在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。《難忘的趣事初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.難忘的趣事初中作文600字
我的童年就像大海，而那童年中發(fā)生的趣事則是那一朵比一朵高而大的浪花，這些浪花是那么漂亮，因?yàn)檫@些浪花使我終身難忘，今天，我就挑一朵美高的浪花與大家一起分享。
小的時(shí)候我特別喜歡吃糖，只要提起吃糖我的口水就垂涎欲滴，爸媽為了不使我吃太多的糖，爸爸把買回的各種各樣好吃的糖裝在盒子里面，然后把裝糖的盒子放在我踩在凳子上都?jí)虿恢玫墓褡由?，而且?guī)定每天只能吃一顆糖。
就在那一天機(jī)會(huì)來了，爸媽出門辦事了，我一個(gè)人在家，玩了很多游戲，我一會(huì)玩玩積木，一會(huì)兒跳跳繩，一會(huì)兒毽子。玩著玩著，我的肚子開始咕嚕咕嚕的奏樂了。我搖搖手指頭說：“我去廚房看看，說不定廚房里有好吃的東西等著我呢”我三蹦兩跳的來到廚房東張西望希望能找到我喜歡吃的。突然，我給一個(gè)白色小盒子吸引住了，我很奇怪地打開蓋子，一看，這不是我喜歡的白糖嗎？立馬舀了滿滿一勺子“白糖”迫不及待的送往早已張開的大口里，什么東西真難受?。∠痰囊?！“哇！”差點(diǎn)連我的舌頭都要吐掉了，立馬刷牙漱口去！心里想是不是白糖變質(zhì)了？否則怎會(huì)這么難吃?。?BR> 正在這時(shí)爸媽回來了，他們看著我的怪模樣有些莫名其妙，我把剛才發(fā)生的一幕告訴了他們并責(zé)怪他們變質(zhì)的東西也舍不得扔掉。他們還未等我說完兩個(gè)人坐在那里捧腹大笑，爸爸一邊笑一邊告訴我說：“傻孩子！”那是炒菜用的鹽！聽爸爸這么一說我才恍然大悟！自己也不好意思的'跟著傻笑！
雖然這事過去很多年了！每當(dāng)我吃糖的時(shí)候就會(huì)不由自主的想起來，依然記憶猶新！
2.難忘的趣事初中作文600字
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，總會(huì)有一些美好的回憶，總會(huì)做一些有趣的趣事，我也不例外。
記得剛上幼兒園時(shí)，老師就告訴我們種瓜得瓜，種豆得豆。那么種草莓的話，是不是就會(huì)有很多草莓呢？一個(gè)小小的計(jì)劃在腦中形成。
帶著疑問的我回到家，立即拿了兩個(gè)草莓和一個(gè)“特小號(hào)”鏟子，走到附近空曠的土地前。我蹲在地上，手機(jī)不停的挖坑，在挖好坑后，小心翼翼地將草莓放進(jìn)土坑里，又用“特小號(hào)”鏟子把小坑埋住，又在上面澆了一些水。
看著自己的“杰作”，我得意洋洋拍了拍手，仿佛已經(jīng)看到了完美的結(jié)局。
連續(xù)幾天，我每天都按時(shí)去給草莓澆水，可是一個(gè)月過去了，別說是草莓，我連藤蔓的影子都沒有看見。
沒有如愿得到草莓的我，傷心的`跑去爸爸媽媽年前傾訴，將整個(gè)事情清楚的高速了爸爸媽媽，當(dāng)然憤怒的我還不忘把老師埋怨了一番。
聽完我的敘述，爸爸媽媽都哈哈大笑起來，爸爸摸著我的頭，說：“小傻瓜，用草莓怎么可能種出草莓呢？別問我為什么，你以后就會(huì)知道了?！卑职炙坪踔牢乙欢〞?huì)打破砂鍋問到底的，搶先一步說了。
哦，童年就是這般有趣。
3.難忘的趣事初中作文600字
7歲那年的暑假，爸爸媽媽帶我去公園，發(fā)生了一件有趣而又另我難忘的事。我的衣服全濕了，你知道這是怎么一回事嗎？
那天天氣很好，我?guī)е鴿O網(wǎng)一蹦一跳地去了公園。到了湖邊，我彎下了腰，慢慢的把手里的漁網(wǎng)伸到湖里，又不緊不慢地把漁網(wǎng)拉了出來?？蓾O網(wǎng)里什么也沒有，我很失望。之后我又試了好幾次，可還是一無所獲。于是，我決定在湖邊走一走。走著走著我發(fā)現(xiàn)湖中的石頭上趴著一只像烏龜?shù)纳铮仪那牡叵蚯白吡藥撞?，想看看到底是不是烏龜。我看清楚了！果然是一只巴西龜！我一蹦三尺高，打算把它抓起來。我的表情雖然嚴(yán)肅的不得了，但心里卻像揣著一只上躥下跳的兔子。我很緊張也非常興奮。
我試了烏龜就跑了，我打算試第二次，可是烏龜早就不見蹤影了。但我不死心，還是把漁網(wǎng)往下伸，沒想到烏龜沒抓到，還把自己掉到水里面了！這時(shí)離我近的叔叔迅速跑來，把我拉了上來，這時(shí)媽媽也跑過來了，當(dāng)時(shí)我感到真丟人??！自己活像只“落湯雞”，旁邊的小孩子還在笑我，我的臉一下子漲的通紅。
現(xiàn)在回想起這件事來，我的臉還會(huì)露出微笑，我很感謝那位救我的叔叔，也為我當(dāng)時(shí)的無知感到好笑，這真算得上是件趣事了！
4.難忘的趣事初中作文600字
一天，數(shù)學(xué)老師帶著我們班去“量身校園”。
老師把我們分成六個(gè)組。我們量的是大操場(chǎng)上的一棵大樹。
老師先讓我們圍著要量的大樹。我們想了想，過了一會(huì)，我們組的張正翰想出了一個(gè)辦法是把一根繩子拴在一只螞蟻身上，等螞蟻到了樹頂，再把繩子拽下來，再量一量這根繩子的長度，就知道了大樹的高度。張正翰剛說完我們幾個(gè)就議論紛紛，說，螞蟻能聽你的話爬到樹頂嗎？這是行不通的。
下課了，老師說：“站隊(duì)回教室了?！蔽覀兙涂焖俚恼娟?duì)回教室了。
回家后，我問爺爺有什么辦法可以量出大樹的高度?
爺爺告訴我，你要好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)會(huì)“實(shí)物測(cè)量法”利用樹的影子的長度和影子頂端到大樹頂端的夾角，就可以算出大樹的高度了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來掌握更多的知識(shí)，當(dāng)一名科學(xué)家。
5.難忘的趣事初中作文600字
每當(dāng)我看到鬧鐘，每當(dāng)我聽到鬧鐘的響聲，都會(huì)情不自禁地想起那件難忘的趣事。
清楚地記得在我四歲那年過生日的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)鬧鐘作為生日禮物。當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我說：“孩子，記住，時(shí)間就是金錢?！蔽倚南耄簳r(shí)間就是金錢，那我把鬧鐘拆了，不就有很多很多的錢了。
就這樣，我開始了我的“尋寶之旅”。首先從找工具開始，找來找去我卻怎么也找不到螺絲刀。我跑過去問爸爸：“爸爸，您知道螺絲刀在哪里嗎？”
“知道。你找螺絲刀有什么用？”爸爸好奇地反問。
我神秘地說：“這是秘密?！蔽艺业铰萁z刀，繼續(xù)開始我的尋寶之旅。我拆呀拆呀拆呀，可連錢的影子也沒有看見。爸爸大踏步走來，看到我擺弄新鬧鐘，像獅子一樣吼起來：“你在干什么？”
“我在找錢嘛！您不是告訴我時(shí)間就是金錢嗎？鬧鐘能看時(shí)間，里邊肯定有錢了。”我理直氣壯地回答。
爸爸聽完忍不住哈哈大笑，過了一會(huì)兒和藹地對(duì)我說：“孩子，那只是一個(gè)比喻，意思讓我們珍惜時(shí)間。如果鬧鐘里有錢，那肯定就不是現(xiàn)在的價(jià)格了。”
現(xiàn)在我每每想起這件事，都會(huì)止不住地笑出聲來。