南昌師范學(xué)院（Nanchang Normal University）位于江西南昌，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所的綜合性本科層次高等院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1952年的江西省中等師資進(jìn)修學(xué)校，1956年改建為南昌師范專(zhuān)科學(xué)校，1958年在南昌師范專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上成立江西教育學(xué)院，1969年又與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并為井岡山大學(xué)，1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院，2013年改制更名為南昌師范學(xué)院。搜集的南昌師范學(xué)院網(wǎng)站網(wǎng)址，僅供大家參考！
南昌師范學(xué)院（原江西教育學(xué)院）是江西省屬公辦普通本科師范院校，現(xiàn)有昌北、青山湖兩個(gè)校區(qū)，是江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理辦公室，是國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地、節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，是江西省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、江西省學(xué)校紅色文化宣講基地、江西省第三批大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、江西省“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)高校、江西省國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)（培訓(xùn)）基地。學(xué)校獲第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、全國(guó)高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目、教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目、獲全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、江西省綜治先進(jìn)單位、江西省文明校園、江西省直機(jī)關(guān)文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高?；鶎狱h建“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化信息化”建設(shè)試點(diǎn)單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。江西省旅游文化研究會(huì)、江西省研學(xué)旅行研究會(huì)、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)、江西省譜牒協(xié)會(huì)、江西省公共管理學(xué)會(huì)、江西省高等學(xué)校攝影學(xué)會(huì)、江西省食育學(xué)會(huì)等一批省一級(jí)學(xué)會(huì)以及江西省教育學(xué)會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)研究會(huì)、小學(xué)校長(zhǎng)研究會(huì)、幼兒園園長(zhǎng)研究會(huì)設(shè)在學(xué)校。
歷史悠久。作為江西省早創(chuàng)辦的八所本科高校之一，南昌師范學(xué)院從南昌市豫章中學(xué)小禮堂出發(fā)，六易校名、十遷校址、幾更體制，走過(guò)了艱難坎坷而卓有成效的辦學(xué)歷程。其前身是1952年成立的江西省中等師資進(jìn)修學(xué)校，1956年更名為南昌師范專(zhuān)科學(xué)校，1958年升格為江西教育學(xué)院，新中國(guó)江西省人民政府首任省長(zhǎng)邵式平同志親筆題寫(xiě)校名。1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并，成立江西井岡山大學(xué)。1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院獨(dú)立辦學(xué)，1981年教育部在我校召開(kāi)全國(guó)教育學(xué)院會(huì)議，會(huì)后頒布《加強(qiáng)教育學(xué)院建設(shè)若干問(wèn)題的暫行規(guī)定》（國(guó)發(fā)130號(hào)）。2013年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制更名為南昌師范學(xué)院，奠定了學(xué)校發(fā)展新的里程碑，2019年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2022年1月被列為江西省“十四五”新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)學(xué)院，設(shè)有附屬中學(xué)、小學(xué)、幼兒園，全日制在校本科生1.3萬(wàn)余人?，F(xiàn)有28個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，9個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)接受或通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，15個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)全部獲得教師資格證免試認(rèn)定資格。學(xué)校在長(zhǎng)期教師教育辦學(xué)過(guò)程中，凝練出師范生“腿上有泥、身上有汗、心中有愛(ài)、師能有長(zhǎng)”的“四有”氣質(zhì)品質(zhì)，從“師德、師風(fēng)、師能、師技、師長(zhǎng)”五方面培養(yǎng)師范生核心素養(yǎng)，傳承學(xué)校獨(dú)具魅力的師范紅、師范味、師范情、師范力、師范美,展示教師教育時(shí)代品格和時(shí)代精神，成為江西教師教育的辦學(xué)樣本和新時(shí)代展現(xiàn)。學(xué)校教師教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)入選第77期《教育工作情況》，得到中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定。
師資水平高。建校以來(lái)，在邏輯史、書(shū)院史、學(xué)校管理心理學(xué)、古籍整理、訓(xùn)詁學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論等學(xué)科領(lǐng)域涌現(xiàn)了周文英、李才棟、李曠、呂小薇、鄧志瑗、吳東興、袁牧等一批全國(guó)知名專(zhuān)家學(xué)者。學(xué)?，F(xiàn)有教職工836人，專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)占比41.9%、博士（碩士）學(xué)位教師占比87.2%。一大批教師獲省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、省科技成果特等獎(jiǎng)、省社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、國(guó)務(wù)院特殊津貼、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。聘請(qǐng)歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士等專(zhuān)家學(xué)者近100人擔(dān)任榮譽(yù)（客座、非全職）教授。大批研究成果獲得中央、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。承擔(dān)《中共江西省委江西省人民政府推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)意見(jiàn)》和每年《江西省基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》（基礎(chǔ)教育藍(lán)皮書(shū)）的起草等任務(wù)。
特色鮮明。學(xué)校根植基礎(chǔ)教育謀發(fā)展，扎根贛鄱大地辦大學(xué)，情系江西老區(qū)育人才，以師資培養(yǎng)培訓(xùn)“起家”，以教師教育“興業(yè)”，承擔(dān)新中國(guó)成立初期培養(yǎng)中小學(xué)合格教師的社會(huì)責(zé)任，肩負(fù)改革開(kāi)放后基礎(chǔ)教育教師學(xué)歷補(bǔ)償教育的歷史重任，勇?lián)聲r(shí)代教師教育振興發(fā)展的時(shí)代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應(yīng)用”的辦學(xué)傳統(tǒng)，秉承“厚德修身、博學(xué)育人”校訓(xùn)，堅(jiān)守“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”的價(jià)值追求，孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，確立“以學(xué)生為中心、以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念。全校28個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)占比60%，構(gòu)建“四位一體”的教師教育體系，做優(yōu)做強(qiáng)教師教育類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，進(jìn)一步強(qiáng)化課程育人，大力加強(qiáng)課程思政建設(shè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)獲國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和商務(wù)英語(yǔ)3個(gè)專(zhuān)業(yè)獲江西省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。圍繞江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，推動(dòng)非師范專(zhuān)業(yè)與師范專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，策應(yīng)江西教育強(qiáng)省、文化強(qiáng)省、旅游強(qiáng)省等戰(zhàn)略，打造文旅融合類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，現(xiàn)有一批省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)產(chǎn)教融合育人示范項(xiàng)目、省級(jí)文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和江右文化研究與傳播中心、江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等省級(jí)研究平臺(tái)，積極培育并形成了“五青”思政工作體系金色，“雙師雙紅”黨建金典品牌，“四有”亮“四色”、“五師”融“五范”的金色教師教育和服務(wù)基礎(chǔ)教育金字招牌。
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)顯。學(xué)校承擔(dān)教育部國(guó)培示范項(xiàng)目及省培、委培、援培項(xiàng)目，培訓(xùn)學(xué)員遍布全國(guó)18個(gè)省、覆蓋江西11個(gè)設(shè)區(qū)市的100個(gè)縣（市、區(qū)），培訓(xùn)效果年年獲教育部、省教育廳及學(xué)員、專(zhuān)家的好評(píng)。國(guó)培案例入選教育部?jī)?yōu)秀典型工作案例。自建校以來(lái)，學(xué)校集中培訓(xùn)中小幼教師、校（園）長(zhǎng)14萬(wàn)余人次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中面授中小學(xué)校長(zhǎng)和教師400余萬(wàn)人次。學(xué)校培訓(xùn)過(guò)江西90％以上的中小學(xué)校長(zhǎng)和80％以上的骨干教師，連續(xù)承擔(dān)7期江西長(zhǎng)培訓(xùn)工程。江西2400余名省級(jí)特級(jí)教師、省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和中小學(xué)正高級(jí)教師中，800余人在學(xué)校參加過(guò)集中培訓(xùn)，100%參加過(guò)學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為江西中小幼教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)作出重要貢獻(xiàn)。
社會(huì)影響大。學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生15萬(wàn)余人，涌現(xiàn)出一大批在基礎(chǔ)教育、企（事）業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)工作的知友，有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者180余人，教授、博導(dǎo)、碩導(dǎo)，高級(jí)、特級(jí)等名優(yōu)教師萬(wàn)余人，成為江西教育事業(yè)的工作“母機(jī)”。
面向未來(lái)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深刻把握“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)新要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步樹(shù)牢人才培養(yǎng)中心定位，強(qiáng)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持特色發(fā)展，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，為順利實(shí)現(xiàn)“申碩更大”，建成有特色、高水平的應(yīng)用型普通本科師范院校、奮力譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化江西新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。
南昌師范學(xué)院：http://www.ncnu.edu.cn/