學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵…… 祝你學習進步！以下是為您整理的《初三學生厭學不想上學怎么辦》，供大家學習參考。
1.初三學生厭學不想上學怎么辦 篇一
一、找出原因
我們需要了解初三學生厭學的原因。這可能包括學習壓力過大、學科難度增加、與同學關系緊張等因素。只有找到問題的根源，才能有針對性地解決問題。例如，如果是因為學習壓力過大導致的厭學，我們可以通過調整學習計劃、減輕課外負擔等方式來緩解學生的焦慮情緒；如果是因為與同學關系緊張導致的厭學，我們可以通過組織班級活動、加強師生溝通等方式來改善同學之間的相處氛圍。
二、激發(fā)興趣
我們可以嘗試激發(fā)學生的學習興趣。對于初三學生來說，他們正處于青春期，好奇心強，求知欲旺盛。我們可以通過設置有趣的課堂活動、引導學生關注時事熱點、推薦適合他們的優(yōu)秀讀物等方式來激發(fā)學生的學習興趣。此外，家長和老師也可以鼓勵學生參加各種學術競賽和社會實踐活動，讓他們在實踐中感受到學習的樂趣和成就感。
三、建立目標
幫助初三學生樹立明確的學習目標也是解決厭學問題的關鍵。我們可以引導學生制定短期和長期的學習目標，讓他們知道自己為何而學。同時，我們也要關注學生的個性發(fā)展，鼓勵他們在學習之余培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高綜合素質。這樣既能滿足學生的個性化需求，又能讓他們在多方面得到鍛煉和提升。家里有青春期孩子，這一時期的很多孩子自制能力差，這時候就需要父母來給予幫助，我曾經(jīng)在高途美好家庭學習過一段時間，里面有很多關于家庭教育的知識方法，幫助了我很多。
四、營造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長的支持和關愛對孩子的成長至關重要。因此，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍對孩子克服厭學情緒具有積極作用。家長可以從以下幾個方面入手：關心孩子的學習生活、尊重孩子的個性差異、給予孩子足夠的關愛和支持、與學校保持良好的溝通等。只有在家庭和學校共同努力下，才能幫助初三學生度過這段艱難時期。
五、尋求專業(yè)幫助
如果初三學生的厭學情緒持續(xù)嚴重，甚至影響到他們的日常生活和心理健康，我們建議家長及時尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。心理咨詢師可以通過心理評估、心理干預等方式幫助學生調整心態(tài)、緩解焦慮情緒，找回學習的興趣和動力。
2.初三學生厭學不想上學怎么辦 篇二
一、我們要讓孩子學會將心比心
對待叛逆期的孩子，家長要充滿耐心，也可以適時的直截了當?shù)恼f出自己的擔憂，而代替劈頭蓋臉的發(fā)脾氣。
比如，孩子放學晚歸，有時家長不先問緣由，只是一頓臭罵，并禁止以后再次出現(xiàn)這種情況。這種處置方式孩子不但體會不到家長的關愛，反而對家長產生了抵觸厭煩的心理。
而有的家長則會先心平氣和地詢問緣由，并說明由于孩子沒有提前告知，所以不知道他為什么晚歸，心里很著急、很擔憂，希望孩子能夠站在家長的角度，理解父母，并以后盡量早點回來或提前告知父母，讓父母放心。這樣孩子對家長的干預行為也不會產生反感與抵觸從而引起更多青少年心理問題。以前我不知道理解叛逆期的孩子，整天嘮叨他跟他吵，孩子很受挫，導致我和孩子之間有很多問題，自從學習了高途美好家庭宋立老師的課程，知道了只有真正了解孩子每一段行為成因，才能科學的教育好孩子，任何不尊重科學的行為就是盲人摸象，就是冒險。現(xiàn)在我和孩子相處的跟朋友一樣，孩子很聽話，我也很欣慰。
二、我們要適當降低對孩子的期望值
家長對孩子要求過高，如果孩子一直背負著沉重的壓力，會使孩子心理承受不住，很有可能就會產生厭學情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強加在孩子身上，要明白每個孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢，才是對孩子好的幫助。
三、我們要幫助初三學生樹立正確的學習目標
初三復習是一個很緊張的階段，很多初三學生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關鍵的時期，很多初三學生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應該上哪個高中，甚至以后要考什么樣的的大學都為初三學生計劃好了，但是建議大家還是要有一個自己的想法，為自己樹立一個明確的目標才可以，再加上正確的引導，初三學生才會有一個學習動力，才不會減少厭學情緒。
四、我們要關注過程，注重細節(jié)
初三學生厭學不想上學怎么辦？家長不能只關注孩子的學習成績，更要關注孩子的學習與變化過程，平時多交流、勤檢查、常監(jiān)督，為孩子營造穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。關注過程中的細節(jié)，與孩子一起分析成績好壞的具體原因是什么，學習方法怎么樣，學習和玩耍怎樣結合，然后揚長避短，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、我們要培養(yǎng)孩子興趣愛好
除了學業(yè)，合理培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是家庭教育的重要組成部分。
1、尊重孩子的興趣：了解孩子的特長和興趣，鼓勵他們培養(yǎng)和發(fā)展，提供支持和資源。
2、提供多元化課外活動：鼓勵孩子參與音樂、體育、繪畫等多種課外活動，豐富他們的學習經(jīng)歷和生活體驗。
3、培養(yǎng)閱讀興趣：鼓勵孩子廣泛閱讀，提供豐富的書籍資源，引導他們培養(yǎng)良好的閱讀習慣和批判思維能力。
3.初三學生厭學不想上學怎么辦 篇三
一、面對現(xiàn)實，幫孩子正確定位不盲目的給孩子施壓
孩子進入初三，做為父母應該也很了解自己孩子成績的好壞。如果孩子成績確實太差，中考無望，父母就別在逼迫孩子中考出一個好成績或奇跡了。和孩子一起，根據(jù)孩子的愛好和特長為他選擇一些職校也是人生不錯的一條出路?，F(xiàn)在國家對這方面的人才培養(yǎng)學校也是有很多優(yōu)惠政策的。如果孩子成績可以，只是面臨中考才產生的這些厭學情緒，做為父母就要多贊美和鼓勵孩子。多陪伴，多交流，平時父母也要注意自己的一言一行，你的焦慮會無形的給孩子造成心理壓力。
二、父母靜下心來給孩子做心理交流
初三的孩子厭學不僅僅是因為自己成績差，還有可能是學校每天的題海戰(zhàn)術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流了解孩子內心真正不想上學的想法。
三、助孩子排除困難、提高學習興趣
孩子出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象家長應該去幫助孩子去重新建立起學習的興趣，首先去解決學習上的困難，幫助孩子把學習上的困難解決掉，然后再幫助孩子培養(yǎng)學習的興趣，可以通過一些課余生活來幫助孩子提高學習興趣，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯。