學習中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學習的高理想。 祝你學習進步！下面是為您整理的《初三數(shù)學成績差怎么補救》，僅供大家參考。
1.認真復習 篇一
經(jīng)過初二和初三上學期的學習，數(shù)學知識的體量已經(jīng)比以前大了很多。如果數(shù)學成績不理想，可以從基礎開始復習，每天花1-2小時把老師講授的知識點再復習一遍，彌補自己的差距。除此之外，還可以針對不同知識點，選擇不同的教材進行學習，鞏固計算能力和思維能力，提高數(shù)學成績。要有耐心和恒心，不要一蹴而就，認真對待每一個知識點的理解和掌握。
2.多做題 篇二
初三數(shù)學成績差怎么補救，數(shù)學成績好不好，重要的還是多做題?？梢赃x擇一些常規(guī)的數(shù)學試題，在自己的學校或者網(wǎng)上下載網(wǎng)上的試題，并根據(jù)自己的實際情況選擇適當難度的試題進行練習。多做題可以加深對數(shù)學知識點的理解和記憶，強化自己的應用能力和解題能力，提高數(shù)學成績。
這也需要孩子有一定的自制力，關于這方面我是讓我家孩子在途途課堂做學習規(guī)劃和指導的，這里的老師針對孩子的狀況作了一系列的措施，通過系統(tǒng)的學習了一段時間，我家孩子會自己主動的寫東西練習了，自制力提升了不少，學習成績也有很大的改善!
3.積極參與課堂 篇三
數(shù)學不僅是一門學科，也是一門注重實際應用的學科。因此，課堂上除了老師的講解和講義外，更需要學生積極參與，主動思考問題?？梢韵蚶蠋熖岢鰡栴}，與同學們一起探討解決方法，加深對知識點的理解和記憶，提高數(shù)學成績。同時，在課后也要及時復習，把課堂上講的知識點再進行鞏固。
4.注重基礎知識的打牢 篇四
初三數(shù)學成績差怎么補救，數(shù)學知識可以分為基礎知識和高階知識。但是，基礎知識是打好數(shù)學學習的基礎。如果基礎知識不牢固，那么高階知識就難以進行學習和應用。因此，要經(jīng)常練習基本的加、減、乘、除等操作，掌握簡單的方程和不等式的解法，增強自己的解題能力和思維能力，為自己的數(shù)學學習打好堅實的基礎。
5.了解自己的數(shù)學水平 篇五
要想提高數(shù)學成績，首先需要了解自己的數(shù)學水平。學生可以通過參加模擬考試、做題練習等方式來了解自己的數(shù)學水平和薄弱環(huán)節(jié)。同時，學生還應該關注老師對自己的評價和建議，及時調整學習方法和策略?！ ?BR> 6.注重基礎知識的鞏固 篇六
基礎知識是數(shù)學學習的基礎，對于提高數(shù)學成績有著重要的影響。在學習過程中，學生應該注重基礎知識的鞏固，掌握數(shù)學符號、數(shù)字、運算法則等基本概念和知識。同時，學生還應該通過生動有趣的例子和實際應用來幫助自己理解和掌握基礎知識，激發(fā)自己對數(shù)學的興趣和熱情?！ ?BR> 對于成績不好的學生來說，學習方法為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步步改善自己，去提高自己的各科目成績。我家孩子自從在途途課堂做了學習規(guī)劃之后，不僅找到了學習的信心，現(xiàn)在學習成績也提高了，上面也有很多學習方法和資料，我們作為家長省心，孩子也積極很多!
7.采用多種學習方法 篇七
不同的學習方法適用于不同的學生，學生應該根據(jù)自己的不同特點和需求，采用不同的學習方法來提高數(shù)學成績。例如，可以采用啟發(fā)式教學的方法，引導自己通過思考、探索和發(fā)現(xiàn)來解決問題；也可以采用游戲化學習的方式，讓自己在輕松愉悅的氛圍中學習和鍛煉能力?！ ?BR> 8.注重實踐操作的訓練 篇八
實踐操作是鞏固和提高學習成果的重要手段。在學習過程中，學生應該注重實踐操作的訓練，通過大量的練習和實際應用來鞏固和提高自己的能力。例如，可以組織自己進行數(shù)學游戲、計算比賽等活動，讓自己在實踐中體驗和掌握數(shù)學知識。
9.重點搞懂教材上的基礎知識點 篇九
對初中數(shù)學試卷來說，一張試卷上有60%的題目是基礎題，30%的題目是中等題，剩下的10%左右的題目是壓軸題。而對基礎題來說，相當于是送分題，只要孩子們平時上課注意聽講、下課注意復習數(shù)學教材上的基礎題，那么想在考試中答對60%的基礎題，還是很容易的?！ ?BR> 所以，孩子首先要做的事情，就是找一些復習資料，將初中三年的數(shù)學基礎知識給惡補一下，把該背誦的數(shù)學基礎概念給背誦好，該做的課后練習題給做好，這樣的話，才能夠有一定的數(shù)學基礎，并且還能夠在下的考試中，考到及格的分數(shù)?！ ?BR> 10.與同學互相交流和討論 篇十
與同學互相交流和討論是提高數(shù)學成績的重要途徑之一。通過與同學交流和討論，學生可以了解到不同的解題思路和方法，拓寬自己的思維和視野，提高自己的學習效果和成績。