在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)品嘗到各種滋味。為大家提供《六年級(jí)作文成長(zhǎng)的滋味400字》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)作文成長(zhǎng)的滋味400字
成長(zhǎng)的滋味就猶如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。每個(gè)人只要用心去品嘗，每種滋味都是值得回味的。
那天是我終身難忘的一天，我還清晰的記得那是星期三。我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力賽，每個(gè)班級(jí)都卯足了勁往前沖，我們班也不例外。第一輪較量中，我們班以巨大的優(yōu)勢(shì)奪得第一，只是我們欣喜若狂。我想，這就是成功的喜悅吧。
接下來(lái)，我們二班和實(shí)力強(qiáng)大的一班，七班，八班進(jìn)行抗衡。剛開(kāi)始，我們班一路遙遙，把其它班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我們很得意，但也許是我們得意忘了形了，我們?cè)谥型揪谷粌纱蔚舭?，一下子從第一名落到后一名了?BR> 雖然我們到了后奮起直追，但還是沒(méi)有擺脫后一名的噩運(yùn)，我們十分沮喪，但老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們已經(jīng)盡全力了，加油就好。”雖然是這么說(shuō)，但我們的心里還是酸酸的，還略帶些苦澀。要不是我們太自信，太得意，我們一定會(huì)取得好成績(jī)的！
在回班的路上，我悟出了一個(gè)道理：成長(zhǎng)的滋味不可能永遠(yuǎn)是甜的，只有每樣都經(jīng)歷過(guò)，每樣都回味過(guò)，才能承受住長(zhǎng)大后的壓力吧！
2.六年級(jí)作文成長(zhǎng)的滋味400字
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡笑、有沮喪、有失落、更有收獲。
當(dāng)我獲得成功時(shí)，我是快樂(lè)的。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候，我摔的鼻青臉腫，但我仍堅(jiān)持練習(xí)，跌倒了就爬起來(lái)，再跌倒再爬起來(lái)，這樣練習(xí)了無(wú)數(shù)次，我終于掌握了其中的訣竅，溜的好多了，也很少摔倒了。我又蹦又跳，心里美滋滋的。
當(dāng)我遭遇失敗的時(shí)候，我是沮喪的。記得我剛學(xué)畫畫的時(shí)候，我覺(jué)得這是本來(lái)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是每次考試都要得優(yōu)，可是我連續(xù)九次都沒(méi)拿到優(yōu)，我漸漸地失去了信心。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我才慢慢地調(diào)整好心態(tài)，取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)我被冤枉的時(shí)候，我是失落的。有一天，我正在寫作文，一向愛(ài)干凈的姐姐看見(jiàn)一個(gè)角落里有一些垃圾，便一口咬定是我辦的“好“事，當(dāng)時(shí)我仿佛被全世界的人拋棄了，晚上，我躺在床上安靜不下來(lái)，決定明天對(duì)姐姐說(shuō)。第二天，我鼓起勇氣對(duì)姐姐說(shuō)，不是我弄的。后，姐姐知道冤枉我了，終于還我一個(gè)公道。
成長(zhǎng)的滋味是多么豐富多彩啊！它們都將是我人生的寶貴財(cái)富。
3.六年級(jí)作文成長(zhǎng)的滋味400字
成長(zhǎng)是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就象調(diào)味瓶，裝著人生百味。
苦
每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績(jī)而擔(dān)憂。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著原本不該犯的錯(cuò)，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣？”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴(yán)肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認(rèn)為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內(nèi)疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次一定要努力！
甜
從那以后，我每天總要帶回幾本書，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書誘惑多大，我仍能堅(jiān)持下來(lái)。終于“皇天不負(fù)有心人”，我的總成績(jī)終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。
辣
隨著連續(xù)幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著我的成長(zhǎng)的滋味，有酸有甜有苦有辣！
4.六年級(jí)作文成長(zhǎng)的滋味400字
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味像棉花糖一樣纏纏綿綿，帶有絲絲的甜意；有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味如同海水一樣漲漲退退，帶著一些無(wú)常；而我覺(jué)得像米醋一樣酸又充滿希望，才叫叫做“成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)星期日的，早晨我照常去上舞蹈課，到了舞蹈班老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)一下和豎叉打滾。
我很緊張，我大概是全班 大的孩子，韌帶也很緊，那我們還會(huì)被大家嘲笑的。正在這個(gè)當(dāng)口，老師發(fā)話了：“我先教大家動(dòng)作，然后你們就自主練習(xí)，一會(huì)兒我來(lái)檢查，你們一個(gè)一個(gè)做給我看。”老師教完動(dòng)作我們開(kāi)始練習(xí)了，我此時(shí)真是如同熱鍋上的螞蟻，只能加倍的練，但翻來(lái)滾去仿佛沒(méi)什么過(guò)多的變化，只是又的失敗，甚至絕望。
這時(shí)老師來(lái)了，他看了看四周，仿佛在思考些什么，接著高聲說(shuō)道：“于楊，你大了，給他們做個(gè)榜樣吧！”真是“幸福從天而降”呀！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，機(jī)械一般點(diǎn)了兩下頭，便做了預(yù)備動(dòng)作，隨著老師一聲令下，我以快的速度翻了過(guò)去，心里想著：我一定會(huì)成功的，加油！當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)，身旁都是拍著掌的同學(xué)，我這才感受到：我成功了！
這是成長(zhǎng)的滋味，須配上信心的沖調(diào)，咸中帶著甜的滋味……
5.六年級(jí)作文成長(zhǎng)的滋味400字
俗話說(shuō)“民以食為天”，中華小吃有許許多多，其中為著 名的是餃子。那天我通過(guò)學(xué)包餃子，嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
媽媽那天帶回來(lái)來(lái)一包餃子皮，說(shuō)要吃餃子，于是，我便開(kāi)始包餃子，首先我拿起一包餃子皮，用手沾了一點(diǎn)水，圍著餃子皮的邊緣，轉(zhuǎn)一圈之后，拿起筷子，用筷子從鍋里挑了一點(diǎn)餡，放在餃子皮中間，然后把皮一合，使勁的把它捏緊，一個(gè)餃子就完成啦！
正當(dāng)我得意之時(shí)，“將軍肚”餃子的肚子破了，我欲哭無(wú)淚只好去修補(bǔ)，“將軍肚”頓時(shí)變成了“破衣服”。我要去嘗試包第二個(gè)，可惜餃子好像和我作對(duì)，不是破皮就是嘴開(kāi)了，我生氣地把餃子皮往桌子上一扔，干脆不包了，我開(kāi)始放棄了。
就在我放棄之時(shí)，我突然想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“餡要放的適中，皮要捏緊?！庇谑俏覐囊巫由咸聛?lái)舒了一口氣，興致勃勃的拿起餃子皮開(kāi)始包起來(lái)。到放餡的時(shí)候，我放的適中，到捏的時(shí)候，我捏緊了。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子就大功告成了。我十分開(kāi)心，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，會(huì)包餃子了。
成長(zhǎng)過(guò)程就像一顆糖，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦時(shí)而辣。而通過(guò)這次包餃子，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味是甜的。