2023年各地公務(wù)員考試備考正在進行中，為了方便考生有效的備考，那么，為您精心整理了2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集，供大家的參考。如想獲取更多公務(wù)員考試的備考資料，請關(guān)注的更新。
1.2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集 篇一
從以經(jīng)濟建設(shè)為中心追求高速發(fā)展到十四五規(guī)劃明確指出到2035年要建成文化強國，中國改革的風向標已從單純的物質(zhì)建設(shè)轉(zhuǎn)向為雙文明共抓，推動國家社會不斷協(xié)調(diào)發(fā)展。在兩個一百年交匯點上，文化為我們攻堅克難、砥礪前行提供無形的強大精神力量，更是在鄉(xiāng)村振興、城市建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展等有形變化中發(fā)揮著舉足輕重的推動作用。新時代的新要求、新特點、新政策，為文化打造出發(fā)展的新高地，也讓文化煥發(fā)新光彩。
新時代的文化可以提升社會文明程度。社會文明程度是衡量一個國家現(xiàn)代化水平的基礎(chǔ)指標，體現(xiàn)著特定社會意識形態(tài)的發(fā)展水平。
新時代的文化可以滿足公共服務(wù)需求。文化滿足公共服務(wù)需求體現(xiàn)在好作品鼓舞人?！墩撜Z》塑造了中國人的民族性格和精神氣質(zhì)，對世界文化也產(chǎn)生了深遠影響。要推出更多稱得上“高峰”的精品力作，反映我們這個偉大時代的精神之美。文化滿足公共服務(wù)需求在于優(yōu)服務(wù)涵養(yǎng)人。湖北農(nóng)民工在東莞圖書館讀者留言表上的告別信刷屏了，讓人感受到圖書館、博物館是文化殿堂。公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)讓廣大群眾盡情享受著文化雨露的浸潤。文化滿足公共服務(wù)需求在于有個性滿足人。農(nóng)村的文化大院在農(nóng)技、教育、體育、休閑方面都在滿足個性化文化需求，發(fā)揮好文化輻射效能，成為服務(wù)群眾的陣地。文化建設(shè)要真正嵌入文化生活環(huán)境，發(fā)揮長期性、普惠性效果。
新時代的文化可以拉動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。面對新市場需求，各地紛紛依托科技和文化特色，依托“文化+”，推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。J省以大運河文化建設(shè)為牽引，以數(shù)字賦能文化與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合，加快培育文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài);湖南馬欄山匯聚了以湖湘文化為根基，以“文化+”“互聯(lián)網(wǎng)+”為手段，打造成全國、具有全球競爭力的媒體融合新地標;山東依托豐富的文化資源，改善、修葺、建設(shè)紅色文化場館，不僅擦亮了“好客山東”的招牌，更打造了“好品山東”的風采。“文化+產(chǎn)業(yè)”而形成的產(chǎn)業(yè)升級，成為經(jīng)濟發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新亮點。
“歲月不居，時節(jié)如流”。新時代大潮滾滾而來，國家政策已為中國的新時代發(fā)展擘畫藍圖，而無論是文化推動“產(chǎn)業(yè)+”而形成新業(yè)態(tài)、新模式，還是文化在促人倫、助教化的文明效應(yīng)，抑或是滿足新的服務(wù)需求，都表現(xiàn)出文化在新時代的強大動力和生命力，也只有以文化推動社會全方位的發(fā)展，才能真正助力改革的不斷深入，才能真正實現(xiàn)民族復(fù)興。
2.2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集 篇二
人民群眾是國家前途命運的決定力量，為民服務(wù)的水平和效能影響著群眾滿意感、安全感的提升，關(guān)系著我們執(zhí)政根基的穩(wěn)固。因此，要以民為本，提升為民服務(wù)效能，向民生交出“滿分答卷”。
樹立服務(wù)意識，為民服務(wù)有“溫度”。理念是行動的先導(dǎo)，思想是前進的旗幟，干部只有從意識層面認識為民服務(wù)的重要性，才能真正腳踏實地做實事。黃文秀在山洪來臨之際，為早日部署抗洪，保護群眾生命財產(chǎn)安全，連夜趕回百坭村，將生命永遠定格在這片奮斗的“熱土”。與之相反，當前也存在部分干部不愿意主動作為，習慣于“下命令、被安排”，缺乏工作主動性創(chuàng)造性，使得各項民生工作、民生政策未落到實處。因此，基層干部必須高度自覺，不斷增強民本意識，強化民本理念，將群眾的利益需求時刻放在心中。
創(chuàng)新服務(wù)方式，為民服務(wù)有“速度”。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。當前社會形勢深刻變化，各種新技術(shù)、新模式應(yīng)運而生，新矛盾、新挑戰(zhàn)也隨之而來，對政府、干部的服務(wù)方式提出了新的要求。浙江省平陽縣實施提前、就近、聯(lián)合“三跑”，推進“多跑”改革，讓人民群眾辦事更加便捷高效。這一樁樁一件件無一不是服務(wù)方式創(chuàng)新的體現(xiàn)。可見，唯有立足實際，推陳出新，才能跟上時代的發(fā)展，以更高的服務(wù)效能，讓群眾生活更上一層樓。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第一個百年目標已照進現(xiàn)實，我國進入了建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，提高服務(wù)效能，做好民生工作是永恒的時代課題，“十四五”藍圖已然繪就，唯有以更深化的意識、務(wù)實的作風、創(chuàng)新的方式做好民生服務(wù)，方能再次書寫無愧于時代、無愧于人民的“時代答卷”。
3.2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集 篇三
書乃梯也，善讀可以讓個人向上?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！弊x書使人明智、明理，讓人更快提升自我。古代勸學(xué)篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學(xué)》，三國時期有《孫權(quán)勸學(xué)》、唐代有《顏真卿勸學(xué)》等。孔子曾說過：人非圣賢，孰能無過。人并非一生出來就擁有豐富的知識，而是靠一點一滴學(xué)和積累出來的，就算你有聰穎的天賦也還需要勤奮學(xué)習，多加實踐，這樣才能進一步提高自我。在孫權(quán)勸學(xué)的詩篇中，呂蒙經(jīng)過孫權(quán)的勸勉，虛心學(xué)習，終讓人刮目相看，這些都可以看出讀書對個人多么重要。可見，與書為伴，才能獲得知識，提高能力，終改變命運。
書乃燈也，善品可以讓社會進步。雨果說：物質(zhì)的繁榮我們需要，意識的崇高我們堅持。告訴我們物質(zhì)發(fā)展的同時，精神文化凝聚著社會發(fā)展的共識。然而鄉(xiāng)村生活中，很多習俗早已經(jīng)與時代脫節(jié)，如形式繁瑣、大操大辦、鋪張浪費、封建迷信、攀比隨禮等，成為精神文明建設(shè)久治難愈的頑疾。“千年風俗一朝改，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵”。改善社會風氣，要從教育入手，扶貧還要扶智，通過讀書教育村民，引導(dǎo)農(nóng)民群眾理解、接受文明新風，并在全社會蔚然成風，形成社會文明風尚。因此，讀書才能培育良好家風、淳樸民風、文明鄉(xiāng)風，讀書是提升鄉(xiāng)村精神風貌的必然要求。
書乃氣也，善研可以讓民族文明。每個民族都有每個民族的精神氣，每個民族都有每個民族的脊梁，而讀書就是傳承民族精神的方式。在德國隨處可以看到正在讀書的人，車站、咖啡館和草坪，不僅僅局限于校園，而是任何場所，似乎每個人背包里都有一兩本書，只要一有時間，他們就拿出來讀讀。也正是因為讀書，德國人的優(yōu)雅、嚴謹、博實成為了靚麗的名片。而我國中華文化也是如此，民族力量之源、精神文化之根、文明傳續(xù)之基，都以書為載體，讓文化永流傳。因此，讀書可以讓民族進步昌盛，讓民族的文化脊梁永續(xù)傳承。
在新的發(fā)展階段，更深厚的文化自信是現(xiàn)實所需，難在思想革新，重在堅持，關(guān)鍵是要用讀書尋求社會共識，找到大公約數(shù)，讓大家轉(zhuǎn)變觀念，并形成行為規(guī)矩，堅持不懈、久久為功，推動形成好的觀念、好的風尚、好的風氣，終建設(shè)更深沉、更深厚的文化強國。
1.2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集 篇一
從以經(jīng)濟建設(shè)為中心追求高速發(fā)展到十四五規(guī)劃明確指出到2035年要建成文化強國，中國改革的風向標已從單純的物質(zhì)建設(shè)轉(zhuǎn)向為雙文明共抓，推動國家社會不斷協(xié)調(diào)發(fā)展。在兩個一百年交匯點上，文化為我們攻堅克難、砥礪前行提供無形的強大精神力量，更是在鄉(xiāng)村振興、城市建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展等有形變化中發(fā)揮著舉足輕重的推動作用。新時代的新要求、新特點、新政策，為文化打造出發(fā)展的新高地，也讓文化煥發(fā)新光彩。
新時代的文化可以提升社會文明程度。社會文明程度是衡量一個國家現(xiàn)代化水平的基礎(chǔ)指標，體現(xiàn)著特定社會意識形態(tài)的發(fā)展水平。
新時代的文化可以滿足公共服務(wù)需求。文化滿足公共服務(wù)需求體現(xiàn)在好作品鼓舞人?！墩撜Z》塑造了中國人的民族性格和精神氣質(zhì)，對世界文化也產(chǎn)生了深遠影響。要推出更多稱得上“高峰”的精品力作，反映我們這個偉大時代的精神之美。文化滿足公共服務(wù)需求在于優(yōu)服務(wù)涵養(yǎng)人。湖北農(nóng)民工在東莞圖書館讀者留言表上的告別信刷屏了，讓人感受到圖書館、博物館是文化殿堂。公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)讓廣大群眾盡情享受著文化雨露的浸潤。文化滿足公共服務(wù)需求在于有個性滿足人。農(nóng)村的文化大院在農(nóng)技、教育、體育、休閑方面都在滿足個性化文化需求，發(fā)揮好文化輻射效能，成為服務(wù)群眾的陣地。文化建設(shè)要真正嵌入文化生活環(huán)境，發(fā)揮長期性、普惠性效果。
新時代的文化可以拉動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。面對新市場需求，各地紛紛依托科技和文化特色，依托“文化+”，推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。J省以大運河文化建設(shè)為牽引，以數(shù)字賦能文化與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合，加快培育文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài);湖南馬欄山匯聚了以湖湘文化為根基，以“文化+”“互聯(lián)網(wǎng)+”為手段，打造成全國、具有全球競爭力的媒體融合新地標;山東依托豐富的文化資源，改善、修葺、建設(shè)紅色文化場館，不僅擦亮了“好客山東”的招牌，更打造了“好品山東”的風采。“文化+產(chǎn)業(yè)”而形成的產(chǎn)業(yè)升級，成為經(jīng)濟發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新亮點。
“歲月不居，時節(jié)如流”。新時代大潮滾滾而來，國家政策已為中國的新時代發(fā)展擘畫藍圖，而無論是文化推動“產(chǎn)業(yè)+”而形成新業(yè)態(tài)、新模式，還是文化在促人倫、助教化的文明效應(yīng)，抑或是滿足新的服務(wù)需求，都表現(xiàn)出文化在新時代的強大動力和生命力，也只有以文化推動社會全方位的發(fā)展，才能真正助力改革的不斷深入，才能真正實現(xiàn)民族復(fù)興。
2.2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集 篇二
人民群眾是國家前途命運的決定力量，為民服務(wù)的水平和效能影響著群眾滿意感、安全感的提升，關(guān)系著我們執(zhí)政根基的穩(wěn)固。因此，要以民為本，提升為民服務(wù)效能，向民生交出“滿分答卷”。
樹立服務(wù)意識，為民服務(wù)有“溫度”。理念是行動的先導(dǎo)，思想是前進的旗幟，干部只有從意識層面認識為民服務(wù)的重要性，才能真正腳踏實地做實事。黃文秀在山洪來臨之際，為早日部署抗洪，保護群眾生命財產(chǎn)安全，連夜趕回百坭村，將生命永遠定格在這片奮斗的“熱土”。與之相反，當前也存在部分干部不愿意主動作為，習慣于“下命令、被安排”，缺乏工作主動性創(chuàng)造性，使得各項民生工作、民生政策未落到實處。因此，基層干部必須高度自覺，不斷增強民本意識，強化民本理念，將群眾的利益需求時刻放在心中。
創(chuàng)新服務(wù)方式，為民服務(wù)有“速度”。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。當前社會形勢深刻變化，各種新技術(shù)、新模式應(yīng)運而生，新矛盾、新挑戰(zhàn)也隨之而來，對政府、干部的服務(wù)方式提出了新的要求。浙江省平陽縣實施提前、就近、聯(lián)合“三跑”，推進“多跑”改革，讓人民群眾辦事更加便捷高效。這一樁樁一件件無一不是服務(wù)方式創(chuàng)新的體現(xiàn)。可見，唯有立足實際，推陳出新，才能跟上時代的發(fā)展，以更高的服務(wù)效能，讓群眾生活更上一層樓。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第一個百年目標已照進現(xiàn)實，我國進入了建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，提高服務(wù)效能，做好民生工作是永恒的時代課題，“十四五”藍圖已然繪就，唯有以更深化的意識、務(wù)實的作風、創(chuàng)新的方式做好民生服務(wù)，方能再次書寫無愧于時代、無愧于人民的“時代答卷”。
3.2023年河南公務(wù)員考試申論范文匯集 篇三
書乃梯也，善讀可以讓個人向上?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！弊x書使人明智、明理，讓人更快提升自我。古代勸學(xué)篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學(xué)》，三國時期有《孫權(quán)勸學(xué)》、唐代有《顏真卿勸學(xué)》等。孔子曾說過：人非圣賢，孰能無過。人并非一生出來就擁有豐富的知識，而是靠一點一滴學(xué)和積累出來的，就算你有聰穎的天賦也還需要勤奮學(xué)習，多加實踐，這樣才能進一步提高自我。在孫權(quán)勸學(xué)的詩篇中，呂蒙經(jīng)過孫權(quán)的勸勉，虛心學(xué)習，終讓人刮目相看，這些都可以看出讀書對個人多么重要。可見，與書為伴，才能獲得知識，提高能力，終改變命運。
書乃燈也，善品可以讓社會進步。雨果說：物質(zhì)的繁榮我們需要，意識的崇高我們堅持。告訴我們物質(zhì)發(fā)展的同時，精神文化凝聚著社會發(fā)展的共識。然而鄉(xiāng)村生活中，很多習俗早已經(jīng)與時代脫節(jié)，如形式繁瑣、大操大辦、鋪張浪費、封建迷信、攀比隨禮等，成為精神文明建設(shè)久治難愈的頑疾。“千年風俗一朝改，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵”。改善社會風氣，要從教育入手，扶貧還要扶智，通過讀書教育村民，引導(dǎo)農(nóng)民群眾理解、接受文明新風，并在全社會蔚然成風，形成社會文明風尚。因此，讀書才能培育良好家風、淳樸民風、文明鄉(xiāng)風，讀書是提升鄉(xiāng)村精神風貌的必然要求。
書乃氣也，善研可以讓民族文明。每個民族都有每個民族的精神氣，每個民族都有每個民族的脊梁，而讀書就是傳承民族精神的方式。在德國隨處可以看到正在讀書的人，車站、咖啡館和草坪，不僅僅局限于校園，而是任何場所，似乎每個人背包里都有一兩本書，只要一有時間，他們就拿出來讀讀。也正是因為讀書，德國人的優(yōu)雅、嚴謹、博實成為了靚麗的名片。而我國中華文化也是如此，民族力量之源、精神文化之根、文明傳續(xù)之基，都以書為載體，讓文化永流傳。因此，讀書可以讓民族進步昌盛，讓民族的文化脊梁永續(xù)傳承。
在新的發(fā)展階段，更深厚的文化自信是現(xiàn)實所需，難在思想革新，重在堅持，關(guān)鍵是要用讀書尋求社會共識，找到大公約數(shù)，讓大家轉(zhuǎn)變觀念，并形成行為規(guī)矩，堅持不懈、久久為功，推動形成好的觀念、好的風尚、好的風氣，終建設(shè)更深沉、更深厚的文化強國。