děi dé）走了。
3、四海為（wèi wéi）家
4、得（děi dé）到
三、寫出和下面的詞意思相反的詞。
升—— 輕—— 彎—— 細(xì)——
四、讀讀抄抄。
許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出
________________________
花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑
________________________
6.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《坐井觀天》
一、根據(jù)課文組詞
信（）沿（）抬（）際（）
蛙（）錯(cuò)（）答（）還（）
二、填填記記
1、青蛙說天不過__________大，小鳥說天__________，大得很哪！
2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是__________。
三、品味探究
1、青蛙和小鳥為什么有不同的看法？_______________________________________。
2、青蛙為什么會(huì)說錯(cuò)？_____________________________________。
3、小鳥為什么會(huì)說對(duì)？______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說些什么？
_________________________________
5、“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“停”嗎？為什么？
_____________________________________（不能。因?yàn)樾▲B是從天上飛下來的，所以用“落”。）
6、“青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π▲B____________，小鳥笑青蛙____________。
（說大話、堅(jiān)持錯(cuò)誤）
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《海中救援》
一、形近字組詞。
博（）載（）筒（）艇（）低（）哀（）
搏（）栽（）簡(jiǎn)（）挺（）抵（）衰（）
二、寫出量詞。
一（）漁船 一（）隊(duì)伍 一（）小時(shí)
一（）電腦 一（）忙亂 一（）海浪
三、根據(jù)意思，寫出相關(guān)詞語(yǔ)。
（1）對(duì)工作盡心盡力，一點(diǎn)也不松懈、懶惰。（）
（2）形容精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)力氣。（）
（3）形容呼吸次數(shù)多，不斷喘氣的樣子。（）
四、整理下列句子的順序。
（）吳老師把同學(xué)們畫好的畫貼在黑板上，讓同學(xué)們?cè)u(píng)誰(shuí)畫得好。
（）原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的公雞的嘴了。
（）圖畫課上，吳老師叫每個(gè)同學(xué)畫一只自己喜愛的小動(dòng)物。
（）同學(xué)們認(rèn)真地畫起來。
五、想象寫話。
請(qǐng)大家想象一下，當(dāng)獲救的人們上岸時(shí)，等待的人們會(huì)怎么做？又會(huì)怎么說呢？
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2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《玲玲的畫》
一、我是拼讀寫字小能手。
lóutī nǎojīn kěndìng hěnzāo huāgǒu
二、雙胞胎組詞。
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）摟（）
三、黃金搭檔。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)?。詞語(yǔ)）
（）地哭 ?。ǎ┑匦Α 。ǎ┑乜础 。ǎ┑卣f
（）地端詳 （）地趴著 ?。ǎ┑厮伎肌 。ǎ┑貧g呼
3.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《假如》
一、根據(jù)課文內(nèi)容說話
我給小樹畫太陽(yáng)是為了__________。
我給小鳥畫谷粒是為了__________。
我給西西畫雙腿是為了__________。
二、你能用這些字組成幾個(gè)詞語(yǔ)呢
尋體食場(chǎng)操找
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
（）地成長(zhǎng) 遙遠(yuǎn)的（）
（）地等待 健康的（）
（）地游戲 哭泣的（）
4.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《廚師小山羊》
一、小魚吐泡泡。（連線）
咽 yàn
味 wèi
惱 nǎo
麻 chǎo
吵 sǎo
掃 má
二、區(qū)別字再組詞。
掃（）味（）吵（）麻（）
打（）咪（）炒（）床（）
三、摘星星。
間、個(gè)、張、片、杯、碗
一（）青瓜 一（）豆腐
一（）月光 一（）屋
一（）檸檬 一（）桌子
四、仿寫詞語(yǔ)。
又酸又香 又____又____ 又____又____ 又____又____
五、讀短文，做練習(xí)。
小花貓
小花貓捉老鼠的本領(lǐng)很高。每當(dāng)它捉老鼠的時(shí)候，總是靜靜的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出來，它前邊的兩條腿使勁往前蹬，后邊兩條腿往后踹，猛地竄過去，一下子把老鼠捉住了。
1、這一段話是圍繞第________句話寫的。
2、請(qǐng)用________畫出具體描寫小花貓捉老鼠的句子。
5.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《植物媽媽有辦法》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
chìbǎng zhǔnbèi wáwa cūxīn
zhīshi yǐjīng fēnfēn rúguǒ
二、在字的正確讀音下面畫√。
1、長(zhǎng)（zhǎng cháng）大
2、我得（děi dé）走了。
3、四海為（wèi wéi）家
4、得（děi dé）到
三、寫出和下面的詞意思相反的詞。
升—— 輕—— 彎—— 細(xì)——
四、讀讀抄抄。
許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出
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花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑
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6.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題
《坐井觀天》
一、根據(jù)課文組詞
信（）沿（）抬（）際（）
蛙（）錯(cuò)（）答（）還（）
二、填填記記
1、青蛙說天不過__________大，小鳥說天__________，大得很哪！
2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是__________。
三、品味探究
1、青蛙和小鳥為什么有不同的看法？_______________________________________。
2、青蛙為什么會(huì)說錯(cuò)？_____________________________________。
3、小鳥為什么會(huì)說對(duì)？______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說些什么？
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5、“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“停”嗎？為什么？
_____________________________________（不能。因?yàn)樾▲B是從天上飛下來的，所以用“落”。）
6、“青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π▲B____________，小鳥笑青蛙____________。
（說大話、堅(jiān)持錯(cuò)誤）