無論在學(xué)習(xí)、工作、交流等領(lǐng)域，英語都扮演著不可替代的角色。因此，英語口語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為許多人不可避免的需求。而要想成功掌握一門語言，有效的學(xué)習(xí)備考策略就顯得尤為重要。整理了五篇基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式，歡迎閱讀！
1.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇一
1、廣播
多聽英文廣播能培養(yǎng)良好的英語語感，你能聽懂，并且能輕易進行翻譯，那么你的英語口語就相對已經(jīng)達到了不錯的水平了。
2、英語電影
建議看用于電影不要看中文版的，看英文版的，字幕好的中英雙字幕，你能聽到電影里面的原聲，進行模仿。
3、抓住上課演練機會
在大學(xué)和研究生階段都有英語口語課，在英語口語課上和老師進行交流是很好地提升自己英語口語的機會，所以建議你不要放棄這難得的試煉機會。
4、跟讀
如果你還在學(xué)習(xí)英語，那么你的英語課本一定會有錄音，你可以跟讀錄音對課文進行熟悉，同時還能對你的發(fā)音進行矯正。
5、學(xué)英文歌
可以把學(xué)習(xí)和放松融為一體，如果你喜歡唱歌，同時又想提升自己的英語口語能力，你可以試試學(xué)習(xí)英文歌，以此來提升自己的英語口語能力。
6、規(guī)定英語背誦任務(wù)
建議大家根據(jù)自己的時間安排規(guī)定英語背誦任務(wù)，比如每周一篇英語小短文，對你的英語的提高會非常大，不會的單詞一定要查一下詞典，聽聽發(fā)音。
2.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇二
1.勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3.我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5.如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6.聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7.對于篇章的學(xué)習(xí)，我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。
3.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇三
1、注重語音和語調(diào)的練習(xí)
英語口語的語音和語調(diào)是衡量一個人英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在學(xué)習(xí)英語口語時，必須注重語音和語調(diào)的練習(xí)?？梢越柚纛l材料或教材進行聽力練習(xí)，同時也可以通過模仿和反復(fù)練習(xí)來逐漸掌握語音和語調(diào)。
2、積極運用英語口語環(huán)境
“多聽、多說、多練”是英語口語學(xué)習(xí)的黃金法則。為了更好地掌握英語口語，可以積極尋找說英語的機會，參加英語角和英語沙龍等活動，跟母語為英語的人交流、合作，提升自己的口語表達和聽說能力。
3、制定有效的學(xué)習(xí)計劃
對于英語口語學(xué)習(xí)者來說，制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的?？梢灾贫A段性的學(xué)習(xí)計劃，將目標(biāo)分解成各個小環(huán)節(jié)，圍繞語音、詞匯、語法和表達能力等方面進行集中訓(xùn)練。同時，還可以采用不同的學(xué)習(xí)方法，如圖片記憶法、場景記憶法、文化背景記憶法等，以提高學(xué)習(xí)效果。
4、注重反思與總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，及時、有效地反思與總結(jié)對于提高口語表達能力和思維能力非常重要。可以將每次練習(xí)或聽力練習(xí)的過程和結(jié)果記錄下來，分析自己的不足和需要加強的地方，以及有效的練習(xí)方法和技巧。同時也可以給自己設(shè)定學(xué)習(xí)成果與目標(biāo)，并在每個學(xué)習(xí)階段結(jié)束時對自己的學(xué)習(xí)效果進行總結(jié)。
4.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇四
英語口語的練習(xí)，始終是離不開開口說話。同學(xué)們自己可以在學(xué)校的課堂上面或是下課的時候多朗讀英語短語，這一點是非常的重要，英語的口語也就是同學(xué)們平時課堂上面學(xué)習(xí)的一些英語詞匯而已。英語的口語學(xué)會了，對于今后的英語考試是非常有大的幫助。
同學(xué)們要想學(xué)好學(xué)會英語的口語，方法一定要準(zhǔn)確，我們知道英語的口語靈活多變，多因場合與發(fā)言者不同而被自由使用。因為發(fā)言者與聽者同在現(xiàn)場，這一點是非常的重要，可能有的時候這種發(fā)揮不但不影響聽者理解，反能更生動地體現(xiàn)發(fā)言者心態(tài)，或是使自己的語言簡潔化。同學(xué)們這一點記住了，對于英語口語的表達就會更加容易理解了。
英語口語的練習(xí)一定要學(xué)會如何去表達，用口說或是用文字把自己的思想感情表示出來。英語口語也是一種語言，語言的終的表達方式就是能夠合理的運用自己的語言來表述出來。這一點是非常的重要，同學(xué)們可以尋找比較合適自己的一種學(xué)習(xí)方法。
5.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇五
1、模擬
提高口語能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語為母語的人的語音和語調(diào)。
2、朗讀
提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時，可以把自己的聲音錄下來，認真聽一聽，并進行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。
3、復(fù)述
復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語有效的途徑之一。
1.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇一
1、廣播
多聽英文廣播能培養(yǎng)良好的英語語感，你能聽懂，并且能輕易進行翻譯，那么你的英語口語就相對已經(jīng)達到了不錯的水平了。
2、英語電影
建議看用于電影不要看中文版的，看英文版的，字幕好的中英雙字幕，你能聽到電影里面的原聲，進行模仿。
3、抓住上課演練機會
在大學(xué)和研究生階段都有英語口語課，在英語口語課上和老師進行交流是很好地提升自己英語口語的機會，所以建議你不要放棄這難得的試煉機會。
4、跟讀
如果你還在學(xué)習(xí)英語，那么你的英語課本一定會有錄音，你可以跟讀錄音對課文進行熟悉，同時還能對你的發(fā)音進行矯正。
5、學(xué)英文歌
可以把學(xué)習(xí)和放松融為一體，如果你喜歡唱歌，同時又想提升自己的英語口語能力，你可以試試學(xué)習(xí)英文歌，以此來提升自己的英語口語能力。
6、規(guī)定英語背誦任務(wù)
建議大家根據(jù)自己的時間安排規(guī)定英語背誦任務(wù)，比如每周一篇英語小短文，對你的英語的提高會非常大，不會的單詞一定要查一下詞典，聽聽發(fā)音。
2.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇二
1.勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3.我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5.如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6.聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7.對于篇章的學(xué)習(xí)，我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。
3.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇三
1、注重語音和語調(diào)的練習(xí)
英語口語的語音和語調(diào)是衡量一個人英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在學(xué)習(xí)英語口語時，必須注重語音和語調(diào)的練習(xí)?？梢越柚纛l材料或教材進行聽力練習(xí)，同時也可以通過模仿和反復(fù)練習(xí)來逐漸掌握語音和語調(diào)。
2、積極運用英語口語環(huán)境
“多聽、多說、多練”是英語口語學(xué)習(xí)的黃金法則。為了更好地掌握英語口語，可以積極尋找說英語的機會，參加英語角和英語沙龍等活動，跟母語為英語的人交流、合作，提升自己的口語表達和聽說能力。
3、制定有效的學(xué)習(xí)計劃
對于英語口語學(xué)習(xí)者來說，制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的?？梢灾贫A段性的學(xué)習(xí)計劃，將目標(biāo)分解成各個小環(huán)節(jié)，圍繞語音、詞匯、語法和表達能力等方面進行集中訓(xùn)練。同時，還可以采用不同的學(xué)習(xí)方法，如圖片記憶法、場景記憶法、文化背景記憶法等，以提高學(xué)習(xí)效果。
4、注重反思與總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，及時、有效地反思與總結(jié)對于提高口語表達能力和思維能力非常重要。可以將每次練習(xí)或聽力練習(xí)的過程和結(jié)果記錄下來，分析自己的不足和需要加強的地方，以及有效的練習(xí)方法和技巧。同時也可以給自己設(shè)定學(xué)習(xí)成果與目標(biāo)，并在每個學(xué)習(xí)階段結(jié)束時對自己的學(xué)習(xí)效果進行總結(jié)。
4.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇四
英語口語的練習(xí)，始終是離不開開口說話。同學(xué)們自己可以在學(xué)校的課堂上面或是下課的時候多朗讀英語短語，這一點是非常的重要，英語的口語也就是同學(xué)們平時課堂上面學(xué)習(xí)的一些英語詞匯而已。英語的口語學(xué)會了，對于今后的英語考試是非常有大的幫助。
同學(xué)們要想學(xué)好學(xué)會英語的口語，方法一定要準(zhǔn)確，我們知道英語的口語靈活多變，多因場合與發(fā)言者不同而被自由使用。因為發(fā)言者與聽者同在現(xiàn)場，這一點是非常的重要，可能有的時候這種發(fā)揮不但不影響聽者理解，反能更生動地體現(xiàn)發(fā)言者心態(tài)，或是使自己的語言簡潔化。同學(xué)們這一點記住了，對于英語口語的表達就會更加容易理解了。
英語口語的練習(xí)一定要學(xué)會如何去表達，用口說或是用文字把自己的思想感情表示出來。英語口語也是一種語言，語言的終的表達方式就是能夠合理的運用自己的語言來表述出來。這一點是非常的重要，同學(xué)們可以尋找比較合適自己的一種學(xué)習(xí)方法。
5.基礎(chǔ)英語口語訓(xùn)練方式 篇五
1、模擬
提高口語能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語為母語的人的語音和語調(diào)。
2、朗讀
提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時，可以把自己的聲音錄下來，認真聽一聽，并進行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。
3、復(fù)述
復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語有效的途徑之一。