老人與海讀后感300字精選五篇

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《老人與?!愤@部作品是海明威生前的后一本小說(shuō),他在字里行間向讀者詮釋了生命的尊嚴(yán),在主人公與自然動(dòng)物的搏斗中展現(xiàn)了人與自然的平等。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文。以下是整理的老人與海讀后感300字精選,希望對(duì)您有所幫助。
    1.老人與海讀后感300字精選 篇一
    《老人與?!分v述了一個(gè)這樣的故事:一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú),為了證明自己,他又再次出海,遇到了一條重1500多磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整3天3夜的搏斗,漁夫終于殺死了大魚(yú),可大魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)群,他又與鯊魚(yú)搏斗?;氐酱a頭時(shí),大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光,只剩下魚(yú)骨架了。
    這本書(shū)雖然只有150多頁(yè),但寫(xiě)得很精彩,讓人只要拿起來(lái)就放不下了。我印象深的是老漁夫和大魚(yú)搏斗的后一刻的場(chǎng)景:老人與大魚(yú)都筋疲力盡,身上都是傷,他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,都想成為后的贏家,后,老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚(yú)。看到這里,我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我差的是坐位體前屈,可我平時(shí)也不好好去練習(xí),成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺(jué)得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí),在困難面前不低頭,要迎難而上,做到好。
    從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理:人的一生不可能一帆風(fēng)順,就象船在海上航行一樣,總會(huì)遇到一些風(fēng)浪,我們要做的就是勇敢面對(duì),總有一天,我們會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
    媽媽告訴我,《老人與?!肥且槐颈容^深?yuàn)W的書(shū),書(shū)里有很多道理我現(xiàn)在還不懂,我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書(shū)!
    2.老人與海讀后感300字精選 篇二
    《老人與?!肥呛C魍淖髌?,它曾經(jīng)影響了一代又一代的人們,當(dāng)老師給我們推薦了這本書(shū)以后,我反復(fù)看了好幾遍依然覺(jué)得回味無(wú)窮,合上書(shū)本,閉上眼睛,它仿佛帶我來(lái)到了波濤洶涌的大海上。
    《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,但其中卻蘊(yùn)涵了許多人生的道理:一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。老漁夫在隨后的兩天兩夜中經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn),后憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。可是接下來(lái)的危險(xiǎn)更多,在返航途中他遇到了成群的鯊魚(yú),老漁夫與鯊魚(yú)群進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老漁夫拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
    也許有的人會(huì)認(rèn)為,丟失大馬林魚(yú)的老漁夫并不是后的勝利者。但在我的眼里,老漁夫始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)妥協(xié)和投降,他又地向鯊魚(yú)挑戰(zhàn),向困難宣戰(zhàn),不管他是成功還是失敗,都是我們心中的英雄。
    3.老人與海讀后感300字精選 篇三
    有一句話,是這樣說(shuō)的:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!边@正是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)的。正是如此,我也在一日不停地讀書(shū),近,我讀到一本好書(shū),名叫《老人與?!贰?BR>    這本書(shū)主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自與一條大魚(yú)拼搏了幾天幾夜,才殺死了大魚(yú)。在駕駛船回去時(shí),船上的大魚(yú)引來(lái)了一群鯊魚(yú)老人拼死搏斗,后只帶回了一堆大魚(yú)的殘骸的故事。
    讀完了這本《老人與?!?,我也收獲了很多,我要向桑提亞哥學(xué)習(xí),也要向那個(gè)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)老漁夫面對(duì)困難百折不撓的拼搏精神,學(xué)習(xí)老漁夫?qū)ι畛錆M希望的樂(lè)觀精神,學(xué)習(xí)老漁夫面對(duì)大魚(yú)和鯊魚(yú)時(shí)的勇敢精神。還要學(xué)習(xí)曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)、懂事理和乖巧。我對(duì)比才發(fā)現(xiàn),在我們現(xiàn)在的時(shí)代,擁有這些精神的人已經(jīng)不多了,所以,我們更要保護(hù)這種精神。再說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)有許多的孩子,不純真,不可愛(ài),小小年紀(jì)就是個(gè)“小大人,”所以,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的純真。也有很多人為了應(yīng)付科技,忽律了老人,在我們新時(shí)代里的每個(gè)中年人,小孩子,都應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的尊老愛(ài)幼。
    讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)有正能量的朋友。我不禁可以從書(shū)中積累好詞好句,還可以無(wú)處做人的道理,《老人與?!肪褪沁@樣的一本好書(shū),讀了他,我受益匪淺。
    4.老人與海讀后感300字精選 篇四
    《老人與?!愤@本書(shū)的作者是海明威。
    它講述了海港附近獨(dú)自駕駛小船捕魚(yú)的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒(méi)有捕到魚(yú)之后,又出海去了,誰(shuí)知到釣索掉到了一只比小船還要長(zhǎng)的一條大馬林魚(yú)。老人與魚(yú)耗了幾天后,大魚(yú)終于被制販,誰(shuí)知到魚(yú)的血水引來(lái)了鯊魚(yú),當(dāng)老人到大海港的時(shí)候,大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的沒(méi)有肉了,小男孩看到圣地亞哥的那雙長(zhǎng)滿老繭的手,忍不住的哭了。
    我喜歡第十三章的標(biāo)題:“悲劇無(wú)法打敗英雄”,老人特別享受把手放入大海中,劃著小船,感覺(jué)手縫間有一股緩緩流動(dòng)的水流,特別舒服。老人手上因?yàn)椴遏~(yú)而留下了非常多的傷痕,每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。
    在圣地亞哥與?!安贰睍r(shí)的那種決心,我們?cè)诶щy面前也要勇敢地和困難“搏斗”!
    5.老人與海讀后感300字精選 篇五
    在我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送我了一本書(shū)——《老人與?!?,它讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)靠打魚(yú)為生的老人出海連著84天都沒(méi)有打上魚(yú),第85天的時(shí)候他終于打上了一條大魚(yú),老人高興壞了??墒窃谒丶业臅r(shí)候大魚(yú)的香味招來(lái)了一群鯊魚(yú),老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗,可終與肉還是被鯊魚(yú)吃掉了,老人只拖回了一副大魚(yú)骨架。
    這就是《老人與?!?。老人沒(méi)有被任何困難壓服,他盡自己大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)著我們每個(gè)人。
    是啊,我們不是正缺這種精神嗎?記得有,我碰到一道難題,怎么算也不對(duì),結(jié)果我把筆和本扔在一邊,獨(dú)自生悶氣去了。爸爸看到后,主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我解題,后來(lái),我終于會(huì)了。這時(shí),我又想起了《老人與?!罚肫鹆藭?shū)里的老人永不言敗的精神,我羞愧極了。