英語聽力的提高是一個需要長期堅持的過程，要有持之以恒的毅力和決心，在平常多多練習。下面是分享的提高高中英語聽力簡單方法。歡迎閱讀參考！
1.提高高中英語聽力簡單方法 篇一
1.擴大詞匯量
詞匯是語言的基本單位。只有詞匯量積累到一定程度，才能順利地組詞、造句以及正確領會句子的意義。因此增加和擴大詞匯量是提高聽力的必要手段。但也要注意不要太偏重于必須聽懂每個單詞，否則就會形成：聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內(nèi)容的壞習慣。
2.牢記句型
英語的句型種類繁多，常見的就有肯定句、否定句、祈使句、疑問句、簡單句、并列句、復合句、主動句和被動句等近十種。如果不了解這些語法構成和規(guī)則，即使熟悉每一個單詞也難以理解全句的意思。
3.廣泛閱讀
聽力學習進行到一定的階段，通常學習者會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候問題的本身已經(jīng)不在聽的技術范圍上了。這表明學習者已經(jīng)進步了，到了進一步提高的時間了。因此，就要采用廣泛閱讀的方法進行解決。
2.高中英語聽力記單詞的訣竅 篇二
1.使用零散的時間記憶
用大段的時間背單詞，效果并不好，長時間枯燥記憶易造成催眠效應，以至于背單詞的時候犯困。用若干個5--10分鐘的時間段來替代整塊時間，能提高學習效率。任何時間、任何地點，只要有空閑就可以看。
2.重復性記憶
剛記住的單詞很快就又忘記了，是因為人的大腦里有一條遺忘曲線，背完單詞的第一天，如果不及時的重復的話，那么轉(zhuǎn)天或者是當天就會忘記。所以，背單詞的一個技巧就是重復記憶。
3.單詞記憶用“看”而不用“背”
對于每天需要記憶的單詞，我們不需要，也不可能全部都記住。只需要每天反復的看這些單詞，并在大腦中想象它們的發(fā)音和意思就可以了，這樣的重復每天4-6遍就好。這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。看單詞的時候不需要看例句。在單詞還沒有認識的時候，看例句對記憶起到輔助作用，反而增加了記憶量。
4.避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫
抄寫單詞是很多同學喜歡使用的方法，但是它極大的增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學會根據(jù)發(fā)音寫單詞，是良好的單詞學習的方法。
5.視覺刺激和聽覺刺激的結合
我們用單詞書背單詞是一種無視覺影像的刺激，這種刺激不如聽覺刺激明顯。所以，對于某些單詞來說，單純根據(jù)書本來記憶效果是不太好的，而這些時候如果有單詞的講解配合，就會起到事半功倍的效果。
6.多用音標和聯(lián)想記憶
這個是比較常用的方法，但也是有效的。記單詞的時候我們要多看看音標，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。聯(lián)想記憶是我們在碰到單詞時，將學過的相似單詞找出來相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。
7.大量的聽力練習
聽力練習都是基本的對話，而且發(fā)音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率。聽的時候分精聽和泛聽兩部分。精聽是指每個詞都要弄懂。泛聽重要，掌握語速和語調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽。泛聽中聽到的詞，才是真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什么也聽不懂。精聽的意義就在于找出沒有聽清的那些詞。泛聽要聽已經(jīng)精聽過內(nèi)容。
8.看英文文章
分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。
泛讀不用仔細閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧!全部看完后，回頭再看這些單詞，有的可能就已經(jīng)想起來了，還沒想起來的就查字典。要是還沒背過，就扔掉它，要是已經(jīng)背過了，就單獨抄下來記憶。
3.高中怎么提高英語成績？ 篇三
1、學好高中英語要多閱讀
高中英語考試題中，閱讀理解占的分數(shù)比較多，大部分英語成績不好的同學都是閱讀理解失分比較多。
想學好高中英語，就必須提高自己的閱讀能力。平時可以多看一些英語文章，背一些好的英語句子或者段落，試著去理解句子的意思，翻譯一下文章。堅持一段時間你就會發(fā)現(xiàn)，理解文章的能力越來越高，翻譯句子和文章也沒有之前那么困難了。
2、提高英語寫作能力
有的同學可能認為英語作文的分數(shù)不高，不用花時間去提高寫作能力。要知道提高寫作能力不僅是為了作文拿高分，寫作能力強了對提高英語成績有很大的幫助，才能更深入的去理解和分析文章。
英語寫作能力可以通過寫英語日記來提高，每天用簡單的英語句子記錄一下當天發(fā)生的事情，慢慢的再用難一些的句型。
4.高中提高英語成績七個方法 篇四
1、每天晨讀英語
晨讀是學好英語的一個重要方法。在晨讀的過程中，要大聲的朗讀文章、理解文章，做到精讀、細讀，并且記憶和背誦文章中的好詞好句，后把背誦的好詞好句運用到作文中。建議同學們堅持每天一小時去練習晨讀。
2、每天練習聽力
聽力是英語考試中難的題型之一，同學們平時除了英語課堂，很難接觸到英語聽力環(huán)境。課后練習聽力就成了重中之重。將聽了教材和考試聽力錄音下載下來，堅持每天去聽，注重培養(yǎng)自己的語感，不出三月，聽力水平一定會有長足進步。
3、合理記憶單詞
記憶單詞，一定要反復復習，合理規(guī)劃好復習時間。今天記憶的單詞，明天什么時候復習，三天后、一周后、一月后什么時候復習，都要提前規(guī)劃，并嚴格執(zhí)行。只有這樣記憶才能牢靠。
4、注重語法培養(yǎng)
語法是高中英語學習的難點之一，尤其是各種句型，很復雜難以把握。我們在學習語法的過程，要多總結記錄，將語法對比記憶。除此之外，收集一些短語和固定搭配，加以運用，也是很有必要的。
5、使用英語交流
沒有練習英語口語的環(huán)境，就要我們自己去創(chuàng)造了。在課堂上可以主動和老師用英語交流，和同學在課下試著用英語交流一些日常話題。可以幫助我們提高口語能力和英語聽力成績。
6、每天一篇作文
寫作能力需要我們不斷鍛煉，平時要多背誦一些作文模版和好的句子，堅持每天寫一篇作文，將所學知識加以運用，對我們掌握這些知識，和提升作文能力有很大幫助。
7、針對題型練習
英語考試的題型主要有聽力、單選、閱讀、完形、寫作等，多針對這些題型練習是很有必要的。保證每天的練習量，如果某種題型不太適應，更加要針對性練習，做到掌握高中英語各題型做題技巧。
1.提高高中英語聽力簡單方法 篇一
1.擴大詞匯量
詞匯是語言的基本單位。只有詞匯量積累到一定程度，才能順利地組詞、造句以及正確領會句子的意義。因此增加和擴大詞匯量是提高聽力的必要手段。但也要注意不要太偏重于必須聽懂每個單詞，否則就會形成：聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內(nèi)容的壞習慣。
2.牢記句型
英語的句型種類繁多，常見的就有肯定句、否定句、祈使句、疑問句、簡單句、并列句、復合句、主動句和被動句等近十種。如果不了解這些語法構成和規(guī)則，即使熟悉每一個單詞也難以理解全句的意思。
3.廣泛閱讀
聽力學習進行到一定的階段，通常學習者會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候問題的本身已經(jīng)不在聽的技術范圍上了。這表明學習者已經(jīng)進步了，到了進一步提高的時間了。因此，就要采用廣泛閱讀的方法進行解決。
2.高中英語聽力記單詞的訣竅 篇二
1.使用零散的時間記憶
用大段的時間背單詞，效果并不好，長時間枯燥記憶易造成催眠效應，以至于背單詞的時候犯困。用若干個5--10分鐘的時間段來替代整塊時間，能提高學習效率。任何時間、任何地點，只要有空閑就可以看。
2.重復性記憶
剛記住的單詞很快就又忘記了，是因為人的大腦里有一條遺忘曲線，背完單詞的第一天，如果不及時的重復的話，那么轉(zhuǎn)天或者是當天就會忘記。所以，背單詞的一個技巧就是重復記憶。
3.單詞記憶用“看”而不用“背”
對于每天需要記憶的單詞，我們不需要，也不可能全部都記住。只需要每天反復的看這些單詞，并在大腦中想象它們的發(fā)音和意思就可以了，這樣的重復每天4-6遍就好。這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。看單詞的時候不需要看例句。在單詞還沒有認識的時候，看例句對記憶起到輔助作用，反而增加了記憶量。
4.避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫
抄寫單詞是很多同學喜歡使用的方法，但是它極大的增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學會根據(jù)發(fā)音寫單詞，是良好的單詞學習的方法。
5.視覺刺激和聽覺刺激的結合
我們用單詞書背單詞是一種無視覺影像的刺激，這種刺激不如聽覺刺激明顯。所以，對于某些單詞來說，單純根據(jù)書本來記憶效果是不太好的，而這些時候如果有單詞的講解配合，就會起到事半功倍的效果。
6.多用音標和聯(lián)想記憶
這個是比較常用的方法，但也是有效的。記單詞的時候我們要多看看音標，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。聯(lián)想記憶是我們在碰到單詞時，將學過的相似單詞找出來相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。
7.大量的聽力練習
聽力練習都是基本的對話，而且發(fā)音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率。聽的時候分精聽和泛聽兩部分。精聽是指每個詞都要弄懂。泛聽重要，掌握語速和語調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽。泛聽中聽到的詞，才是真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什么也聽不懂。精聽的意義就在于找出沒有聽清的那些詞。泛聽要聽已經(jīng)精聽過內(nèi)容。
8.看英文文章
分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。
泛讀不用仔細閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧!全部看完后，回頭再看這些單詞，有的可能就已經(jīng)想起來了，還沒想起來的就查字典。要是還沒背過，就扔掉它，要是已經(jīng)背過了，就單獨抄下來記憶。
3.高中怎么提高英語成績？ 篇三
1、學好高中英語要多閱讀
高中英語考試題中，閱讀理解占的分數(shù)比較多，大部分英語成績不好的同學都是閱讀理解失分比較多。
想學好高中英語，就必須提高自己的閱讀能力。平時可以多看一些英語文章，背一些好的英語句子或者段落，試著去理解句子的意思，翻譯一下文章。堅持一段時間你就會發(fā)現(xiàn)，理解文章的能力越來越高，翻譯句子和文章也沒有之前那么困難了。
2、提高英語寫作能力
有的同學可能認為英語作文的分數(shù)不高，不用花時間去提高寫作能力。要知道提高寫作能力不僅是為了作文拿高分，寫作能力強了對提高英語成績有很大的幫助，才能更深入的去理解和分析文章。
英語寫作能力可以通過寫英語日記來提高，每天用簡單的英語句子記錄一下當天發(fā)生的事情，慢慢的再用難一些的句型。
4.高中提高英語成績七個方法 篇四
1、每天晨讀英語
晨讀是學好英語的一個重要方法。在晨讀的過程中，要大聲的朗讀文章、理解文章，做到精讀、細讀，并且記憶和背誦文章中的好詞好句，后把背誦的好詞好句運用到作文中。建議同學們堅持每天一小時去練習晨讀。
2、每天練習聽力
聽力是英語考試中難的題型之一，同學們平時除了英語課堂，很難接觸到英語聽力環(huán)境。課后練習聽力就成了重中之重。將聽了教材和考試聽力錄音下載下來，堅持每天去聽，注重培養(yǎng)自己的語感，不出三月，聽力水平一定會有長足進步。
3、合理記憶單詞
記憶單詞，一定要反復復習，合理規(guī)劃好復習時間。今天記憶的單詞，明天什么時候復習，三天后、一周后、一月后什么時候復習，都要提前規(guī)劃，并嚴格執(zhí)行。只有這樣記憶才能牢靠。
4、注重語法培養(yǎng)
語法是高中英語學習的難點之一，尤其是各種句型，很復雜難以把握。我們在學習語法的過程，要多總結記錄，將語法對比記憶。除此之外，收集一些短語和固定搭配，加以運用，也是很有必要的。
5、使用英語交流
沒有練習英語口語的環(huán)境，就要我們自己去創(chuàng)造了。在課堂上可以主動和老師用英語交流，和同學在課下試著用英語交流一些日常話題。可以幫助我們提高口語能力和英語聽力成績。
6、每天一篇作文
寫作能力需要我們不斷鍛煉，平時要多背誦一些作文模版和好的句子，堅持每天寫一篇作文，將所學知識加以運用，對我們掌握這些知識，和提升作文能力有很大幫助。
7、針對題型練習
英語考試的題型主要有聽力、單選、閱讀、完形、寫作等，多針對這些題型練習是很有必要的。保證每天的練習量，如果某種題型不太適應，更加要針對性練習，做到掌握高中英語各題型做題技巧。