高二選修二生物知識點筆記

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    高二階段是打基礎的關鍵一年,除了要把高一所學的知識和技能及時應用到高二的學習之上,還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握,為高三復習打好基礎。為各位同學整理了《高二選修二生物知識點筆記》,希望對你的學習有所幫助!
    1.高二選修二生物知識點筆記 篇一
    胚胎干細胞
    1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。
    2、具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造。
    3、胚胎干細胞的主要用途是:
    ①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
    ②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料,在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子,如牛黃酸等化學物質時,就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化,這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段;
    ③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;
    ④利用可以被誘導分化形成新的組織細胞的特性,移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能;
    ⑤隨著組織工程技術的發(fā)展,通過ES細胞體外誘導分化,定向培育出人造組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題
    2.高二選修二生物知識點筆記 篇二
    1.基因工程的誕生
    (1)基因工程:按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。
    (2)基因工程誕生的理論基礎是在生物化學、分子生物學和微生物學科的基礎上發(fā)展起來,技術支持有基因轉移載體的發(fā)現(xiàn)、工具酶的發(fā)現(xiàn),DNA合成和測序儀技術的發(fā)明等。
    2.基因工程的原理及技術
    基因工程操作中用到了限制酶、DNA連接酶、運載體
    3.基因工程的應用
    (1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上:主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力(如:抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等),以及改良農(nóng)作物的品質和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。
    (2)基因治療不是對患病基因的修復,基因檢測所用的DNA分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品,按堿基配對原則進行雜交。
    4.蛋白質工程
    蛋白質工程的本質是通過基因改造或基因合成,對先有蛋白質進行改造或制造新的蛋白質,所以被形象地稱為第二代基因工程;基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質
    3.高二選修二生物知識點筆記 篇三
    1、細胞的全能性:
    (1)概念:已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
    (2)原因:已分化的細胞具有本物種全套的遺傳物質.
    (3)干細胞:動物和人體內保留著少量具有_和分化能力的細胞.
    2、細胞全能性的證明實例
    (1)植物組織培養(yǎng)證明了植物細胞具有全能性;
    (2)克隆動物證明了高度分化的動物細胞核也具有發(fā)育的潛能.
    3、可作為證明細胞全能性的實例必須同時滿足以下三個條件;
    起點:具有細胞核的細胞;終點:形成完整的個體;外部條件:離體、營養(yǎng)物質等.
    注:種子發(fā)育成植株不叫全能性.
    4、細胞分化程度與全能性的關系:分化程度越低的細胞全能性越高.
    5、細胞全能性比較
    (1)動物與植物:植物細胞>動物細胞;
    (2)同一個體:受精卵>生殖細胞>體細胞;
    (3)同一細胞:剛產(chǎn)生的細胞>成熟細胞>衰老細胞.
    4.高二選修二生物知識點筆記 篇四
    1、在胚芽鞘中
    感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
    向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
    產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端
    2、胚芽鞘向光彎曲生長原因:
    ①橫向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸
    ②縱向運輸(極性運輸):從形態(tài)學上端運到下端,不能倒運
    ③胚芽鞘尖端下部生長素分布情況:生長素多生長的快、生長素少生長的慢,胚芽鞘彎曲方向與生長素少的方向一致
    3、植物激素:由植物體內產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。
    植物生長調節(jié)劑:人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質
    4、色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素
    在植物體中生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
    生長素的分布:植物體的各個器官中都有分布,但相對集中在生長旺盛的部分
    5、植物體各個器官對生長素的忍受能力不同:莖>芽>根
    6、生長素的生理作用:兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
    在一般情況下:低濃度促進生長,高濃度抑制生長
    5.高二選修二生物知識點筆記 篇五
    1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
    2.從結構上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
    3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱,是生物體進行一切生命活動的基礎。
    4.生物體具應激性,因而能適應周圍環(huán)境。
    5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
    6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進化。
    7.生物體都能適應一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。
    8.組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
    9.組成生物體的化學元素,在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大,這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
    10.各種生物體的一切生命活動,絕對不能離開水。
    11.糖類是構成生物體的重要成分,是細胞的主要能源物質,是生物體進行生命活動的主要能源物質。
    12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質普遍存在于生物體內。
    13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物,一切生命活動都離不開蛋白質。
    14.核酸是一切生物的遺傳物質,對于生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極重要作用。
    15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有按照一定的方式有機地組織起來,才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
    16.活細胞中的各種代謝活動,都與細胞膜的結構和功能有密切關系。細胞膜具一定的流動性這一結構特點,具選擇透過性這一功能特性。
    17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
    18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所,為新陳代謝的進行,提供所需要的物質和一定的環(huán)境條件。
    19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
    20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。
    21.內質網(wǎng)與蛋白質、脂類和糖類的合成有關,也是蛋白質等的運輸通道。
    22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。
    23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關,主要是對蛋白質進行加工和轉運;植物細胞XX時,高爾基體與細胞壁的形成有關。
    24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。
    25.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。