演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。以下是為大家準備的小學演講稿格式作文怎么寫？供您參考學習。
問：小學演講稿格式作文怎么寫？
解答：
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
①開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
②敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
③提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
開頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開，步步推向xx。所謂xx，即演講中精彩、激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
②遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
1.小學演講稿作文 篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我喜歡玫瑰花。我把玫瑰花種在我家的花園里。它們圓圓的，有很多顏色：紅色，黃色，紫色······它們既可愛，又美麗。而且，還很招人喜愛。
大約過了一個月，我種在花園里的玫瑰花開了，即使從遠處也可以聞到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里來，一起看玫瑰花。我的朋友們也很喜歡我種的玫瑰花。
在我的朋友們走之前，我把種的玫瑰花剪下來，送給我的朋友們，他們拿到花之后聞了聞，有一種很好的香味。我對朋友們說：“玫瑰花不僅美麗，而且還有一種好聞的香味”。我的朋友們很喜歡我種的玫瑰花。
你們喜歡什么花？告訴我好嗎。
謝謝。
2.小學演講稿作文 篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的學校，坐落在美麗的湛河邊，和翠柳做伴。
學校的春天，萬物復蘇。還沒走進校園，就聞見陣陣花香，走近一看，五顏六色的月季花競相開放，它們時而微笑，時而跳舞，時而調(diào)皮地做游戲，好一幅春天的美景。沿著小路向前走，一排排翠綠挺拔的小樹像一位位精神抖擻的小士兵，守衛(wèi)著我們的學校。它們仿佛在對我說：“你好，小朋友?！碑斍宕嗟南抡n鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛出教室，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，他們個個臉上蕩漾著甜甜的笑容……同學們的歡聲笑語使校園充滿了生機。
學校的夏天，向日葵妹妹在太陽公公的照射下顯得格外美麗，她是那么自信，那么陽光，那么充滿生機，就連小蜜蜂也來到農(nóng)場和向日葵問好。
學校的秋天，天依然是那么藍，空氣依然是那么清新。農(nóng)場里的玉米成熟了，辣椒也掛滿了枝頭，像一串串可愛的小燈籠，它們好像在對我說：“我成熟了，我成熟了，快來把我?guī)ё甙?！?BR> 學校的冬天，農(nóng)場里種上了大白菜和大蘿卜，白雪紛紛飄落在農(nóng)場里、操場上。不一會兒地上全白了，仿佛給整個校園鋪上了一張雪白的大地毯。雖然冬天很冷，但同學們依然在操場上開心地堆雪人和打雪仗……
我喜歡學校的四季，我愛我們的學校！
謝謝。
3.小學演講稿作文 篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛冬天，因為它白雪皚皚，能給我們帶來樂趣。冬天，千里冰封，萬里雪飄，白雪皚皚，冰凍三尺。那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉。大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地裝飾。
冬天來了，北風呼呼地唱歌，雪花跳著歡快的舞蹈。不一會兒，地上白了，樹上白了，房子也白了。四周雪亮雪亮的，好象穿上了潔白的銀裝。雪停了，我們小朋友都跑出來玩了，雙腳踩在雪地上，發(fā)出咯吱的響聲，那聲音像動聽的樂曲。瞧那，幾只小狗正追逐打鬧，小朋友們追奔嬉戲。老師，同學都沒有被嚴冬嚇住，照樣開課上學。別看外面很冷，但我和小伙伴們都會一起打雪仗，堆雪人，爬雪山。雖然外面寒氣襲來，但是只有你肯活動，就會熱氣騰騰，就不會懼怕嚴冬了。孩子的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因為他們的笑聲，好似天使一樣，團團雪花像一個個穿著白色薄紗裙的小姑娘在跳舞。而小姑娘就是他們邀請來的使者。
冬天里還有我們中華民族傳統(tǒng)，隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中豐盛的大餐——團年飯。
我喜歡冬天，喜歡冬天的純真，我要在這里說一聲：“您好，冬伯伯！”
謝謝。
4.小學演講稿作文 篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
前些天，人們似乎感覺到了春姑娘的到來。早上起來，雨絲柔和輕紗紛紛而下，滋潤萬物，不發(fā)出一點聲響。我伸出手接雨點，雨滴在我的手心里，它很美，不是嗎？我一直喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它那“潤物細無聲”的詩情。我猜想，它是仙子，只為純凈世界、清濯靈魂而來。
雨漸漸停了，太陽公公緩緩地露出笑臉來了。太陽用金針遮住了自己美麗的面龐，我被這千萬根金針弄得眼花繚亂。金針把蒙在大地上的灰蒙蒙的霧氣挑破了，喚醒了大地，喚醒了人們。校園里，孩子們個個把厚厚的外衣脫下，在暖暖的陽光下嬉戲、追逐，玩得高興極了。在一陣陣喊笑聲里，綻開著一朵朵粉紅色的杜鵑花，為校園增添了色彩。
過了好些天，春姑娘似乎又進入了冬眠，時間倒流回到那寒冷的冬天。一股股寒風像千萬條冷蛇纏繞在人們身上，使人們筋骨僵硬，血脈也都凝固了。風，又像一把鋒利的鐮刀，從樹梢上刮過，半黃半綠的樹枝刷刷地飄落下來。同學們紛紛躲在教室里，不想再忍受寒風的抽打。
寒風呀寒風，你要把我們折磨到什么時候才愿意離開？孩子們多么希望春天快點到來，多么希望冬天快點過去?。〈汗媚?，你聽到人們都在呼喚你了嗎？你是不是忘記了時間，還在遙遠的地方熟睡著呢？快點醒來吧！
謝謝。
5.小學演講稿作文 篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛夏季，但我愛夏夜。它會給我無限的遐想，讓我陶醉在其中。
瞧！星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點閃爍不定，就像一雙雙淘氣，幼稚，而又充滿神秘，可愛的眼睛。他們仿佛看到了我們，便于我們玩起捉迷藏的游戲來。他們那靈巧的身軀，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)，弄的我眼花繚亂。
不知什么時候，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后伸出半個腦袋，偷偷地向外窺探，知道發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，才一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空此時就像掛著一盞美麗的明燈?？上В镁安婚L，只一會的功夫，月亮姑娘又害羞似地隱沒了。
過了一會兒，她又出現(xiàn)了，不過。月亮她變得更加晶瑩剔透，就像一個純潔明亮的白玉盤，美麗極了。但，隱隱約約還可以看出月亮上的灰點。那可能就是嫦娥仙子的月宮吧！
聽！池塘邊，青蛙們唱起了搖籃曲，一聲比一聲高，此起彼伏。不是還聽見樹葉發(fā)出的沙沙聲似乎是給青蛙們在伴奏。
這時，一陣陣清風，撫過臉龐，就像我、母親的雙手一樣，很柔，很輕，很舒服。它不像是秋風，冷颼颼的。它飄過田野，為你吹送來一陣陣麥子的香味！
我要大聲的贊美你，美麗的夏夜！
謝謝。
問：小學演講稿格式作文怎么寫？
解答：
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
①開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
②敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
③提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
開頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開，步步推向xx。所謂xx，即演講中精彩、激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
②遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
1.小學演講稿作文 篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我喜歡玫瑰花。我把玫瑰花種在我家的花園里。它們圓圓的，有很多顏色：紅色，黃色，紫色······它們既可愛，又美麗。而且，還很招人喜愛。
大約過了一個月，我種在花園里的玫瑰花開了，即使從遠處也可以聞到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里來，一起看玫瑰花。我的朋友們也很喜歡我種的玫瑰花。
在我的朋友們走之前，我把種的玫瑰花剪下來，送給我的朋友們，他們拿到花之后聞了聞，有一種很好的香味。我對朋友們說：“玫瑰花不僅美麗，而且還有一種好聞的香味”。我的朋友們很喜歡我種的玫瑰花。
你們喜歡什么花？告訴我好嗎。
謝謝。
2.小學演講稿作文 篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的學校，坐落在美麗的湛河邊，和翠柳做伴。
學校的春天，萬物復蘇。還沒走進校園，就聞見陣陣花香，走近一看，五顏六色的月季花競相開放，它們時而微笑，時而跳舞，時而調(diào)皮地做游戲，好一幅春天的美景。沿著小路向前走，一排排翠綠挺拔的小樹像一位位精神抖擻的小士兵，守衛(wèi)著我們的學校。它們仿佛在對我說：“你好，小朋友?！碑斍宕嗟南抡n鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛出教室，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，他們個個臉上蕩漾著甜甜的笑容……同學們的歡聲笑語使校園充滿了生機。
學校的夏天，向日葵妹妹在太陽公公的照射下顯得格外美麗，她是那么自信，那么陽光，那么充滿生機，就連小蜜蜂也來到農(nóng)場和向日葵問好。
學校的秋天，天依然是那么藍，空氣依然是那么清新。農(nóng)場里的玉米成熟了，辣椒也掛滿了枝頭，像一串串可愛的小燈籠，它們好像在對我說：“我成熟了，我成熟了，快來把我?guī)ё甙?！?BR> 學校的冬天，農(nóng)場里種上了大白菜和大蘿卜，白雪紛紛飄落在農(nóng)場里、操場上。不一會兒地上全白了，仿佛給整個校園鋪上了一張雪白的大地毯。雖然冬天很冷，但同學們依然在操場上開心地堆雪人和打雪仗……
我喜歡學校的四季，我愛我們的學校！
謝謝。
3.小學演講稿作文 篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛冬天，因為它白雪皚皚，能給我們帶來樂趣。冬天，千里冰封，萬里雪飄，白雪皚皚，冰凍三尺。那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉。大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地裝飾。
冬天來了，北風呼呼地唱歌，雪花跳著歡快的舞蹈。不一會兒，地上白了，樹上白了，房子也白了。四周雪亮雪亮的，好象穿上了潔白的銀裝。雪停了，我們小朋友都跑出來玩了，雙腳踩在雪地上，發(fā)出咯吱的響聲，那聲音像動聽的樂曲。瞧那，幾只小狗正追逐打鬧，小朋友們追奔嬉戲。老師，同學都沒有被嚴冬嚇住，照樣開課上學。別看外面很冷，但我和小伙伴們都會一起打雪仗，堆雪人，爬雪山。雖然外面寒氣襲來，但是只有你肯活動，就會熱氣騰騰，就不會懼怕嚴冬了。孩子的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因為他們的笑聲，好似天使一樣，團團雪花像一個個穿著白色薄紗裙的小姑娘在跳舞。而小姑娘就是他們邀請來的使者。
冬天里還有我們中華民族傳統(tǒng)，隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中豐盛的大餐——團年飯。
我喜歡冬天，喜歡冬天的純真，我要在這里說一聲：“您好，冬伯伯！”
謝謝。
4.小學演講稿作文 篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
前些天，人們似乎感覺到了春姑娘的到來。早上起來，雨絲柔和輕紗紛紛而下，滋潤萬物，不發(fā)出一點聲響。我伸出手接雨點，雨滴在我的手心里，它很美，不是嗎？我一直喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它那“潤物細無聲”的詩情。我猜想，它是仙子，只為純凈世界、清濯靈魂而來。
雨漸漸停了，太陽公公緩緩地露出笑臉來了。太陽用金針遮住了自己美麗的面龐，我被這千萬根金針弄得眼花繚亂。金針把蒙在大地上的灰蒙蒙的霧氣挑破了，喚醒了大地，喚醒了人們。校園里，孩子們個個把厚厚的外衣脫下，在暖暖的陽光下嬉戲、追逐，玩得高興極了。在一陣陣喊笑聲里，綻開著一朵朵粉紅色的杜鵑花，為校園增添了色彩。
過了好些天，春姑娘似乎又進入了冬眠，時間倒流回到那寒冷的冬天。一股股寒風像千萬條冷蛇纏繞在人們身上，使人們筋骨僵硬，血脈也都凝固了。風，又像一把鋒利的鐮刀，從樹梢上刮過，半黃半綠的樹枝刷刷地飄落下來。同學們紛紛躲在教室里，不想再忍受寒風的抽打。
寒風呀寒風，你要把我們折磨到什么時候才愿意離開？孩子們多么希望春天快點到來，多么希望冬天快點過去?。〈汗媚?，你聽到人們都在呼喚你了嗎？你是不是忘記了時間，還在遙遠的地方熟睡著呢？快點醒來吧！
謝謝。
5.小學演講稿作文 篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛夏季，但我愛夏夜。它會給我無限的遐想，讓我陶醉在其中。
瞧！星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點閃爍不定，就像一雙雙淘氣，幼稚，而又充滿神秘，可愛的眼睛。他們仿佛看到了我們，便于我們玩起捉迷藏的游戲來。他們那靈巧的身軀，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)，弄的我眼花繚亂。
不知什么時候，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后伸出半個腦袋，偷偷地向外窺探，知道發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，才一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空此時就像掛著一盞美麗的明燈?？上В镁安婚L，只一會的功夫，月亮姑娘又害羞似地隱沒了。
過了一會兒，她又出現(xiàn)了，不過。月亮她變得更加晶瑩剔透，就像一個純潔明亮的白玉盤，美麗極了。但，隱隱約約還可以看出月亮上的灰點。那可能就是嫦娥仙子的月宮吧！
聽！池塘邊，青蛙們唱起了搖籃曲，一聲比一聲高，此起彼伏。不是還聽見樹葉發(fā)出的沙沙聲似乎是給青蛙們在伴奏。
這時，一陣陣清風，撫過臉龐，就像我、母親的雙手一樣，很柔，很輕，很舒服。它不像是秋風，冷颼颼的。它飄過田野，為你吹送來一陣陣麥子的香味！
我要大聲的贊美你，美麗的夏夜！
謝謝。