高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理

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高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理是為大家整理的,生物的知識(shí)點(diǎn)雖然多,但是比較有條理性,只要做好了知識(shí)點(diǎn)的整理復(fù)習(xí)起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。
    1.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇一
    原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:
    1、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒(méi)有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同。
    2、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器。
    3、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
    4、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動(dòng)物(草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
    2.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇二
    1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射
    2、反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。
    3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧
    4、反射?。喊ǜ惺芷?、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。
    5、反射活動(dòng)需要完整的反射弧才能完成。
    6、興奮:是指動(dòng)物或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。
    7、神經(jīng)沖動(dòng):是指在神經(jīng)系統(tǒng)中,以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的興奮。
    8、靜息狀態(tài):是指在未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維所處于的狀態(tài)。膜外側(cè)帶有正電荷,膜內(nèi)側(cè)帶有等量的負(fù)電荷,整個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞不顯電性。
    9、靜息電位:指未受刺激時(shí),神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)未外正內(nèi)負(fù)。
    10、興奮狀態(tài):指受刺激后,神經(jīng)元細(xì)胞受刺激部位膜外側(cè)帶負(fù)電荷,膜內(nèi)側(cè)帶有等量正電荷的狀態(tài)。
    11、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):是以電信號(hào)(局部電流)的形式傳導(dǎo)的。
    12、突觸小體:指神經(jīng)元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)。內(nèi)有突觸小泡,小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)。
    13、突觸:指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu)。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。
    14、只有軸突末梢的突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),所以,興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經(jīng)元。
    15、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜的受體。
    16、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。
    17、語(yǔ)言功能:是人腦特有的高級(jí)功能,包括與語(yǔ)言、文字有關(guān)的全部智力活動(dòng),涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
    18、語(yǔ)言中樞:位于人大腦左半球,為人腦特有。
    19、語(yǔ)言中樞功能障礙:
    ⑴、W區(qū)功能障礙:不能寫(xiě)字;能看懂文字,能講話,能聽(tīng)懂話。
    ⑵、V區(qū)功能障礙:不能看懂文字;能寫(xiě)字,能講話,能聽(tīng)懂話。
    ⑶、S區(qū)功能障礙:不能講話;能看懂文字,能寫(xiě)字,能聽(tīng)懂話(運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥)。
    ⑷、H區(qū)功能障礙:不能聽(tīng)懂話;能寫(xiě)字,能看懂文字,能講話。
    3.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇三
    興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸
    突觸前膜由軸突末梢膨大的突觸小體的膜
    ①突觸的結(jié)構(gòu)突觸間隙
    突觸后膜細(xì)胞體的膜樹(shù)突的膜
    ②突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹(shù)突或胞體)
    ③在突觸傳導(dǎo)過(guò)程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的過(guò)程,所以比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢.
    4.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇四
    種群密度的取樣調(diào)查
    1、植物種群密度取樣調(diào)查的常用方法——樣方法
    (1)步驟:確定調(diào)查對(duì)象→選擇調(diào)查地段→確定樣方→設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)記錄表→實(shí)地計(jì)數(shù)記錄→計(jì)算種群密度
    (2)原則:隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素。
    2、動(dòng)物種群密度調(diào)查的常用方法——標(biāo)志重捕捉法
    (1)主要方法:捕獲一部分個(gè)體做上標(biāo)記,放回原來(lái)環(huán)境中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行重捕。
    (2)計(jì)算公式:標(biāo)記總數(shù)/N=重捕個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)/重捕總數(shù)(N代表種群內(nèi)個(gè)體總數(shù))
    (3)操作注意事項(xiàng):
    ①標(biāo)記個(gè)體與未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕的概率相同。
    ②調(diào)查期間沒(méi)有大規(guī)模遷入和遷出,沒(méi)有外界的強(qiáng)烈干擾。
    ③標(biāo)記物和標(biāo)記方法必須對(duì)動(dòng)物的身體不會(huì)產(chǎn)生對(duì)于壽命和行為等的影響。
    ④標(biāo)記不能過(guò)分醒目,以防改變與捕食者之間的關(guān)系。
    ⑤標(biāo)記符號(hào)必須能夠維持一定的時(shí)間,在調(diào)查研究期間不會(huì)消失。
    5.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇五
    1、細(xì)胞的全能性:
    (1)概念:已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.
    (2)原因:已分化的細(xì)胞具有本物種全套的遺傳物質(zhì).
    (3)干細(xì)胞:動(dòng)物和人體內(nèi)保留著少量具有_和分化能力的細(xì)胞.
    2、細(xì)胞全能性的證明實(shí)例
    (1)植物組織培養(yǎng)證明了植物細(xì)胞具有全能性;
    (2)克隆動(dòng)物證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有發(fā)育的潛能.
    3、可作為證明細(xì)胞全能性的實(shí)例必須同時(shí)滿足以下三個(gè)條件;
    ①起點(diǎn):具有細(xì)胞核的細(xì)胞;
    ②終點(diǎn):形成完整的個(gè)體;
    ③外部條件:離體、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等.
    注:種子發(fā)育成植株不叫全能性.
    4、細(xì)胞分化程度與全能性的關(guān)系:分化程度越低的細(xì)胞全能性越高.
    5、細(xì)胞全能性比較
    (1)動(dòng)物與植物:植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞;
    (2)同一個(gè)體:受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞;
    (3)同一細(xì)胞:剛產(chǎn)生的細(xì)胞>成熟細(xì)胞>衰老細(xì)胞.
    6.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇六
    神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
    ①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是級(jí)中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動(dòng)
    ②大腦皮層除了對(duì)外部世界感知(感覺(jué)中樞在大腦皮層)還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能
    ③語(yǔ)言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級(jí)功能(在言語(yǔ)區(qū))
    (S區(qū)→說(shuō),H區(qū)→聽(tīng),W區(qū)→寫(xiě),V區(qū)→看)
    ④記憶種類包括瞬時(shí)記憶,短期記憶,長(zhǎng)期記憶,永久記憶
    7.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇七
    1、向性運(yùn)動(dòng):是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運(yùn)動(dòng)。
    2、感性運(yùn)動(dòng):由沒(méi)有一定方向性的外界刺激(如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等)而引起的局部運(yùn)動(dòng),外界刺激的方向與感性運(yùn)動(dòng)的方向無(wú)關(guān)。
    3、激素的特點(diǎn):
    ①量微而生理作用顯著;
    ②其作用緩慢而持久。
    激素包括植物激素和動(dòng)物激素。植物激素:植物體內(nèi)合成的、從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位,并對(duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物;動(dòng)物激素:存在動(dòng)物體內(nèi),產(chǎn)生和分泌激素的器官稱為內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺為無(wú)管腺,動(dòng)物激素是由循環(huán)系統(tǒng),通過(guò)體液傳遞至各細(xì)胞,并產(chǎn)生生理效應(yīng)的.。
    4、胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉,有保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部,胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素和感受單側(cè)光刺激的部位和胚芽鞘的下部,胚芽鞘下面的部分是發(fā)生彎曲的部位。
    5、瓊脂:能攜帶和傳送生長(zhǎng)素的作用;云母片是生長(zhǎng)素不能穿過(guò)的。
    6、生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸:發(fā)生在胚芽鞘的尖端,單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端,會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸,從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多。
    7、生長(zhǎng)素的豎直向下運(yùn)輸:生長(zhǎng)素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下面的部分的運(yùn)輸。
    8、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的兩重性:這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說(shuō),低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)。
    9、頂端優(yōu)勢(shì):植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使這里的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。解出方法為:摘掉頂芽。頂端優(yōu)勢(shì)的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例是棉花摘心。
    10、無(wú)籽番茄(黃瓜、辣椒等):在沒(méi)有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)籽果實(shí)。要想沒(méi)有授粉,就必須在花蕾期進(jìn)行,因番茄的花是_花,會(huì)自花傳粉,所以還必須去掉雄蕊,來(lái)阻止傳粉和受精的發(fā)生。無(wú)籽番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N。
    8.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇八
    1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。
    2、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
    3、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。
    4、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。
    5、血漿中酸堿度:7.35—7.45
    調(diào)節(jié)的試劑:緩沖溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
    6、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓:770kPa
    正常的溫度:37度
    7、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)
    環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。
    8、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)
    內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
    9.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇九
    光合作用的原理
    1、光合作用的探究歷程:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。
    植物更新空氣。
    植物進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。
    光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。
    光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。(同位素標(biāo)記法)
    CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。
    2、光合作用的過(guò)程:(熟練掌握課本P103下方的圖)
    總反應(yīng)式:CO2+H2O→(CH2O)+O2,其中(CH2O)表示糖類。
    根據(jù)是否需要光能,可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。
    10.高二年級(jí)生物上冊(cè)筆記整理 篇十
    1、細(xì)胞外液:指存在于細(xì)胞外的液體。包括血漿、組織液、淋巴等。
    2、內(nèi)環(huán)境:是指細(xì)胞外液所構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液,是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
    3、血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿,淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴,神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液。毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液,毛細(xì)淋巴管細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液。
    4、常見(jiàn)內(nèi)環(huán)境成分:水、無(wú)機(jī)鹽、激素、脂類、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、維生素、氣體分子、尿素、尿酸、氨、血漿蛋白、抗體等。而載體、血紅蛋白、胞內(nèi)酶則為常見(jiàn)不是屬于內(nèi)環(huán)境成分
    5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。
    6、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
    7、酸堿緩沖對(duì):指血液中含有的成對(duì)的具有緩沖作用的物質(zhì),可調(diào)節(jié)PH值維持穩(wěn)定。
    8、穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì):各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡之中。
    9、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
    10、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液一免疫調(diào)節(jié),人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將出現(xiàn)細(xì)胞代謝紊亂。
    11、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧。
    12、反射?。喊ǜ惺芷?、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。
    13、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的。靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù),興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正。興奮的傳導(dǎo)的方向:雙向性
    14、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的,突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。
    15、興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的。
    16、突觸傳遞過(guò)程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。
    17、大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的高級(jí)中樞。小腦:維持身體平衡。
    18、腦干:有許多重要的生命活動(dòng)中樞,如呼吸中樞。
    19、下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。
    20、脊髓:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞