很多時(shí)候，面對(duì)選擇，我們都是沒(méi)有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時(shí)已經(jīng)得到了更珍貴的。整理“高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇一
在大山的深處，有個(gè)不知名的小角落，在那個(gè)無(wú)名的小角落里巋然駐扎著一個(gè)沒(méi)有名氣的小村莊，村里稀稀落落散布著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房檐下的燕子在巢里怒號(hào)出孤寂的長(zhǎng)鳴，房子下那布滿了濕漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠(yuǎn)方，仿佛要與阡陌縱橫的農(nóng)田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的地方，也是陪我度過(guò)童年生活的地方。很久以前，那里是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現(xiàn)在，那里成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢(mèng)回的地方，成為了我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
小時(shí)候，我家里面很窮，在我的印象里，除了五谷雜糧，除了山果野菜，我?guī)缀鯖](méi)有吃過(guò)其他的零食;除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我?guī)缀鯖](méi)見過(guò)其他的動(dòng)物;除了在村里瘋跑，除了在地里打滾，除了在河里摸魚，除了在山里冒險(xiǎn)，我?guī)缀鯖](méi)有其他的消遣。那時(shí)候，對(duì)于個(gè)子小小的我來(lái)說(shuō)，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山的坡是高高的大山，翻過(guò)高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一只被困在牢籠里的小鳥一樣，怎么樣掙扎也無(wú)法逃出這山的枷鎖。
可是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于正被困在都市這個(gè)浮夸又功利的牢籠里的我來(lái)說(shuō)，那一座座巍峨的大山，成為了我的救贖，的向往，的回憶。當(dāng)我累了倦了的時(shí)候，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見我回到了過(guò)去，回到了那個(gè)一無(wú)所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢(mèng)到自己和小伙伴們?cè)谏揭袄锉寂?，跟前跟著我的小狗，跟著我的小?我夢(mèng)到自己在田地里打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵;我夢(mèng)到自己和同齡人在河里歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢(mèng)到自己……
可是當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，我又變得一無(wú)所有了，我沒(méi)有了童真，沒(méi)有了純真，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了自我?，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了虛偽，懂得了虛假;拋棄了純潔，落入了世俗;丟棄了簡(jiǎn)單，陷入了復(fù)雜;逃開了自由，關(guān)進(jìn)了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢(mèng)境，我想，我是有一點(diǎn)后悔的，有一點(diǎn)懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……
2.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇二
起風(fēng)了，又一個(gè)夏天過(guò)去了。
秋天來(lái)了，“痛并快樂(lè)著”。痛是因?yàn)楹瑢⒌?樂(lè)是因?yàn)榭崾罱K于過(guò)去了。我坐在教室里，安靜的晚自習(xí)，我拿著發(fā)下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與背包，海藻般的烏發(fā)，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發(fā)自內(nèi)心的笑。因?yàn)樗幱诿篮玫哪耆A啊!
不像蔥子，游子、陽(yáng)陽(yáng)一樣，在生命面前拼命掙扎，可無(wú)可奈何。他們?cè)诿篮媚耆A中悄然無(wú)聲地離開了。當(dāng)我看完《一邊失去，一邊珍惜》時(shí)，受到很大震驚。我無(wú)法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們?nèi)缓髮懴逻@篇文章。這個(gè)有著如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事?！兑贿吺?，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學(xué)時(shí)代，與游子一起創(chuàng)立文學(xué)社，與陽(yáng)陽(yáng)一起畫畫的三個(gè)片斷的事情。
文中的“我”在美好年華時(shí)期失去了三個(gè)曾經(jīng)的好朋友，在失去的同時(shí)懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來(lái)的，是屬于她們兩個(gè)女生的青春，她們努力過(guò)，笑過(guò)，害怕過(guò)，在青春這彷的徨又短暫的時(shí)間里，走過(guò)那么久的路，留下很
多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對(duì)愛情的執(zhí)著。我也喜歡陽(yáng)陽(yáng)的音純和干凈，她對(duì)畫畫的追求，她與“我”的真誠(chéng)相處。緣份亦是如此強(qiáng)大的東西，阻擋得了很多復(fù)雜與污*，可惜一經(jīng)傷害，卻也經(jīng)不住生老病死的魔爪。
“你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，可以信任的人卻越來(lái)越少;當(dāng)你擁有……”的確，這很可悲，我們現(xiàn)在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來(lái)越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰(shuí)知幾個(gè)真心?我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同?特別是我們長(zhǎng)大了，可身邊早已沒(méi)有了那樣的時(shí)光，那時(shí)的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會(huì)怎么樣，或許現(xiàn)在每天都能談笑見面的人，以后連問(wèn)候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。
生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時(shí)去學(xué)會(huì)珍惜。時(shí)間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過(guò)往的歲月，我也憧憬未來(lái)的時(shí)光。
青春攜著激情正向我走來(lái)，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負(fù)這一盛世青春!
3.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇三
在人生的起跑線上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)卻成連成了一條充滿著點(diǎn)的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時(shí)又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過(guò)程又必然是失去的過(guò)程。正如尋找長(zhǎng)大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂(lè)。但生命之舟必須遠(yuǎn)航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時(shí)的我們總希望自己快快成長(zhǎng)，于是屋檐下刻滿了我們對(duì)于未來(lái)的憧憬?？僧?dāng)有一天我們真的長(zhǎng)大了，當(dāng)我們?cè)僬驹谕甑奈蓍芟聲r(shí)，那曾經(jīng)的誓言顯得那么無(wú)奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠(yuǎn)失去了童年那段真純的生活。童年的一切永遠(yuǎn)的塵封于記憶中，不敢開啟。但我們無(wú)需痛苦，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的代價(jià)。尋找的步伐就是長(zhǎng)大的步伐，所有的失去卻化作了心頭美的回憶。
就像今天一定會(huì)變成昨天，就像嫩葉終會(huì)變成枯葉，我們活在當(dāng)下，就只顧把握今天，趁今天的就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示燦爛的綠色!用尋找的目光去面對(duì)失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時(shí)我們花費(fèi)大量精力與時(shí)間去尋找花開的美麗，向往遠(yuǎn)方的玫瑰園，等回過(guò)頭來(lái)不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)窗下的花兒開得正艷，原來(lái)美就在身邊!其實(shí)失去與擁有只是人生安排給我們的兩出戲，一個(gè)是晴天的布景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個(gè)人生命中的不可缺少的真實(shí)!
當(dāng)那扇門緊緊關(guān)閉，柳永永遠(yuǎn)失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫就了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡募丫洌且宰尯笕擞肋h(yuǎn)的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術(shù)而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇跡!為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭!
當(dāng)我們?cè)僬驹谑サ倪吘壣蟼臅r(shí)，就會(huì)突然悟出失去是多么的無(wú)所謂，就會(huì)忽然體驗(yàn)到是失去給了我們一份內(nèi)心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個(gè)機(jī)會(huì)。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記于心，我們一路走好!
4.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇四
人的一生總會(huì)失去許許多多的東西，我們也只有經(jīng)歷了失去才會(huì)懂得珍惜，懂得去改變自己的本性。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)叫作小潔的人做了4年的同桌，我們之間可謂是無(wú)話不談。我們也經(jīng)常斗嘴，打鬧，不過(guò)彼此慪氣幾分鐘就沒(méi)事了?；蛟S是這種關(guān)系讓我覺(jué)得很自在，每次我和她在一起的時(shí)候我都覺(jué)得很開心，有時(shí)候也就有點(diǎn)口無(wú)遮攔，這也使我們的感情一步步走向破裂……
那，我剛起床就被媽媽罵得不輕，這也使我的心情一團(tuán)糟。到了學(xué)校，小潔依舊笑嘻嘻地看著走過(guò)去?？粗男θ?，我不禁感到更傷心，不知道為什么，我忽然對(duì)她產(chǎn)生一種厭惡。或許是我與她比較親近，除了她我不知道要跟誰(shuí)發(fā)泄。當(dāng)我坐下時(shí)，她一直對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西的，手里還拿著一本精美的練習(xí)本。我心想：是要來(lái)跟我炫耀嗎?我一時(shí)沒(méi)忍住就對(duì)著她大喊：“干嘛那么沒(méi)完沒(méi)了，你是不是有病啊?”其實(shí)當(dāng)時(shí)剛說(shuō)完我就后悔了?？刹恢罏槭裁葱崗哪且院缶筒辉倮砦伊耍蚁胍狼竻s一直沒(méi)找到時(shí)機(jī)，我感覺(jué)她已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)我了。因?yàn)槲矣绣e(cuò)在先所以我也不敢開口詢問(wèn)。我不明白平時(shí)寬容的她為什么變的了?我也開始意識(shí)到自己的過(guò)分。
后來(lái)，接連幾天小潔都沒(méi)有去上課，而且老師也沒(méi)有提過(guò)她，我心里開始有點(diǎn)不安。一天放學(xué)后，我一個(gè)人跑去她家里，我在她家門口敲了許久的門，可就是沒(méi)有人出來(lái)，我遺憾地走了。在回家的路上，我遇到了一個(gè)同學(xué)，她問(wèn)我：“小潔走了，你心里不好受吧?”剎那間，我感覺(jué)天快要塌下來(lái)了，我問(wèn)：“她去哪了?”那個(gè)同學(xué)驚奇地說(shuō)：“你不可能不知道啊，小潔搬家了，她父母找到了更好的工作，把小潔也帶到附近的學(xué)校上課。小潔幾天前還說(shuō)她舍不得的就是你，說(shuō)要讓你在她喜歡的本子上寫下你的名字……”我拖著沉重的腳步回家了……
現(xiàn)在想起來(lái)那一幕幕都清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。是我，在她的心靈留下了一道傷疤……我恨我自己：我為什么要沖親近的人發(fā)火?我的沖動(dòng)讓我失去了一個(gè)重要的朋友，我后悔早已沒(méi)用了。我在失去中也明白了：不管你有多大的理由都不能對(duì)親近的人發(fā)火，他們確實(shí)很愛你，但這不能成為你對(duì)他們發(fā)火的理由。
或許人只有在失去時(shí)才會(huì)知道擁有時(shí)的美好，人只有在失去后才懂得珍惜，可這種珍惜還來(lái)得及嗎?
5.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇五
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的一生都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果?！鄙系凼枪降模總€(gè)人的一生都不可能那么完美，必然面對(duì)著很多失去，這時(shí)就需要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽;在落花中，欣賞美麗;在失去中，創(chuàng)造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對(duì)上天的不公，他們并沒(méi)有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對(duì)自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因?yàn)樗麄兊氖?，反而更增加了這幾個(gè)角色的形象，他們?cè)谑ブ袆?chuàng)造出了自己的名聲、成就，得到了自己應(yīng)該擁有的，每個(gè)人都有每個(gè)人的不幸，以積極的人生態(tài)度去面對(duì)生活，在失去中創(chuàng)造擁有，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：野百合也會(huì)有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會(huì)終日因此抑郁不振，看不到希望的陽(yáng)光，后只會(huì)對(duì)生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自盡已不的再那么燦爛，給人民留下了無(wú)限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認(rèn)可而自盡?！懊娉蠛＃号ㄩ_”的海子曾寫出那么多優(yōu)美的詩(shī)句，卻后選擇了臥軌自盡。失去的無(wú)法改變，我們可以自己去創(chuàng)造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對(duì)生活，不要對(duì)失去太多在意，而應(yīng)該為自己的擁有而滿意。曾經(jīng)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中目睹了太多社會(huì)的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過(guò)自盡，終他決定放棄該節(jié)目，雖然他失去了多與觀眾接觸的機(jī)會(huì)，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r(shí)刻選擇去擁有呢?
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會(huì)失去，但同樣會(huì)擁有，時(shí)刻發(fā)生擁有，創(chuàng)造擁有才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的完美。
1.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇一
在大山的深處，有個(gè)不知名的小角落，在那個(gè)無(wú)名的小角落里巋然駐扎著一個(gè)沒(méi)有名氣的小村莊，村里稀稀落落散布著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房檐下的燕子在巢里怒號(hào)出孤寂的長(zhǎng)鳴，房子下那布滿了濕漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠(yuǎn)方，仿佛要與阡陌縱橫的農(nóng)田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的地方，也是陪我度過(guò)童年生活的地方。很久以前，那里是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現(xiàn)在，那里成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢(mèng)回的地方，成為了我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
小時(shí)候，我家里面很窮，在我的印象里，除了五谷雜糧，除了山果野菜，我?guī)缀鯖](méi)有吃過(guò)其他的零食;除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我?guī)缀鯖](méi)見過(guò)其他的動(dòng)物;除了在村里瘋跑，除了在地里打滾，除了在河里摸魚，除了在山里冒險(xiǎn)，我?guī)缀鯖](méi)有其他的消遣。那時(shí)候，對(duì)于個(gè)子小小的我來(lái)說(shuō)，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山的坡是高高的大山，翻過(guò)高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一只被困在牢籠里的小鳥一樣，怎么樣掙扎也無(wú)法逃出這山的枷鎖。
可是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于正被困在都市這個(gè)浮夸又功利的牢籠里的我來(lái)說(shuō)，那一座座巍峨的大山，成為了我的救贖，的向往，的回憶。當(dāng)我累了倦了的時(shí)候，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見我回到了過(guò)去，回到了那個(gè)一無(wú)所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢(mèng)到自己和小伙伴們?cè)谏揭袄锉寂?，跟前跟著我的小狗，跟著我的小?我夢(mèng)到自己在田地里打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵;我夢(mèng)到自己和同齡人在河里歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢(mèng)到自己……
可是當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，我又變得一無(wú)所有了，我沒(méi)有了童真，沒(méi)有了純真，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了自我?，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了虛偽，懂得了虛假;拋棄了純潔，落入了世俗;丟棄了簡(jiǎn)單，陷入了復(fù)雜;逃開了自由，關(guān)進(jìn)了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢(mèng)境，我想，我是有一點(diǎn)后悔的，有一點(diǎn)懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……
2.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇二
起風(fēng)了，又一個(gè)夏天過(guò)去了。
秋天來(lái)了，“痛并快樂(lè)著”。痛是因?yàn)楹瑢⒌?樂(lè)是因?yàn)榭崾罱K于過(guò)去了。我坐在教室里，安靜的晚自習(xí)，我拿著發(fā)下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與背包，海藻般的烏發(fā)，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發(fā)自內(nèi)心的笑。因?yàn)樗幱诿篮玫哪耆A啊!
不像蔥子，游子、陽(yáng)陽(yáng)一樣，在生命面前拼命掙扎，可無(wú)可奈何。他們?cè)诿篮媚耆A中悄然無(wú)聲地離開了。當(dāng)我看完《一邊失去，一邊珍惜》時(shí)，受到很大震驚。我無(wú)法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們?nèi)缓髮懴逻@篇文章。這個(gè)有著如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事?！兑贿吺?，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學(xué)時(shí)代，與游子一起創(chuàng)立文學(xué)社，與陽(yáng)陽(yáng)一起畫畫的三個(gè)片斷的事情。
文中的“我”在美好年華時(shí)期失去了三個(gè)曾經(jīng)的好朋友，在失去的同時(shí)懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來(lái)的，是屬于她們兩個(gè)女生的青春，她們努力過(guò)，笑過(guò)，害怕過(guò)，在青春這彷的徨又短暫的時(shí)間里，走過(guò)那么久的路，留下很
多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對(duì)愛情的執(zhí)著。我也喜歡陽(yáng)陽(yáng)的音純和干凈，她對(duì)畫畫的追求，她與“我”的真誠(chéng)相處。緣份亦是如此強(qiáng)大的東西，阻擋得了很多復(fù)雜與污*，可惜一經(jīng)傷害，卻也經(jīng)不住生老病死的魔爪。
“你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，可以信任的人卻越來(lái)越少;當(dāng)你擁有……”的確，這很可悲，我們現(xiàn)在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來(lái)越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰(shuí)知幾個(gè)真心?我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同?特別是我們長(zhǎng)大了，可身邊早已沒(méi)有了那樣的時(shí)光，那時(shí)的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會(huì)怎么樣，或許現(xiàn)在每天都能談笑見面的人，以后連問(wèn)候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。
生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時(shí)去學(xué)會(huì)珍惜。時(shí)間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過(guò)往的歲月，我也憧憬未來(lái)的時(shí)光。
青春攜著激情正向我走來(lái)，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負(fù)這一盛世青春!
3.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇三
在人生的起跑線上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)卻成連成了一條充滿著點(diǎn)的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時(shí)又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過(guò)程又必然是失去的過(guò)程。正如尋找長(zhǎng)大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂(lè)。但生命之舟必須遠(yuǎn)航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時(shí)的我們總希望自己快快成長(zhǎng)，于是屋檐下刻滿了我們對(duì)于未來(lái)的憧憬?？僧?dāng)有一天我們真的長(zhǎng)大了，當(dāng)我們?cè)僬驹谕甑奈蓍芟聲r(shí)，那曾經(jīng)的誓言顯得那么無(wú)奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠(yuǎn)失去了童年那段真純的生活。童年的一切永遠(yuǎn)的塵封于記憶中，不敢開啟。但我們無(wú)需痛苦，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的代價(jià)。尋找的步伐就是長(zhǎng)大的步伐，所有的失去卻化作了心頭美的回憶。
就像今天一定會(huì)變成昨天，就像嫩葉終會(huì)變成枯葉，我們活在當(dāng)下，就只顧把握今天，趁今天的就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示燦爛的綠色!用尋找的目光去面對(duì)失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時(shí)我們花費(fèi)大量精力與時(shí)間去尋找花開的美麗，向往遠(yuǎn)方的玫瑰園，等回過(guò)頭來(lái)不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)窗下的花兒開得正艷，原來(lái)美就在身邊!其實(shí)失去與擁有只是人生安排給我們的兩出戲，一個(gè)是晴天的布景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個(gè)人生命中的不可缺少的真實(shí)!
當(dāng)那扇門緊緊關(guān)閉，柳永永遠(yuǎn)失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫就了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡募丫洌且宰尯笕擞肋h(yuǎn)的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術(shù)而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇跡!為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭!
當(dāng)我們?cè)僬驹谑サ倪吘壣蟼臅r(shí)，就會(huì)突然悟出失去是多么的無(wú)所謂，就會(huì)忽然體驗(yàn)到是失去給了我們一份內(nèi)心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個(gè)機(jī)會(huì)。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記于心，我們一路走好!
4.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇四
人的一生總會(huì)失去許許多多的東西，我們也只有經(jīng)歷了失去才會(huì)懂得珍惜，懂得去改變自己的本性。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)叫作小潔的人做了4年的同桌，我們之間可謂是無(wú)話不談。我們也經(jīng)常斗嘴，打鬧，不過(guò)彼此慪氣幾分鐘就沒(méi)事了?；蛟S是這種關(guān)系讓我覺(jué)得很自在，每次我和她在一起的時(shí)候我都覺(jué)得很開心，有時(shí)候也就有點(diǎn)口無(wú)遮攔，這也使我們的感情一步步走向破裂……
那，我剛起床就被媽媽罵得不輕，這也使我的心情一團(tuán)糟。到了學(xué)校，小潔依舊笑嘻嘻地看著走過(guò)去?？粗男θ?，我不禁感到更傷心，不知道為什么，我忽然對(duì)她產(chǎn)生一種厭惡。或許是我與她比較親近，除了她我不知道要跟誰(shuí)發(fā)泄。當(dāng)我坐下時(shí)，她一直對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西的，手里還拿著一本精美的練習(xí)本。我心想：是要來(lái)跟我炫耀嗎?我一時(shí)沒(méi)忍住就對(duì)著她大喊：“干嘛那么沒(méi)完沒(méi)了，你是不是有病啊?”其實(shí)當(dāng)時(shí)剛說(shuō)完我就后悔了?？刹恢罏槭裁葱崗哪且院缶筒辉倮砦伊耍蚁胍狼竻s一直沒(méi)找到時(shí)機(jī)，我感覺(jué)她已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)我了。因?yàn)槲矣绣e(cuò)在先所以我也不敢開口詢問(wèn)。我不明白平時(shí)寬容的她為什么變的了?我也開始意識(shí)到自己的過(guò)分。
后來(lái)，接連幾天小潔都沒(méi)有去上課，而且老師也沒(méi)有提過(guò)她，我心里開始有點(diǎn)不安。一天放學(xué)后，我一個(gè)人跑去她家里，我在她家門口敲了許久的門，可就是沒(méi)有人出來(lái)，我遺憾地走了。在回家的路上，我遇到了一個(gè)同學(xué)，她問(wèn)我：“小潔走了，你心里不好受吧?”剎那間，我感覺(jué)天快要塌下來(lái)了，我問(wèn)：“她去哪了?”那個(gè)同學(xué)驚奇地說(shuō)：“你不可能不知道啊，小潔搬家了，她父母找到了更好的工作，把小潔也帶到附近的學(xué)校上課。小潔幾天前還說(shuō)她舍不得的就是你，說(shuō)要讓你在她喜歡的本子上寫下你的名字……”我拖著沉重的腳步回家了……
現(xiàn)在想起來(lái)那一幕幕都清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。是我，在她的心靈留下了一道傷疤……我恨我自己：我為什么要沖親近的人發(fā)火?我的沖動(dòng)讓我失去了一個(gè)重要的朋友，我后悔早已沒(méi)用了。我在失去中也明白了：不管你有多大的理由都不能對(duì)親近的人發(fā)火，他們確實(shí)很愛你，但這不能成為你對(duì)他們發(fā)火的理由。
或許人只有在失去時(shí)才會(huì)知道擁有時(shí)的美好，人只有在失去后才懂得珍惜，可這種珍惜還來(lái)得及嗎?
5.高考優(yōu)秀作文素材：失去與擁有 篇五
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的一生都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果?！鄙系凼枪降模總€(gè)人的一生都不可能那么完美，必然面對(duì)著很多失去，這時(shí)就需要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽;在落花中，欣賞美麗;在失去中，創(chuàng)造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對(duì)上天的不公，他們并沒(méi)有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對(duì)自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因?yàn)樗麄兊氖?，反而更增加了這幾個(gè)角色的形象，他們?cè)谑ブ袆?chuàng)造出了自己的名聲、成就，得到了自己應(yīng)該擁有的，每個(gè)人都有每個(gè)人的不幸，以積極的人生態(tài)度去面對(duì)生活，在失去中創(chuàng)造擁有，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：野百合也會(huì)有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會(huì)終日因此抑郁不振，看不到希望的陽(yáng)光，后只會(huì)對(duì)生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自盡已不的再那么燦爛，給人民留下了無(wú)限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認(rèn)可而自盡?！懊娉蠛＃号ㄩ_”的海子曾寫出那么多優(yōu)美的詩(shī)句，卻后選擇了臥軌自盡。失去的無(wú)法改變，我們可以自己去創(chuàng)造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對(duì)生活，不要對(duì)失去太多在意，而應(yīng)該為自己的擁有而滿意。曾經(jīng)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中目睹了太多社會(huì)的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過(guò)自盡，終他決定放棄該節(jié)目，雖然他失去了多與觀眾接觸的機(jī)會(huì)，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r(shí)刻選擇去擁有呢?
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會(huì)失去，但同樣會(huì)擁有，時(shí)刻發(fā)生擁有，創(chuàng)造擁有才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的完美。