讀后感小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常需要寫的一種作文，通過閱讀一本書后，學(xué)生需要總結(jié)自己的感受和體會(huì)，寫出自己的讀后感。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇一
今天，我讀了《鐵杵磨針》這篇文章，我有很多啟發(fā)。
李白很小的時(shí)候很聰明，可就是貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。有一天，他正在河邊玩耍，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在小河旁磨著一根鐵杵，李白覺得很奇怪，上前詢問：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆說：“我要把它磨成一根繡花針?！崩畎状蟪砸惑@，問：“這么粗的鐵杵能磨成繡花針嗎？”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白聽后明白了，只要有恒心，就能做好事情，趕緊回家去，認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來。后來，李白終于成為一位很有名的詩(shī)人。
通過這個(gè)故事告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”。無論做什么事情，只要肯下功夫，就一定會(huì)成功。無論什么時(shí)候，都要相信自己?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇二
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣，但是回頭一想，好像我也曾經(jīng)提過要離家出走。因?yàn)槲覌寢尶蓢?yán)了，總是為點(diǎn)小事批評(píng)我，簡(jiǎn)直是受不了了。有我氣急敗壞想我媽大吼：“我要離家出走！”想到這里我不由地慚愧起來。
我們就像小兔子一樣想離家出走，推開爸爸媽媽的雙手，追求自由的感覺。現(xiàn)在我們還是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本該孝順?biāo)麄?，卻很淘氣讓他們操碎了心，在家里“大鬧天宮”，滿足自己的玩性，卻沒有想到父母為此要多幾條皺紋，多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母，不管長(zhǎng)大后于父母天各一方還是近在咫尺，孩子與父母的心都是分不開的。
我們覺的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而在父母的眼中，我們依然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，小寶貝，為我們的前途而費(fèi)盡心思。同學(xué)們等父母親老了，我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)好了，將要展翅高飛時(shí)，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇三
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪?，把自己的花園圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑；用自己真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開你的心扉吧！與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁；那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇四
今天老師推薦我們讀了《稻草人》，它的形象給我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它農(nóng)民伯伯用稻草做成的，頭戴一個(gè)破竹籃子，手上拿著一把扇子，你可別小瞧這把扇子，它是用來驅(qū)趕那些來破壞莊稼的鳥兒的，農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食可能不能被破壞。那稻草人是怎么工作的呢？我今天終于知道了，它站在田里就像一個(gè)人站在那，鳥兒看見了就會(huì)害怕，就不敢來了，有一些膽子大的小鳥還過來吃莊稼的話，它的扇子就起作用了，風(fēng)吹著扇子翩翩起舞，再大膽子的小鳥也會(huì)害怕的。
它就這樣不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀樂，會(huì)高興，也會(huì)難過。莊稼收成好，它就高興，害蟲破壞了莊稼，它就難過。他跟我們?nèi)艘粯印?BR> 不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周圍巡邏，他們可真辛苦。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名人民警察，我想保護(hù)其他人。
媽媽說過，要實(shí)現(xiàn)理想就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘堑耐緩??！?BR> 5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇五
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講了：英國(guó)人魯濱遜坐船出海經(jīng)商，結(jié)果在海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開始了艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，烘烤面包，是自己過上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來，一艘英國(guó)船來到該島附近，并帶魯濱遜返回英國(guó)。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。
讀了這本書我明白了：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，擁有戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、力量。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇六
今天，我們學(xué)完了一篇叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的課文，學(xué)完后，我受益匪淺。
課文主要講了作者的父親帶著作者登上了教堂的塔頂望著一條條通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴作者：“通往廣場(chǎng)的路不止一條?！弊髡甙堰@句話銘記心頭，而就是這個(gè)教導(dǎo)使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業(yè)。讀完后，使我懂得取得成功的方法不止一個(gè)，如果一個(gè)方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個(gè)行。當(dāng)你第一個(gè)方法不行時(shí)，千不能灰心，你可以試第二個(gè)方法，第三個(gè)……你肯定會(huì)得到成功，因此不能死板鉆牛角尖，要機(jī)動(dòng)靈活。
條條大路通羅馬，面對(duì)困難的時(shí)候，我們要從多方面思考和解決，這個(gè)方法不行，就用那個(gè)方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悅。要相信沒有人類完成不了的事。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇一
今天，我讀了《鐵杵磨針》這篇文章，我有很多啟發(fā)。
李白很小的時(shí)候很聰明，可就是貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。有一天，他正在河邊玩耍，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在小河旁磨著一根鐵杵，李白覺得很奇怪，上前詢問：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆說：“我要把它磨成一根繡花針?！崩畎状蟪砸惑@，問：“這么粗的鐵杵能磨成繡花針嗎？”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白聽后明白了，只要有恒心，就能做好事情，趕緊回家去，認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來。后來，李白終于成為一位很有名的詩(shī)人。
通過這個(gè)故事告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”。無論做什么事情，只要肯下功夫，就一定會(huì)成功。無論什么時(shí)候，都要相信自己?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇二
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣，但是回頭一想，好像我也曾經(jīng)提過要離家出走。因?yàn)槲覌寢尶蓢?yán)了，總是為點(diǎn)小事批評(píng)我，簡(jiǎn)直是受不了了。有我氣急敗壞想我媽大吼：“我要離家出走！”想到這里我不由地慚愧起來。
我們就像小兔子一樣想離家出走，推開爸爸媽媽的雙手，追求自由的感覺。現(xiàn)在我們還是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本該孝順?biāo)麄?，卻很淘氣讓他們操碎了心，在家里“大鬧天宮”，滿足自己的玩性，卻沒有想到父母為此要多幾條皺紋，多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母，不管長(zhǎng)大后于父母天各一方還是近在咫尺，孩子與父母的心都是分不開的。
我們覺的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而在父母的眼中，我們依然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，小寶貝，為我們的前途而費(fèi)盡心思。同學(xué)們等父母親老了，我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)好了，將要展翅高飛時(shí)，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇三
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪?，把自己的花園圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑；用自己真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開你的心扉吧！與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁；那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇四
今天老師推薦我們讀了《稻草人》，它的形象給我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它農(nóng)民伯伯用稻草做成的，頭戴一個(gè)破竹籃子，手上拿著一把扇子，你可別小瞧這把扇子，它是用來驅(qū)趕那些來破壞莊稼的鳥兒的，農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食可能不能被破壞。那稻草人是怎么工作的呢？我今天終于知道了，它站在田里就像一個(gè)人站在那，鳥兒看見了就會(huì)害怕，就不敢來了，有一些膽子大的小鳥還過來吃莊稼的話，它的扇子就起作用了，風(fēng)吹著扇子翩翩起舞，再大膽子的小鳥也會(huì)害怕的。
它就這樣不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀樂，會(huì)高興，也會(huì)難過。莊稼收成好，它就高興，害蟲破壞了莊稼，它就難過。他跟我們?nèi)艘粯印?BR> 不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周圍巡邏，他們可真辛苦。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名人民警察，我想保護(hù)其他人。
媽媽說過，要實(shí)現(xiàn)理想就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘堑耐緩??！?BR> 5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇五
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講了：英國(guó)人魯濱遜坐船出海經(jīng)商，結(jié)果在海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開始了艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，烘烤面包，是自己過上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來，一艘英國(guó)船來到該島附近，并帶魯濱遜返回英國(guó)。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。
讀了這本書我明白了：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，擁有戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、力量。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右 篇六
今天，我們學(xué)完了一篇叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的課文，學(xué)完后，我受益匪淺。
課文主要講了作者的父親帶著作者登上了教堂的塔頂望著一條條通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴作者：“通往廣場(chǎng)的路不止一條?！弊髡甙堰@句話銘記心頭，而就是這個(gè)教導(dǎo)使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業(yè)。讀完后，使我懂得取得成功的方法不止一個(gè)，如果一個(gè)方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個(gè)行。當(dāng)你第一個(gè)方法不行時(shí)，千不能灰心，你可以試第二個(gè)方法，第三個(gè)……你肯定會(huì)得到成功，因此不能死板鉆牛角尖，要機(jī)動(dòng)靈活。
條條大路通羅馬，面對(duì)困難的時(shí)候，我們要從多方面思考和解決，這個(gè)方法不行，就用那個(gè)方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悅。要相信沒有人類完成不了的事。