2023年內蒙古包頭中小學寒假開學時間發(fā)布，為了方便各位家長的查閱，下面為您詳細介紹一下本次中小學寒假開學工作的具體事宜，歡迎大家及時關注，如有相關疑問，請關注少兒升學頻道為您實時做出的更新。
近日，包頭市教育局發(fā)布通知，安排2023年中小學寒假工作。
通知明確2023年寒假時間義務教育學段學校學生假期自2023年1月7日至2月19日止，2月20日開學上課；普通高中學生假期自2023年1月7日至2月12日止，2月13日開學上課。高三年級按照自治區(qū)相關規(guī)定可適當調整教學時間。
通知要求各校要做好本學期收尾工作。一是科學安排教學進度。本學期受疫情影響，各學段各學科教學進度可適度調整，未完成的教學工作應調整到下學期統(tǒng)籌安排。二是各學校利用一周時間做好線上教學評估和教育教學總結工作。本學期義務教育階段學校不集中安排考試，可以通過問卷調查、作業(yè)反饋等形式了解學生線上教學效果，給出有針對性的假期學習建議，幫助學生查漏補缺。三是加強寒假作業(yè)管理，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據實際學情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。
通知強調要合理安排師生假期生活。一是做好個人疫情防護，倡導師生加強體育鍛煉和戶外活動，增強機體抵抗力。二是加強預防溺水教育、食品安全教育、消防安全教育、交通安全教育及防電、防雷電、防踩踏、防毒品、防意外傷害、防宗教滲透、抵制邪教、反恐、防網絡沉迷及師生法制教育，使師生掌握基本的自我保護技能和避險逃生的方法。三是加強假期教師管理，引導教師調整身心狀態(tài)，豐富精神文化生活，不斷提高自身的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。嚴禁在職教師從事有償家教和在校外培訓機構任職。四是推動家校共育，利用寒假組織班主任、心理教師定期通過電話、微信、視頻等多種形式，對學生開展線上家訪活動，并通過常態(tài)化、專業(yè)化、系列化的線上講座和互動，提升家長的家庭教育指導能力和服務水平。五是倡導假期師生家長共閱讀，開拓視野，提升素養(yǎng)。六是市教育局繼續(xù)開通“視界”直播課程，學生可通過包頭有線電視或網絡用電視、電腦、手機、PAD等觀看學習，滿足學生在假期多元的學習需求。同時學生可以選擇國家中小學網絡云平臺(https://ykt.eduyun.cn)各學科課程，開展自主學習。
相關閱讀：怎樣讓孩子盡快適應上學節(jié)奏？還有這5式“收心法則”，建議老師讓家長們試試！
第1式：模擬開學節(jié)奏
提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開學節(jié)奏，營造收心環(huán)境。寒假放縱的節(jié)奏，就讓它快速成為過去時。開學前，要按孩子平常的作息時間起居，按時準備一日三餐，早睡早起，調解生物鐘，適應開學后的“時差”變化。
特別要注意家庭氛圍，不在家里組織娛樂活動，讓孩子感覺假期已經漸漸遠離。逐漸減少孩子看電視、上網、出去玩的時間，和孩子商量安排一個合理娛樂時間表。此外，還要讓孩子保持一定的體育運動，防止心理疲勞。
第2式：多聊學校話題
跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
第3式：宣泄不良情緒
有些孩子面對開學會產生緊張情緒，特別需要疏導。在開學前，可以跟孩子談談心，暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢，以緩解孩子內心的脆弱和不安，強化其在學校里曾經有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗；幫助孩子宣泄個人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學習生活中去；讓其明白，上學期成績的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經成為過去，大家又重新回到了起點，本學期情況如何，主要看誰先調整好心態(tài)，先進入良好的學習狀態(tài)。
第4式：制定家庭計劃
從假期的無序到新學期的有序，過渡的關鍵是要有一個詳盡的學習計劃，讓孩子有章可循，有追趕的目標。這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標和方向，又幫助養(yǎng)成了按計劃做事的習慣，同時還樹立起了孩子的自信心，消除假期后的失落感。
第5式：允許緩沖階段
小學生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學生，他們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調節(jié)就容易出現情緒障礙，比如不愛學習等；但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調節(jié)這些問題。對于孩子狀態(tài)的回歸，家長不可操之過急，允許他們開學后度過一段過渡緩沖期，慢慢適應新學期的生活。
近日，包頭市教育局發(fā)布通知，安排2023年中小學寒假工作。
通知明確2023年寒假時間義務教育學段學校學生假期自2023年1月7日至2月19日止，2月20日開學上課；普通高中學生假期自2023年1月7日至2月12日止，2月13日開學上課。高三年級按照自治區(qū)相關規(guī)定可適當調整教學時間。
通知要求各校要做好本學期收尾工作。一是科學安排教學進度。本學期受疫情影響，各學段各學科教學進度可適度調整，未完成的教學工作應調整到下學期統(tǒng)籌安排。二是各學校利用一周時間做好線上教學評估和教育教學總結工作。本學期義務教育階段學校不集中安排考試，可以通過問卷調查、作業(yè)反饋等形式了解學生線上教學效果，給出有針對性的假期學習建議，幫助學生查漏補缺。三是加強寒假作業(yè)管理，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據實際學情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。
通知強調要合理安排師生假期生活。一是做好個人疫情防護，倡導師生加強體育鍛煉和戶外活動，增強機體抵抗力。二是加強預防溺水教育、食品安全教育、消防安全教育、交通安全教育及防電、防雷電、防踩踏、防毒品、防意外傷害、防宗教滲透、抵制邪教、反恐、防網絡沉迷及師生法制教育，使師生掌握基本的自我保護技能和避險逃生的方法。三是加強假期教師管理，引導教師調整身心狀態(tài)，豐富精神文化生活，不斷提高自身的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。嚴禁在職教師從事有償家教和在校外培訓機構任職。四是推動家校共育，利用寒假組織班主任、心理教師定期通過電話、微信、視頻等多種形式，對學生開展線上家訪活動，并通過常態(tài)化、專業(yè)化、系列化的線上講座和互動，提升家長的家庭教育指導能力和服務水平。五是倡導假期師生家長共閱讀，開拓視野，提升素養(yǎng)。六是市教育局繼續(xù)開通“視界”直播課程，學生可通過包頭有線電視或網絡用電視、電腦、手機、PAD等觀看學習，滿足學生在假期多元的學習需求。同時學生可以選擇國家中小學網絡云平臺(https://ykt.eduyun.cn)各學科課程，開展自主學習。
相關閱讀：怎樣讓孩子盡快適應上學節(jié)奏？還有這5式“收心法則”，建議老師讓家長們試試！
第1式：模擬開學節(jié)奏
提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開學節(jié)奏，營造收心環(huán)境。寒假放縱的節(jié)奏，就讓它快速成為過去時。開學前，要按孩子平常的作息時間起居，按時準備一日三餐，早睡早起，調解生物鐘，適應開學后的“時差”變化。
特別要注意家庭氛圍，不在家里組織娛樂活動，讓孩子感覺假期已經漸漸遠離。逐漸減少孩子看電視、上網、出去玩的時間，和孩子商量安排一個合理娛樂時間表。此外，還要讓孩子保持一定的體育運動，防止心理疲勞。
第2式：多聊學校話題
跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
第3式：宣泄不良情緒
有些孩子面對開學會產生緊張情緒，特別需要疏導。在開學前，可以跟孩子談談心，暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢，以緩解孩子內心的脆弱和不安，強化其在學校里曾經有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗；幫助孩子宣泄個人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學習生活中去；讓其明白，上學期成績的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經成為過去，大家又重新回到了起點，本學期情況如何，主要看誰先調整好心態(tài)，先進入良好的學習狀態(tài)。
第4式：制定家庭計劃
從假期的無序到新學期的有序，過渡的關鍵是要有一個詳盡的學習計劃，讓孩子有章可循，有追趕的目標。這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標和方向，又幫助養(yǎng)成了按計劃做事的習慣，同時還樹立起了孩子的自信心，消除假期后的失落感。
第5式：允許緩沖階段
小學生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學生，他們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調節(jié)就容易出現情緒障礙，比如不愛學習等；但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調節(jié)這些問題。對于孩子狀態(tài)的回歸，家長不可操之過急，允許他們開學后度過一段過渡緩沖期，慢慢適應新學期的生活。