語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn) 篇一
一、易讀錯(cuò)的字
古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）
喝醉（zuì） 絲（sī）絳 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯
花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗 植（zhí）樹
二、易寫錯(cuò)的字
綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。
柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。
格：右邊是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、會(huì)寫詞語
古詩 村居 兒童 碧綠 化妝 絲帶
剪刀 沖出 尋找 姑娘 吐絲 柳枝
蕩秋千 鮮花 桃花 杏花 郵遞員
先生 原來 大叔 郵局 東西 太太
驚奇 去年 美好 一堆 禮物 樹苗
植樹 格外 引人注目 滿意 休息
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn) 篇二
一、多音字
長：cháng（長處） zhǎng（長大）
似：sì（似乎） shì（似的）
沖：chōng（沖鋒槍） chòng（沖著）
藏：cáng（捉迷藏） zàng（藏族）
奇：qí（奇怪） jī（奇數(shù)）
種：zhǒng（種子） zhòng（栽種）
二、形近字
村（山村） 妝（化妝） 沖（沖動(dòng)）
樹（大數(shù)） 壯（壯麗） 種（種植）
桃（桃樹） 姑（姑娘） 禮（有禮）
跳（跳動(dòng)） 咕（咕咕） 扎（掙扎）
植（植物） ?。ň幼。?車（汽車）
值（值日） 注（注意） 東（東西）
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元練習(xí)題 篇三
一、給下面的字換偏旁組字再組詞。
續(xù)—（）+（）（）（）
拐—（）+（）（）（）
桃—（）+（）（）（）
芽—（）+（）（）（）
二、在括號(hào)里填上合適的詞語。
一（）鮮花（）的田野（）地學(xué)習(xí)
一（）飛機(jī)（）的鏡子（）地奔跑
一（）別針（）的天鵝（）地叫喚
一（）圖畫（）的老人（）地整理
三、我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)寫。
沉甸甸_______________________________________
越吹越大_____________________________________
高興（高高興興）______（）______（）
狂風(fēng)暴雨 四面_______ 春暖________ 陽光______
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
美麗的（） ?。ǎ┑拇汗狻 椬嘀ǎ?BR> 濃密的（） ?。ǎ┑年柟狻 『魡局ǎ?BR> 健壯的（） ?。ǎ┑奶炜铡 ∨?dòng)著（）
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元練習(xí)題 篇四
一、讀拼音，寫漢字。
zhīzhū lóutī tǎoyàn jùlí
zuānyán kuājiǎnɡ nǎojīn ɡēbo
二、選擇正確的讀音或字。
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuǎn zhuàn） 斗牛（dòu dǒu） 石縫（fénɡ fènɡ）
晃蕩（huànɡ huǎnɡ） 扇風(fēng)（shān shàn） 黑白相間（jiān jiàn）
地（址趾） ?。}提）問 攪（拌伴） ?。ㄕ颊荆╊I(lǐng)
算（賬脹） ?。ㄓ溆埽洹 〕恚勖埽 。ú呢?cái)）產(chǎn)
三、選字填空
謎、迷、密、蜜、鋒、峰
（）宮 茂（） ?。ǎ├?BR> （）語 ?。ǎ┓洹 ∩剑ǎ?BR> 四、按要求填空。
1、“溪”字共有（）畫，部首是（），后一筆是（）。
2、“嫩”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），除部首有（）畫。
3、“骨”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫。
5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元練習(xí)題 篇五
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話主要寫來了（），帶給一片生機(jī)勃勃。
2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：
3、用“——”畫出文中一個(gè)比喻句。
4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn) 篇一
一、易讀錯(cuò)的字
古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）
喝醉（zuì） 絲（sī）絳 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯
花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗 植（zhí）樹
二、易寫錯(cuò)的字
綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。
柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。
格：右邊是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、會(huì)寫詞語
古詩 村居 兒童 碧綠 化妝 絲帶
剪刀 沖出 尋找 姑娘 吐絲 柳枝
蕩秋千 鮮花 桃花 杏花 郵遞員
先生 原來 大叔 郵局 東西 太太
驚奇 去年 美好 一堆 禮物 樹苗
植樹 格外 引人注目 滿意 休息
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn) 篇二
一、多音字
長：cháng（長處） zhǎng（長大）
似：sì（似乎） shì（似的）
沖：chōng（沖鋒槍） chòng（沖著）
藏：cáng（捉迷藏） zàng（藏族）
奇：qí（奇怪） jī（奇數(shù)）
種：zhǒng（種子） zhòng（栽種）
二、形近字
村（山村） 妝（化妝） 沖（沖動(dòng)）
樹（大數(shù)） 壯（壯麗） 種（種植）
桃（桃樹） 姑（姑娘） 禮（有禮）
跳（跳動(dòng)） 咕（咕咕） 扎（掙扎）
植（植物） ?。ň幼。?車（汽車）
值（值日） 注（注意） 東（東西）
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元練習(xí)題 篇三
一、給下面的字換偏旁組字再組詞。
續(xù)—（）+（）（）（）
拐—（）+（）（）（）
桃—（）+（）（）（）
芽—（）+（）（）（）
二、在括號(hào)里填上合適的詞語。
一（）鮮花（）的田野（）地學(xué)習(xí)
一（）飛機(jī)（）的鏡子（）地奔跑
一（）別針（）的天鵝（）地叫喚
一（）圖畫（）的老人（）地整理
三、我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)寫。
沉甸甸_______________________________________
越吹越大_____________________________________
高興（高高興興）______（）______（）
狂風(fēng)暴雨 四面_______ 春暖________ 陽光______
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
美麗的（） ?。ǎ┑拇汗狻 椬嘀ǎ?BR> 濃密的（） ?。ǎ┑年柟狻 『魡局ǎ?BR> 健壯的（） ?。ǎ┑奶炜铡 ∨?dòng)著（）
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元練習(xí)題 篇四
一、讀拼音，寫漢字。
zhīzhū lóutī tǎoyàn jùlí
zuānyán kuājiǎnɡ nǎojīn ɡēbo
二、選擇正確的讀音或字。
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuǎn zhuàn） 斗牛（dòu dǒu） 石縫（fénɡ fènɡ）
晃蕩（huànɡ huǎnɡ） 扇風(fēng)（shān shàn） 黑白相間（jiān jiàn）
地（址趾） ?。}提）問 攪（拌伴） ?。ㄕ颊荆╊I(lǐng)
算（賬脹） ?。ㄓ溆埽洹 〕恚勖埽 。ú呢?cái)）產(chǎn)
三、選字填空
謎、迷、密、蜜、鋒、峰
（）宮 茂（） ?。ǎ├?BR> （）語 ?。ǎ┓洹 ∩剑ǎ?BR> 四、按要求填空。
1、“溪”字共有（）畫，部首是（），后一筆是（）。
2、“嫩”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），除部首有（）畫。
3、“骨”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫。
5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元練習(xí)題 篇五
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話主要寫來了（），帶給一片生機(jī)勃勃。
2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：
3、用“——”畫出文中一個(gè)比喻句。
4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？