學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。搜集的《七年級上冊練習冊答案》，希望對同學們有幫助。
1.七年級上冊練習冊答案
第一單元生物和生物圈
第一章認識生物
第一節(jié)生物的特征
1．D2．B3．C4．A5．B6．D7．A8．B9．B10．B
11．C12．C13.（1）生長與發(fā)育現(xiàn)象。（2）生殖現(xiàn)象。（3）遺傳現(xiàn)象。（4）變異現(xiàn)象。（5）對外界刺激作出反應。14.（1）生物能生長和繁殖。（2）生物的生活需要營養(yǎng)。（3）生物能對外界的刺激作出反應。15．生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、人；非生物有：小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽、天涯。
16．是生物。證據(jù)是能夠吸收人們排除的二氧化碳，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量營養(yǎng)物質(zhì)并且排出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能利用一分為二的方式進行繁殖，一晝夜產(chǎn)生2～3代。
第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
1．A2．A3．B4．B5．C6．D7．A8．B9．A10．A
11．D12．C13．A—b，B—c，C—a
14.（1）植物：銀杏樹、海帶、白菜；動物：鯽魚、奶牛、螞蟻；其他生物：木耳、大腸桿菌。（2）水生生物：海帶、鯽魚；陸生生物：銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。1５．答案提示：近視率=近視人數(shù)÷班級人數(shù)×100%
16．（1）調(diào)查目的：調(diào)查清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病。
（2）調(diào)查方式：采用訪談法、查閱資料等。
（3）調(diào)查對象：飼養(yǎng)的寵物。
（4）調(diào)查范圍：所有的寵物。
（5）調(diào)查方案：①制訂調(diào)查計劃；
③設計合理的調(diào)查路線；
⑤歸類、整理分析。
第二章了解生物圈
第一節(jié)生物與環(huán)境的關系
1．D2．A3．B4．A5．C6．A7．D8．A9．D10．C
11．A12．D13.(1)—D，（2）—B，（3）—A，（4）—C
14．開放性試題，回答正確即可。要點：人類對野生動物濫捕濫殺，造成某些動物種類和數(shù)量減少，終會破壞生態(tài)平衡。
15．作出假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。（合理即可）
設計方案：(2)明亮陰暗實驗結(jié)論：光陰暗光照
16.(1)B因為B耳小、短，熱量不易散失。(2)生存環(huán)境
(3)減少甚至滅絕。(4)植樹造林，減少廢氣排放（開發(fā)綠色能源等）。
第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
1．D2．C3．B4．D5．D6．B7．B8．D9．C10．C
11．C12．B13.（1）分解者（2）太陽能（或太陽、陽光）（3）不正確。因為生產(chǎn)者的主要特點是能夠制造有機物，而人不能。
14.（1）濕潤（2）土壤濕度（或濕潤土與干土）。（3）光、空氣、溫度（任答兩個即可，或答其他兩個合理答案亦可）。（4）分解
15.（1）5草→鼠→蛇→鷹。（2）生產(chǎn)者消費者分解者非生物部分。
（3）草鷹（4）在短期內(nèi)增加。
16.（1）浮游藻類是生產(chǎn)者；浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是消費者；細菌是分解者。
（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻類還會產(chǎn)生一些毒 素，動物攝食這些藻類后，其毒 素會積聚在動物體內(nèi)。這些都會危及動物生存。
（3）藻類毒 素通過食物鏈不斷積累（富集），體型越大的魚類，越位于食物鏈的后端,積聚的毒 素濃度越高（或在同種魚類中，魚體越大，生活時間越長，攝食量越大，積聚的毒 素濃度越高）。
2.七年級上冊練習冊答案
§1.2.1有理數(shù)
一、1.D2.C3.D
二、1.02.1,-13.0,1,2,34.-10
三、1.自然數(shù)的集合：{6,0,+5,+10…｝整數(shù)集合：{-30,6,0,+5,-302,+10…｝
負整數(shù)集合：{-30,-302…｝分數(shù)集合：{,0.02,-7.2,,,2.1…｝
負分數(shù)集合：{,-7.2,…｝
非負有理數(shù)集合：{0.02,,6,0,2.1,+5,+10…｝;
2.有31人可以達到引體向上的標準3.(1)(2)0
§1.2.2數(shù)軸
一、1.D2.C3.C
二、1.右5左32.3.-34.10
三、1.略2.(1)依次是-3,-1,2.5,4(2)13.±1，±3
§1.2.3相反數(shù)
一、1.B2.C3.D
二、1.3,-72.非正數(shù)3.34.-9
三、1.(1)-3(2)-4(3)2.5(4)-6
2.-33.提示:原式==
§1.2.4絕對值
一、1.A2.D3.D
二、1.2.3.74.±4
三、1.2.203.(1)|0|<|-0.01|(2)>
3.七年級上冊練習冊答案
秋天的懷念
一、1、tānhuànshìqiáocuìxuaxiǔshà
2、長——常忘——望堅——艱復——覆
3、懇切地請求;形容說話啰嗦，嘮叨;生理上或心理上對外界事物反應很快;水潑灑的樣子，這里形容花開的茂盛。
4、史鐵生《命若琴弦》《*筆記》《我與地壇》《病隙碎筆》
5、A
6、仿寫略
二、7、(1)“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”
(2)咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活...
8、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她大的快樂，即使責備她，她也不放在心上;這說明母親有著偉大、無私的母愛。
9、母親堅持讓我看菊花的目的是鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。
10、“我”說“要好好兒活”體現(xiàn)出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。
11、①度②既
12、景物描寫(或：自然環(huán)境描寫)。烘托童年時“我”游泳的勇敢。
13、①四歲時，獨自回家迷路。
②度假期間，在海里練游泳。
③回家的路上，在合理學會了游泳。
14、因為這些事情，養(yǎng)成了“我”從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
15、①句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。
16、“我”找到了挑戰(zhàn)的機會。
17、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。
4.七年級上冊練習冊答案
【Unit 1第一課時答案】
一、1、6 7 8 1 2 3 4 5
2、Helen ， Bob ， Frank ， Alice ， Dale Eric
二、三、四略
五、1 - 5 CDBAE
六、Bob ， Cindy ， Dale ， Eric ， Frank ， Grace，Helen
七、BBC ， USA ， KFC ， HB ， CD ， UK
八、morning ， How ， you ， are ， OK
【Unit 1第二課時答案】
一、略
二、b d F g H A e C
三、1 - 6 × √ √ × × √
四、1、good
2、morning
3、how
4、thanks
5、name
6、下午好!
7、晚上/傍晚
8、健康的/美好的
9、你好嗎?
5.七年級上冊練習冊答案
一、單項選擇
1、A2、B3、D4、C5、B6、D7、A
二、材料題
8、(1)西漢。漢武帝。(2)中原地區(qū)和西域幾乎處于隔絕狀態(tài)。(3)第是為了聯(lián)絡大月氏，夾擊匈奴。第二次是為招引烏孫回河西故地，并與西域各國聯(lián)系。(4)第傳播了漢朝的聲威，獲知了西域的情況，了解到西域人想和漢朝交往的愿望。第二次建立了漢朝和西域各國的友好關系。(5)使?jié)h朝和西域的交往日趨頻繁，為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。
9、(1)從長安出發(fā)，通過河西走廊——今新疆地區(qū)，到西亞，再到歐洲。(2)絲綢和冶鐵、鑿井、造紙技術。(3)良馬、毛織品、葡萄、黃瓜、胡蘿卜、蠶豆、石榴，還有魔術、音樂、舞蹈、雕塑等藝術以及佛教。(4)意義：促進了中西方經(jīng)濟文化的交流，促進了西域社會的進步，豐富了中亞、西亞各國人民的物質(zhì)和精神生活。