優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文五篇

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優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文五篇,是每個八年級學生都應(yīng)該關(guān)注的話題。勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日,它不僅是紀念勞動人民的節(jié)日,更是表彰勞動精神的節(jié)日。在這個節(jié)日里,我們應(yīng)該怎樣表達我們對勞動的敬意呢?為大家整理了優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文五篇,讓我們一起來看看吧!
    1.優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文 篇一
    五月一日是全國人民勞動的日子,因為今天是勞動節(jié)。
    此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而艱苦斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動,1889年7月14日,由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會在法國巴黎隆重開幕。大會上,與會代表一致同意:把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走上街頭爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要慶祝。
    滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農(nóng)民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。
    鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
    當你坐在小汽車享受個人的流動空間,當你坐在巴士享受公眾的效益,當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟找文章,到灑,當你飛入藍天把世界變小,您可知道勞動的美麗。
    當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。
    當你走進學校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。
    當你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
    生活是如此的美好,人類是如此的進步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。
    勞動創(chuàng)造了歷史,勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動最美麗。
    2.優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文 篇二
    五一假期,我又可以放開心懷,快快樂樂地,自由的打發(fā)和支配屬于自己的時間空間了。
    平時因?qū)W習比較忙,沒有時間好好放松,難得今天有這個機會。人人都說,大海的胸襟是寬廣的,胸懷是坦蕩的,人如果“有了不順心的事”就到海邊去走一走、看一看,大??梢园菀磺?,這話真是一點也不假。我到了海邊,看到一望無際的大海,頓時覺得豁然開朗、心曠神怡,所有煩惱頃刻之間被沖刷得一干二凈。
    “媽媽不吃,媽媽不餓,你快吃吧,涼了就不好吃了!”
    忽然一把嫩稚的聲音在我的耳邊響起,原來是一個天真無邪,看上去只有四、五歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。我放眼望去,只見她們點了很少的食品。那個小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的孩子,那孩子吃的是那么香,媽媽看著孩子狼吞虎咽的吃相,臉上露出了欣慰的微笑。那笑容,看上去比自己吃了還高興,還滿足。過了一會兒,孩子吃飽了,餐桌上殘留下孩子丟下還沒有吃完的東西,孩子站起來,拍拍身上的飯渣。
    “媽媽,咱們走吧。”
    “等一會兒”媽媽拾起孩子吃剩的東西,仔細地啃了起來。
    “媽媽,你不是不餓嗎?”孩子操著童真的聲音問道,“這孩子,這么貴的東西丟掉多么可以啊”,話語中帶著幾分自卑和無奈??吹竭@情景,我終于明白了,原來那位母親是因為家庭經(jīng)濟條件不富裕,為了讓孩子多吃一些,寧可自己挨餓,我被那位母親的“愛子”精神感動了。是的,天下的媽媽都是一樣,“愛字”是她們的本能,寧可自己受罰,也盡可能地給孩子多一份愛。母親對待孩子,永遠是無私的、真誠的、甘愿奉賢、不圖回報,看到此景,我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛是母愛?!?BR>    “五一”這天我過得非常充實,它讓我懂得了許多書上沒有學到的知識和道理,讓我受益匪淺、感慨良多。
    3.優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文 篇三
    五一“黃金周”,爸爸開開車帶我們?nèi)胰ヤ嗨焐鷺蝻L景區(qū)游玩。
    一路上,我們歡聲笑語。一邊欣賞著春天的美好景色,一邊開心地交談著,不一會,車子就開到了天生橋風景區(qū)。
    我們下了車,首先映入眼簾的是一個少女雕塑,她正在梳理著自己的頭發(fā),好像正和我們打招呼呢!
    我迫不急待走進了公園,剛進門就看到了有兩尊石像,其中一個農(nóng)夫躺在一塊石頭上,另一個農(nóng)夫在喝水,我覺得非常迷惑,后來我了解釋牌才恍然大悟,原來這是一塊枕腰石,傳說農(nóng)夫們在修建這座橋時很辛苦,中午午休時便躺在這快石頭上休息,農(nóng)夫們醒來時便覺得很輕松,不像原來那么累了,原來這快石頭有許多鵝卵石組成,人躺在上面能舒筋活血,按摩穴位,緩解疲勞,這就是枕腰石的來歷。
    我們沿著山路一直往上走,一會兒就來到懸索橋,這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上,橋梁全長64米,跨徑5米,橋?qū)?2米,橋面由木板和繩子編織而成,人走在上面,搖搖晃晃就像蕩秋千一樣,非常驚險,剛開始,媽媽有些害怕,不敢上橋,在我和爸爸的鼓勵下,媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋,為了減輕媽媽的恐懼感,我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實,站在橋中間往下看真的有種萬丈深淵的感覺呢!過了懸索橋,我們又來到胭脂河邊,買了票,坐上了游艇,為了防止意外,司機叔叔提醒我們穿上救生衣,游艇起航了,一陣涼爽的清風撲面而來,讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中,我們看到了許多人造的小烏龜,當游艇行駛到天生橋正下方時,游艇激起了雪白的浪花,一團團,一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。
    我們還品嘗了農(nóng)家菜,買了一些野竹筍,滿載而歸的回家了,今年的“五一節(jié)”可真快樂!
    4.優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文 篇四
    “五一”假期,大家一定會抓住這一個大好機會,帶家人一起出去游玩,去體會一下大自然的風情。這個假期,爸爸媽媽帶我去了淹城野生動物園了解有關(guān)動物的知識,也是為了開闊我的眼界,去見識一下野生動物的生活習性。
    我們把車開入了動物園的大門,來到了一扇鐵門前。進入鐵門,野生動物車行區(qū)便展現(xiàn)在我們面前,區(qū)域內(nèi)有馬、羊、虎、狗熊等許多動物,我拿著照相機“咔嚓、咔嚓”拍得不亦樂乎。一些溫順的動物,如馬、羊等,還把頭伸進我們的車窗,把我們嚇得哇哇大叫??催@些動物的架勢,像是來討要食物的。幸好我們做了充分的準備,把胡蘿卜從車窗里扔給了它們。這些貪得無厭的家伙吃到了食物,滿意地走了。
    在往前開,依次經(jīng)過了獅子、老虎、狼熊等兇猛的動物區(qū)域。我把準備好的肉扔給它們,看它們搶食物的樣子,真令人渾身發(fā)麻。有人還在動物園里買了活雞給這些動物吃,他們剛把雞扔下去,立刻被扯成碎片。看著這場景,真讓人心驚肉跳,不由得感慨:人類太殘忍了!
    經(jīng)過了車行區(qū),我們進入了步行區(qū)。在這里我們看到了猴子、兔子等動物及動物幼兒養(yǎng)殖區(qū)和動物幼兒園,挺新奇的。每一種動物都有詳細資料和產(chǎn)地,我看得十分仔細,對一些沒有充分了解的動物有了新的認識。
    在步行區(qū)正在舉行首屆國際馬戲節(jié),薈萃全球馬戲精華。在我的記憶中,馬戲團都在一個大帳篷里面表演,而且看馬戲表演都是在電視上,今天還是第一次坐在觀眾席上近距離觀看表演,心里非常激動。
    馬戲團的表演實在精彩,雖然只是在一個小劇場里,但非常精彩。表演最滑稽可愛的還是那些打扮奇特的小丑,他們贏得了觀眾熱烈的掌聲。
    傍晚時分從動物園里出來,回想這一天的經(jīng)歷,真是感覺心曠神怡,不過還是覺得不過癮。我對爸爸媽媽說:“要是下次有空,我一定還要來玩”。
    5.優(yōu)秀的八年級勞動節(jié)作文 篇五
    5月1日那天,天氣很涼爽。風,柔柔地吹;枝頭悠悠地閃。春天的使者——風,輕悄悄地走來了。
    前兩天天熱得發(fā)了狂,太陽火辣辣的,天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的云,有的像棉花,一團一團的;有的像山,一座一座的;有的像動物,一只一只??墒?,今天卻令人感受到了秋天的來臨。
    下午,我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路,文曾路是廈門一條新開發(fā)的觀光道,那里有著許多宜人的景色,雖然不及五一的鼓浪嶼熱鬧,但也有不少游客徒步參觀,爸爸將車子停在路邊,我便打開車門,下了車,來到了一個勝似花園的地方。
    由于我沒戴眼鏡,只好靠很近在觀察。忽然,我看到一只好象蜻蜓的飛蟲,它的身體黑乎乎的,既有點像蜜蜂,又有點像蜻蜓的怪物。媽媽怕我被它蟄著了,叫我離它遠點。
    我又往下走,我看到了許許多多的花兒,有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的',很漂亮。花兒很害羞,只肯在綠色中透露出一點點花彩;花兒很吝嗇,總在綠葉中躲躲藏藏,不愿露出臉來;花兒也很調(diào)皮,用紅燈打破了樹的純綠,草的青翠,又用紫色與粉紅色將它點綴,卻不認真,東抹一筆,西涂一畫。
    離開了這百花爭艷的地方,我來到了一條小河流,那里的水很清澈。水里還有幾只蝌蚪呢!你看,它們黑黑的身子,大大的腦袋,長長的尾巴,多像一個小逗號,它們正甩著尾巴快活地游來游去。