在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。 以下是整理的《二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
一天，陽光明媚，老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨?BR> 開始吹泡泡了，我先擰開蓋子，然后把吹管放進(jìn)水里輕輕一蘸，后向空中使勁一吹水。誰知，吹出來的泡泡全炸了，我想：我使勁吹不行，那我輕輕吹。我又把吹管放在水里蘸一下，拿出來放在嘴邊，輕輕一吹，成功了！
這些小泡泡迫不及待地從吹管里沖了出來，有的像一條條小小的毛毛蟲，有的像一個個圓圓的葡萄，有的像一串冰糖葫蘆……一陣風(fēng)吹來，泡泡們隨風(fēng)飄去，有的同學(xué)伸手去抓泡泡，有個同學(xué)仰起了頭，想讓泡泡落在他的臉上。下課鈴響了，大家都舍不得離開操場。
今天我們在操場上玩得真開心啊。
2.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
今天我拿出媽媽新買的泡泡和弟弟一起玩。
我來吹，弟弟來抓。我吹了一只又一只，可弟弟一個也沒抓到。這些小精靈鬼好像在和我們一起玩。我吹的那些泡泡都飛走了，好像要去旅游似的，泡泡越飛越高，我都看不見了，我想它們到哪里去了呢？我第一個想到的地方是華山、它還會越過泰山……
兩座山都爬完了，泡泡們想：也不能顧著自己玩，我們也要幫別人。說著就向四面八方飛去，有的泡泡落到的小草上，滋潤了小草；有的泡泡落到小樹上，給小樹洗澡……
今天泡泡玩得很開心，它們幫助了很多人，泡泡們想：我們今后要天天幫助別人。
3.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
今天，我在我家小區(qū)的花園里吹泡泡。
我左手拿著泡泡水，右手輕輕的把蓋子擰開，小心地蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，深深地吸了一口氣，對著嘴巴使勁一吹，一下子吹出了無數(shù)個泡泡，數(shù)也數(shù)不清。一連串的泡泡像一串串的糖葫蘆，我又慢慢地吹，吹出的泡泡有圓形的，有橢圓形的，它們大小不一，在空中飄來飄去，特別美麗。
我看見有的泡泡要往下落，趕緊用嘴使勁地吹，終于把泡泡吹上了天，我剛高興，就見泡泡突然爆炸了。
我正吹的起勁時，有幾個小朋友看見了，有的伸手去抓，有的用嘴去吹，有的跟著追逐。玩耍。
他們跳著，跑著，歡呼著，興奮極了。
吹泡泡真好玩！
4.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
陽光明媚的周末，奶奶帶著我來到公園里玩耍。我看到草地上有好幾個小孩子在吹泡泡，五顏六色的泡泡十分的漂亮，于是我也想和他們一樣，有泡泡可以吹。于是奶奶就去給我也買了一盒泡泡水。
拿到泡泡水的我開心極了，趕緊把蓋子打開，開心的吹起來。這些泡泡像一個個小精靈一樣，源源不斷地從管子里冒出來，飛上藍(lán)天。在陽光的`照射之下，泡泡們穿上了五彩的外衣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，什么顏色都有，真的是漂亮極了。
我和奶奶拿著泡泡水，邊走邊吹，這些泡泡就環(huán)繞在我們的周圍，仿佛讓人置身于仙境一般，美麗極了。周圍的游客也紛紛的看著我們，欣賞著漂亮的泡泡們。
我很喜歡吹泡泡，那天我真的過得很開心?！?BR> 5.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
星期天的下午，我和媽媽一起去西溪吹泡泡。
泡泡大小不一樣，有的大大的，像一個大圓球，有的小小的，像一只乒乓球，有的泡泡更小了，像一個個小珍珠。在陽光下，泡泡們更美了，有的金光燦燦，有的五彩繽紛，還有的一點(diǎn)也沒有顏色。泡泡有的飛去天空，去找白云姐姐說話，有的泡泡飛去花叢，陪小花姐姐玩耍，還有的泡泡飛向草地和小草捉迷藏，真是開心極了。
這就是我喜歡吹的泡泡。
6.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
一天，我和幾個小朋友在院子里玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡的游戲是這樣的，首先用一個吸管沾點(diǎn)泡泡水，然后用嘴吹，看誰吹得又大又高。
可我老是做不到，唉，怎么一個泡泡也吹不出來。這是，我發(fā)現(xiàn)大家是用嘴輕輕的吹，而我鼓起腮幫子使勁的吹，難怪我吹不出來。
于是，我沾了一點(diǎn)泡泡水，用嘴輕輕的吹了起來，呀，我吹出了一個個五彩繽紛的泡泡，我真是高興極了！一個個五顏六色的泡泡在空中向我招手。
原來吹泡泡還不能使足了勁吹呀，要不然就吹不成泡泡了，我學(xué)會了吹泡泡，真是太高興了！
7.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
今天下午第二節(jié)課，老師就說“這節(jié)課我們來玩吹泡泡好不好？”同學(xué)們異口同聲地說好。
我先從書包里拿出一瓶泡泡水，瓶身上面寫著五個字“五彩泡泡水”，我打開瓶蓋，看見里面有一個喇叭形的東西，我把它拿下來，放在桌子上，這時候，老師說“先挑一組看誰吹得多。”
老師先挑第四組的同學(xué)走到講臺上，接著說“我們數(shù)十個數(shù)，讓他們一起吹?！碑?dāng)數(shù)到零時，第四組的同學(xué)開始一起吹，我看到有的泡泡紫紫的像葡萄，有的晶瑩的像珍珠，五顏六色的，非常好看。接著，我們隊上場了，我們隊吹得泡泡又大又多，后，其他組也都依次上場表演，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，不知不覺，下課鈴就響了。
我覺得吹泡泡真好玩?。?
1.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
一天，陽光明媚，老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨?BR> 開始吹泡泡了，我先擰開蓋子，然后把吹管放進(jìn)水里輕輕一蘸，后向空中使勁一吹水。誰知，吹出來的泡泡全炸了，我想：我使勁吹不行，那我輕輕吹。我又把吹管放在水里蘸一下，拿出來放在嘴邊，輕輕一吹，成功了！
這些小泡泡迫不及待地從吹管里沖了出來，有的像一條條小小的毛毛蟲，有的像一個個圓圓的葡萄，有的像一串冰糖葫蘆……一陣風(fēng)吹來，泡泡們隨風(fēng)飄去，有的同學(xué)伸手去抓泡泡，有個同學(xué)仰起了頭，想讓泡泡落在他的臉上。下課鈴響了，大家都舍不得離開操場。
今天我們在操場上玩得真開心啊。
2.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
今天我拿出媽媽新買的泡泡和弟弟一起玩。
我來吹，弟弟來抓。我吹了一只又一只，可弟弟一個也沒抓到。這些小精靈鬼好像在和我們一起玩。我吹的那些泡泡都飛走了，好像要去旅游似的，泡泡越飛越高，我都看不見了，我想它們到哪里去了呢？我第一個想到的地方是華山、它還會越過泰山……
兩座山都爬完了，泡泡們想：也不能顧著自己玩，我們也要幫別人。說著就向四面八方飛去，有的泡泡落到的小草上，滋潤了小草；有的泡泡落到小樹上，給小樹洗澡……
今天泡泡玩得很開心，它們幫助了很多人，泡泡們想：我們今后要天天幫助別人。
3.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
今天，我在我家小區(qū)的花園里吹泡泡。
我左手拿著泡泡水，右手輕輕的把蓋子擰開，小心地蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，深深地吸了一口氣，對著嘴巴使勁一吹，一下子吹出了無數(shù)個泡泡，數(shù)也數(shù)不清。一連串的泡泡像一串串的糖葫蘆，我又慢慢地吹，吹出的泡泡有圓形的，有橢圓形的，它們大小不一，在空中飄來飄去，特別美麗。
我看見有的泡泡要往下落，趕緊用嘴使勁地吹，終于把泡泡吹上了天，我剛高興，就見泡泡突然爆炸了。
我正吹的起勁時，有幾個小朋友看見了，有的伸手去抓，有的用嘴去吹，有的跟著追逐。玩耍。
他們跳著，跑著，歡呼著，興奮極了。
吹泡泡真好玩！
4.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
陽光明媚的周末，奶奶帶著我來到公園里玩耍。我看到草地上有好幾個小孩子在吹泡泡，五顏六色的泡泡十分的漂亮，于是我也想和他們一樣，有泡泡可以吹。于是奶奶就去給我也買了一盒泡泡水。
拿到泡泡水的我開心極了，趕緊把蓋子打開，開心的吹起來。這些泡泡像一個個小精靈一樣，源源不斷地從管子里冒出來，飛上藍(lán)天。在陽光的`照射之下，泡泡們穿上了五彩的外衣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，什么顏色都有，真的是漂亮極了。
我和奶奶拿著泡泡水，邊走邊吹，這些泡泡就環(huán)繞在我們的周圍，仿佛讓人置身于仙境一般，美麗極了。周圍的游客也紛紛的看著我們，欣賞著漂亮的泡泡們。
我很喜歡吹泡泡，那天我真的過得很開心?！?BR> 5.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
星期天的下午，我和媽媽一起去西溪吹泡泡。
泡泡大小不一樣，有的大大的，像一個大圓球，有的小小的，像一只乒乓球，有的泡泡更小了，像一個個小珍珠。在陽光下，泡泡們更美了，有的金光燦燦，有的五彩繽紛，還有的一點(diǎn)也沒有顏色。泡泡有的飛去天空，去找白云姐姐說話，有的泡泡飛去花叢，陪小花姐姐玩耍，還有的泡泡飛向草地和小草捉迷藏，真是開心極了。
這就是我喜歡吹的泡泡。
6.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
一天，我和幾個小朋友在院子里玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡的游戲是這樣的，首先用一個吸管沾點(diǎn)泡泡水，然后用嘴吹，看誰吹得又大又高。
可我老是做不到，唉，怎么一個泡泡也吹不出來。這是，我發(fā)現(xiàn)大家是用嘴輕輕的吹，而我鼓起腮幫子使勁的吹，難怪我吹不出來。
于是，我沾了一點(diǎn)泡泡水，用嘴輕輕的吹了起來，呀，我吹出了一個個五彩繽紛的泡泡，我真是高興極了！一個個五顏六色的泡泡在空中向我招手。
原來吹泡泡還不能使足了勁吹呀，要不然就吹不成泡泡了，我學(xué)會了吹泡泡，真是太高興了！
7.二年級小學(xué)生作文200字吹泡泡
今天下午第二節(jié)課，老師就說“這節(jié)課我們來玩吹泡泡好不好？”同學(xué)們異口同聲地說好。
我先從書包里拿出一瓶泡泡水，瓶身上面寫著五個字“五彩泡泡水”，我打開瓶蓋，看見里面有一個喇叭形的東西，我把它拿下來，放在桌子上，這時候，老師說“先挑一組看誰吹得多。”
老師先挑第四組的同學(xué)走到講臺上，接著說“我們數(shù)十個數(shù)，讓他們一起吹?！碑?dāng)數(shù)到零時，第四組的同學(xué)開始一起吹，我看到有的泡泡紫紫的像葡萄，有的晶瑩的像珍珠，五顏六色的，非常好看。接著，我們隊上場了，我們隊吹得泡泡又大又多，后，其他組也都依次上場表演，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，不知不覺，下課鈴就響了。
我覺得吹泡泡真好玩?。?