聽(tīng)力學(xué)習(xí)同其他內(nèi)容一樣，一定要從基礎(chǔ)抓起，尤其是語(yǔ)音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎(chǔ)的語(yǔ)音入手，逐步過(guò)渡到單詞、短語(yǔ)、句子、對(duì)話和語(yǔ)篇，才能真正起到提高聽(tīng)力的作用。下面是分享的提高初一英語(yǔ)聽(tīng)力方法。歡迎閱讀參考！
1.提高初一英語(yǔ)聽(tīng)力方法
第一：堅(jiān)持聽(tīng)純正的口音、地道的表達(dá)也會(huì)對(duì)自己的發(fā)音和口語(yǔ)有積極的幫助。
第二，所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì)話，絕對(duì)不能只聽(tīng)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)。
第三，所選語(yǔ)音材料的難度應(yīng)在自己的能力范圍之內(nèi)，當(dāng)把這些語(yǔ)音轉(zhuǎn)化為文字后，你應(yīng)該能基本讀懂。如果讀不懂，換一段簡(jiǎn)單點(diǎn)的，否則，你恐怕要白白浪費(fèi)時(shí)間。只有循序漸進(jìn)，逐步加大難度，才能獲得實(shí)質(zhì)性的提高。
第四，所選語(yǔ)音材料 好是正常語(yǔ)速。有人練聽(tīng)力喜歡從慢速英語(yǔ)開(kāi)始，我倒覺(jué)得大可不必，只要難度在你能力范圍之內(nèi)，完全可以大膽直接聽(tīng)原速。事實(shí)上，我更希望說(shuō)話人語(yǔ)速飛快，這就好比跟比你跑得快的人賽跑更容易提高一樣。
2.初一英語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧
一、保持良好的精神和心理狀態(tài)
過(guò)于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮，只有保持良好的心態(tài)，善于調(diào)整自己的情緒，全神貫注，沉著不亂，用心傾聽(tīng)，才能進(jìn)入 佳答題狀態(tài)。
二、抓緊時(shí)間，提前審題
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽(tīng)的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，從而降低聽(tīng)力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準(zhǔn)備時(shí)間，這時(shí)孩子可立即瀏覽聽(tīng)力部分，對(duì)題目要求有一個(gè)總體把握，充分利用有限的時(shí)間掃視或快速瀏覽題目及選項(xiàng)(選項(xiàng)既是考的內(nèi)容，又是構(gòu)成聽(tīng)力材料大致內(nèi)容的提示)，捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲取的信息，同時(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停頓時(shí)，搶讀或邊聽(tīng)邊看選項(xiàng)，確定聽(tīng)音的重點(diǎn)，使聽(tīng)音具有明確的方向性和選擇性。
三、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題突破口
我們?cè)诼?tīng)短文或?qū)υ挄r(shí)，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽(tīng)清、聽(tīng)懂，初中英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題型的設(shè)計(jì)常從以下幾個(gè)方面著手：①對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn);②談話人的職業(yè)和身份;③談話的主題及談話人的行為狀態(tài);④簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算;⑤推理題;⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到了出題的“題眼”，問(wèn)題便迎刃而解。
四、聽(tīng)寫(xiě)并用，學(xué)會(huì)速記
有的學(xué)生在做短文或會(huì)話聽(tīng)力題時(shí)，覺(jué)得都聽(tīng)懂了，可一答題又什么都記不起來(lái)了，因此聽(tīng)清、理解、記憶在做這類(lèi)題時(shí)都很重要。特別是填寫(xiě)詞語(yǔ)類(lèi)試題，往往是一個(gè)詞尚未寫(xiě)完，下一句就緊接而來(lái)，容易顧此失彼，因此需要邊聽(tīng)邊在草稿紙上速記，對(duì)人名、地名、日期、年齡、價(jià)格及數(shù)字等要做簡(jiǎn)要記錄，可以用字母表示，也可以用符號(hào)表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。
五、沉著答題，遇難不慌
在做題過(guò)程中不要力圖把每個(gè)單詞、每個(gè)句子都聽(tīng)懂。如遇到一時(shí)不理解的單詞或句子，不要苦思冥想，糾纏不休，應(yīng)舍得果斷放棄，應(yīng)緊跟磁帶的朗讀速度，不慌不亂，沉著冷靜，繼續(xù)聽(tīng)下面的內(nèi)容，否則就會(huì)耽誤時(shí)間。聽(tīng)力錄音是連續(xù)播放的，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
六、學(xué)會(huì)閱讀材料
平時(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練完成后，跟隨音頻閱讀一遍材料題。對(duì)做題時(shí)存在的疑問(wèn)和模棱兩可的部分，進(jìn)行解疑答惑。
七、趁熱打鐵，及時(shí)檢查
聽(tīng)力測(cè)試結(jié)束后不要急于做筆試內(nèi)容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，根據(jù)所掌握的材料把沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)記齊的東西補(bǔ)齊，對(duì)那些不太肯定的答案進(jìn)行語(yǔ)法等方面的仔細(xì)推敲，并認(rèn)真檢查漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)的單詞，避免一些低級(jí)失誤，確保答題準(zhǔn)確無(wú)誤。冰凍三尺，非一日之寒。聽(tīng)力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我們只有在加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的同時(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣，掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，循序漸進(jìn)，持之以恒，才能“聽(tīng)”出能力，“聽(tīng)”出水平，從而達(dá)到提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的目的。
3.學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
技巧一是：持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)怕有懈怠之心，在學(xué)習(xí)中要排除任何干擾，雷打不動(dòng)。如果不能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，聽(tīng)力練習(xí)必然就沒(méi)有效果。
技巧二是：加強(qiáng)力度地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)就需要加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。
技巧三是：聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合地學(xué)。聽(tīng)是一方面，寫(xiě)出來(lái)才是硬功夫。
技巧四是：聽(tīng)說(shuō)結(jié)合地學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)光聽(tīng)還不夠，一定敢勇于張嘴說(shuō)出來(lái)。
技巧五是：影子跟讀學(xué)。跟著讀，才能體悟其中的語(yǔ)法知識(shí)。
技巧六是：理解單詞地學(xué)。英語(yǔ)是詞語(yǔ)的組合，形成句子。一段聽(tīng)力中，哪怕個(gè)別單詞沒(méi)聽(tīng)懂，也可以把握個(gè)別關(guān)鍵單詞。
技巧七是：心里默念地學(xué)。心里默念是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們都普遍用這種方法。
技巧八是：原原本本學(xué)原著地學(xué)。英語(yǔ)原著才是精華，才是練習(xí)聽(tīng)力的極好的東西。
技巧九是：帶著問(wèn)題地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力一定要帶著疑問(wèn)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。
技巧十是：掌握語(yǔ)法地學(xué)。語(yǔ)法是英語(yǔ)的關(guān)鍵，也是聽(tīng)力的關(guān)鍵。
技巧十一是：思維想象地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力不光要聽(tīng)，也要去想象，想象在那種語(yǔ)法情景中應(yīng)該如何說(shuō)。
技巧十二是：推斷弦外之音地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力也需要推斷理解，就像漢語(yǔ)一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會(huì)有弦外之音的。
總而言之，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)聽(tīng)力就需要要清楚地意識(shí)到提高英語(yǔ)聽(tīng)力非一日之功，必須持之以恒，多多練習(xí)。
4.初一英語(yǔ)聽(tīng)力提高技巧
1、泛聽(tīng)和精聽(tīng)結(jié)合
不同于小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力，初中英語(yǔ)聽(tīng)力的難度更大，因此在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，采取泛聽(tīng)和精聽(tīng)相結(jié)合的方式。先泛聽(tīng)的話可以刺激耳朵，在有一定經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上再進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練，這樣可以更好的幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，這對(duì)于改善初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練目的是非常有幫助的。
2、聽(tīng)寫(xiě)時(shí)動(dòng)筆
人們說(shuō)良好的記憶并不像筆那樣糟糕，所以當(dāng)孩子訓(xùn)練時(shí)，他可以準(zhǔn)備一書(shū)，讓孩子聽(tīng)，寫(xiě)，然后將他們寫(xiě)的東西與正確的英語(yǔ)聽(tīng)力材料進(jìn)行比較，找出答案。錯(cuò)誤的一點(diǎn)，以及錯(cuò)誤的原因，及時(shí)糾正。
3、把握有效時(shí)間
很多父母都會(huì)在課余為孩子增加大量的聽(tīng)力訓(xùn)練任務(wù)，這其實(shí)是沒(méi)什么必要的，除了增加孩子的負(fù)擔(dān)之外效果其實(shí)并不顯著，甚至可能會(huì)引起孩子的負(fù)面情緒。對(duì)初中生而言，要想學(xué)好初中英語(yǔ)聽(tīng)力其實(shí)只要將大綱內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容鞏固記憶即可，做到有效時(shí)間內(nèi)充分消化吸收，那么就已經(jīng)可以出色完成目標(biāo)任務(wù)了。
4、擴(kuò)大知識(shí)面
包括擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量和對(duì)英語(yǔ)文化知識(shí)的了解兩個(gè)方面。教師除了講解教材中出現(xiàn)的背景知識(shí)外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)人文、地理、歷史和傳記等方面的書(shū)籍;有選擇性地給學(xué)生多聽(tīng)一些英、美國(guó)家的風(fēng)土人情和故事短文;適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電視或電影。這樣，學(xué)生就能更多地接觸和了解英、美國(guó)家的文化習(xí)俗，不斷提高聽(tīng)力理解水平。
1.提高初一英語(yǔ)聽(tīng)力方法
第一：堅(jiān)持聽(tīng)純正的口音、地道的表達(dá)也會(huì)對(duì)自己的發(fā)音和口語(yǔ)有積極的幫助。
第二，所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì)話，絕對(duì)不能只聽(tīng)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)。
第三，所選語(yǔ)音材料的難度應(yīng)在自己的能力范圍之內(nèi)，當(dāng)把這些語(yǔ)音轉(zhuǎn)化為文字后，你應(yīng)該能基本讀懂。如果讀不懂，換一段簡(jiǎn)單點(diǎn)的，否則，你恐怕要白白浪費(fèi)時(shí)間。只有循序漸進(jìn)，逐步加大難度，才能獲得實(shí)質(zhì)性的提高。
第四，所選語(yǔ)音材料 好是正常語(yǔ)速。有人練聽(tīng)力喜歡從慢速英語(yǔ)開(kāi)始，我倒覺(jué)得大可不必，只要難度在你能力范圍之內(nèi)，完全可以大膽直接聽(tīng)原速。事實(shí)上，我更希望說(shuō)話人語(yǔ)速飛快，這就好比跟比你跑得快的人賽跑更容易提高一樣。
2.初一英語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧
一、保持良好的精神和心理狀態(tài)
過(guò)于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮，只有保持良好的心態(tài)，善于調(diào)整自己的情緒，全神貫注，沉著不亂，用心傾聽(tīng)，才能進(jìn)入 佳答題狀態(tài)。
二、抓緊時(shí)間，提前審題
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽(tīng)的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，從而降低聽(tīng)力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準(zhǔn)備時(shí)間，這時(shí)孩子可立即瀏覽聽(tīng)力部分，對(duì)題目要求有一個(gè)總體把握，充分利用有限的時(shí)間掃視或快速瀏覽題目及選項(xiàng)(選項(xiàng)既是考的內(nèi)容，又是構(gòu)成聽(tīng)力材料大致內(nèi)容的提示)，捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲取的信息，同時(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停頓時(shí)，搶讀或邊聽(tīng)邊看選項(xiàng)，確定聽(tīng)音的重點(diǎn)，使聽(tīng)音具有明確的方向性和選擇性。
三、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題突破口
我們?cè)诼?tīng)短文或?qū)υ挄r(shí)，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽(tīng)清、聽(tīng)懂，初中英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題型的設(shè)計(jì)常從以下幾個(gè)方面著手：①對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn);②談話人的職業(yè)和身份;③談話的主題及談話人的行為狀態(tài);④簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算;⑤推理題;⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到了出題的“題眼”，問(wèn)題便迎刃而解。
四、聽(tīng)寫(xiě)并用，學(xué)會(huì)速記
有的學(xué)生在做短文或會(huì)話聽(tīng)力題時(shí)，覺(jué)得都聽(tīng)懂了，可一答題又什么都記不起來(lái)了，因此聽(tīng)清、理解、記憶在做這類(lèi)題時(shí)都很重要。特別是填寫(xiě)詞語(yǔ)類(lèi)試題，往往是一個(gè)詞尚未寫(xiě)完，下一句就緊接而來(lái)，容易顧此失彼，因此需要邊聽(tīng)邊在草稿紙上速記，對(duì)人名、地名、日期、年齡、價(jià)格及數(shù)字等要做簡(jiǎn)要記錄，可以用字母表示，也可以用符號(hào)表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。
五、沉著答題，遇難不慌
在做題過(guò)程中不要力圖把每個(gè)單詞、每個(gè)句子都聽(tīng)懂。如遇到一時(shí)不理解的單詞或句子，不要苦思冥想，糾纏不休，應(yīng)舍得果斷放棄，應(yīng)緊跟磁帶的朗讀速度，不慌不亂，沉著冷靜，繼續(xù)聽(tīng)下面的內(nèi)容，否則就會(huì)耽誤時(shí)間。聽(tīng)力錄音是連續(xù)播放的，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
六、學(xué)會(huì)閱讀材料
平時(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練完成后，跟隨音頻閱讀一遍材料題。對(duì)做題時(shí)存在的疑問(wèn)和模棱兩可的部分，進(jìn)行解疑答惑。
七、趁熱打鐵，及時(shí)檢查
聽(tīng)力測(cè)試結(jié)束后不要急于做筆試內(nèi)容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，根據(jù)所掌握的材料把沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)記齊的東西補(bǔ)齊，對(duì)那些不太肯定的答案進(jìn)行語(yǔ)法等方面的仔細(xì)推敲，并認(rèn)真檢查漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)的單詞，避免一些低級(jí)失誤，確保答題準(zhǔn)確無(wú)誤。冰凍三尺，非一日之寒。聽(tīng)力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我們只有在加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的同時(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣，掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，循序漸進(jìn)，持之以恒，才能“聽(tīng)”出能力，“聽(tīng)”出水平，從而達(dá)到提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的目的。
3.學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
技巧一是：持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)怕有懈怠之心，在學(xué)習(xí)中要排除任何干擾，雷打不動(dòng)。如果不能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，聽(tīng)力練習(xí)必然就沒(méi)有效果。
技巧二是：加強(qiáng)力度地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)就需要加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。
技巧三是：聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合地學(xué)。聽(tīng)是一方面，寫(xiě)出來(lái)才是硬功夫。
技巧四是：聽(tīng)說(shuō)結(jié)合地學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)光聽(tīng)還不夠，一定敢勇于張嘴說(shuō)出來(lái)。
技巧五是：影子跟讀學(xué)。跟著讀，才能體悟其中的語(yǔ)法知識(shí)。
技巧六是：理解單詞地學(xué)。英語(yǔ)是詞語(yǔ)的組合，形成句子。一段聽(tīng)力中，哪怕個(gè)別單詞沒(méi)聽(tīng)懂，也可以把握個(gè)別關(guān)鍵單詞。
技巧七是：心里默念地學(xué)。心里默念是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們都普遍用這種方法。
技巧八是：原原本本學(xué)原著地學(xué)。英語(yǔ)原著才是精華，才是練習(xí)聽(tīng)力的極好的東西。
技巧九是：帶著問(wèn)題地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力一定要帶著疑問(wèn)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。
技巧十是：掌握語(yǔ)法地學(xué)。語(yǔ)法是英語(yǔ)的關(guān)鍵，也是聽(tīng)力的關(guān)鍵。
技巧十一是：思維想象地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力不光要聽(tīng)，也要去想象，想象在那種語(yǔ)法情景中應(yīng)該如何說(shuō)。
技巧十二是：推斷弦外之音地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力也需要推斷理解，就像漢語(yǔ)一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會(huì)有弦外之音的。
總而言之，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)聽(tīng)力就需要要清楚地意識(shí)到提高英語(yǔ)聽(tīng)力非一日之功，必須持之以恒，多多練習(xí)。
4.初一英語(yǔ)聽(tīng)力提高技巧
1、泛聽(tīng)和精聽(tīng)結(jié)合
不同于小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力，初中英語(yǔ)聽(tīng)力的難度更大，因此在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，采取泛聽(tīng)和精聽(tīng)相結(jié)合的方式。先泛聽(tīng)的話可以刺激耳朵，在有一定經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上再進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練，這樣可以更好的幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，這對(duì)于改善初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練目的是非常有幫助的。
2、聽(tīng)寫(xiě)時(shí)動(dòng)筆
人們說(shuō)良好的記憶并不像筆那樣糟糕，所以當(dāng)孩子訓(xùn)練時(shí)，他可以準(zhǔn)備一書(shū)，讓孩子聽(tīng)，寫(xiě)，然后將他們寫(xiě)的東西與正確的英語(yǔ)聽(tīng)力材料進(jìn)行比較，找出答案。錯(cuò)誤的一點(diǎn)，以及錯(cuò)誤的原因，及時(shí)糾正。
3、把握有效時(shí)間
很多父母都會(huì)在課余為孩子增加大量的聽(tīng)力訓(xùn)練任務(wù)，這其實(shí)是沒(méi)什么必要的，除了增加孩子的負(fù)擔(dān)之外效果其實(shí)并不顯著，甚至可能會(huì)引起孩子的負(fù)面情緒。對(duì)初中生而言，要想學(xué)好初中英語(yǔ)聽(tīng)力其實(shí)只要將大綱內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容鞏固記憶即可，做到有效時(shí)間內(nèi)充分消化吸收，那么就已經(jīng)可以出色完成目標(biāo)任務(wù)了。
4、擴(kuò)大知識(shí)面
包括擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量和對(duì)英語(yǔ)文化知識(shí)的了解兩個(gè)方面。教師除了講解教材中出現(xiàn)的背景知識(shí)外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)人文、地理、歷史和傳記等方面的書(shū)籍;有選擇性地給學(xué)生多聽(tīng)一些英、美國(guó)家的風(fēng)土人情和故事短文;適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電視或電影。這樣，學(xué)生就能更多地接觸和了解英、美國(guó)家的文化習(xí)俗，不斷提高聽(tīng)力理解水平。