描寫景色的作文，是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一。在作文中，孩子們可以通過描寫自然風(fēng)光、城市景觀等，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，同時也能夠增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識和保護(hù)意識。以下是整理的《小學(xué)三年級描寫景色作文400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇一
我的故鄉(xiāng)在銅陵，故鄉(xiāng)的天井湖公園，是個四季風(fēng)景宜人、游玩散步的好地方！
春天，天井湖上冰雪融化，湖邊的柳樹長出了嫩芽，柳條在春風(fēng)中跳起了輕柔的搖擺舞，我不禁想起了：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。微風(fēng)中，小朋友紛紛來到湖邊的草地上放起了風(fēng)箏。
夏天，天井湖中的荷花怒放，散發(fā)出陣陣清香。荷葉挨挨擠擠，綠油油的，像一把把遮陽傘，在為水里的小魚小蝦遮陽呢！小魚兒各種各樣，有紅的、白的、黑的、黑白相間的……它們追逐著，甚是開心！夕陽西下，老年人帶著小朋友在湖邊散步，年輕人穿著花花綠綠的漂亮衣服，在湖邊聚會，清除了一天的疲倦，那感覺真爽??！
秋天，一道金光灑在湖面，亮閃閃的。人們坐在游船上，欣賞著湖上的美景。湖邊的小樹小草都穿上了黃色的新衣服，楓樹穿上了紅色的衣服。藍(lán)天白云以及岸邊的景物全都倒映在水中，好似一幅多彩的畫卷呀！
冬天，湖上結(jié)了一層冰，小魚小蝦都不知道躲到哪里去了。若是下雪了，小朋友準(zhǔn)會到湖邊堆雪人、打雪仗。
天井湖公園一年四季都很美，我在天井湖邊的美景中成長，以后，一定要把天井湖建設(shè)得更美麗！
2.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇二
我早就聽說桂林是個美麗的地方，所以一到國慶節(jié)，爸媽就帶我來到這里。
這兒的樹可美啦！它們一個個挺著胸膛，像個解放軍叔叔在天安門廣場站崗。因?yàn)?，就算解放軍叔叔臉上有點(diǎn)兒癢，他們都不會撓一下，而這樹就是這樣。
這兒的花也很美，它們五顏六色的。在秋風(fēng)中，這些花搖來搖去，仿佛在朝我們招手，一邊招手，一邊在說：“歡迎你們來桂林參觀！”
這里的水不僅很清，而且很靜，它清得都可以看見水底的鵝卵石。它靜得讓我們根本聽不見它流動的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一面碩大的銀鏡，在陽光下閃閃發(fā)光。
我最喜歡這里的山了，這兒有像大象鼻子的山，叫做象鼻山；還有像駱駝的山，叫做駱駝山。講了這么多，我覺得桂林早已經(jīng)把我迷住了，怪不得人們總說：“桂林山水甲天下。”
桂林可真美呀！
3.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇三
秋天的景色異常優(yōu)美，街上飄著果實(shí)成熟的甜味，下過秋雨后，馬路上一陣清涼。不過最令我難忘的，還是家鄉(xiāng)那片火紅的楓樹林。
一進(jìn)村口，就會看見一團(tuán)紅色的火焰，好像像絲綢一樣包裹著村莊，那就是美麗的楓樹林了。楓樹又高又粗，高得有三層樓那么高，粗得比我們的腰還粗。楓葉的形狀有的像我們的手掌，有的像五角星。火紅的、橘紅的、鵝黃的、橘黃的、淡黃的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀郵來了秋天的五彩斑斕。楓樹抖抖手臂，沙沙地是和楓葉告別的話音；風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只飛舞的蝴蝶從樹上飄落下來，像給大地鋪上了一層姹紫嫣紅般的地毯。一棵棵楓樹非常熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出樹枝迎接著你。
幾個小朋友在楓樹林里玩得很開心，小腳丫踩上去發(fā)出了吱吱吱的響聲，好像是在演奏一首首美妙的歌曲。陽光透過樹梢，照射在小朋友的身影上，好像給小朋友穿上金色的新衣。
我愛這美麗的楓樹，愛絢麗多彩的秋天，更愛大自然的神奇美妙！
4.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇四
我喜歡鄉(xiāng)村美景，鄉(xiāng)村的小路、小橋、樹林的景色至今都令我難忘。
假期去鄉(xiāng)村時我看見一條泥濘的小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，誰也不知道有多少人從這里走過。小徑兩旁知名的與不知名的五顏六色的小花兒在微風(fēng)中快樂地?fù)u擺著小腦袋，招引著蜜蜂與蝴蝶。蜜蜂在小徑旁的花叢中嗡嗡地叫著，好像在和小花兒講悄悄話。而花蝴蝶也在小花兒間翩翩起舞。它們將這條小徑點(diǎn)綴得更加美麗。
沿著小徑一直往前走是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動?；顫?、可愛的小魚兒擺著小尾巴，悠閑自在地嬉戲水中，而小蝦也自由自在地游著。
過了小拱橋，闖進(jìn)眼簾的是一片蔥郁的綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是鄉(xiāng)村孩子們的樂園哩！孩子們在這里玩捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語回蕩在樹林的上空。
??！美麗的小鄉(xiāng)村，那里的藍(lán)天白云、青山碧水、綠樹紅花，那里空氣清新、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，讓我流連忘返?！?BR> 5.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇五
要說季節(jié)有顏色，那么春夏秋冬又各是什么顏色呢？我苦思冥想起來。
春天是嫩綠色的。你看，春天未到那嫩綠色卻先到了，像春的使者。柳芽悄悄地從枝條上冒出來，小草伸伸胳膊，抻抻懶腰，想看看外面的世界是多么精彩?；ò残⌒囊硪淼赝ζ鹕碜樱雽⒆约捍虬绲闷亮恋?，于是便有了花朵。春天是希望的顏色。
夏天是火紅色的。那萬紫千紅的花，像熊熊烈火，燃燒著我們的青春。夏天是熱烈的顏色。
秋天是金黃色的。你看，田里的玉米、高粱、小麥都熟透了，謙虛地低著頭。再看，那熟透的蘋果，黃里透紅，讓人垂涎欲滴，真惹人喜愛。秋天到處都是金色，到處都是成熟的消息。秋天是成熟的顏色。
冬天是銀白色的。那可愛的雪花，一到冬天，就你爭我奪的想看看這銀白色的世界。冬天是純潔的顏色。
春天帶給我們許多希望，夏天帶給我們許多動力，秋天帶給我們許多收獲，冬天帶給我們許多成熟。
我愛四季！
6.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇六
杭州，美如西子的西湖。西湖的一年四季，都能跟西子媲美。
春天的西湖圍著一排排的垂柳，每一根柳枝上，柳葉都齊刷刷地排成一隊。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的西湖的樹。
夏天的西湖上一湖的荷花。白的花朵，像雪一樣白。有的只開出兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像下一秒就會破裂開來似的。這些荷花這么美，真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩才能顯示出荷花的美了。
秋天西湖的桂花樹就是秋天西湖最突出，最顯眼的部分。那米黃色的桂花鋪成的地毯又軟又香，一陣風(fēng)拂過，桂花就飛起來，像一個小女孩在空中舞蹈。有時你不注意，就會有幾朵像米蘭一般大小的桂花飛到你臉上，你一看，似乎桂花更小更美。
冬天的西湖最最有名的地方就是斷橋殘雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你就會覺得那座連接于西湖兩岸的橋的中間的部分似乎真的斷了。橋上滿是白茫茫的大雪，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，才會不是斷橋，勝似斷橋。
一年四季的西湖到處是美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)觀賞。
1.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇一
我的故鄉(xiāng)在銅陵，故鄉(xiāng)的天井湖公園，是個四季風(fēng)景宜人、游玩散步的好地方！
春天，天井湖上冰雪融化，湖邊的柳樹長出了嫩芽，柳條在春風(fēng)中跳起了輕柔的搖擺舞，我不禁想起了：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。微風(fēng)中，小朋友紛紛來到湖邊的草地上放起了風(fēng)箏。
夏天，天井湖中的荷花怒放，散發(fā)出陣陣清香。荷葉挨挨擠擠，綠油油的，像一把把遮陽傘，在為水里的小魚小蝦遮陽呢！小魚兒各種各樣，有紅的、白的、黑的、黑白相間的……它們追逐著，甚是開心！夕陽西下，老年人帶著小朋友在湖邊散步，年輕人穿著花花綠綠的漂亮衣服，在湖邊聚會，清除了一天的疲倦，那感覺真爽??！
秋天，一道金光灑在湖面，亮閃閃的。人們坐在游船上，欣賞著湖上的美景。湖邊的小樹小草都穿上了黃色的新衣服，楓樹穿上了紅色的衣服。藍(lán)天白云以及岸邊的景物全都倒映在水中，好似一幅多彩的畫卷呀！
冬天，湖上結(jié)了一層冰，小魚小蝦都不知道躲到哪里去了。若是下雪了，小朋友準(zhǔn)會到湖邊堆雪人、打雪仗。
天井湖公園一年四季都很美，我在天井湖邊的美景中成長，以后，一定要把天井湖建設(shè)得更美麗！
2.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇二
我早就聽說桂林是個美麗的地方，所以一到國慶節(jié)，爸媽就帶我來到這里。
這兒的樹可美啦！它們一個個挺著胸膛，像個解放軍叔叔在天安門廣場站崗。因?yàn)?，就算解放軍叔叔臉上有點(diǎn)兒癢，他們都不會撓一下，而這樹就是這樣。
這兒的花也很美，它們五顏六色的。在秋風(fēng)中，這些花搖來搖去，仿佛在朝我們招手，一邊招手，一邊在說：“歡迎你們來桂林參觀！”
這里的水不僅很清，而且很靜，它清得都可以看見水底的鵝卵石。它靜得讓我們根本聽不見它流動的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一面碩大的銀鏡，在陽光下閃閃發(fā)光。
我最喜歡這里的山了，這兒有像大象鼻子的山，叫做象鼻山；還有像駱駝的山，叫做駱駝山。講了這么多，我覺得桂林早已經(jīng)把我迷住了，怪不得人們總說：“桂林山水甲天下。”
桂林可真美呀！
3.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇三
秋天的景色異常優(yōu)美，街上飄著果實(shí)成熟的甜味，下過秋雨后，馬路上一陣清涼。不過最令我難忘的，還是家鄉(xiāng)那片火紅的楓樹林。
一進(jìn)村口，就會看見一團(tuán)紅色的火焰，好像像絲綢一樣包裹著村莊，那就是美麗的楓樹林了。楓樹又高又粗，高得有三層樓那么高，粗得比我們的腰還粗。楓葉的形狀有的像我們的手掌，有的像五角星。火紅的、橘紅的、鵝黃的、橘黃的、淡黃的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀郵來了秋天的五彩斑斕。楓樹抖抖手臂，沙沙地是和楓葉告別的話音；風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只飛舞的蝴蝶從樹上飄落下來，像給大地鋪上了一層姹紫嫣紅般的地毯。一棵棵楓樹非常熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出樹枝迎接著你。
幾個小朋友在楓樹林里玩得很開心，小腳丫踩上去發(fā)出了吱吱吱的響聲，好像是在演奏一首首美妙的歌曲。陽光透過樹梢，照射在小朋友的身影上，好像給小朋友穿上金色的新衣。
我愛這美麗的楓樹，愛絢麗多彩的秋天，更愛大自然的神奇美妙！
4.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇四
我喜歡鄉(xiāng)村美景，鄉(xiāng)村的小路、小橋、樹林的景色至今都令我難忘。
假期去鄉(xiāng)村時我看見一條泥濘的小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，誰也不知道有多少人從這里走過。小徑兩旁知名的與不知名的五顏六色的小花兒在微風(fēng)中快樂地?fù)u擺著小腦袋，招引著蜜蜂與蝴蝶。蜜蜂在小徑旁的花叢中嗡嗡地叫著，好像在和小花兒講悄悄話。而花蝴蝶也在小花兒間翩翩起舞。它們將這條小徑點(diǎn)綴得更加美麗。
沿著小徑一直往前走是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動?；顫?、可愛的小魚兒擺著小尾巴，悠閑自在地嬉戲水中，而小蝦也自由自在地游著。
過了小拱橋，闖進(jìn)眼簾的是一片蔥郁的綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是鄉(xiāng)村孩子們的樂園哩！孩子們在這里玩捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語回蕩在樹林的上空。
??！美麗的小鄉(xiāng)村，那里的藍(lán)天白云、青山碧水、綠樹紅花，那里空氣清新、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，讓我流連忘返?！?BR> 5.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇五
要說季節(jié)有顏色，那么春夏秋冬又各是什么顏色呢？我苦思冥想起來。
春天是嫩綠色的。你看，春天未到那嫩綠色卻先到了，像春的使者。柳芽悄悄地從枝條上冒出來，小草伸伸胳膊，抻抻懶腰，想看看外面的世界是多么精彩?；ò残⌒囊硪淼赝ζ鹕碜樱雽⒆约捍虬绲闷亮恋?，于是便有了花朵。春天是希望的顏色。
夏天是火紅色的。那萬紫千紅的花，像熊熊烈火，燃燒著我們的青春。夏天是熱烈的顏色。
秋天是金黃色的。你看，田里的玉米、高粱、小麥都熟透了，謙虛地低著頭。再看，那熟透的蘋果，黃里透紅，讓人垂涎欲滴，真惹人喜愛。秋天到處都是金色，到處都是成熟的消息。秋天是成熟的顏色。
冬天是銀白色的。那可愛的雪花，一到冬天，就你爭我奪的想看看這銀白色的世界。冬天是純潔的顏色。
春天帶給我們許多希望，夏天帶給我們許多動力，秋天帶給我們許多收獲，冬天帶給我們許多成熟。
我愛四季！
6.小學(xué)三年級描寫景色作文400字 篇六
杭州，美如西子的西湖。西湖的一年四季，都能跟西子媲美。
春天的西湖圍著一排排的垂柳，每一根柳枝上，柳葉都齊刷刷地排成一隊。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的西湖的樹。
夏天的西湖上一湖的荷花。白的花朵，像雪一樣白。有的只開出兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像下一秒就會破裂開來似的。這些荷花這么美，真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩才能顯示出荷花的美了。
秋天西湖的桂花樹就是秋天西湖最突出，最顯眼的部分。那米黃色的桂花鋪成的地毯又軟又香，一陣風(fēng)拂過，桂花就飛起來，像一個小女孩在空中舞蹈。有時你不注意，就會有幾朵像米蘭一般大小的桂花飛到你臉上，你一看，似乎桂花更小更美。
冬天的西湖最最有名的地方就是斷橋殘雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你就會覺得那座連接于西湖兩岸的橋的中間的部分似乎真的斷了。橋上滿是白茫茫的大雪，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，才會不是斷橋，勝似斷橋。
一年四季的西湖到處是美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)觀賞。