學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……本篇文章是為您整理的《初三上冊單元月考輔導(dǎo)內(nèi)容》，供大家借鑒。
1.初三上冊單元月考輔導(dǎo)內(nèi)容 篇一
分子、原子、離子
1.分子、原子的性質(zhì)：①體積和質(zhì)量都很小;②分子、原子之間有間隔;③分子、的子在不斷運動;④同種分子化學(xué)性質(zhì)相同(“相同”或“不相同”),不同種分子性質(zhì)不相同。
2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子;原子是化學(xué)變化的小粒子;分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分。
化學(xué)中凈化水的方法：
1.常見凈水的方法：靜置、吸附、過濾、蒸餾。
2.自來水廠的凈水過程：吸附、過濾、消毒;明礬的作用是吸附懸浮水中的細小顆粒;活性炭的作用是吸附顏色和氣味.凈化效果的是蒸餾。
硬水和軟水
1.化學(xué)中硬水是含有較多含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,而軟水是不含或少含不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
2.化學(xué)中區(qū)分硬水和軟水的方法：分另加入肥皂水,產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,泡沫少,有白色浮渣的是硬水。
3.能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有：煮沸、蒸餾。
2.初三上冊單元月考輔導(dǎo)內(nèi)容 篇二
電荷
1.電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。
2.電荷，為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點所帶的正電或負電，帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為“+”)，帶負電的粒子叫負電荷(表示符號為“﹣”)。
3.使物體帶電的方法
①摩擦起電
實質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移.
電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。
②感應(yīng)起電
實質(zhì)：將金屬導(dǎo)體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。
當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過程叫做感應(yīng)起電。
導(dǎo)體和絕緣體
1.導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷
2.絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3.導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
3.初三上冊單元月考輔導(dǎo)內(nèi)容 篇三
(一)小說的結(jié)構(gòu)：
開端、發(fā)展、xx、結(jié)局(有的前有序幕，后有尾聲)
(二)描寫的方法：
1、概括介紹與具體描寫;
2、肖像(外貌)描寫、行為動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫;
3、正面描寫與側(cè)面烘托;
4、小說中的環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境
(三)議論文分類：立論、駁論
(四)議論文三要素：
1、論點：解決“需要證明什么”
2、論據(jù)：解決“用什么來證明”
3、論證：解決“怎樣來證明”
(五)議論文結(jié)構(gòu)
1、引論：提出問題
2、本論：分析問題
3、結(jié)論：解決問題
(六)論據(jù)類型：事實論據(jù)和道理論據(jù)
(七)常見論證方法：
1、基本的論證方法：擺事實、講道理
2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)
(八)常見寫作方法、表現(xiàn)手法：
聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
(九)語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展
(十)語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)
4.初三上冊單元月考輔導(dǎo)內(nèi)容 篇四
1、白色固體：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4;鐵、鎂為銀白色(汞為銀白色液態(tài))，除了有顏色的固體，其他固體一般為白色。
2、黑色固體：炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4;注：KMnO4為紫黑色。
3、紅色固體：Cu、Fe2O3、HgO、紅磷;注：硫磺：淡黃色。
4、溶液的顏色：含Cu2+的溶液呈藍色(如CuSO4溶液);含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色(如FeCl2溶液);含F(xiàn)e3+的溶液呈棕黃色(如FeCl3溶液)，其余溶液一般為無色。(高錳酸鉀溶液為紫紅色)。
5、具有刺激性氣體的氣體：NH3(氨氣)、SO2、HCl(皆為無色);無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(劇毒)、空氣、稀有氣體注：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、醋酸(即醋);氨水;酒精為有特殊氣體的液體。
5.初三上冊單元月考輔導(dǎo)內(nèi)容 篇五
解一元二次方程
解一元二次方程的基本思想方法是通過“降次”將它化為兩個一元方程。
1.直接開平方法：
用直接開平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程，其解為x=±m(xù).
直接開平方法就是平方的逆運算.通常用根號表示其運算結(jié)果.
2.配方法
通過配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的根的方法。這種解一元二次方程的方法稱為配方法，配方的依據(jù)是完全平方公式。
(1)轉(zhuǎn)化：將此一元二次方程化為ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)
(2)系數(shù)化1：將二次項系數(shù)化為1
(3)移項：將常數(shù)項移到等號右側(cè)
(4)配方：等號左右兩邊同時加上項系數(shù)一半的平方
(5)變形：將等號左邊的代數(shù)式寫成完全平方形式
(6)開方：左右同時開平方
(7)求解：整理即可得到原方程的根
3.公式法
公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后計算判別式△=b2-4ac的值，當(dāng)b2-4ac≥0時，把各項系數(shù)a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。
代數(shù)式
1.代數(shù)式與有理式
用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子，叫做代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式。
整式和分式統(tǒng)稱為有理式。
2.整式和分式
含有加、減、乘、除、乘方運算的代數(shù)式叫做有理式。
沒有除法運算或雖有除法運算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法運算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.單項式與多項式
沒有加減運算的整式叫做單項式。(數(shù)字與字母的積-包括單獨的一個數(shù)或字母)
幾個單項式的和，叫做多項式。
說明：①根據(jù)除式中有否字母，將整式和分式區(qū)別開;根據(jù)整式中有否加減運算，把單項式、多項式區(qū)分開。②進行代數(shù)式分類時，是以所給的代數(shù)式為對象，而非以變形后的代數(shù)式為對象。
4.同類項及其合并
條件：①字母相同;②相同字母的指數(shù)相同;
合并依據(jù)：乘法分配律。
5.根式
表示方根的代數(shù)式叫做根式。
含有關(guān)于字母開方運算的代數(shù)式叫做無理式。
6.同類二次根式、簡二次根式、分母有理化
化為簡二次根式以后，被開方數(shù)相同的二次根式叫做同類二次根式。
滿足條件：①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式;②被開方數(shù)中不含有開得盡方的因數(shù)或因式。
把分母中的根號劃去叫做分母有理化。